精選小學(xué)五年級(jí)作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我們家人口眾多。爸爸媽媽和我們兄弟姐妹五個(gè)，再加上廚藝高超的奶奶和任勞任怨的爺爺，組成了我們這個(gè)和諧的大家庭。誰(shuí)要是當(dāng)上這么一個(gè)大家庭的“一把手”，權(quán)利可不小哦！
家里每個(gè)人都想得到“一把手”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。奶奶是個(gè)大能人，特別會(huì)做飯，她燒的菜可是色香味俱佳，我們家每天的飯菜都是奶奶做的，因此我們五個(gè)小饞貓毫不猶豫地把家庭“一把手”這個(gè)光榮的稱號(hào)授予了她。可爺爺不服氣，嚷著說(shuō)：“憑什么讓她當(dāng)？我也不比她差，只是沒(méi)有大顯身手的機(jī)會(huì)罷了！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我們幾個(gè)在旁邊偷笑。姐姐悄悄對(duì)我說(shuō)：“爺爺能擔(dān)此大任嗎？他可從來(lái)沒(méi)炒過(guò)菜呀！”我說(shuō)：“是呀！我看爺爺肯定是吹牛�！迸銮蛇@兩句話被爺爺給聽(tīng)見(jiàn)了，爺爺不服氣地說(shuō)；“誰(shuí)說(shuō)我不行呀！今兒我就讓你們瞧瞧我的手藝！”說(shuō)著便挽起袖子，操刀上陣。奶奶在一旁笑瞇了眼，說(shuō)：“這回我可以好好休息休息了，說(shuō)不定還能看場(chǎng)好戲呢！”說(shuō)完就在大廳悠閑地看起電視來(lái)。我們則在廚房門(mén)口盯著爺爺，觀察爺爺?shù)摹氨硌荨�，等著看他的笑話。弟弟貼著我的耳朵悄悄地說(shuō)：“看爺爺現(xiàn)在的樣子好像胸有成竹，莫非他真有一手？讓我們拭目以待吧！”
過(guò)了好久，爺爺才滿臉汗水地端出一盤(pán)烏黑的菜。我們快步圍到餐桌前欣賞爺爺?shù)摹敖茏鳌�。哇！我們頓時(shí)傻了眼，my god!看著眼前這盤(pán)烏黑的“大白菜”，頓時(shí)讓我想起了鱷魚(yú)身上那又黑又粗的皮，真恐怖！上面還不斷地冒泡泡。面對(duì)爺爺?shù)摹凹央取保綍r(shí)貪吃的我們沒(méi)有一個(gè)動(dòng)筷。奶奶看到我們的反應(yīng)，在一邊得意的說(shuō)：“你想跟我爭(zhēng)“一把手”？還早著呢！多學(xué)幾年，要不干脆拜我為師吧！哈哈……”爺爺扮了個(gè)鬼臉，笑著說(shuō)：“看把你奶奶緊張的，爭(zhēng)“一把手”是假的，逗你們玩是真的�！蹦棠陶f(shuō)：“可別餓著我們的四位小公主和一位小王子呀！”立刻，廚房里噼里啪啦地響起了鍋碗瓢盆奏鳴曲。
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶叫著：“小二，快來(lái)端菜！”爺爺應(yīng)和道“哎，來(lái)---啦！”順便將一條白毛巾往肩上一搭，沖進(jìn)了廚房……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有兩個(gè)家，一個(gè)是爸爸媽媽給我的溫馨港灣，另一個(gè)呢？就是我們和諧的校園。校園里老師關(guān)愛(ài)我們，同學(xué)們互相關(guān)照，因?yàn)橹灰趯W(xué)校里，就像是在一個(gè)庇護(hù)所，是一個(gè)晴天
互幫互助
操場(chǎng)上，同學(xué)們嬉戲著，你追我趕，只聽(tīng)啪地一聲，我摔了個(gè)大跟頭，腿上鮮血直流，疼得我心灰意冷，不知所措。突然，有三位女同學(xué)跑過(guò)來(lái)，連忙把我扶起來(lái)，我無(wú)語(yǔ)，在耳邊的，只是她們親切的問(wèn)候。一二一，一二一！她們數(shù)著拍子，讓我跟上腳步，慢慢扶持著我。涂上紅藥水后，她們不以為然地在次扶持我，我掙開(kāi)她們的手：我能走，讓我自己來(lái)！她們毫不退讓：不行！你要再摔倒了怎么辦？我們可不想再扶你去抹藥啦。我只得同意，接受他們熱心的幫助。友情深深，雖然只是舉手之勞，卻讓人深入心扉。
雨日關(guān)心
在一個(gè)晴朗的日子里，卻下起了大雨。同學(xué)們正在上體育課，就到屋檐下小躲一陣子。嘩嘩嘩嘩雨越下越猛，雷公公也打起哈欠，我們的衣裳都被沐浴了呢！瞧！你衣服都濕了，這張面巾紙給你擦擦吧！謝謝！哈欠快穿上衣服吧，要不就得發(fā)燒嘍同學(xué)們互相噓寒問(wèn)暖，老師細(xì)心地替小學(xué)生擦頭上的雨點(diǎn)，高年級(jí)的大哥哥大姐姐替沒(méi)打傘的小同學(xué)撐傘走進(jìn)教學(xué)樓，師生們互相關(guān)心。關(guān)心是美的，就連冰也會(huì)被熱化。
同心協(xié)力
打掃除嘍！班長(zhǎng)給同學(xué)們分工，有的提水，有的擦玻璃，有的掃地，有的洗地板，還有的用小刀刮泡泡糖渣。同學(xué)們干得可起勁了！你幫我一把，我?guī)湍阋话�，干得熱火朝天，小小額頭上冒出珍珠兒。同學(xué)們同心協(xié)力，都努力地向文明班級(jí)的彼岸駛?cè)ァ１娭境沙牵膮f(xié)力，是和諧的出發(fā)點(diǎn)。
比賽
走到操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行著各種各樣的比賽，同學(xué)們?nèi)缡勘愕耐度雮鋺?zhàn)狀態(tài)。有的吶喊，為自己的隊(duì)友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵(lì)，掌聲不是只屬于勝方。
和諧的校園里，祖國(guó)的花朵兒，圍繞在和諧的陽(yáng)光下，互助共進(jìn)，攜手迎接燦爛的明天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
不知什么時(shí)候，我家多了一只小老虎。小老虎的爸爸媽媽常年在外工作，于是，照顧她的責(zé)任就落到了媽媽和外婆身上。啊，你問(wèn)我她是誰(shuí)？呵呵，她就是我四歲的小表妹。
幼稚園篇
別以為表妹留這個(gè)學(xué)生頭，是個(gè)單鳳眼，皮膚白白嫩嫩的就是個(gè)乖乖女，那你可就特錯(cuò)特錯(cuò)了。這有幼稚園最兇最調(diào)皮的，就數(shù)我的表妹了。
“哇，哇！”小小班中哭鬧聲響成一片。只見(jiàn)表妹一手托著這牛肉，一手托著一大盤(pán)水果，正威風(fēng)凜凜地望著那群哭鬧的同學(xué)。一問(wèn)才知道，這表妹一看中午吃的是自己愛(ài)吃的東西，就跟只餓狼似地?fù)渖先�，仗著自己人高，舉著盤(pán)子呀，不讓人碰。就在這時(shí)，老師回來(lái)了，一看這陣勢(shì)，就知道表妹又在鬧事了。老師趕緊跑上前去，想奪回菜，可是表妹呢，將菜放在自己的身體下，趴在地上，無(wú)論老師怎么推拉拽頂，表妹竟渾然不知，還時(shí)不時(shí)吼一聲，那氣場(chǎng)，整一發(fā)威的大老虎。
家庭篇
“哇！”“砰砰砰”外婆家每天都會(huì)響起這樣的協(xié)奏曲。
只見(jiàn)胖胖的表妹舉著雙手，赤著腳，在臟臟的地板上跑來(lái)跑去�！澳菽荩o我站住，趕快洗臉�！蓖馄拍弥�，追著妹妹跑。眼看就要追到了，妹妹輕盈地往旁一跳，“啪”外婆摔了個(gè)嘴啃泥�！翱┛┛��！泵妹脡男χ�不停地拍手。這可惹惱了外婆，只見(jiàn)外婆奮力地爬起來(lái)，一把抓住表妹，“��！”表妹大叫，把眼珠子一瞪，身子一扭，喘著粗氣，跟頭發(fā)怒的老虎沒(méi)什么兩樣。“你生什么氣！”外婆責(zé)備道。可表妹呢，她竟咬了外婆的手一口，趁外婆疼痛松開(kāi)手時(shí)，她趕緊跑開(kāi)了。留下了一臉怒氣的外婆。
這就是我家的小老虎，希望它能夠健健康康的長(zhǎng)大！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
過(guò)去，我總是那么的排斥陳雅，認(rèn)為她總愛(ài)裝可愛(ài)、假認(rèn)真，她語(yǔ)文成績(jī)的逐步提高更成了我心中的一根刺。我甚至一而再、再而三的詛咒她，希望她被罵。可我卻從沒(méi)想過(guò)，她的努力優(yōu)秀，即使是害怕失去我們。
今天我們又吵了一架，她說(shuō)：“你們總認(rèn)為你是對(duì)的，從不顧及別人的`感受。”我也不知道當(dāng)時(shí)自己在想些什么，脫口而出：“我認(rèn)為你才是這樣的人�！蔽抑溃乙欢▊齻煤苌�。
我從沒(méi)想過(guò)，我、張莉、莊斯是何等的優(yōu)秀，優(yōu)秀到讓陳雅自卑�；蛟S她想過(guò)，總有一天，我們會(huì)因?yàn)樗牟蛔悖鴮⑺龗仐�。我從未想過(guò)，她弱不可擊的外表下同樣有著一顆如此脆弱的心。我從未想過(guò)，她的那一份認(rèn)真，是為了有一天能跟上我們的腳步，不再自卑。我聽(tīng)到她哭了，那么傷心，那么無(wú)助。
我錯(cuò)了，錯(cuò)的那么離譜。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
俗話說(shuō)得好，“火車跑得快，全憑車頭帶�！边@句話還真說(shuō)到了我的心坎里。要想管好別人，先要管好自己的行為，在這新的一學(xué)期里，我要改變以前的做法，當(dāng)一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)。
這不，剛開(kāi)學(xué)老師就讓我們組長(zhǎng)重新選自己的組員，開(kāi)始調(diào)座位嘍。老師是想讓我們調(diào)整心情，調(diào)換同桌，上課不再亂說(shuō)話，在這新的一學(xué)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在新的環(huán)境里開(kāi)始學(xué)新的課程，取得好成績(jī)。
我經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，選好了組員和副組長(zhǎng)：組長(zhǎng)：我、副組長(zhǎng)：劉杰、組員：閆鴻飛、康旺。
座位調(diào)好了，我們認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，互相鼓勵(lì)，開(kāi)始了一周的旅程。
雖然我只是一個(gè)組長(zhǎng)，但我做什么都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，總想把事情做好。我在我們班里也算得上是身兼數(shù)職的學(xué)生，我還擔(dān)任著我們班的數(shù)學(xué)課代表，擔(dān)任著我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播員，我兢兢業(yè)業(yè)，從沒(méi)出過(guò)差錯(cuò)。
這一次，除我這個(gè)組長(zhǎng)以外，副組長(zhǎng)、組員都不是原來(lái)的同學(xué)了，我要重新調(diào)整做法，一定要把我們這個(gè)組帶好，不讓老師失望。
在這一周里，我發(fā)現(xiàn)了我們組的問(wèn)題：組員經(jīng)常不完成作業(yè)，寫(xiě)的作業(yè)有落題、缺題的現(xiàn)象，打掃衛(wèi)生來(lái)的遲，打掃速度慢；在自習(xí)、上課的情況下，還有人小聲說(shuō)話，如：閆鴻飛同學(xué)，上課老是說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)講，話說(shuō)的不少，作業(yè)寫(xiě)的不多。
我認(rèn)為，是我這個(gè)組長(zhǎng)對(duì)他們不嚴(yán)格。以后，我要給他們一點(diǎn)教訓(xùn)，要對(duì)他們不認(rèn)真得學(xué)習(xí)態(tài)度給予懲罰。
我不能再讓組員這樣自由散漫了，要給組員實(shí)行制度：1、上課說(shuō)話者，不管是誰(shuí)，罰抄今天這節(jié)課學(xué)過(guò)的所有內(nèi)容。2、打掃衛(wèi)生遲到者，至7：10分沒(méi)有打掃完的組員，罰抄英語(yǔ)單詞50個(gè)或?qū)懸黄獧z查。3、如完不成作業(yè)或少題，罰把這道題或作業(yè)抄三遍。我覺(jué)得這樣的處罰不算嚴(yán)重，主要是想給他們點(diǎn)教訓(xùn)，讓他們以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要提醒自己：既然當(dāng)“車頭，”就必須當(dāng)個(gè)出類拔萃的“車頭”。
自己也不許在課堂上說(shuō)話，影響周圍的同學(xué)，也影響自己，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題：輪自己值日時(shí)，一定要按時(shí)到校，用最快的速度清掃衛(wèi)生；老師布置的作業(yè)，按時(shí)認(rèn)真完成。起好“火車頭”的作用。
以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，幫助我們組的同學(xué)，我們要攜手成為我們班的先進(jìn)小組。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“哦，快看呀！那個(gè)窗戶里的燈好亮啊！”你一定會(huì)想，那是一盞日光燈吧！“不，那是一盞臺(tái)燈�！�
我書(shū)房里的這盞臺(tái)燈已經(jīng)伴隨我四年了，它非常好用，只需把它的“小尾巴”插上電，他就可以開(kāi)始“工作了”，它身上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是開(kāi)關(guān)，一個(gè)是強(qiáng)弱。它穿了一件藍(lán)色的外套，“衣服”上有一個(gè)小女孩，她正和一只小兔子捉迷藏呢！
它還有一個(gè)功能，只是人們不注意很難發(fā)現(xiàn)，在他的背上有一個(gè)黑色的按鈕，只要輕輕的按一下，臺(tái)燈里的光就變成五顏六色的了，一閃一閃的，非常漂亮。
它有三個(gè)特點(diǎn)，第一，就是亮度高，和日光燈一樣；第二，它的光能轉(zhuǎn)換，可以根據(jù)自己的需要轉(zhuǎn)換強(qiáng)弱；第三，就是能發(fā)出五顏六色的光芒，而且光不會(huì)刺眼睛。
它不僅便耐用，而且能保護(hù)眼睛，是我們學(xué)習(xí)的最佳用品，所以我像大家推薦這款產(chǎn)品。
選臺(tái)燈當(dāng)然選“蕭蕭”牌臺(tái)燈，“蕭蕭”牌臺(tái)燈不僅便宜，耐用，而且式樣美觀大方，是我們買(mǎi)臺(tái)燈的首選產(chǎn)品，聽(tīng)了我的介紹，你還等什么呢？趕快行動(dòng)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
每年的10月長(zhǎng)假，我都跟媽媽回鄉(xiāng)下，因?yàn)檫@是收獲的季節(jié)，媽媽總要回去
幫公公婆婆收稻子。往年我回家都是跟姐姐們一起玩，媽媽下地跟婆婆一起割稻子。
漸漸地我長(zhǎng)大了，可是吃剩飯的毛病還是沒(méi)有改，媽媽說(shuō)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活不
懂得珍惜。又是一年長(zhǎng)假，回家的第一天，媽媽依舊和婆婆下地割稻子。她們把割下的稻子一把一把的攤在田里曬。三天后，一家人再一起下田把曬干的稻子捧到打谷場(chǎng)堆好。這次媽媽把我也拉上了，讓我也下田體驗(yàn)一下勞動(dòng)的艱辛。外婆給我戴上大草帽、套上長(zhǎng)護(hù)袖剛下地的那會(huì)兒還覺(jué)得很新奇，捧得還算快。幾趟以后，我就累得跑不動(dòng)了，坐在田埂上休息，婆婆公公看得很心疼，想讓我回家，可是媽媽死活不同意，說(shuō)要干的活剛剛才開(kāi)始，不可以半途而廢�？吹綃寢寛�(jiān)決的態(tài)度，我只好硬著頭皮接著干，直到把這塊田的稻子收完。
晚上回到家，我累得都不想動(dòng)了，不過(guò)從有了這次的深切體會(huì)，我再也沒(méi)有把飯吃剩下過(guò)。粒粒皆辛苦一點(diǎn)也不為過(guò)。
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