小學四年級作文錦集(6篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
今天，可不像平常一樣風和日麗，而是狂風大作，在這樣惡劣的天氣下，爸爸竟然異想天開的說要出去放風箏，我只好和爸爸一起冒著大風出去放風箏。
到了廣場，只見風呼呼的吹著，爸爸提醒我，“放風箏要逆風放，放的時候要……”
“知道了 。”我不耐煩的嚷道，“我們快開始吧�！�
爸爸讓我拿著“老鷹”風箏，面向他站立，雙手舉過頭頂，讓“老鷹”的頭對著爸爸。爸爸則慢慢拉長線，并漸漸往后退，線長放到10米左右時，爸爸大喊一聲，“放手吧”。等我一放手，“老鷹”像喝醉了酒一樣搖搖晃晃，一會兒飄左，一會兒飄右。再看爸爸，小跑了起來，風箏跟著爸爸的腳步，竟然像長了翅膀一樣，穩(wěn)穩(wěn)的上升了。
爸爸讓我試試自己放，我從爸爸手里接過了風箏，我緊緊的'拉著風箏線，原以為可以很輕松的控制它，風箏卻像和我作對一樣，害得我拉都拉不住。這時，爸爸十萬火急的對我說，“快拉繩，風箏要卡在樹上了�！�
我回過神來，急忙撒腿就跑，躲過了大樹。這時，爸爸對我說，“如果風箏快落地了，拉幾下繩子，風箏就飛高了，不能放線太快�！蔽艺罩职值膰诟涝嚵嗽�，老鷹果然“乖”多了，在空中翱翔著。想起剛才爸爸要指導我時，我卻不耐煩，有點難為情。
真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”呀！
小學四年級作文 篇2
放學了，我走在回家的路上。今天，老天有意跟我們作對似的，熱的人透不過氣來。我一邊走一邊用手扇風，好歹覺得涼快了一點兒。
到了黨校附近的`十字路口，紅燈亮了。我一邊哼著曲子，一邊向四面八方望著。這時，我突然看見旁邊不遠處有一位老奶奶，滿頭白發(fā)，臉上布滿了皺紋，一雙眼睛是那樣黯淡無光。臂彎里挎著一個盛滿蔬菜的籃子，老人家正吃力的往前走著。當時我很想上去幫老奶奶一把，可是悶熱的天氣讓我懶得動彈，老奶奶那樣子實在可憐，到底幫還是不幫？我內心矛盾極了！
正當我左右為難的時候，從我們身后來了一個又瘦又矮的小伙子，他穿著一身藍衣服，那張消瘦的黑黑的臉上滾動著豆大的汗珠，看上去很不健康的樣子。但是三輪車開的風風火火，在老奶奶身旁“吱嘎——”一聲，來了一個急剎車。小伙子跳下車，對老奶奶說：“大娘，家住哪里？快上車，我送您老人家回家�！崩夏棠搪朴频卣f：“孩子，謝謝你，我的家就在王家莊，自己能走回家�！毙』镒又钡卣f：“天這么熱，您會中暑的，趕快上車吧！”“這……那好吧，麻煩你了小伙子�！崩夏棠碳拥卣f。小伙子把老奶奶扶上車，三輪車又向前方駛去。
我張著嘴巴，望著三輪車遠去的方向，覺得小伙子的身影是那樣高大，而我自己卻顯得那樣渺小。
這一幕感人的情景永遠留在我的記憶里。
小學四年級作文 篇3
世上最辛勤的蜜蜂是誰?是老師。世上最辛勞的園丁是誰?是老師。世上最勞累的人是誰?是老師。世上把畢生都獻給祖國未來花朵的人是誰?是老師!老師是神圣的，老師像天使無微不至關懷著一個個“小精靈”――我們。我們，怎能不感謝?怎能不心存感激?怎能把老師為我們所做的一切當成理所當然?
老師，我謝謝你，感謝你的和藹可親。上課時，當一個同學答不上問題，你總會和藹地說：“別急，慢慢來。”這時，答不上問題的同學感受到了你的溫暖，自信地把問題答了出來。下課時，當我們像小鳥般依偎在你身旁時，你總是可親的，與我們一起聊天，一起分享快樂，一起分擔憂愁。
老師，要謝謝你，感謝你的包容。當我們犯了錯時，你總是和顏悅色地教育我們，與我們交流，如果是故意犯錯，你便會語重心長開導我們，如果是不經意犯了錯，你便會告誡我們凡事要小心，三思而后行。這時，我們總會被你那包容所感化，虛心接受教導，改正錯誤。
老師，要謝謝你，感謝你的教學。從我踏進校門開始，便是你一直用你的'知識充實我的大腦，便是你一直用你的話語告訴我人生的哲理與可貴。你的課堂總是富有生機，總是生動有趣，讓我難以忘懷。當我遇到難題時，你總會耐心為我講解，直到我弄懂為止，你才帶著滿意的笑容離開教室……
老師，我要謝謝你，如果沒有你，我的人生會沒有色彩;如果沒有你，我的人生會沒有生機;如果沒有你，我的人生會枯燥無味。你為我付出得太多太多，你為學生付出得太多太多，你為教育事業(yè)付出得太多太多……我理當對你擁有一顆感謝的心
小學四年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)——建湖，是一個美麗的地方；是一個人杰地靈一個充滿笑聲的地方。
家鄉(xiāng)的景色秀麗宜人，尤其是在春天的時候，清澈見底的河水、滿地的鮮花五顏六色、總給人帶來美好的遐想；院子里還有一棵香樟樹，四季常青的它特別高大，足足有電線桿的高度，每次經過，都能聞到它散發(fā)出來的香氣；夏天的時候，它的作用便更大了，我們在它的“懷抱”中乘涼、喝茶、下象棋……每次回家鄉(xiāng)時，還沒走到門口，便聽見“汪汪汪”的聲音，你可別害怕，那是我家的“守護神”黑虎，黑虎是一只特別霸氣的黑狗，英俊瀟灑什么的可不夠形容它的架勢，它那一雙圓圓的大眼睛上有一對“會說話”的眉毛，十分惹眼，不知是它的眼神太好、還是它的'嗅覺好還是聽覺好、這不，還沒走到家門口就來迎接我們了，它真是我的好“兄弟”；到了家，要說到娛樂項目那必須是釣魚了，印象深刻的一次是和姐姐坐在船上釣，那天的風特別大，把我們原先的好心情都打亂了，剛把魚鉤處理好扔下去就被風毫不留情的刮到了水草邊、來來回回很多次，一條魚都沒有上鉤，正當我心灰意冷的時候，湖面一個亮影兒跳過，好大的動靜！一條快60厘米長的大魚在我們眼前翻過，姐姐嚇壞了，我卻一動不動的還坐在那里，姐姐以為我也被嚇壞了，其實我是想把它給釣上來；在后來的半個小時里還是沒有魚來捧我的場，我們很不愉快的結束了那天的釣魚時光，但我心里卻暗暗決定，下次一定要釣到一條大魚。
我的家鄉(xiāng)雖沒有什么名勝古跡，但它卻有我愛的人，我愛的景，我愛的黑虎和我愛的釣魚。我怎么會舍得不回去呢？
小學四年級作文 篇5
桂林自古享有“山水甲天下”之美譽，是中國乃至世界重要的旅游目的地城市，今年暑假我有幸來到了這個美麗的地方。
桂林的景點非常多，有漓江、象鼻山、遇龍河……其中我印象最深的.是漓江風光。漓江，是中國錦繡河山的一顆明珠，是桂林風光的精華，是桂林風光的靈魂，是桂林風光的精髓。
大一早，我們乘著船來到了陽朔遇龍河，坐著竹筏子在遇龍河里游玩，竹筏子上有兩把椅子，可以舒舒服服的躺在上面休息，椅子上面還有一個大傘，可以遮住太陽，非常好。我們在遇龍河上行駛，發(fā)現了照相的地方，便快讓船夫靠向小島，就以三步并作兩步的速度跑向小島，換好了當地壯族的民族服裝，就開始照相了，我開始還覺得很怪，還要光著腳，姿勢也是形態(tài)各異，不過最后照完了我還是挺滿意的，我們照完相就滿載而歸的坐車回家了。
今天我非常高興，因為坐著竹筏子在遇龍河上行駛，而且還得到了可以永久保存的相片。
小學四年級作文 篇6
在一個冬天，雪下完后，一個小女孩走了出來，她堆了一個漂亮的雪人，當她堆好時，媽媽怕她冷，于是，讓她回家了。
雪人說：“大人真討厭，把我的朋友帶走了�！�
風車說：“大人和小孩的思想不一樣�！�
雪人說：“你一直站著，不停的轉動葉片，不累嗎？”
風車說：“我站的'高，看得遠，美麗的世界盡收眼底�！�
雪人說：“你看到什么了？”
風車說：“美麗的山峰，漂亮的田地，川流不息的人群……”
雪人說：“哇，這多美景呀，你真好�！�
這時，小女孩又出來了，它倆安靜了。小女孩玩起了打雪仗，“哎呀，把我的眼睛弄疼了�！毖┤苏f。
當小女孩知道雪人會說話時，高興的和它一起玩。，她們玩得好開心，到了晚上，小女孩要吃飯了，她舍不得雪人，于是，把它也帶回了家，過了一會兒，雪人變成了碎塊，小女孩想把它重新拼好，可是，已經晚了，地板上除了一片晶瑩雪水，什么也沒留下。
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