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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-04 10:29:29 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文【大全7篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文【大全7篇】

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  還記得有一年夏天,我在路邊發(fā)現(xiàn)了一種上部分呈紅,下部漸漸變綠的頭大身小的奇特植物,我便問媽媽:“媽,這是什么?”“是豬籠草。”“它是干嘛的呀?”“它是用來捕捉昆蟲的!薄霸趺床栋。俊蔽蚁裢R粯哟蚱粕板亞柕降!澳俏揖筒荒芨嬖V你了!”那好吧,我只能自己研究了。于是我挖下一朵豬籠草,拿回家,開始了觀察。

  我發(fā)現(xiàn)豬籠草的身體里有一個(gè)孔,孔里有一些水,它身子上還有一個(gè)小葉片。我在想,這難道跟豬籠草捕昆蟲有關(guān)嗎?于是,懷著好奇心的我準(zhǔn)備做幾次實(shí)驗(yàn)。我捉來了好多小蟲子,把其中一只放進(jìn)了一個(gè)密封的小盒子里,同時(shí)也把豬籠草也放了進(jìn)去,只見小蟲子飛進(jìn)了豬籠草的`身體里,這時(shí)的豬籠草立刻把小葉片合上了,過了一會(huì)兒,葉片又張開了。我一看,果然像媽媽所說,小蟲子一點(diǎn)一點(diǎn)的被豬籠草給吃了。后來我又把小葉片給撕了,小蟲子不但沒被吃掉,反而還能逃出去!把里面的水拿出來結(jié)果也如此,后來我的到了一個(gè)結(jié)論:豬籠草吃蟲是靠身體里的水和小葉片一起合作的。

  后來,我查了很多資料,還去問了家人,結(jié)果每一個(gè)答案,都跟我猜測(cè)的答案一模一樣!同時(shí)我還知道了,豬籠草會(huì)發(fā)出一種很香的味道,并引來旁邊的昆蟲。這次豬籠草的實(shí)驗(yàn)使我聯(lián)想到,生活中我們做的每一件事情,如果少了一個(gè)步驟,那么這件事就完不成的道理。

  科學(xué)真有趣,我愛科學(xué)!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  我時(shí)常被周圍的人和事物感著。有了花草樹木才有生命的喝彩,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,才能一望無際,所以我在感動(dòng)的生命中成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感悟生命,時(shí)時(shí)刻刻都在上演自己的生命。

  我的朋友告訴我,生命是崎嶇坎坷的路,路上有荊棘讓你度過,路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長(zhǎng)的路上,有著許多的煩惱,挫折,成功什么的。是啊,友人的`話很對(duì),生命是條坎坷的路。

  老師告訴我,生命是充滿遺憾的,又充滿拼搏,拼搏中有許多對(duì)手較量,這并不可怕,可怕的是戰(zhàn)勝自己?粗蠋煹拿纨,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,生命真得地一場(chǎng)無休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  父母告訴我,生命如盤重要的棋,要象小卒子一樣,勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個(gè)無名的小卒,要生命的苦海中默默的前行。

  生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng),它告訴我生命是如此的輕盈;象雨,它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷,它告訴我生命是如此的強(qiáng)盡有力;象電,它告訴我是如此的亮麗透明。

  自然界的生物,它們每時(shí)每刻就在演義自己的生命。大千世界,生命是多姿多彩的。然面對(duì)我來說,生命是首交響曲,是顆感恩的心。

  為了生命,我要發(fā)奮努力;為了生命,我要學(xué)會(huì)感悟。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  我今天無意中做了個(gè)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我肯定了魏格納說的大陸漂移事實(shí),和它的原因。

  我在朋友家的床上,用梅花型打孔機(jī),把廢紙的一些地方打下梅花(很多)。再把他們拼成大陸似的.,在用打孔機(jī)在旁邊隨意敲打,結(jié)果他們分成一塊一塊的,就在這時(shí),我想起了魏格納的《大陸漂移的假說》,我在心里把“假說”換成了“肯定”。

  因?yàn)槲矣么蚩讬C(jī)在兩旁隨意敲打等于我們?cè)谌粘I钪形覀兏杏X不到的地震,紙為大陸,而因旁邊的地震使其它地方的大陸分散、漂移(紙的分散、漂移),所以假如中國(guó)有地震,那么其它地方的大陸會(huì)漸漸漂移,因此判定大陸肯定漂移過。原先在一起,后來因地震分成現(xiàn)在這樣的大陸塊;如果原先就像現(xiàn)在一樣的大陸塊,那么現(xiàn)在就已經(jīng)分成零零散散、七零八碎。

  經(jīng)過這個(gè)無意的取樂,得到了猜測(cè),從猜測(cè)中得到了想法,從想法中我肯定了大陸原先是一大塊,后來大陸經(jīng)過地震而漂移。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  酷暑,每到夜幕降臨的時(shí)候,我就要被迫去陪媽媽散步。

  今天媽媽回來得很早,我很失望,因?yàn)槌酝曦S盛的晚餐,我就要被拉出去散步了,要把小區(qū)的各個(gè)角落走一遍才行,真累。

  我準(zhǔn)備好后,就垂頭喪氣地離開了甜甜蜜蜜的家,心想:如果今天的天氣涼快些就好了。然而,我發(fā)現(xiàn)媽媽倒是不一樣,媽媽是高高興興地走出了家門,我們到了小區(qū)里,我就感覺熱火朝天,就像在烤箱里一樣,我慢慢地走著,走著,我被花團(tuán)錦簇的花兒和郁郁蔥蔥的樹木吸引住了,好像這也不是我想象的那么糟糕。這時(shí)一陣陣微風(fēng)吹拂,使我覺得有一絲絲涼爽的感覺,我的心情也轉(zhuǎn)變了,從垂頭喪氣變化為喜出望外。

  微風(fēng)把樹枝吹得搖來搖去,悶熱也被吹不見了,留下了冰涼的夏季,使我感嘆不已。

  小區(qū)里,人山人海,自己做著各自的事情,有些人在認(rèn)真的補(bǔ)習(xí)著功課,有些人在激烈的比賽打籃球,還些人在安靜的.下棋……這多姿多彩的景色,就像一幅五彩繽紛畫卷,令人驚嘆。我這才明白,散步不是單純的走而已,而是慢慢體會(huì)生活帶給我們的情感,俗話說的好“心靜自然涼。”這才是真正的散步。

  回家后,我對(duì)媽媽說:“媽媽,以后我們每天都去散步!眿寢屨f:“可以! 我很開心,也很想對(duì)生活說謝謝!如果沒有生活給予我們的成長(zhǎng),哪來的花草樹木和百鳥爭(zhēng)鳴。

  我明白了,只有細(xì)細(xì)品味,才能發(fā)現(xiàn)生活的奇妙和散步的含義。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  平時(shí),經(jīng)常聽同學(xué)說海洋世界很好玩,我很想去,可都沒時(shí)間。中午,我正在家做作業(yè),媽媽打來電話說要帶我去參觀海洋世界,我可樂壞了。

  盡管天氣很熱,我們還是興致勃勃地開車去海洋世界。

  一到市民廣場(chǎng),我就看見一座又高又大的藍(lán)色玻璃房,非常漂亮,再加上那海洋世界的牌子,就顯的更壯觀了。

  我們排著整齊的隊(duì)伍從入口進(jìn)去,乘著電梯到了四樓。一進(jìn)去,里面全是大大小小的玻璃魚缸,魚缸里有許多魚,看得我眼花繚亂。首先進(jìn)入我眼簾的是大鉛筆魚,它像一只橫過來的鉛筆,頭尖尖的,身體細(xì)細(xì)的,渾身灰色的,漂浮在魚缸里。珍珠魚過來了,很引人注目,它渾身紅色和紫色相間著,豎在水里像一根根棒棒糖。接著刺豚魚進(jìn)入我的視線,它圓溜溜的,像個(gè)球,渾身長(zhǎng)滿刺兒,用來保護(hù)自己。最后,我們看到的是射水魚,它豎著身體像把漂亮的傘,美極了。

  下了樓梯,這下我們看到了大名鼎鼎的國(guó)家保護(hù)動(dòng)物—中華鱘,它的家園真美。∩嫌衅俨,下有澡堂,我真羨慕它悠閑的生活。

  我們要去海底隧道了。一進(jìn)去,腳就非常涼快,一看,原來是腳下有空調(diào)。抬頭一看,天花板、墻壁全是透明的`,可以看見一大群一大群魚,還有珊瑚……

  走出隧道,就看到了人魚表演。我看呆了,一位潛水員竟引出了一條魔鬼魚,跟它載歌載舞。別看魔鬼魚肚子扁,飯量還真不小,潛水員給它條小黃魚,它一口就吞掉了。

  我們又要下樓了,沒進(jìn)門就聽見一陣歡呼聲。我進(jìn)去一看,原來是海豹在表演。只見訓(xùn)獸員吹了聲口哨,小海豹們就乖乖的滾上來立正了。全場(chǎng)都被小海豹的才藝驚呆了。小海豹們要跳高了,跳到訓(xùn)獸員的手算及格。小海豹使勁地跳,仿佛在說:“哇,好高,我怎么跳了10次還跳不上去!保K于,小海豹用了九牛二虎之力跳上去了。全場(chǎng)人爆發(fā)出了哄笑聲。小海豹得到了訓(xùn)獸員的獎(jiǎng)品,“嗖”一聲鉆到水里游泳去了。

  我戀戀不舍地走出海洋世界,在門口,我還得到了一顆海底珍珠。

  今天,游海洋世界,玩的真開心呀!有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再來的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  鏡子前站著一個(gè)小男孩,長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的短發(fā),一笑露出兩個(gè)小兔牙,一雙明亮的眼睛,這就是我——一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。

  我很愛惹事,每次不是這就是那兒,家里的東西夠要好奇的看一看摸一摸,一次在叔叔家,跟我妹玩,我在后面唱:兩只老豬,兩只老豬,跑的不快,跑的不快,一只沒有豬眼,一只沒有豬尾巴,真奇怪!妹妹以為我要追她,一不小心把臉擦去了。她一下子坐地上,兩行眼淚就像斷了線的珍珠不斷的滾落下來。我見勢(shì)不妙,趕緊溜出去買了幾張創(chuàng)可貼,我把創(chuàng)可貼藏在牌的.下面。妹妹咱們來玩游戲,抽到大的有獎(jiǎng),妹妹一聽來了個(gè)鯉魚打挺,眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)看著我手上的牌,抽了一張牌“哇!你抽到大的有獎(jiǎng),獎(jiǎng)你一支創(chuàng)可貼,贈(zèng)一支棒棒糖。妹妹被我逗笑了,仿佛一切都沒有發(fā)生過。咬著糖、貼著創(chuàng)可貼的那張臉別提有都開心了。

  記得有一次,我來到衛(wèi)生間?匆婄R子前放著一個(gè)瓶子,夷?這是什么?我馬上伸過手去將它拿了下來。擰開瓶蓋,一股香氣撲鼻而來。我倒了一點(diǎn)在手上擦了擦太香了!我暗自高興,正想放回去,可手一不小心,“砰”的一聲瓶子摔破了。我害怕極了,干凈溜回房間,想了很久決定向爸媽“自首”。

  瞧,這就是愛惹事的我。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  肯定能漂起來,還有什么可實(shí)驗(yàn)的!不不不,針是不可能漂起來的!班上的.兩位同學(xué)吵得都快打起來了呢!其實(shí)。∵@是我們今天正在做的實(shí)驗(yàn)水上漂針。

  今天一上課,只見老師拿著一根針走進(jìn)了教室。我心想,難道老師今天要教我們十字繡嗎?但也不可能呀!老師連線都不拿,怎么繡!難道老師今天要來懲罰我們嗎?是不是我們不聽話就立刻用針扎?那我還是好好聽話。我還在幻想呢,突然,老師對(duì)我們說:今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫做‘水上漂針’。還沒等老師說完,同學(xué)們都激動(dòng)得快跳起來了,恨不得馬上開始實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備了:一根針、半盆水、一卷紙巾,實(shí)驗(yàn)就這樣開始了。

  老師拿著針,輕輕地放在水面上。忽然,那根針像個(gè)喝醉了酒的漢子,一下就倒在地上了,沉了下去。我試了多次,都是這樣,心想:實(shí)驗(yàn)再也做不成功了。就在這時(shí),同學(xué)們突然想起了紙巾還沒有使用,就把紙巾放在水面上,針放在紙巾上,可是那醉漢竟然帶著紙巾一起沉下了水底!我們一開始是覺得搭檔不默契,可所有人都實(shí)驗(yàn)過了,沒有一個(gè)人能讓針成功漂在水面上。

  我找了找原因,覺得應(yīng)該要換換道具,便換了根針。啊的一聲,同學(xué)們都在尖叫,針居然漂在了水面上,成功了!同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈,有的同學(xué)還放音樂慶祝?纯茨轻,就如同一個(gè)愛睡覺的嬰兒,在水面上睡得正熟呢!

  水為什么能漂起針?因?yàn)樗袕埩,但水一直不平靜,放一張紙巾讓水面平靜下來后,紙巾沉了,針就穩(wěn)穩(wěn)地漂在了水面上。聽了老師的解釋,我們這才恍然大悟!

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