【實(shí)用】五年級(jí)作文匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起在公交車(chē)上為老人或抱小孩的乘客讓座，肯定不算新鮮�？墒�，你見(jiàn)過(guò)老人給年輕人讓座嗎？我就親眼見(jiàn)到過(guò)這樣一位可敬的奶奶。
暑假中的一天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸一起，乘坐906路公交車(chē)去鄭州市海洋館游玩。說(shuō)也巧，座位剛好坐滿。我一邊聽(tīng)著mp3上心愛(ài)的歌曲，一邊欣賞窗外美麗的景色。
不知不覺(jué)，車(chē)到了下一站。車(chē)門(mén)打開(kāi)，上來(lái)一位打扮時(shí)尚的年輕阿姨。只見(jiàn)她肩背一個(gè)筆記本電腦包，兩眼通紅，眼圈發(fā)黑，一上車(chē)就直打呵欠。這時(shí)，阿姨身邊坐著的一位奶奶居然站了起來(lái)，顯然是在準(zhǔn)備給阿姨讓座。我吃了一驚，急忙把耳機(jī)取下，仔細(xì)端詳：這位奶奶滿頭銀發(fā)，戴著一副老花眼鏡，面容慈祥。她和藹地對(duì)阿姨說(shuō)：“姑娘，一看你就是昨晚加班，一夜沒(méi)休息，肯定累壞了吧�？靵�(lái)坐大媽這兒！”
阿姨好像也感到意外，說(shuō)什么也不肯坐：“這怎么行！老人家，我這么年輕，還是您坐吧！”“別客氣，我不過(guò)早上起來(lái)晨練，順便買(mǎi)點(diǎn)兒菜，你看我身體好著呢！我有個(gè)孫子，年齡和你差不多，也經(jīng)常加班。你們年輕人沒(méi)日沒(méi)夜地為工作打拼，真不容易！我們這些老人應(yīng)該多體諒你們！”說(shuō)著，硬把阿姨按到座位上。
我和車(chē)上的乘客一起，情不自禁地鼓起了掌。多好的老人啊！我的眼睛濕濕的，心里卻有一種說(shuō)不出的溫暖。面對(duì)這樣的老人，我們還有什么理由不去幫助別人呢？
下一站到了，一位抱小孩的阿姨上了車(chē)。我和許多乘客一樣，爭(zhēng)先恐后地從座位上站了起來(lái)……
五年級(jí)作文 篇2
“爸、媽，我回來(lái)啦！”
“趕緊收拾，馬上就要補(bǔ)奧數(shù)啦！”
我趕忙把文具盒、本子和書(shū)塞進(jìn)袋子里，踏上了公交車(chē)。
“我回來(lái)啦！能不能出去玩一會(huì)兒？”補(bǔ)了兩個(gè)小時(shí)的奧數(shù)后，我問(wèn)。
“趕緊睡吧。”
“今天可是星期五呀！”
“明天早晨還要補(bǔ)英語(yǔ)呢！”我聽(tīng)了，倒頭就睡。
第二天早上，我穿好衣服，買(mǎi)了個(gè)燒餅，又踏上了“征程”。
“回來(lái)了，餓死了，今天吃啥？”補(bǔ)了四個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)之后，我問(wèn)。
吃了飯后，我想了一些開(kāi)心的事，打了打精神，提著書(shū)包，進(jìn)了書(shū)房，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
“�。〗K于寫(xiě)完了！”六個(gè)小時(shí)后，我提高音量大喊道。
“睡覺(jué)！都七點(diǎn)多了，你今天很累，需要多休息一會(huì)兒�！钡姑梗�
“起床了！”
我三下五除二地竄了出來(lái)，高興的問(wèn)媽媽：“能出去玩會(huì)嗎？”
“你的柏林英語(yǔ)有作業(yè)嗎？”這句話剛好說(shuō)到了我的痛處了，我再次提著書(shū)包，進(jìn)了書(shū)房。
“徹底解放了！”我歡呼道。
媽媽指了指鐘表�！鞍�！兩點(diǎn)了！奧數(shù)、奧數(shù)、奧數(shù)！”我差點(diǎn)叫了出來(lái)。又走了。
“我的嗎呀！補(bǔ)死我了，今天老師講的題好難呀，我覺(jué)得頭燒燒的！”補(bǔ)完奧數(shù)的我，躺在床上說(shuō)。
“奧數(shù)有作業(yè)嗎？”
我又進(jìn)了書(shū)房。
“睡覺(jué)睡覺(jué)、眉開(kāi)眼笑�！蔽姨稍诖采希洁洁爨斓卣f(shuō)。
看著窗外，我想到了幼兒園，那段時(shí)光多好啊，一天回來(lái)，十多分鐘作業(yè)就寫(xiě)完了，放假之后，沒(méi)有補(bǔ)課，就是一個(gè)玩，狠狠地玩！
我跟小鬧、小聰這些幼兒園的小弟弟玩的時(shí)候，他們不喜歡上幼兒園，我常給他們說(shuō)上了小學(xué)之后的樣子，常給他們說(shuō)要珍惜你們現(xiàn)在的美好時(shí)光。
想著想著，我睡著了。
叮鈴鈴……，鬧鐘響了，又一個(gè)星期開(kāi)始了，“起床了！”媽媽叫到，我趕緊穿上衣服上學(xué)，唉！
我真想再上一回幼兒園��！
五年級(jí)作文 篇3
臨近畢業(yè)了，我們很值得品味一下同我們生活了六年的同學(xué)們。他們形形色色，讓人回味無(wú)窮！
首先是班上的總負(fù)責(zé)-----蘇煒佳同學(xué)。由于她是在二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，所以以前班長(zhǎng)是我，但不幸被她給“替換”了，為此我還憤憤不平了好一陣子呢！現(xiàn)在班的大事小事以及紀(jì)律的總負(fù)責(zé)都是她。當(dāng)然了，在蘇煒佳的管理下，我們班也變得越來(lái)越好。
接下來(lái)是我們班的學(xué)習(xí)委員，大名鼎鼎的才女張祺悅。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是沉默寡言，平時(shí)很難見(jiàn)到她開(kāi)口與別人交談。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好，但不太樂(lè)意幫助同學(xué)，可能是不太愛(ài)說(shuō)話吧！我還曾經(jīng)有幸聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)她打死也不教她的同桌。老師也曾經(jīng)把她任命為管紀(jì)律的委員，但因?yàn)槁曇籼�，常常有同學(xué)在她鼻子底下“鬧事”！
下面讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)王瑋圣同學(xué)------本班的體育委員。既然是體育委員，那么體育肯定得一級(jí)棒-------他的跑步快得像一陣風(fēng)，籃球打得像奧尼爾。特別是他的上籃：只要在他飛跑的運(yùn)球同時(shí)，輕輕地碰一下球，球馬上就飛了。如果防守不成功，那么他就會(huì)用那讓人忍俊不禁的“雙手交叉投籃”得分。
還有英語(yǔ)課代表汪涵一。他是“鬼使神差”地當(dāng)上英語(yǔ)課代表的。他最大的特點(diǎn)就是人搖搖晃晃、聲音無(wú)精打采、身體軟軟綿綿。只要看他搖晃著起立，懶洋洋地答問(wèn)題，就能讓人哄堂大舌。老師要求背課文，背對(duì)可以加分。不過(guò)他的課代表還是有點(diǎn)功底的，有幾次，在大家的期盼中，他居然“晃”出了一長(zhǎng)篇課文，這也讓我們不得不為他驚嘆。
我們班的吝嗇鬼------朱元圳“大叔”可是吝嗇到家了。筆，別人送的；圓規(guī)，自己撿的。不知道書(shū)包是不是撿的呢？我們經(jīng)�；ァ罢�(qǐng)”點(diǎn)飲料，這次我“請(qǐng)”你，下次你“請(qǐng)”我，而朱云圳呢？只有過(guò)被請(qǐng)的歷史，從未有還“請(qǐng)”他人。唯一的一次，他拿出五毛錢(qián)，對(duì)六個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們分了吧！”真是讓人哭笑不得！還有一次，他居然在沒(méi)有人說(shuō)“請(qǐng)”他的情況下拿了店里的一瓶水，還喝了兩口，如果沒(méi)有同學(xué)“出手相助”，那他估計(jì)就得被店主抓走了，從此，他有了一個(gè)綽號(hào)“霸王水叔叔！”
我們班的“變色龍”------崔以成，你可必須得認(rèn)識(shí)。他喜怒無(wú)常，一句話就可以讓他火冒三丈。一次，我們的一位同學(xué)發(fā)吃的，老師剛說(shuō)完不準(zhǔn)搶，他就搶了一個(gè)。結(jié)果老師罰他不準(zhǔn)吃了，這肯定不會(huì)是真不給他吃了，但他生氣了。坐在坐位上，臉漲得通紅，拿起美術(shù)書(shū)，把封皮一點(diǎn)一點(diǎn)地撕得粉碎。撕完了再砸一個(gè)涂改帶，順便把同桌蘇煒佳的也砸了！當(dāng)然了，有時(shí)，他也是無(wú)比快樂(lè)的-------“我是我的小崔崔，崔大帥！”真叫人無(wú)話可說(shuō)。
我們班還有一個(gè)“怪”人，他是我的好朋友-------李佳峻。他和崔以成一樣，情緒波動(dòng)極大，稍有不慎，他就根你急。有一次，老師說(shuō)不準(zhǔn)再進(jìn)行彈瓶蓋這個(gè)游戲了，結(jié)果他就和幾個(gè)人秘密地組織“地下”游戲，不幸被老師發(fā)現(xiàn)了。老師問(wèn)他是不是他組織的，這就不得了了。他的眼淚猶如決堤的洪水一般流水下來(lái)“沒(méi)有，不是我！這才問(wèn)一下呢，他就哭了，怪！但他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，是班上的數(shù)學(xué)課代表。他經(jīng)常在我們幾個(gè)高手一籌莫展的時(shí)候脫穎而出，讓我們驚嘆。在我被難題“絆”住了腳的時(shí)候，他也會(huì)來(lái)幫助我。
有些班可能會(huì)有一些“暴力”女生，我們班也不例外。有一些女同學(xué)，對(duì)男生“心狠手辣”，動(dòng)不動(dòng)就“九陰白骨爪”，我們男同學(xué)都怕她三分。
有的吝嗇，有的可愛(ài)，有的可任勞任怨，有的喜怒無(wú)常，甚至有的“暴力”……我熱愛(ài)這些形形色色的同學(xué)們！
五年級(jí)作文 篇4
去年國(guó)慶節(jié)，學(xué)校舉辦了一次歌詠比賽，每班只選兩名同學(xué)參加。我和馬向妮幸運(yùn)地代表我們班參加比賽。
老師宣布這件事后，我選定了曲目，每天都練習(xí)唱歌。既期盼這一天快點(diǎn)到來(lái)，又害怕這一天的到來(lái)。日子一天天過(guò)去，比賽的時(shí)刻終于到了。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們唱的歌我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，心里一直在想：我的伴奏盤(pán)會(huì)不會(huì)出問(wèn)題？我會(huì)不會(huì)忘詞？話筒會(huì)不會(huì)壞？甚至在想，我的光盤(pán)會(huì)不會(huì)丟……只聽(tīng)見(jiàn)主持人的聲音：“下面請(qǐng)?jiān)銐?mèng)為……”話沒(méi)聽(tīng)完我“噌”地從座位上站起來(lái)，真奔舞臺(tái)，一把抓過(guò)主持伯的話筒，說(shuō)起了我已練習(xí)過(guò)很多次的臺(tái)詞。音樂(lè)聲響起來(lái)了，我的心像小兔子一樣“咚咚”地跳個(gè)不停，左手緊緊地抓住紅領(lǐng)巾，頭上的汗一下子全冒了出來(lái)。望著臺(tái)下老師鼓勵(lì)的眼神，我的心漸漸平靜下來(lái)，唱起了我再熟悉不過(guò)的歌。唱到后邊，才猛得聽(tīng)出自己唱快了，我把聲音漸漸放慢下來(lái)，唱完之后還是快了。我沮喪地回到座位上，心里想著：在家里練習(xí)了很多次，怎么在關(guān)鍵時(shí)刻出了差錯(cuò)？鄰桌的同學(xué)說(shuō)我唱得很好，我只把它當(dāng)成對(duì)自己的安慰。
比賽結(jié)束了，開(kāi)始頒獎(jiǎng)。我一點(diǎn)兒也沒(méi)想到自己能夠獲獎(jiǎng)。當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我驚呆了，但我很快回過(guò)神來(lái)，快點(diǎn)走上舞臺(tái)，從評(píng)委老師手里接過(guò)獎(jiǎng)狀，此時(shí)的心情，真的比吃也蜜還要甜。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做任何事情，只要自己努力了，付出了，就一定會(huì)有回報(bào)的。
五年級(jí)作文 篇5
今天下午，我和小伙伴來(lái)到湘湖的下孫文化村參加蕭報(bào)小記者活動(dòng)，主題是英孚海盜節(jié)。
這個(gè)海盜節(jié)很特別，參加活動(dòng)的小伙伴化身為小海盜，做船長(zhǎng)給我們出的任務(wù)，每過(guò)一關(guān)即可打卡得金幣。做完所有任務(wù)，還有寶藏，快快行動(dòng)起來(lái)吧！
第一關(guān)是親子游戲“飛躍加勒比”，游戲規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)孩子鉆過(guò)三個(gè)呼啦圈，再投擲乒乓球，媽媽用簍子接，接到三個(gè)之后，媽媽開(kāi)始在任務(wù)，帶一張A4紙繞著箱子走一個(gè)來(lái)回，但途中不能用手碰紙。我覺(jué)得這個(gè)是所有的活動(dòng)中最難的一個(gè)，我投的.球好幾個(gè)媽媽都沒(méi)接到，可她機(jī)智地用下巴把紙夾在胸前，也在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了。
第二個(gè)活動(dòng)是“尋找聚魂館”，其實(shí)就是飛行棋，哈哈。我是四個(gè)顏色棋子中的綠色，這二個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
迅速開(kāi)啟這三關(guān)：“誰(shuí)是神槍手”——用憤怒小鳥(niǎo)砸海盜狗。每人有兩次機(jī)會(huì)，我一次就射中了，還把海盜狗從架子上打掉下來(lái)了。
第四個(gè)活動(dòng)是整蠱海盜桶，這是一個(gè)小桶，里面有一個(gè)小偷，把劍插進(jìn)洞里，如果A插了一根箭，這個(gè)小偷彈出來(lái)了，A就輸了，B就贏了。我插第二根劍，小偷就彈出來(lái)了，唉，輸?shù)囊蔡炝恕?/p>
第五個(gè)活動(dòng)“拯救黑珍珠號(hào)”，九塊立體拼圖拼出一條船，先找第一層船身和海水，再找第二層帆和海面，最后找天空上的藍(lán)天白云，找到規(guī)律，所以我很快就拼好了。
打卡完畢，我還在海盜的金幣箱旁拍了照片，發(fā)了朋友圈�！俺楠�(jiǎng)得寶藏”環(huán)節(jié)我得到了一盒油畫(huà)棒，雖然沒(méi)有得到我最想要的海盜金幣，一路闖關(guān)還是很有成就感的。
這個(gè)海盜節(jié)太好玩啦，我玩的很開(kāi)心。
五年級(jí)作文 篇6
時(shí)光如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年，我已近是一個(gè)成年人了，經(jīng)過(guò)我在高中努力，考上了清華大學(xué)，那時(shí)的清華大學(xué)已經(jīng)變了，他要激勵(lì)著我們前進(jìn)：
城市在發(fā)達(dá)，科技也在發(fā)達(dá)，現(xiàn)在的清華大學(xué)已經(jīng)是一個(gè)高科技的學(xué)校，學(xué)生們不用背書(shū)包 ,帶課本，只需要每天帶上學(xué)校專門(mén)配制的筆記本電腦，這臺(tái)電腦與平常的電腦沒(méi)什么區(qū)別,只要你打開(kāi)電腦，上面沒(méi)有游戲，只有書(shū)本，老是在上面講課，同學(xué)們就在下面用電腦理解記憶，下課前十分，老師會(huì)用他的電腦傳給同學(xué)們一個(gè)小游戲，這樣同學(xué)們才掌握了所有知識(shí).現(xiàn)在來(lái)介紹一下課桌椅吧！每個(gè)同學(xué)的課桌都是機(jī)器人，渴了，機(jī)器人為你倒杯水喝。椅子也是機(jī)器人，下課時(shí)，他可以幫你按摩，夏天，它幫你減熱，冬天，它給你加熱，相當(dāng)于冬暖夏涼。學(xué)校的外貌是由“惜時(shí)勤奮，自信自強(qiáng)。”組成的。
我真希望未來(lái)的學(xué)校真能向這樣，激勵(lì)著我前進(jìn)！
五年級(jí)作文 篇7
關(guān)于漢字的魅力，相信不用我多說(shuō)大家也都知道，中國(guó)的漢字文化博大精深，是我們的中國(guó)人的驕傲。
漢字的起源有種種傳說(shuō)，人們都說(shuō)文字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的，這種種傳說(shuō)的是靠不住的，文字是勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐才慢慢的豐富和發(fā)展起來(lái)的。
漢字象征著中國(guó)人的智慧，漢字是世界上充滿智慧的文字，千百年來(lái)贏得全世界的尊重和愛(ài)戴。
自從創(chuàng)造了文字以后，字就在反反復(fù)復(fù)的改變：從甲骨文到金文，再到小纂繼而變?yōu)殡`書(shū)到現(xiàn)在的楷書(shū)，草書(shū)，行書(shū)。
中國(guó)的文字具有悠久的歷史，生為炎黃子孫，我為漢字感到無(wú)比驕傲和自豪。愛(ài)漢字就是愛(ài)自己的祖國(guó)。
在現(xiàn)實(shí)生活中漢字是處處緊鄰的，如果外國(guó)人想學(xué)中國(guó)話或?qū)懼袊?guó)字的話其實(shí)并不難，只要他們懷著一顆真摯的心，認(rèn)真的學(xué)便可以很快學(xué)會(huì)。
生活中也離不開(kāi)漢字。漢字為我們打開(kāi)知識(shí)之門(mén)，方便我們的生活，學(xué)習(xí)要用漢字，看包裝袋也要用漢字，我們?nèi)伺c人之間交流更要用漢字語(yǔ)言。這些都說(shuō)明我們生活中離不開(kāi)語(yǔ)言漢字，這就是漢字的魅力所在啊!
漢字是我們文化的瑰寶，是我們的驕傲，讓我們一起好好學(xué)習(xí)漢字，一起把祖國(guó)的博大精深的文化發(fā)揚(yáng)光大吧!
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