小狐貍小學(xué)六年級(jí)作文

　　我的小朋友俗稱“小狐貍”。為什稱他為小狐貍呢？因?yàn)樗�“陰險(xiǎn)狡猾”，常常搞惡作劇。害的每一次都被他害的想無(wú)頭蒼蠅一樣，二和尚摸不著頭腦。他很喜歡把我的頭當(dāng)鼓敲，“砰砰砰”不過(guò)，我的頭確實(shí)很像大鼓。他的雙手敲打著我的頭，臉上流露出說(shuō)不出的喜悅。他的微微一笑，讓我覺(jué)得很愜意，因?yàn)槲蚁矚g看到別人笑。人們的笑會(huì)舒坦我們的心情。但是，我也有一些憤怒，憤怒他把我的頭當(dāng)鼓敲，是在是太可恨了，惡作劇能使人心煩，把你惹惱了他也說(shuō)不定會(huì)還擊。這個(gè)“仇”我一定要報(bào)！

　　既然他搞惡作劇戲弄我，那我就以牙還牙，不過(guò)惡作劇的方法有所不同。我找一樣他的東西，比如文具盒，把它藏在某一個(gè)地方，讓這只小狐貍也嘗嘗我的厲害！

　　文具盒放在他的同桌的書(shū)包里，這回他可急了像一只熱鍋上的螞蟻�！鞍パ皆趺崔k？我的文具盒呢？我的文具盒呢？”他一邊翻著自己的抽屜，一邊喃喃自語(yǔ)著.“你就甭想找到你的寶貝了”他一瞧我幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，就懷疑我了，問(wèn)：“是你藏的吧？”我否認(rèn)了。但是，在他的苦苦逼問(wèn)下，我只好招了。告訴了他的鉛筆盒在哪兒。我是服了這條“小狐貍”他就是我的好朋友，我們兩個(gè)人互幫互助，他有難處我?guī)退�排憂，我有困難，他也會(huì)幫助我，真是一對(duì)好伙伴。

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