六年級年的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
冬爺爺悄悄地帶走了雪妹妹和冬天的寂寞，春姑娘帶來了一支畫筆，把萬物都抹上了春色，頓時，大自然就煥然一新，生機勃勃了。
天是那樣的藍，云是那樣的白，草是那樣的綠，蝴蝶是那樣的美麗。我常想春天來了，春天又是什么味道呢？是泥土味？花香味？還是薄荷味？
我悄悄地問小鳥弟弟：“春天是什么味道？”小鳥弟弟說：“春天是玉米味，是稻谷味，哦，是小蟲子的味道。”我有點不滿意，就跑去問見多識廣的小河哥哥：“小河哥哥，春天是什么味道？”小河哥哥說：“春天是泥土芬芳的味道�！蔽矣植粷M意了，說：“怎么你的答案和小鳥弟弟不一樣呢，難道有兩個春天嗎？”小河哥哥答：“你再去問問別人吧。”我不愿意再去找人問了，還是我自己去尋找春天，品味春天的味道吧。
我高高興興的走到小花的面前，湊上去使勁一聞，花香撲面而來，心想：“花香的味道就是春天的味道�！蔽襾淼搅肆鴺涔媚锷磉�，看到她換上了嶄新的嫩綠的裙子，正在沖我招手呢。我小心的撫摸著她，聞到了樹葉的清新的味道，我想這也是春天的味道。走累了，我躺到了綠瑩瑩、軟綿綿的草地上，看見一頭“大象”在天空中嬉戲，一只“小猴子”正在吃“桃子”，一只“小兔”在天上跳躍著，還有一朵朵的“棉花糖”也在天空上飛舞著，看到這些景象，我突然感到心曠神怡，什么煩惱都沒有了，全都拋到了九霄云外。原來云淡風(fēng)輕也是春天的味道。
我想我知道春天是什么味道了。春天是煥然一新的，是充滿活力、生機勃勃的。
六年級年的`作文 篇2
暑假中有趣的事好比天上的星星，璀璨而明亮，而最有趣的是今年暑假去“垂云通天河”漂流的事了。
前幾天，媽媽提議周末去“垂云通天河”，聽了這個消息，我高興地蹦了起來，好幾個晚上都興奮得睡不著，在床上翻來翻去，像烙餅似的。
終于等到了那一日，我們起了個大早。就出發(fā)了，一路上，我們有說有笑，腦子里還幻想著漂流的情景。幾個小時后，到達了目的地，我們幾個孩子早已迫不及待跑下了車，哇！無遮無掩的大地被太陽暴曬得滾燙滾燙的，渾身上下好像都在火爐里，馬上要烤焦似的，但還是沒有影響我們的興致。
我們快步走向售票處買了票，穿上救身衣，坐上皮劃艇。漂流開始了，我既興奮又緊張，皮劃艇忽上忽下，晶瑩剔透的水花不停地濺上來，濺到我們身上和腳，讓人感覺癢癢。船老大還總讓我們“碰壁”，使我們尖叫聲不斷。
船順流而下，我們不時地指揮船老大靠近別的船，只為痛快地打上一仗！另一條船先用安全帽盛滿水向我們發(fā)起了攻擊，我們也不甘示落，拿起水槍向他們射去，把他們打了個“落花流水 ”�？伤麄冞�不服輸，趁我們不注意，拿起一個塑料桶 ，向我們潑來，使我們“全軍覆沒”，個個成了“落湯雞”。不知不覺漂到了水流平緩的地方，船老大把船劃到兩岸的巖壁旁休息時，發(fā)現(xiàn)幾只螃蟹在石縫里小憩，看見我們這些游客，驚恐地跳進了湖里。湖里的水清得如同一面鏡子，與蔚藍的天空形成了鮮明的對比，我情不自禁地贊嘆著大自然的美景。
啊，這次漂流真是又驚險又有趣！
六年級年的作文 篇3
“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……”上幼兒園的時候，我常常哼著這首歌，盼望著早些進入小學(xué)，早些長大成人。
終于有一天，我上了小學(xué)。于是，我?guī)е环菹矏倢Ω改刚f：“爸爸，媽媽，我長大了，我上小學(xué)了。”可父母卻搖了搖頭，說：“不，成為小學(xué)生并不代表你長大成人了�！庇谑�，我繼續(xù)等待著“長大”的到來。慢慢的，我自己已經(jīng)可以洗一些小衣物了，也會幫著爸爸媽媽做一些力所能及的事情了。于是，我?guī)е环萜诖龑Ω改刚f：“爸爸，媽媽，我長大了，我可以做一些以前不能做的事情了�！笨筛改竻s還是搖了搖頭，說：“不，這些也并不代表你長大了�！�
漸漸，“長大”也在繁重的學(xué)業(yè)中被我給淡忘了。
有一次，媽媽給我買了一套新衣服，上面的卡通圖案很是可愛。恰巧，樓上的小女孩蔣欣越叫我下去玩。她騎著自行車。
正當(dāng)玩耍時，前面突然出現(xiàn)了一個大坑，我邊跑便叫她停下來，可她卻轉(zhuǎn)過頭來向我吐了吐舌頭，又放慢了速度，故意讓我追上她，可當(dāng)我要追上她時，她突然加快了速度，竟然沒注意到前面的一個大坑，竟一下竄了過去�！皣W啦!”一聲，哎呀，前面的大水坑里的水濺到了我的褲子上，留下了一個個小黑點。那些小黑點在我的褲子上撒野著，獰笑著，似乎在說：“哈哈哈，你能把我給怎么樣?”這時，蔣欣越走了過來，低著頭，說：“對不起。”哎，她也不是故意的，于是，我笑了笑，說：“沒關(guān)系的�！逼鋵�，這種小黑點很難洗掉。突然，父親從外面回來，他正盯著我。望著父親那深沉的目光，我不禁害怕起來：哎，第一天穿上就弄臟了，回去又不知道要怎么被罵了。”
然而，當(dāng)我懷著忐忑的心情回到家中時，父親并沒有責(zé)備我，而是慈祥地與我打招呼。而且還讓我洗了澡，換了身衣服。只是囑咐我下次要小心點。
我至今還記得，父母臨睡前對我講的一句話：“小雅，你長大了，因為你學(xué)會了寬容!”
長大，意味著寬容。
六年級年的作文 篇4
“一線三品不要按到二弦了！”老師這么一說，我那一聲“哦”也從嘴巴里蹦出�？粗蠋煹闹阜�，默默記著，指法越來越快，最后一收一停。
下樓，坐上車，回到家想著那優(yōu)美的聲音，不禁打開吉他箱拿出吉他，彈起那首歌，唱著，彈了許久，手指便痛了起來。我放下吉他，拿一塊布擦了擦那把吉他，放回去，躺在床上，月光照進了窗子，我靜靜地睡了。
起床，我下了床，去吃早餐�！皟鹤�，今天有吉他課，等一下要出去哦�！眿寢屢徽f，我那煩躁的心情控制不住了，發(fā)出了一聲漫不經(jīng)心的“哦！”。我去到了那間課室，拿出了那一把吉他，彈著，唱著。
“彈得不錯，有進步，在第五弦三品時要再熟練點。”忽然傳來老師的贊美聲。我拿著那把又大又重的吉他，再次彈出美妙的聲音。
“老師，握的手好痛！”我的手指發(fā)紅，剛說完，老師便答了一句：“哦，我知道了，繼續(xù)吧！”
我望著老師，看著他那堅定的眼神，繼續(xù)彈著：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”
我的嗓子發(fā)出沙啞的聲音，手真的好痛，嗓子真的好啞！我剛想停下，只聽到老師一聲：“堅持住，繼續(xù)彈！”我又重新打起精神。
“停，痛嗎？”老師親切地問道�！斑�好。”我答道。老師又接著說：“記住！以后彈，不管因為什么事都要堅持！不要停下！”
陽光射下來，老師那句話在我耳邊回響，不要停下，繼續(xù)彈……
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