關于五年級我的作文四篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級我的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級我的作文 篇1

　　生活五彩繽紛，眼中的色彩各不相同。我喜歡紅色，因為它朝氣蓬勃；我也喜歡藍色，因為它堅定不移；我還喜歡黃色，因為它活力四射……

　　但是我更喜歡橙色，因為……

　　記得那個曾經(jīng)震撼了多少億人的五月嗎？大地張開學盆大口，似乎要吞噬一切；大廈扭轉著，隨著移為平地。一個個鮮活的生命就這樣淹沒在瓦礫之下。

　　大地寂靜了，死一般的寂靜……

　　但這種基寂靜很快就被打破了，救援隊員的到來讓死寂恢復了點生機，似乎也讓暗然失色的世界有了一絲色彩。冒著余震的危險，它們日夜不停的在瓦礫中尋找著渺茫的希望。誰也不知道他們叫聲么，也不知道，他們冒著生命危險尋求什么。可是他們每個人清楚地知道，是為了捍衛(wèi)生命而貢獻。

　　那段時間世界似乎變成了灰色，沒有一點色彩。但只有一種色彩永遠存在，永遠出現(xiàn)在災區(qū)一線—救援人員的橙色。橙色是生命的色彩，橙色是希望的.色彩，橙色也是溫暖的色彩，更是人性的色彩……原來橙色是世間最美好的色彩，在這灰色的世界里就顯的更加鮮明。

　　其實不僅僅只有救援人員的橙色在努力奮戰(zhàn)著，而是有上萬象醫(yī)務人員的白色，武警部隊的綠色默默工作者在書寫感人故事這些色彩有如一股暖流，震撼著每個人的心。

　　生活因為色彩而精彩，色彩因為生活而生動。你眼中的色彩想好了嗎？

五年級我的作文 篇2

　　她，是我很熟悉的一個人;她，是一個樂于助人的人;她，是一個熱愛學習的人。她比我高，俊秀的臉上總洋溢著笑容，她有著一頭黑黑的長發(fā)，漂亮極了!

　　她在上課的時候從不開小差。在星期一到星期五期間，她會幫同學解釋難題該怎么做;她會幫老師倒水和拿書;她也會幫老師提錄音機等等的。

　　她在星期六到星期天的時候，總是先把作業(yè)全部完成并檢查，再讓家長簽名。作業(yè)完成之后，她就痛痛快快地玩了!

　　她在放暑假或寒假的時候，總是會把暑假或寒假作業(yè)完成許多后，再出去玩一會兒。在暑假或寒假的`時候，總是會有很多人去找她玩，好像她能夠帶給他們無限的歡樂一樣。

　　她就是我們班的班長——陳彤彤。她是老師的一把好手，也是我們的好朋友，她就是我熟悉的一個人。

　　同學們，你們熟悉的一個人是誰呢?

五年級我的作文 篇3

　　童年是一本書，書中記載著我們五彩繽紛的生活；童年是一首歌，歌里有我們幸福快樂的旋律；童年是一首詩，詩中有我們活潑的童心。

　　上一年級時，有一天，媽媽在公司加班，我待在家里悶得發(fā)慌，我想:“要是我會做飯就好了，這樣媽媽一下班就能吃到熱乎乎、香噴噴的飯菜了。”我走進廚房，廚房案板上的蔬菜引起了我的注意。不如今天我來幫媽媽洗菜吧！我拿起洗菜盆去打水，邊上的洗衣機爭功似的往我眼前擠。洗衣機可以把衣服洗干凈，那它也可以把菜洗干凈呀！這樣一想，我便趕緊將要洗的菜一股腦的倒進了洗衣機，再往里面放了點洗潔精，最后按下了洗衣機的啟動按鈕。做完這些，我美滋滋的自言自語道:“我一定要把這個好辦法告訴媽媽，下次她就用不著那么辛苦的洗菜了�！�

　　半個小時過去了，我興奮地打開洗衣機檢驗成果。真是不看不知道，一看嚇一跳。西紅柿都不見影了，大白菜變成了“光頭司令”，茄子好像被老鼠啃過了似的。這下我可完蛋了，全家的午飯都要泡湯了！

　　就在我一愁莫展的.時候，媽媽下班回來了，我沒有更好的辦法，只好認錯：“媽媽，我本來想幫你洗菜的，可洗衣機把菜全洗壞了。對不起，我好心幫了倒忙�！眿寢屄犃�，不但沒有怪我，反而哈哈大笑起來:“傻丫頭，洗衣機是洗衣服的，蔬菜哪經(jīng)得起這樣的折騰？”

　　由于我干的傻事，媽媽忙活了大半天，她不僅要做飯，還要收拾洗衣機里的殘局。我在心里暗暗下定了決心:下次要留心生活，絕不給媽媽幫倒忙了。

五年級我的作文 篇4

　　我崇拜的一個人，其實是一個非常普通的人，他不是電影中的名人，不是社會上的上級領導，也不是電視上的歌星，而是我們班成績遙遙領先的江逸群。

　　見識了江逸群的成績，我有時會胡思亂想，想把我的`腦子和他的腦子換一下，這樣我就可以次次考一百分了，而且還可以不讓爸媽操心了。記得有一次英語課上，老師嘰哩呱啦講，講的全是非常難的題目，而江逸群居然全都答對了，如果是我，肯定一問三不知，我用羨慕的眼光看著他，可真是一位了不起的“偉人”��！

　　江逸群不僅成績好，而且還很有禮貌。一天早上，我看見江逸群正好也在，我便上前和他打個招呼，他立刻和我問好，恰巧，徐老師從遠處走來，他立刻上前向徐老師行禮問好：“徐老師，你好！”而我卻沒有上前，走開了。在語文課上，徐老師強調了，“現(xiàn)在我們班級里又多了一個毛病，見到老師都不愿意打招呼，還躲得遠遠地。以后無論見到哪個老師都必須行禮問好。我要表揚江逸群，他次次見到老師都行禮的。”我回頭看了看江逸群，他的臉上露出了燦爛的笑容，我呢，慚愧的低下了頭，心想：我經(jīng)常不和老師打招呼，真不應該呀！

　　在我心目中，江逸群是值得我學習的人，他永遠是我的榜樣！

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