實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇【必備】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在20xx年,我們會(huì)有一個(gè)神奇教室,教室里的東西是這樣的:
教室里,黑板成了電腦操作系統(tǒng),成了一個(gè)電子屏幕,想些什么,老師打字到電腦上就行了,會(huì)從電腦上發(fā)送到屏幕。桌椅成了學(xué)生書包里的一塊板,只要指紋識(shí)別一下,確認(rèn)是本人,就自動(dòng)變成了桌子和椅子。墻壁成了電子墻,墻壁上有一個(gè)小屏幕,想呈現(xiàn)什么,放入材料過一會(huì)兒就出現(xiàn)了。電燈也是在小屏幕上操控,只要點(diǎn)一下“開燈”電燈就出來并打開了,而且還可以調(diào)成暖燈。風(fēng)扇與空調(diào)合成一體了,上面也有一個(gè)小屏幕,屏幕上有許多小程序,有:“電扇”、“涼風(fēng)”、“冷風(fēng)”、“熱風(fēng)”、“溫風(fēng)”……窗戶也有高科技的地方,大家一看見窗戶,應(yīng)該會(huì)想:窗戶怎么了?是這樣的:窗戶上蓋了一層鐵板,用力往上一推,就會(huì)有貼著一種特殊防曬網(wǎng)的窗戶,這種防曬網(wǎng)可以讓人清清楚楚地看見外面,又可以看見許多花紋。這些窗戶不但采光好,還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。黑板報(bào)畫的方法很奇特,用一臺(tái)電腦畫出內(nèi)容,在用“光影魔術(shù)手”來裝飾,最后發(fā)送到畫畫的`機(jī)器,用粉筆畫下來。
我們的教室有一個(gè)特異功能,它能隨我們的要求自動(dòng)變身。若我們要上活動(dòng)課了,教室會(huì)立刻變成一個(gè)大操場(chǎng)。教室內(nèi)的東西會(huì)自動(dòng)放置到地下倉庫中。同學(xué)們就可以在操場(chǎng)上跑呀,跳呀。等到下課了,操場(chǎng)又變回原來的模樣。
這就是我們的神奇教室,是不是很神奇呀?如果你也有,就寫下來發(fā)一下吧!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“同學(xué)們,下課休息一下!崩蠋焺傉f出口,教室就“亂”成一團(tuán):有的在玩“卡片救人”;有的在猜謎語;有的在下象棋……,當(dāng)然,我也耐不住寂寞,“率領(lǐng)”著一群兵乒球迷沖進(jìn)了活動(dòng)室。
我們從活動(dòng)室借來兵乒球拍,拉上球網(wǎng),分好隊(duì)員,做好一切開賽的準(zhǔn)備事宜,一場(chǎng)別開生面的兵乒球賽正式拉開了帷幕。
我的對(duì)手是打球很“菜”的楊文軒同學(xué),跟他打,根本就是小菜一碟——贏定了。
首先,由我發(fā)球,我用直板發(fā)了一個(gè)“定時(shí)炸彈”給楊文軒,沒想到他并不怕,反而將這份“禮物”還給了我。正當(dāng)我準(zhǔn)備攔接他的“回禮”時(shí),突然“半路殺出個(gè)程咬金”------陳樂基。只見他猛的向兵乒球桌這邊沖過來,為保安全,我放棄了接對(duì)方的”回禮”,沒辦法這一回合,只好讓對(duì)方撿了個(gè)便宜,我輸了。
我想:雖然第一回合輸了,但有句俗話說得好:“君子報(bào)仇十年不晚”。后兩回合贏了他不就可以了。正當(dāng)我這樣想著的時(shí)候,對(duì)方大聲的喊著:“快放馬過來,看我怎么收拾你”。我聽了這句話后,心里很不服氣,但我知道,反駁不如行動(dòng)。我強(qiáng)壓著性子忍了。
第二回合開始了,由我先發(fā)球,我拿出了我的獨(dú)門絕技——“旋風(fēng)球”。這種球的殺傷力很強(qiáng),接的時(shí)候既要把握好方向,還要把握好接球時(shí)的力度。方向把握不好球就會(huì)往球桌的兩邊跑,力量大了,球就會(huì)飛出桌外。我想,這回他死定了吧。正當(dāng)我得意的時(shí)候,沒想到的是他居然把這球還接了過來,而且落到了我的.“死角”——左邊的白線處,我反手一接,球“飛”啦!在場(chǎng)的朋友都?xì)g呼起來:“好球”,“2:0”,“你好菜啊”,……
“2:0”,我感覺有點(diǎn)不正常,心想:原來他打球不是很“菜”的嗎,怎么我現(xiàn)在發(fā)給他的球他都能接過來,而且都還很“旋”呢,怎么搞的,怎么搞的……我變得緊張了起來,雙手都冒出汗來了。
第三回合由對(duì)方發(fā)球,這次他發(fā)了一個(gè)“下旋球”過來,我緊握著拍子,側(cè)板一擋,球回去了,而他也不甘示弱,一個(gè)快球打過來,我又給擋回去了,誰知,他氣勢(shì)更猛了,一個(gè)暴扣,我沒接住,這一回合又輸了!3:0”就這樣3:0輸給了對(duì)手,一下子在場(chǎng)的同學(xué)們都大聲的喊起來“3:0……”
……
上課鈴響了,短短的課間十分鐘就這樣過去了,但通過這十分鐘使我明白了一個(gè)道理:做事不能輕敵。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
秋天到了,陽臺(tái)上的花基本上都盛開了。這些花是那么耀眼奪目,是那么婀娜多姿?雌饋頃r(shí)常會(huì)覺得眼花繚亂。在這些植物里,最讓我眼睛舒適的就是那盆放在角落里的仙人掌了。
別看那盆其貌不揚(yáng)的仙人掌,他的生命力是非常強(qiáng)的'。這年夏天,去旅游七天回來后,到陽臺(tái)上一看花都死光了……但是,那位藏在角落里的仙人掌弟弟,還透著勃勃生機(jī)。那些較貴的花兒雖然美麗,但,有了大風(fēng)大雨的考驗(yàn),他們就會(huì)飛上天去,根本經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。只有這仙人掌擁有極強(qiáng)的生命力,經(jīng)得起打字人得考驗(yàn),所以它生長(zhǎng)在沙漠荒地,依然可以堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
他們只需要一片沙土,一縷陽光就可以長(zhǎng)成參天大樹。
倒是那些嬌生慣養(yǎng),那些只會(huì)依賴別人的人,終究會(huì)無法生存。這其次也是做人的道理。
【小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
【優(yōu)秀】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文07-29
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-17
(優(yōu)秀)小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10-20
[優(yōu)秀]小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文09-10
小學(xué)四年級(jí)作文【優(yōu)秀】07-20
[優(yōu)秀]小學(xué)四年級(jí)作文07-25
【精選】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文08-12