【實用】我的五年級作文四篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的五年級作文 篇1

　　我的班主任是譚惠老師。是很多老師中最辛苦的，她經(jīng)常為了批改我們的作業(yè)晚睡早起，經(jīng)常放棄自己的休息時間，精心的準備課件。所以，我一提起她，心中那敬佩之情便會油然而生。

　　從三年級開始，譚老師就在我們的身邊，隨我們一起生活。她教我們班的語文，許多同學特別愛聽她講課。她上課不是很嚴厲，有時上課的四十分鐘也不把它塞得滿滿的。而是充分發(fā)揮我們的想象力，讓同學們分組展開激烈的討論。課堂上氣氛十分地活躍，教室也因此而熱鬧非凡。

　　正因為這樣，正因為這種好的教育方法，使得我們每個同學思維活躍，也學到了多種多樣的知識。再加上她給我們更多開闊自由、想象、思考的空間，所以我們五（1）班的成績一直名列前茅，期末考試成績每年都是年級排名第一。這怎能叫我和全班同學不敬佩呢！

　　譚老師不僅只是我們學習方面的良師，也更是我們生活中益友。下課時她只要有空，就會來陪我們一起玩耍。在一些籃球、足球比賽中，她又搖身一變，成了我們的體育教練，教我們?nèi)绾畏朗亍⑦M攻和接應(yīng)。所以其他班幾乎都成了我們的手下敗將。在學校組織的各類知識搶答賽中，經(jīng)過譚老師的精心輔導，我們班有許多同學脫穎而出，代表班上參加學校的搶答賽，這些活動培養(yǎng)了我們的語言表達能力，使我們的思維更加敏捷，現(xiàn)在我們班同學個個都能說會道了。

　　在生活上，譚老師更是象母親般呵護著我們，天氣一有變化，譚老師就提醒我們增減衣服，生怕我們感冒著涼了。清晨，譚老師帶領(lǐng)我們參加晨煉，帶我們?nèi)ブ参飯@爬山、呼吸那兒早晨清新的空氣，我們的身體鍛煉得棒棒的。

　　��！謝謝您，敬愛的譚老師，是您這么辛苦的.教育我們，是您給予了我們慈母般的關(guān)懷，是您開啟了我們智慧的窗口。我們的童年就是在您無微不至的關(guān)懷下，在五（1）班快樂、溫馨的氛圍中度過的，我敬佩您就是因為這樣。

　　您是我心目中最敬佩的人。

我的五年級作文 篇2

　　推開記憶的大門，回憶往事，讓我歷歷在目的仍是那件事。

　　那是一個炎熱的夏天，熱辣辣的陽光照射著大地，使花兒抬不起頭，讓小草彎下了腰。唉，待會兒又該做操了。這飯人，天這么熱干脆在班上玩得了。這時，陽光更強烈了。我跑到樹蔭下躲避陽光。此刻，我忽然想起前天左豫川肚子疼，老師就沒讓他做操，我何不也……好，就這么辦。我趕緊跑回班里坐到位子上，低著頭，手捂著肚子，臉上還裝出一副很難受的樣子。這時，老師正好過來收作業(yè)，看到我不舒服的樣子，問：“張佳怡，你怎么了？”“我，我肚子疼。”“那你就在班上休息吧，不用做操了”。見老師下樓了，我才松了口氣。我隔窗望著師生們在烈日下精神抖擻的做操的情景，我卻裝病在教室里扇電扇，真是太不應(yīng)該，越想越感到慚愧。

　　下午的語文課上，老師講得生動極了。這時，老師提出一個問題：“有誰知道這道題的答案？”我立即就把手舉得高高的搶著回答。生病的.是早就拋到九霄云外。老師說：“大家都應(yīng)向張佳怡同學學習，他帶病還堅持上課并積極回答問題，精神可佳�！边@時，我想打爛了酸醋壇一樣，心里很不是滋味。下課后，我跟老師承認了所犯的錯誤，老師原諒了我。

　　這是我成長中經(jīng)歷的一件事。通過這件事使我深受教育，我一定做一個誠實守紀的好學生。

我的五年級作文 篇3

　　上周四中午，老師讓我們填一個調(diào)查表，并囑咐我們下午一定要帶來。

　　回到家，媽媽認真地填好表，并千叮嚀萬囑咐我上學時要帶著�？赡苁菋寢屔衔绺苫钐�累了，剛吃過午飯，她便眼皮子打架----睡著了。我呢，就隨手拿了一本書“品”了起來。

　　不知不覺中，上學的時間到了，可我還是沉浸在那迷人的書香中，直到聽到一聲：“笑笑，該走了，2點了！的呼喚聲，我才從書的”夢境“中醒來。��！到點了，我匆匆匆忙忙地穿好衣服去上學。

　　“呀！”忘帶調(diào)查表了！”已經(jīng)到教室我才發(fā)現(xiàn)老師千叮嚀萬囑咐要帶的調(diào)查表還在家里“睡大覺”呢！就在這時，我聽到老師說要查一查誰沒交表，回來要給家長發(fā)短信，嗨！這下我可慘了！等著挨批評吧！

　　上課了，可今天犯下的錯誤卻讓我一直提心吊膽，攪得我連課都沒上好。可下課后我去老師辦公室時，老師笑瞇瞇地看著我，卻沒批評我，我百思不得其解，老師沒查到我？媽媽把表送來了？老師遇到高興事了？

　　但我不得不排除第一種想法，因為她是數(shù)學老師，不可能查錯，但我不能排除其他的種種想法，因為在沒有得到結(jié)果，不能妄下結(jié)論呀！還是別猜了，一問媽媽不就知道了！反正今天我逃過了這一劫！雖然我這樣安慰自己，但還想知道正確答案呀！

　　終于等到了放學，我一見到媽媽就迫不及待地問是不是她把調(diào)查表給老師送過來了，媽媽說：“是呀！下午媽媽正要去開會，卻發(fā)現(xiàn)你沒帶調(diào)查表，我怕耽誤老師的事，就在開會的空余時間急忙給老師送了過來，看看你忘帶東西，給媽媽帶來多大的'麻煩，下會長點記性！”

　　啊！謎底中揭開了！我松了一口氣，與此同時我也明白了由于自己的粗心，卻給媽媽帶來了很大的麻煩，以后，我一定不再粗心大意，一定要規(guī)整好自己的東西，做一個細心的好孩子！

我的五年級作文 篇4

　　你想知道我創(chuàng)造的學校長什么樣子嗎？那就跟我一起來看看吧！

　　我創(chuàng)造的學校高端、大氣、上檔次，屬于機器人教學，外形龐大，可以供同學們打鬧嬉戲，學校的大門有智能人臉識別功能，只要你是本學校的老師和同學，門立刻會自動打開，如果你不是，那對不起，門是不會自動開的，你就不要再做無謂的掙扎了。

　　穿過大門，便是大廳，大廳內(nèi)裝飾豪華，到處布滿了高科技的產(chǎn)品。

　　二樓、三樓、四樓……一直到二十樓都是教室，教室也不一般哦！這里沒有規(guī)定的上課、下課和放學時間。上課時，只要老師講完課，布置完作業(yè)，按下按鈕，椅子就會自動降下去，每個人的椅子上都會有一個一至二十層的按鈕，你想去哪一層，就去哪一層，到了那里人下來后，椅子又會自動回到教室。

　　二十樓往上都是娛樂場所，有健身器材、游樂設(shè)施……

　　機器人老師的教法與人的教法可不一樣，它們教育的`小孩，都很聽話，只要一不聽話，它就會嚴厲的懲罰他，無論做什么事情都很認真。

　　這個學校一般都有專車接送，無論你幾點出門，門外都有車，一但你上去并系好安全帶，它就會“嗖”的一下飛走了（有翅膀）。

　　這就是我創(chuàng)造的學校，你喜歡嗎？

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