小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文1
周末，我們?nèi)乙黄鹑ホ唇?zhèn)的爺爺家看望爺爺和奶奶。
傍晚，爺爺提議去他家的菜園里逛逛，我們欣然接受了，馬不停蹄地去了爺爺家的菜園。爺爺家的菜園很大，估摸著有四五個(gè)客廳那么大，菜的品種也很多樣，有蔥、玉米、蒲瓜等等。
傍晚的夕陽(yáng)照在這些菜的葉片上，顯得一片金燦燦的'，好像灑在上面的不是陽(yáng)光，而是金子。這些菜的長(zhǎng)勢(shì)也很喜人：玉米像衛(wèi)兵一樣站在園門(mén)上，拿著機(jī)槍?zhuān)瑱z查每一個(gè)過(guò)往的人；冬瓜則是仰躺在地上，享受著溫暖的陽(yáng)光；蔥在玉米后面挺著個(gè)大肚子，像是只要你一碰他，他就爆炸的架勢(shì)；貝母才剛發(fā)芽，像小蘭花一樣探頭探腦的；有個(gè)蒲瓜藤緩慢的攀上架子，好像既想和對(duì)面的蒲瓜競(jìng)爭(zhēng)，又沒(méi)有這個(gè)能耐，只能走一步算一步；蠶豆和豌豆站在一起，準(zhǔn)備發(fā)射各自的導(dǎo)彈。好一派生機(jī)勃勃的情景��！
從菜園出來(lái)，我們又進(jìn)入了竹園。竹園里的竹子都郁郁蔥蔥，綠的發(fā)亮。竹筍也在春雨的滋潤(rùn)下，探出了他們的小腦袋。園里零星分布的桔子樹(shù)甚至都開(kāi)除了白色的小花。我想，竹園真好，這會(huì)兒能吃到鮮嫩的竹筍，到了秋天，還能吃到美味的桔子呢！
爺爺家的菜園、竹園真是帶給了我無(wú)限的驚喜啊！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文2
還記得，從前從前去過(guò)溪邊，回想著看過(guò)的美景，彷彿記憶猶新。這一次，我和爸爸、弟弟一同去河濱公園，我想回到從前了解的溪邊，但卻不知道哪里能夠發(fā)現(xiàn)它的蹤影。
由于弟弟撥動(dòng)草叢，咱們才意外發(fā)現(xiàn)，溪邊本來(lái)近在眼前，就在草叢的后邊。小溪很長(zhǎng)，一望無(wú)際，落日行將西下的美景，映入眼簾，咱們一邊賞識(shí)美景，一邊在河邊旁游玩。
河邊的沙很松，踩在上面一不小心就會(huì)陷下去，幸虧，在爸爸的幫助之下，咱們奮力的`爬了上來(lái)。我和弟弟玩得不亦樂(lè)乎，腳上都是沙，后來(lái)，咱們干脆把鞋襪都拖掉，一腳踩進(jìn)冰冰涼涼的水里，感覺(jué)好舒暢。
就這樣，咱們坐在河邊邊賞識(shí)著美景，我和爸爸、弟弟手舞足蹈的描述著遠(yuǎn)方的人事物，感覺(jué)好愜意。最終，咱們踏著輕捷的腳步回家，完畢了這趟難忘的美景之旅。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文3
要說(shuō)我們校園最美的風(fēng)景線，那肯定是教學(xué)樓下面四季如春的怡園了。
怡園里，兩顆粗壯挺拔的塔松，十分筆直，仿佛要直插云霄，跟太陽(yáng)公公問(wèn)聲好，和小鳥(niǎo)聊聊天：“校園里的孩子們，上課時(shí)思維活躍，沉靜樂(lè)學(xué)；下課時(shí)活波可愛(ài)，校園里生機(jī)勃勃。他們的成績(jī)，那是媒婆迷了路——沒(méi)得說(shuō)！”再看它的枝，挨得十分緊密，就像一對(duì)對(duì)親密無(wú)間的好朋友，為教學(xué)樓增添了幾分綠意。它們?cè)陲L(fēng)中踏著歡快的腳步，還不時(shí)發(fā)出銀鈴般的聲音：“沙啦啦，沙啦啦……”
緊接著，就是兩旁生機(jī)盎然的小草和被工人們修剪得矮矮的萬(wàn)年青了。怡園的小草一年四季都生機(jī)盎然：春天，小草也換上了綠色的新衣；夏天和秋天，它們又綠了一些；而冬天，它的綠，才像別的植物的葉子夏天那樣的.綠！濃濃的深綠，生機(jī)勃勃。而萬(wàn)年青呢，雖然被工人們修剪得矮矮的，但它們把小草圍了起來(lái)，寧愿自己被那些不懂事的孩子摘采，也不讓小草受傷。多有奉獻(xiàn)精神的萬(wàn)年青哪！我忍不住要夸夸小草和萬(wàn)年青了：它們可真有想象力啊，圍成了一個(gè)個(gè)不同的形狀——有的像桃子，有的像太陽(yáng)，還有的像長(zhǎng)筒靴……
走在怡園的龍鳳橋上，耳聽(tīng)叮叮咚咚的水聲，眼看綠油油的小草、萬(wàn)年青，真叫人心曠神怡，心里輕松得如同一朵白云。閉上眼，我仿佛看到父母“望子成龍”、“望女成鳳”的心切。
怡園的中間，有一顆粗壯挺拔的黃桷樹(shù)，十分高大；它的枝，就像伸出千萬(wàn)支手臂，想要擁抱一下可愛(ài)的孩子們；它的葉，蔥翠欲滴，綠油油的，十分茂盛。葉子在風(fēng)中跳舞、唱歌，聽(tīng)！多美妙�。骸吧忱怖玻忱怖病�
四周，有一些石桌子、石凳子，供人們休息、聊天；還有一塊石頭，刻著“怡園”兩個(gè)大字。
啊！美麗的怡園！你是那么春意盎然、生機(jī)勃勃！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文4
人們常說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾焓且荒甑淖钚碌拈_(kāi)始，春天對(duì)于人們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是回味無(wú)窮的了，就在這么一個(gè)回味無(wú)窮的季節(jié)就藏著千絲萬(wàn)縷的風(fēng)景線。
春天，一切都已經(jīng)重新開(kāi)始了，小草剛剛開(kāi)始發(fā)芽，一些熟睡的鳥(niǎo)兒又從睡夢(mèng)中醒來(lái)，鳥(niǎo)兒的陣陣廿名是我的心情非常舒暢，一陣陣香氣迎面那撲來(lái)給人帶來(lái)一種清新舒暢的感覺(jué)每當(dāng)春天來(lái)臨之際，我騎著車(chē)到學(xué)校，在馬路看見(jiàn)哪些小草，數(shù)目都發(fā)芽了，這一切由預(yù)示著新春的開(kāi)始。恐怕在人們的心中春天的風(fēng)景線是沒(méi)有的，但是在我的心中春天的'風(fēng)景線有許許多多，春天有許多景物也逐漸的開(kāi)始發(fā)芽了，例如桃樹(shù)，楊樹(shù)都要開(kāi)始發(fā)芽了，這也就預(yù)示這一個(gè)新事物好像又被別人賦予了新的生命，開(kāi)始了新的旅程。
這難道不是一道風(fēng)景線，這是一道美麗而又新生的風(fēng)景線，這是?那么多的景物連在一起的風(fēng)景線，我喜歡這么一道風(fēng)景線，他憧憬這記錄這我的成長(zhǎng)，在我的心中春天是一個(gè)新生的季節(jié)，春天匯集……
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文5
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)叫光明星村的地方，它雖然是一個(gè)很平凡的小農(nóng)村，但是它的美給人一種歡樂(lè)和溫馨的感覺(jué)。它也帶給人一種詩(shī)意的感覺(jué)。
我的家鄉(xiāng)傍晚時(shí)最美啦！家鄉(xiāng)的傍晚是一幅美麗的圖畫(huà)。春天，菜地里也種了許多的菜，有青菜、菠菜、毛豆、大蒜、芹菜……那綠油油的顏色伴著夕陽(yáng)金色的余暉，顯得格外和諧誘人；秋天，這里是一望無(wú)垠的稻田，猶如給大地鋪上了一層金色的厚毛毯，那顏色亮得耀眼，仿佛是滿地的金子。那邊大片的棉花田里，一點(diǎn)點(diǎn)、一朵朵白云般的棉花點(diǎn)綴在一片綠色的海洋里……放眼遠(yuǎn)望，地是那樣的廣，天是那樣的寬。天空中，云兒被太陽(yáng)的余輝染成了一片片美麗的晚霞。天，五顏六色。地，繽紛五彩。
家鄉(xiāng)的傍晚是一曲動(dòng)人的.音樂(lè)。一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，稻田里發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，好像唱起一曲“歡樂(lè)頌”。金色的波浪涌過(guò)來(lái)，好像歡快地跳起了圓舞曲。下班的叔叔、阿姨們，放學(xué)的孩子們?nèi)稼s在回家的路上。腳步聲、汽車(chē)聲、自行車(chē)聲……這些聲音譜成了
一曲美而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
家鄉(xiāng)的傍晚又是一首抒情的歌曲。鴨子在河里悠閑地游著，它們仿佛太留戀水的清澈溫柔，忘記了回家。河邊的水站上，爺爺正在淘米，水紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。仿佛是綠爭(zhēng)的絲綢上起了細(xì)微的皺褶。炊煙在農(nóng)家的房屋頂上裊裊升了起來(lái)，又漸漸地被風(fēng)吹散了。飯菜誘人的香味從窗戶里飄出來(lái)，在屋外溜達(dá)的小狗搖著尾巴進(jìn)屋了……
家鄉(xiāng)的傍晚可真美��！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文6
宋代詩(shī)人“蘇軾”在《題西林壁》里有一句話“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，這一句話是贊美廬山的風(fēng)景，我早就渴望一睹它的風(fēng)采了！
今年暑假，爸爸媽媽帶著我去觀賞廬山的美景，終于實(shí)現(xiàn)了我的.愿望。
首先我們來(lái)看三寶樹(shù)，三寶樹(shù)的主干是深棕色的，橫七豎八地生出許許多多的枝條，上面郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)著一簇又一簇翠綠的葉子，與寶樹(shù)搭配得美得讓人不知如何贊嘆。
三疊泉是廬山最出名的景點(diǎn)之一，當(dāng)?shù)厝硕颊f(shuō)：“不到三疊泉不算來(lái)的廬山”。經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的臺(tái)階來(lái)到了三疊泉，眼前的瀑布像一道閃耀的白練傾瀉而下，是那么的美麗壯觀啊！
難怪唐代詩(shī)人“李白”在三疊泉寫(xiě)了《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
廬山的風(fēng)景真美啊，我真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)，要是我能待在廬山里那該多好啊。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文7
在我們美麗的母校，有一道美麗的風(fēng)景線 荷花池。那里一年四季五彩繽紛，保證讓你去了還想去！
先給你介紹一下荷花池的面貌吧。她的水清澈透底，能看見(jiàn)底下的石頭和已經(jīng)腐爛的樹(shù)葉，小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，顯得非�？旎�。偶爾風(fēng)姑娘路過(guò)，使得荷花池泛起層層波紋，美麗極了。在荷花池正上方，有一座雄偉的建筑 跨鰲橋，跨鰲橋全是由大理石砌成，橋洞呈圓形，在橋的東西兩旁，刻著許多成語(yǔ)，讓我們受益匪淺。
荷花池你們是不是已經(jīng)認(rèn)識(shí)了呢？還不認(rèn)識(shí)？沒(méi)關(guān)系，下面讓我來(lái)一一講給你們聽(tīng)。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，荷花池一派生機(jī)勃勃，層軟疊翠。小草小花都從地里拼命地鉆出頭來(lái)，腑望外面的世界。大樹(shù)伸展開(kāi)翠綠的柳枝，好像是在歡迎人們的到來(lái)。
夏天，主角荷花盛開(kāi)了，給荷花池帶來(lái)了陣陣清香。有的`抬著頭，好像在跟太陽(yáng)公公打招呼；有的低著頭，似乎在思考著什么；有的還躲到了荷葉下面，真像一個(gè)害羞的小姑娘。
秋天，樹(shù)木枯萎了，荷花池也變得涼風(fēng)習(xí)習(xí)。每當(dāng)下雨的時(shí)候，池里的小魚(yú)兒便躲到落葉之下，看來(lái)它們把落葉當(dāng)成雨傘了！
在寒冷的 冬天，荷花池結(jié)上了一層薄薄的冰，天空之中下起了茫茫大雪。雪堆積在跨鰲橋上，好多小孩過(guò)來(lái)打雪仗，手都紅了！荷花池一年四季風(fēng)景各異，不愧是我們美麗的校園風(fēng)景線！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文8
在我家的門(mén)口，有一道美麗而又引人注目的一道風(fēng)景。它們用自己不起眼的.風(fēng)景點(diǎn)綴著大自然。
春天，地上的花兒開(kāi)了，五顏六色的，黃的、紅的、紫的.....看著真讓人眼花撩亂，它們手拉著手，風(fēng)姐姐趁花妹妹不注意時(shí)，偷偷的從它們身邊繞過(guò)花妹妹便立刻舞動(dòng)了起來(lái)。像千萬(wàn)個(gè)少女在翩翩起舞。
夏天，綠樹(shù)成蔭，人們?cè)跇?shù)下乘涼。知了在不停的叫著，好像在說(shuō)：“太熱了，太熱了�！�
秋天，大樹(shù)哥哥脫掉了它的外衣，把外衣送給大路弟弟，唰、刷、刷，刷、刷、刷。好像在說(shuō)：“冬天要來(lái)了，你快穿上吧!’’
冬天，白雪一片。大地被冰雪覆蓋了。人們都冷的穿上了厚厚的大棉襖，窩在家里不敢出來(lái)。
我家門(mén)口的那道風(fēng)景會(huì)讓你看了一遍又想要再看一遍。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文9
今天早晨的霧可真大，濃煙一般在萬(wàn)物周?chē)鷱浡�，大地就好象是在云霧繚繞的天臺(tái)上一樣。
霧，繞過(guò)白楊，穿過(guò)樹(shù)林，籠罩了房屋，紗一般地輕輕拂著人的面頰。霧，有濃有淡，變幻莫測(cè)萬(wàn)物都處在神秘的變形中，失去了鮮明的輪廓，就好象幽靈一般。馬路上，汽車(chē)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，不停地閃著鬼火似的車(chē)燈，沖破了窒息的潮氣。
我坐車(chē)去上學(xué)，街上無(wú)不模模糊糊的。那最熟悉的北京展覽館，也失去了它的威嚴(yán)，只能看到一點(diǎn)點(diǎn)青灰色的輪廓。
西沙群島的海底也是非常美的，全身披甲，劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，樣子挺威武的`。魚(yú)成群結(jié)對(duì)地在珊瑚中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋，有的頭山長(zhǎng)著一族紅纓，有的周身像插著好些扇子。珊瑚也有各種各樣的，有的像一棵樹(shù)，有的像一大棵的花菜，有的像光禿禿的樹(shù)枝，有趣極了！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文10
春姑娘送走了冬姐姐，悄悄地帶著彩筆，拎著花籃，乘著春風(fēng)，披著紗裙，來(lái)到我們校園。
春姑娘來(lái)到樹(shù)枝旁，綠紗裙輕輕地穿在樹(shù)枝上。��！光禿禿的樹(shù)枝吐出綠色的新芽，迎接春姑娘的到來(lái)，深綠色，淺綠色，綠色……環(huán)顧四周，到處都是新的綠色。一陣風(fēng)吹來(lái)，綠芽發(fā)出沙沙的.聲音，仿佛在感謝！風(fēng)，劉姐姐的頭發(fā)梳得順滑，隨風(fēng)飄動(dòng)，像綠紗，像羽毛，像跳舞，多么美麗啊！
春姑娘來(lái)到花園，把花插在樹(shù)枝上，��！迎春花盛開(kāi)著金色的小花，像春風(fēng)中的金色喇叭。白色晶瑩的玉蘭花盛開(kāi)，像玉蝴蝶，像玉碗，精致透明。蝴蝶花像美麗的蝴蝶，紫色、黃色、白色……五顏六色。假如不仔細(xì)看，還真以為是蝴蝶！
春姑娘來(lái)到教室。當(dāng)她看到四班（1）時(shí)，孩子們正在認(rèn)真地寫(xiě)作，整潔而美麗。哦，他們真的很喜歡學(xué)習(xí)！仔細(xì)聽(tīng)，四班（2）發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，如此美麗悅耳。四班（3）老師正在問(wèn)：誰(shuí)悄悄地修好了椅子？學(xué)生們微笑著，沒(méi)有人說(shuō)話。春姑娘想：他們真是一群好學(xué)生！做好事不留名。
春姑娘來(lái)到操場(chǎng)。她看到孩子們正在舉辦愛(ài)心飛行義賣(mài)活動(dòng)。每個(gè)人都積極參與，捐物捐錢(qián)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。到處歡笑，成了歡樂(lè)的海洋！
春天的校園真美！春天的孩子更可愛(ài)。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文11
寒冷的冬天過(guò)去了，春天已經(jīng)邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。校園里，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
玉蘭樹(shù)前幾天還在為禿頭而煩惱呢，突然，白色天使降臨到了玉蘭樹(shù)的枝干上，玉蘭開(kāi)花了，雪白雪白的，中間的花蕊正散發(fā)著清香。于是，小蜜蜂就若隱若現(xiàn)地在白玉蘭上跳起了拉丁舞!黃鸝鳥(niǎo)看到盛開(kāi)的玉蘭花，也趕過(guò)來(lái)湊熱鬧。
校園一角的迎春花也粉墨登場(chǎng)了，它可是春天的代表性植物，怎么會(huì)甘落后呢?迎春花是用一串串風(fēng)鈴似的`小花來(lái)展現(xiàn)自己的，那大片大片的金黃色，才能顯現(xiàn)出它的高貴典雅。
當(dāng)大家爭(zhēng)論誰(shuí)更美麗的時(shí)候，櫻花邁著傲慢的腳步來(lái)到我們身邊，粉紅色的身體散發(fā)著淡淡的清香，“啊哦，真美，真香!”大家忍不住吸了吸鼻子。
我們的校園，百花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。這些迷人的花朵，把校園打扮得非常美麗。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文12
并不是說(shuō)，炫麗的花朵，高聳的群山，繁華的街道……才算得上是風(fēng)景，若是有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那處處都是風(fēng)景。
依稀記得那天的情景，已經(jīng)入秋了，我和朋友便打算去野餐，從超市買(mǎi)了東西回來(lái)，我們便前往了目的地，秋風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)了一片片落葉，遠(yuǎn)處的楓葉，在這樣一個(gè)季節(jié)里，顯得更為醒目。還有幾個(gè)孩子在放風(fēng)箏，我已經(jīng)很久沒(méi)有這樣放松的心情了，陽(yáng)光正好，秋葉卷落……不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚，我和我的朋友打算收拾東西回家�！鞍⊙�，怎么辦，我錢(qián)不見(jiàn)了。”朋友在一旁焦急的叫道�！澳愀浇艺�，看看有沒(méi)有。”“我都找過(guò)了，沒(méi)有�。∵@可怎么辦��！那是我明天的早飯前啊！”我摸了摸口袋，只有乘車(chē)回家的兩個(gè)硬幣了。這……“而且我還要回家呢！”眼看著她在車(chē)站，急得快要哭得樣子，自己卻無(wú)能為力，怎么辦呢？眼看著車(chē)快要來(lái)了。
“小姑娘，你怎么了？”“路旁的一個(gè)叔叔問(wèn)道，朋友搖了搖頭，”“我錢(qián)丟了，回不去了�！敝灰�(jiàn)他一臉懷疑的表情，過(guò)了一會(huì)竟拿出一張十元紙幣，“我沒(méi)有零錢(qián)了這個(gè)給你打車(chē)吧，旁邊的大爺也顫巍巍地用手遞上兩個(gè)硬幣，“只要你是真的丟了錢(qián)，能幫到你也可以了�！薄斑@……我不能要，”說(shuō)著，她就把10元錢(qián)塞了回去，“拿著吧，天快黑了，也沒(méi)什么車(chē)了，再不回家要被父母罵了，我也走了，他踏上了公交車(chē)，走了。朋友頓時(shí)掉下了眼珠，站在一旁的'我，目睹了這一切，一切只能在電視劇里發(fā)生的景象，一切的一切……原來(lái)，我曾以為，在這個(gè)世界上沒(méi)有人會(huì)相信這種話，如果那個(gè)問(wèn)自己要錢(qián)的是個(gè)騙子呢？也不后悔嗎？連讓個(gè)坐都不肯的人們……連老人摔倒，都不扶的人們……在我的認(rèn)識(shí)中，人就是這么自私，可那天發(fā)生的一幕幕，完全改變了我的看法，好人不是沒(méi)有，只是尚未遇到。
我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景，不就是人心里的美，丑，善，惡……
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文13
今天，我到外婆家去，外婆家可有趣了，種了許多花花草草。
他家院里有一個(gè)四四方方的花壇，里面種滿了花花草草。種了兩棵小樹(shù)；蔬菜有青菜、大白菜；最引人注目的當(dāng)然是絲瓜，外公搭上棚架，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
花壇外還種了許許多多盆栽，儀態(tài)端莊的紅玫瑰和粉玫瑰；水栽的風(fēng)信子；婀娜多姿的月季花……
旁邊有一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿，下面有一條清如明鏡的小河；河對(duì)岸上，種著幾棵參天大樹(shù)。
田野上，種滿了蔬菜和水果，拂過(guò)一陣輕輕的微風(fēng)，田野上的花花草草全部翩翩起舞，特別是蒲公英，風(fēng)稍吹一下，蒲公英的種子就會(huì)被風(fēng)姐姐帶到另一個(gè)“世外桃源”，蒲公英仿佛在說(shuō)：“耶，我長(zhǎng)大了，我會(huì)飛了，我要飛到另一個(gè)“世外桃源”去，自己創(chuàng)一個(gè)家。”
到了下午，辛苦一天的農(nóng)民伯伯回家了，大人們準(zhǔn)備燒飯做菜的時(shí)候，田野里、小路邊，時(shí)不時(shí)的'傳來(lái)了孩子玩耍的歡笑聲，微風(fēng)如同一位慈祥的母親，撫摸著孩子的臉。
鄉(xiāng)村的生活真的很令人羨慕！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文14
秋日的傍晚，寒風(fēng)呼嘯，天漸漸黑了下來(lái)。操場(chǎng)上，一個(gè)身影，左右晃動(dòng)著。
走近一瞧，滿頭的銀絲，滿臉的皺紋那個(gè)打掃校園衛(wèi)生的老太太。
每次體育課，都能見(jiàn)到她那掛滿笑容的嘴角。盡管已是年邁，可她似乎仍具有一顆少年般的.內(nèi)心：工作之余，總會(huì)來(lái)看看我們踢球。或有時(shí)，她也會(huì)幫我們將踢出界的球踢回來(lái)，她的臉上無(wú)不洋溢著喜悅。
除此之外，她身上總會(huì)帶著大的塑料袋，在操場(chǎng)上四處尋覓丟棄的瓶子。當(dāng)然，如果有了空瓶子，大家也會(huì)主動(dòng)地遞給她。那，我剛喝完一瓶水，只見(jiàn)這位老人蹣跚地走了過(guò)來(lái)，身上的塑料袋只裝了一半，她嘴里喘著氣，弓著腰，低著頭一步步向前走著，我見(jiàn)了她，即刻將瓶子放到她的袋子里。她抬起頭，咧著嘴對(duì)我笑笑，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，邁著緩慢的步伐一直向前走，似乎要走到這條路的盡頭。
她很少言語(yǔ)，可她美的語(yǔ)言就是笑。
操場(chǎng)上，寒風(fēng)吹得更加猛烈了，那只布袋也已被撐得鼓鼓囊囊的了。往日空瓶成堆的操場(chǎng)也已被清理的干干凈凈了。
她，一個(gè)默默無(wú)聞的清潔工，卻是整個(gè)校園美的風(fēng)景。
一個(gè)老人，一個(gè)操場(chǎng)，一顆樂(lè)觀的心，我不禁肅然起立。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文15
時(shí)光如白駒過(guò)隙，容顏逝去，那么無(wú)話可說(shuō)，我只想用回憶溫暖雙手……
于是，在深思中，思緒又飄到了那個(gè)上午。
“大家好，我姓姜，大家就叫我姜老師吧！”一陣悅耳的柔聲響起，抬頭，一位慈祥溫柔的女老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，長(zhǎng)著一雙似乎能穿透一切的深遂的眼睛。從她看到我的那一刻起，我就知道，我已被她深深吸引。她講課，我第一次聽(tīng)得那么認(rèn)真。于是，我記住了這個(gè)老師，也愛(ài)上了這個(gè)老師。
我盡最大的努力背好每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一篇課文……因?yàn)槲矣X(jué)得，她已成了我生命中最美麗的光芒。
教師節(jié)，我準(zhǔn)備好發(fā)短訊，但一時(shí)間竟不知說(shuō)什么。把她比作園丁，我覺(jué)得太狹隘；把她比作母親，太膚淺。于是，一條短訊改了二十幾遍，還是沒(méi)發(fā)出去。
與她相逢是首歌，讓我心底的花朵遍地開(kāi)放。或許，我真的不能自拔了；或許，我真的`沉醉其間了
但，我愿意！
我在風(fēng)中笑著遠(yuǎn)去，時(shí)間將那斑斕的五彩過(guò)濾成一片溫暖的金色，經(jīng)久不衰。
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