課間十分鐘作文
課間十分鐘作文1
課間十分鐘 下課了,我們飛快的跑到操場上,像一頭猛烈的公牛,有的踢足球,大哥哥踢一腳球就飛到天上去了,有的同學都來鼓掌;有的爬雙桿;有的'爬到頂上往下看好恐怖,還有的在玩貓捉老鼠。操場上好熱鬧啊!課間十分鐘作文100字
課間十分鐘作文2
下課鈴聲響了,校園從寧靜轉到沸騰,課間十分鐘是校園最熱鬧的時間,也是突發(fā)意外的高峰時期。老師講過,一枚小小的硬幣從高空中扔下就有可能砸傷或砸死人,你能想像到嗎?那么,我們如何避免呢?
我們就在這珍貴的課間十分鐘里做些有意義的事情吧,比如說:踢毽子、玩沙包、跳繩或朋友之間談談話,還有,我們教室門前有一片小花園,有柱子上刻著許多古詩的'長廊,左邊是八根,右邊是八根,一共是十六根柱子,每根柱子上都有一首好聽的詩。那些是小學生必背的八十八首古詩中選出最好的十六首,用燙金的字雕刻在柱子上。我們可以一天學一首詩,慢慢地就會背了,這樣多好呀!
寶貴的課間十分鐘內不能做的事情有:追逐、打鬧、往樓下扔書包、硬幣、砂子、吐痰等等不好的行為,尤其是樓層高的同學。另外,我們教室門前的小花園里的花兒不能摘,草坪不能踩,還有剛栽下的小草更不能踩,草坪上還豎著寫有“草木皆生命,腳下請留情”、“綠草悠悠,腳步收收”的標語牌子呢,咱們一定要保護這些草木的小生命呀!大青松下土地上種的小草有的都被踩死了,小草多疼啊!
在課間十分鐘里,我們還要喝水、上廁所,這樣才能精精神神的上下一節(jié)課。課間十分鐘,要做的事情可真不少!
課間十分鐘作文3
游戲地點:課室外的走廊。游戲時間:星期三第三節(jié)課課間十分鐘。游戲名稱:“CF”穿越火線游戲。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,期待已久的下課終于來臨。老師走了,我像箭似地沖出教室。
卜凡、鄧永燊、陳子安和何澤睦找我玩“CF”穿越火線游戲。卜凡說:“我們玩救世主模式吧?”大家點點頭。開始猜拳,很不幸我都輸了。這時孫庶哲也來玩,我就轉身和他猜拳。我出了剪刀,可隔了兩三秒他才出石頭!澳懵!”我大聲喊道。孫庶哲一邊笑一邊說:“沒有,是你慢出!”這時,同學們都目不轉睛的.盯著我,好像真的是我慢出耍賴一樣?粗瑢W們的眼睛,我想算了吧!只要大家一齊玩得開心,誰輸誰贏又有什么關系呢?大家都是同學,何必斤斤計較呢?我認輸了。
課間十分鐘作文4
記得如果上小學時,老師要我們寫課間十分鐘時,每人都會把它寫的很快樂,可能都無一例外地寫:“ 有的同學玩耍,有的同學跑步,有的同學在跳遠,玩得真高興! ” 其實這樣寫只是為了符合老師的要求,那時的我們上課和下課并沒有什么兩樣,自然而然也不會覺得特高興……
現(xiàn)在老師還愛讓我們寫課間十分鐘,不過我們卻不會再把它寫得很快樂,可能也會大多寫同學們都在刻苦地研究數(shù)學題吧!當然,這也是為了符合所謂老師的要求,但是現(xiàn)在我們那稀有的課間十分鐘卻能著實讓我們很快樂,為什么呢?
自從上了中學后,白天,坐在窗明幾凈的教室里,我們把整個身心都交給了老師。45分鐘連著一個45分鐘,腦海里那五花八門的知識像走馬燈一樣次第出現(xiàn):剛剛還是“ 楚漢相爭 ” 的戰(zhàn)場,突然就就進入了“ 櫻花之國 ” ;這一節(jié)還未結束“ 陋室 ” 的欣賞,下一節(jié)“ 證明平行 ” 的殿堂便拉開了帷幕。我們全神貫注地憑老師領航導游,神經(jīng)繃得緊緊的,說實話,對待學習不“ 專心也不行……當然還有老師們總愛拖堂,讓我們本來稀少的課間時間少之又少……
看看,每個老師在拖堂這里還各有一招 :語文老師在下課時如果聽到一點點使他不滿意的聲音,就立刻開始他的“ 拖堂大計,詭詐地一笑,對我們說:“ 大家知道老師從來不會拖堂的.,但有位同學強迫老師拖堂,下課后大家去K他好了。 ” 說完,把責任推開后的老師又心安理得地講他的課了…… 數(shù)學老師的那招更絕,臨下課時,像讓我們做選擇題似的對我們說:“ 同學們,你們說這道題現(xiàn)在講完好呢?還是你們今天晚上做好呢? ” 暈,這么難,當然每一個人都會選擇讓老師繼續(xù)講下去啦,但我們所要付出的代價就是課間時間泡湯了…… 政治老師一進來就對我們說:“ 同學們,我發(fā)現(xiàn)15班的學生很可愛,他們下課鈴響了也不告訴老師喔! ”“ 我們也很可愛, ” “ 我們也不告訴你。 ” 本能反應我們都七嘴八舌地回答老師。但是話一出口就后悔了,因為這不是“ 變相 ”的拖堂嗎?……
為什么我們的課間時間越來越少呢?真希望有足夠的課間十分鐘,帶著歡笑,帶著歌唱,伴我們健康成長……
課間十分鐘作文5
隨著一聲響亮的下課鈴聲,大課間活動的時間又到了。同學們一個個像飛出籠子的小鳥,生龍活虎般的沖出了教室,頓時,安靜的校園沸騰起來。同學們這兒一群,那兒一伙,有的跳繩,有的踢毽子,有的跳皮筋……活動內容豐富多彩。那邊,跳長繩的隊伍排得長長的,甩繩的兩個同學有節(jié)奏的'把繩子搖得呼呼直響。膽子大同學一個個沖進了繩圈靈活的跳著,另外幾個試了幾次,總算也沖了進去,可一下被繩子絆倒了,旁邊的同學見了哈哈大笑。
再來看這邊,一只只五顏六色的毽子在同學們的腳上上下翻飛,像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦來跳去,我班踢毽能手小張不停地跟著毽子轉動,跳躍,時而轉向這邊,時而轉向那邊,眼睛緊盯著毽子一眨不眨。2分鐘,他踢了近100個。同學們翹起大拇指連聲夸獎,喝彩聲,歡笑聲在校園上空回蕩。
課間十分鐘作文6
快樂十分鐘,應該是下課吧,NO NO NO,快樂十分鐘作文350字。是在課堂上,你應該會問:“在課堂上,老師不訓你才怪呢?”哈哈,是老師讓玩的,怎么,你不相信,聽聽鎮(zhèn)完小四年一班吧。
快樂猜猜猜,這游戲規(guī)則是:三個人一組,一個人寫四個字的詞語,一個人做動作,還有一個猜這個詞語,小學三年級作文《快樂十分鐘作文350字》。
這個游戲開始了,老師先讓劉德壯來作動作,讓黨珂寫詞語,還讓班長徐越來猜,黨珂寫了個詞語,望子成龍,劉德壯看見了詞語,他用左手放到頭上,一會兒看這,一會望那,徐越不知道到怎么一回事,一直沒有說出答案,我們開始倒數(shù)5.4.3。2.1,徐越急中生智,答對了,大家響出了熱烈的掌聲。第二局開始了,課堂里連一根針落下來都能聽見,黨珂又寫了一個“龍飛鳳舞,”劉德壯一會兒擺出瞧的`樣子,一個兒擺出跳舞的樣子,大家哈哈大笑起來。最后徐越背會了五個詞語。
這個這個新的教學方式不錯吧。我很喜歡,在玩的過程中學習知識。
課間十分鐘作文7
“叮叮叮”下課了。低年段的小朋友聽見到下課的鈴聲響,低年段小朋友像離弦的箭沖向操場。
他們有的在教室里認真的寫作業(yè);有的'嬉笑著玩石頭剪刀不;有的在走廊中說著悄悄話;還有的在草地飛奔著踢足球,像一朵朵快樂玩耍地小花。踢球的用飛球踢進了藍隊的球門里,藍隊不屈服,從防御的狀態(tài)改為進攻。哇!嘭!只見足球像一團火沖進了紅隊的球門。叮!。∷{隊這么快就逆轉了不好的情形馬上打成平手1比1了啊……
哎!不好了一年級的小朋友要打起來了!走進聽。他們說:“你搶我的筆干什么。 薄斑@本來就是我的嘛!”不好老師來了,他們倆馬上“和好如初”。老師一走,他們又打起來。我終于明白什么叫“變臉比翻書還要快”
跑步的小同學更加夸張,他們一個個汗流滿面。他們跑去洗手池,洗臉,我分不清是自來水還是咸咸的汗水了。冷水一洗他們三個夸張的一起說:“。≌媸呛帽鶝霭!”
“叮叮!鄙险n的鈴聲像在叫喚他們:“上課了;上課了!回教室,上課了!”似得。十分鐘雖然短暫,但是是這么的愉快,快樂,高興,興奮的十分鐘真是值得。這就是我們的十分鐘!
課間十分鐘作文8
一陣清脆的下課鈴響了,同學們像小鳥一樣飛出教室,奔向操場。操場頓時熱鬧起來。
操場上有健身器材的那邊,在攀爬項目處擠滿了人,同學們像小猴子一樣向上攀爬。離攀爬項目不遠的雙杠,被男孩子占領著。幾名女同學就排隊玩“轱輪悠悠”。還有一部分同學在挑戰(zhàn)平衡木,看著 一個個搖晃的`身體,真讓人替他們擔心。操場中間的旗桿附近,三五一群的男同學圍在一起,玩“賽爾號”、“打卡”,還有的在玩“瘸子拐”,一個個滿頭大汗,灰頭土臉,像只“小花貓”。而我找 了幾名女同學一起玩“碰數(shù)”的游戲,這個游戲既文明又益智,不用下樓,也不用跑的滿頭大汗。
突然,一陣急促的上課鈴響起,同學們飛快地跑回教室,操場上恢復了平靜。
課間十分鐘作文9
課間十分鐘雖然很短,但是十分鐘能發(fā)生很多事,比如高興的事,無奈的事,瘋狂的事……
高興的事有很多。記得上次學雷鋒,老師讓我們自己帶釘子和錘子幫助同學們修桌椅。下了課上完廁所剛準備上樓,有位一年級的小朋友把我叫去幫他們班上同學修理桌椅。我看見一個桌子搖搖晃晃的,便拿起一個大釘子在兩個木頭的交叉點釘上一個釘子,沒想到木頭很硬,怎么也釘不進去。等我釘完這個釘子,手都快打酸了,還沒等我的手恢復,其他小朋友們就又把一個壞桌子抬來了,見他們那么地熱心,我也顧不得手的酸疼了,又拿起錘子干了起來,終于弄好了,小朋友們都圍住了我,十分佩服的看者我,有的說:“謝謝!边有的說:“大哥哥真了不起!”頓時,一種自豪感油然而生。
“叮鈴……”上課鈴聲響了,不好,今天該我擦黑板,我飛快地沖進教室,老師正站在講臺上指著黑板批評我呢?我沒有解釋,畢竟是我沒有將自己的本職工作干好。雖然挨了批評,我心理卻一點也不生氣。因為我今天用這寶貴的課間十分鐘做了一件好事。
高興事說完了,該說傷心的事了。記得那次爸爸從外地回來時,帶回來了幾個小木雕,我從家?guī)У綄W校里玩。一下課我便把小木雕拿出來炫耀起來,我就說:“大家看一看,瞧一瞧從外地帶來的小木雕”同學們都到我跑來看我的小木雕,我得意極了。正準備向大家講述小木雕的'由來,大伙卻不知為什么都散開了。等我回過神來才發(fā)現(xiàn),同學把目光都轉向了趙晨,原來趙晨帶來了一個搖控賽車,可酷了!外表會發(fā)光,這時我氣得如同一只紅了眼的斗牛。沖到趙晨旁邊照著他猛地一撞,他差點被我撞到了地上。于是,同學們都說我不好。大家都不理我了,那一會,我真的很傷心,很傷心……
課間的時間雖然很短,但卻有很多故事!你們也來說說你們的故事吧!
課間十分鐘作文10
叮鈴鈴,叮鈴鈴下課鈴響了,同學們來到操場,有的玩老鷹捉小雞,有的跳繩,有的拍籃球,還有的在踢足球,大家玩得開心極了,我和最好的`朋友一起玩拍籃球,比誰拍得多,誰就贏,我們互不相讓,你追我趕,誰也不輸誰,激烈極了!
最后居然打成了平局,我們驚訝極了,我想:玩足球吧!這個我拿手。便對他說:玩足球吧!好啊他爽快的答應了。說干就干,我拿了一個足球,開始吧!我說。好啊他迫不及待的說。正當我踢得起勁,結果足球就像不受控制似的飛向了對面的人,我連忙向他道歉,他也原諒了我。我便接著踢足球。
玩了一會兒,上課鈴響了,我們依依不舍地離開操場,來到教室,靜靜等待老師。
【課間十分鐘作文】相關文章:
課間十分鐘作文【經(jīng)典】11-18
課間十分鐘作文(經(jīng)典)10-07
[精選]課間十分鐘作文10-24
(經(jīng)典)課間十分鐘作文12-03
(經(jīng)典)課間十分鐘作文02-21
課間十分鐘作文07-05
課間十分鐘作文04-30
課間十分鐘作文05-06
課間十分鐘作文05-06
課間十分鐘作文05-06