【精選】五年級優(yōu)秀作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
上學(xué)期期末時，每天都是數(shù)學(xué)語文這些無聊的課。每天回家的作業(yè)就是寫寫寫，背背背，因此我每天都沒睡好。但每當(dāng)走進我的小房間時，我所有的煩惱，疲憊就一下子像變魔法一樣消失了。
而媽媽看見了我這樣的情況當(dāng)然心疼，可老師布置的作業(yè)，期末又要考試。這怎么辦呢?那天放學(xué)回家，我又和往常一樣走進我的房間里，去寫作業(yè)和背書。
坐在書桌前，看見桌上的一摞書本。我不禁回憶其在幼兒園和一年級時，每天高高興興無憂無慮的`我，就像一下子做時光機回到過去，再去高高興興的過那種美好的生活。每逢周末就是我快樂的天堂:和小伙伴捕捉蝴蝶，捉蝌蚪，捉蜻蜓，歡樂的在草地里奔跑。
突然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一團紙，當(dāng)時我心情不好，拿起那團紙就想往垃圾筐里扔。可一想，萬一是有用的復(fù)習(xí)資料如果扔掉了，那闖的禍就補不上了。于是我把這團紙展開了，看見上面的字：孩子，希望你能在快樂的世界里生活，把一切煩惱拋在腦后，快樂起來吧!落款是:媽媽!媽媽!我高興的笑起來了。于是來到了媽媽的房間，對媽媽說：“媽媽，謝謝，我一定會快樂的生活，把煩惱都拋在腦后�！眿寢屄犃宋业脑挘哺吲d的露出了笑容，笑的是多么溫馨和快樂。我拿著媽媽送給我的禮物，小心翼翼的放在課桌前，繼續(xù)開始寫作業(yè)了。這次寫作業(yè)我不再感到枯燥乏味，而是覺得津津有味。
媽媽送我的禮物雖然頻繁，但這永遠值得珍惜的禮物!
五年級優(yōu)秀作文 篇2
每個人的心中都有一些小秘密，這些小秘密有地讓我無法面對，有的讓自己感到悲痛，有的讓自己覺得甜蜜……我心中也有一個小秘密，每次想起，總有說不出的滋味。
四年級的時候，吃完中飯，英語老師宣布第一節(jié)課上默寫英語單詞。正和同學(xué)有說有笑的我一下變得目瞪口呆，因為昨晚偷懶沒有背單詞，這叫我怎么過關(guān)呀？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，忽然，我想到一個兩全其美的點子，我把幾個復(fù)雜的單詞抄在了桌子上，又迅速將書蓋在上面，若無其事地等待著第一節(jié)課的默寫。
上課了，我緊張得像拉滿弓的弦，手不住地發(fā)抖。真是太幸運了，我抄在桌上的`幾個單詞都默到了。我雙眼悄悄地看了看周圍的同學(xué)，乘沒人注意，迅速移開了書本，把單詞抄好。不好，老師好像注意到了我，我忙把書本移到原來的位置，裝作認真默寫的樣子。待老師轉(zhuǎn)移了視線，我才如釋重負地寫了起來。唉，好險！但總算幸免于難。下課了，老師宣布了今天默寫的成績，我竟然得了一百分，而且是全班唯一的一個一百分。
老師表揚了我，同學(xué)們也用羨慕的目光望著我，并給了我響亮的掌聲。
我思前想后，覺得用作弊換來的一百分有何意義，正當(dāng)我鼓起勇氣準備講出真相時，老師表揚了一句：“你是我們班中的榜樣。”聽完老師的話，我吞了下去，但我真想找個洞鉆進去。
也許是虛榮心作怪，我沒有勇氣去承認那次作弊，但它將永遠警示著我，讓它永遠成為一個秘密吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
以前有只小豬住在一只小狗的家里。
有一天，小豬問小狗：“我怎樣才能快樂起來�！毙」氛f：“你出門找一找，也許能找到�！�
就這樣，小豬出了門，看到一塊地里有頭牛，于是問：“牛伯伯，快樂在哪里?”牛伯伯笑道：“快樂在勞動里�！毙∝i又向前走，花叢中有只在采花蜜的小蜜蜂，于是小豬問道：“蜜蜂妹妹，快樂在哪里?”蜜蜂說：“快樂就是能幫助別人�！笨鞓返降资鞘裁茨�，小豬一邊想一邊向前走，不知不覺的來到了樹林里，一抬頭看到了啄木鳥，就問：“啄木鳥姐姐，快樂在哪里?”啄木鳥說：“快樂就是可以為別人帶來點什么。如果不知道的話可以問問樹上的猴子�！毙∝i一轉(zhuǎn)眼，看到了小猴子，問道：“小猴子你知道快樂在哪里嗎?”“小豬，快樂是為團體弄點什么，如果你還不明白，樹下有條河，旁邊有座房子，里面住著一位作家，他比我聰明多了，去問他吧!”小猴子說完，揚長而去。
小豬就去問作家“快樂是什么?”作家說：“快樂是貢獻給大家他們所需要的`�！�
小豬回到家，綜合考慮了大家的意見，決定開墾田地，種上瓜果蔬菜，送給小伙伴們，大家都會喜歡，自己也會收獲快樂的。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
周四下午體育課上,我們班男生舉行了一場籃球賽。紅藍兩隊每隊十人，五名主力，五名替補。我當(dāng)然是紅隊主力了。
比賽開始了，雙方中線跳球。只見裁判持球，用力向上一扔，雙方爭球隊員奮力起跳爭搶，我方隊員跳得非常高，輕松拿到了球，之后傳給進攻隊員。對方防守嚴 密，沒有一點松懈。眼看進攻時間就要到了，我在持球隊友面前一閃，虛晃一槍，似乎要拿球，把對方的`防守注意力吸引到我身上，持球隊友乘機突破上籃。
“球進了！”我們歡呼起來。
“2比0。”裁判高喊。
可藍隊也不示弱，連連得手，把比分咬得很緊。
“4比2�！�
“6比4�！�
“8平�！�
場上緊張激烈，場下熱鬧非凡。有的同學(xué)為紅隊得分拍手叫好，有的為藍隊投籃不進加油鼓勁。場上場下忙得不亦樂乎。
突然，紅隊的一名球員不小心摔倒了，磕破了腿。
“�。×餮�。”我們都嚇一跳。場下同學(xué)馬上送他去醫(yī)務(wù)室。得分主力一下場，對方馬上反超了比分：11比13。眼看比賽還有半分鐘，再不進球就輸定了。關(guān)鍵時刻，我方另一名隊員三分線外騰空躍起，雙手用力一投。“啪！”打板進筐。
“球進嘍！三分，反超一分�！蓖瑢W(xué)們歡呼起來。
藍隊哪里肯認輸，比賽還剩5秒了，對手抱球往籃下沖，揚手就要投籃。我手疾眼快，立刻迎上去，張臂一擋。
“嘭！”球彈了出去。
“嘟--”裁判鳴哨，比賽結(jié)束。
“紅隊14比13險勝藍隊！” 裁判高聲宣布。
“噢—我們贏嘍，耶！”全場一下子沸騰起來。
這場籃球比賽緊張激烈，扣人心弦。正由于我們團結(jié)一致，頑強拼搏才奪得最后勝利。
我會永遠記住這場籃球賽的。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
大自然對人類的饋贈，讓我在20xx年7月22日這一天，非常幸運地看到了五百年一遇的天下奇觀——日全食。
早上，媽媽從街上買來了一片電焊護目鏡片，看日全食效果真好啊，像看月亮一樣，一點也不刺眼。我準備好一切，在陽臺上一心一意看日食。
8點多鐘，太陽已被月亮擋住一小半邊臉。又過了一段時間，月亮遮住太陽的五分之三。
最激動人心的時刻出現(xiàn)了：9點17分，天慢慢變暗了，可以感覺到氣溫在下降，月亮已經(jīng)整個兒遮住了太陽，太陽只剩下一絲圓形的光環(huán)，像晚上一樣。這時從漢川歡樂街那邊傳來沸騰聲，我和媽媽也驚呼：“哇，好神奇！哇，太神奇了！”我們高興得蹦著、跳著，我拿出愛喝的“啤兒茶爽”，媽媽喝著“營養(yǎng)快線”，我們慶賀著這一偉大的時刻！幸好我懂得日食是怎么產(chǎn)生的，之前我上網(wǎng)看過無數(shù)次電腦模擬演示，現(xiàn)在才不至于對大自然奇特的景觀因無知而害怕呢！
這樣持續(xù)了6分鐘，9點23分，一個小燈泡似的光環(huán)出現(xiàn)在太陽的東面，像鉆石一樣耀眼！像珍珠一樣奪目！簡直太美了！只一眨眼功夫，太陽像喝了仙女的'瑤池仙露，它的萬丈光芒又重新照耀著大地。接著它開始慢慢地復(fù)圓，天空漸漸地恢復(fù)成了往日的樣子。
日全食，真的好美！日全食，是天空寫給大地的童話！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
草，一種平凡的植物，它隨處可見。在人們的眼里，草猶如大海中的一滴海水，沙漠中的一粒黃沙。但它在我的心中卻是那樣崇高而偉大。
草那嫩嫩的綠葉，顯得明亮而鮮明�；▔�，草跟那些艷麗多姿的鮮花比，簡直微不足道，根本不能與它們相媲美。但是草在草坪中 是那樣繁榮，挨挨擠擠長滿了整個草坪，但在人眼中，它顯得那樣渺小。孩子們在草地中玩耍，踐踏那柔弱的身軀。可草呢，它任人踏、任人拔，毫無怨言，默默地為人們貢獻，任人們無情無義地毀滅它們的家園。
草總是那樣弱小，總是那樣不引人注目。
有一次，我去公園玩，來到草坪上，我看見一群孩子們在上面玩耍，它們毫無顧忌地踐踏著那本來強大的草家族。而草被孩子們踩踏后，靜靜地躺在土地上，無言無語，默默無聞，我走過去，將小草慢慢扶起，忽然看見一棵草的中間有一條明顯的裂痕，我想：小草受了傷，忍著痛，還任人踩踏，它太偉大了！
草，它那偉大而又平凡的`形象，還有它那堅強不屈的精神，永遠都是世間任何花朵樹木無法比擬的，因為平凡中的美是最具魅力的，平凡中的堅韌永遠都是最有毅力的。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，草，你在我心中永遠是最堅強、最美麗的！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我有一個夢想：讓太空移民成為現(xiàn)實。晚上睡覺時，我做了一個夢。
20xx年的一天，我終于讓這個夢想成為現(xiàn)實了。
20xx年，我成為了一名科學(xué)家，發(fā)明出了很多東西。如“車船”“時鐘車”等許多東西。經(jīng)過了六百五十多個不眠之夜，我終于發(fā)明出來一種“宇宙飛船”。半個地球的生物乘坐它來到了月球。
在月球的人們都穿宇宙服，宇宙服上有四個按鈕，按下第一個按鈕會變冷，按下第二個按鈕會變熱，按下第三個按鈕會變大，按下第四個按鈕會變小。
在月球吃三餐很有趣。把花生米放在空中，像魚吃食物一樣。還有吸飯，吸飯是把飯裝進一個牙膏盒似的.東西里面，再慢慢吸起來吃。
月球的房子叫“下小上大房”，顧名思義，房子的下面很小，上面很大，而且夏涼冬暖。
月球上，人們出行都用引力車，這種車可以飛，而且不會有尾氣，只要充電5分鐘就能連續(xù)使用10天!……這是一個人來了就不想離開的地方。
“叮咚咚，叮咚咚”鬧鐘響了，我醒了過來，發(fā)現(xiàn)我不在月球，在家里。啊，七點四十分了，我跳下了床……
我一定要好好學(xué)習(xí)，讓月球移民成為現(xiàn)實。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
年輪像唱片，在心里揪放著悠悠遠去了的往事，流滴汩汩的幽思心曲。天還是那樣干冷干冷的，沒有一絲風(fēng)，天氣冷得就如一塊冰。這也像我的心情。我蜷腿坐在窗臺上，玻璃被風(fēng)吹得冷冰冰的，從我嘴里呼出的氣，早已把窗上的這一小塊玻璃蒙上了薄霧。我準備打開筆盒寫作文，卻看見那段尺不禁想起了你。
你是我的朋友，也可以說是我的兄弟，我和你形影不離。有一次，老師讓我們第二天帶一把直尺上課，不然就要打手心，在我們看來，打手板心是非常嚴厲的懲罰，大家都很害怕，于是蔣老師的命令牢牢記在心里。第二天，老師在上課前要我們把直尺準備好，再過幾分鐘就要上課了。我在書包里找了有找，可就是找不到，我記得拿了的，難道是放在書桌上沒拿來？這時的我急得如熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn)。你好像明白我沒有帶尺就問我
“你沒有帶尺嗎？”
“嗯！”
“那可是要打手板心的！”
聽到這，我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉，腦海里已出現(xiàn)怒氣沖沖的老師狠狠的打我的手心的情景。就在這時突然聽見“吧”的一聲，我一看，你已經(jīng)把尺弄成兩段了。
“給�！蹦闵斐鍪职哑渲械囊欢芜f給我。
“這？”我指著尺問。
“哦，這是我爸爸小時候他用的尺，我生日那天他送我的禮物，他希望我好好學(xué)習(xí)�！彼盐业氖謹傞_放人尺后，又把我的手合在一起�！艾F(xiàn)在我送你一半給你，我也希望你好好學(xué)習(xí)�！�
“我......”
“你什么也不用說了，我送你就是你的了�！蹦阄⑿χf。
想想你，你的爸爸在外打工，只有過除夕時回家，留給你的只有這么多。我很不好意思地收下了。
那年期末我倆的成績很好，拿了成績單后你帶我去了你家旁的`楓林里。我倆坐在草叢里，你告訴了我一個壞消息。
“我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！蹦愕椭^玩弄著自己的小手，看不到你的表情。
我望著你，希望你抬起頭來我不相信這是真的。坐了很久，你終于抬起頭來臉紅紅的，爬起來拍拍屁股上的灰說：“兄弟笑一個，以后可以打電話嗎！哦，Bey Bey！”這時起風(fēng)了,楓葉飛舞，你奔跑消失在楓葉中，留下呆呆的我。
我們在一起只有兩年，你卻變成了我的知音，你走了，在一項你會想念我嗎？
分別了，把已經(jīng)飄落的楓葉重新接到樹枝上，他還能長出一片火紅嗎？楓葉輕輕飄落，夕日的兄弟你在何方.........
那把半段尺還靜靜地躺在我的筆盒里，那把尺代表著我們的友誼，代表著無論有多遠我們永遠是朋友.永遠是兄弟。
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