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關于小學生六年級愛作文匯總6篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學生六年級愛作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生六年級愛作文 篇1
在別人眼里,過生日是一定要的,開一個派對,而且請許多親朋好友來?稍谖业难劾,能過一次生日派對也是非常滿足的。
在那一天,正好是媽媽生日的前幾天。我和弟弟就商量著讓媽媽也過一次生日。
于是,當天我們買了一些零食,買了一張卡片。中午到了,我趁媽媽沒有注意,走進媽媽的房間,把我們做的卡片放在她枕頭的.下面。
我們又合計著要怎樣開始給媽媽過生日。這時,我說:“我覺得先叫媽媽進去里屋,這樣才能給媽媽一次驚喜!
弟弟卻說:“我們可以直接給媽媽過生日,不要到里屋了。”
可到晚上,正當我想要怎樣開始給媽媽過生日時,突然停電了。我想:這是
一個好時機。于是我們開始拿出食物來。我們異口同聲地說:“媽媽,我們祝你生日快樂!蔽亿s緊給媽媽戴上我們做的“皇冠卡”。
這時,我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽是那么瘦小,那么勞苦。媽媽以前是非常胖的,力氣十足,現(xiàn)在卻是那樣瘦小,就別說力氣了。高而瘦,長長的頭發(fā),但衣服依舊干凈樸素。
這時,媽媽說了一句以前從沒有說的話,而這句話就是:“你們都是好孩子! 晚上我去睡覺,就想在心里對媽媽說:“全世界只有您好,我愛您,媽媽!
小學生六年級愛作文 篇2
從托兒所開始,多少老師曾給過我多少的愛,是無私的,是慈愛的,也是嚴厲的,更是令我難忘的。去年,我轉學到第二小學,有幸認識了我現(xiàn)在的班主任賈老師,第一次見面一股親切感便油然而生,我不知不覺喜歡上了這位性格開朗而親切的老師。
記得有一次,學校要舉行跳繩比賽,從全班里跳出最優(yōu)秀的進行比賽。怎么辦呢?我從來都沒有跳過大繩,看著同學們一個個都跳了過去,我的心里七上八下的不是滋味。就在這時,賈老師走了過來,親切的對我說:“怎么了?是不是不敢跳。 蔽也缓靡馑嫉狞c點頭。賈老師用手撫摸了一下我的頭,然后說:“不要怕,你看繩子與地面接觸的時候,你就趕緊往中間跳。”說完賈老師還給我做了示范,看著賈老師,我內心很激動。于是我握緊拳頭,咬著牙猛的跑了過去,啊!還真的成功了!當時心里別提有多高興了。后來我對自己充滿了信心,跳繩的成績一次比一次好,直到現(xiàn)在我?guī)捉?jīng)能很熟練的跳繩了。
時間在一天天的過去了,但每天都在發(fā)生著同樣的`事:賈老師為我們取得優(yōu)異的成績而高興,為我們所犯的錯誤而焦急。老師好似我們的母親,對我們每個孩子都充滿了愛,我們在老師的愛中長大。老師的愛,是慈祥的笑容;是親切的話語;是熱情的鼓勵;更是嚴格的要求。
小學生六年級愛作文 篇3
孩子從上學以來,一直由任瑞華老師和朱曉麗老師帶。任瑞華老師教語文,朱曉麗老師教數(shù)學。我很欣慰,同時更感到慶幸。孩子遇到了好老師。雖然我和老師們接觸不多,但從孩子的言談話語中留露出對老師深深地敬意。
記得上一年級的時侯,孩子膽子很小。有一次上課,您提出了一個問題,同學們都爭著回答,孩子也想舉手,可是又不敢。孩子只好低著頭,心里不住的地念叨著:"老師,別叫我!別叫我!"可是,您卻偏偏叫到了他,孩子慌極了,臉通紅通紅,結結巴巴,語無倫次地回答著問題,聲音小的像蚊子哼似的,同學們都笑了,孩子的臉更紅了,真想找個洞鉆進去。孩子支支吾吾地再也說不下去了,便閉緊了嘴巴,心口怦怦直跳,生怕您會沖他發(fā)火。可是,萬萬沒有想到,您非但沒指責他一句,反而親熱地對孩子說:“別害怕,回答錯了不妨,膽子大一點嘛!你是個男子漢!”聲音是那么舒適,和以前一樣。孩子從您的愛中獲得了自信。這是他一生中的轉折,謝謝您——老師。
男孩子愛動,記得再一次課間,孩子不小心頭磕在了桌子上。血一下子就流了出來。孩子們都慌了,朱老師馬上帶孩子去醫(yī)院進行了處理。我去到的時候已經(jīng)包扎好了。我問孩子:“痛么?”孩子說:“朱老師抱著我,一點也不痛!倍嗝春玫腵老師啊!
兩位老師關心孩子們的事,就像天上的星星,怎么也數(shù)不清,您就像媽媽一樣關心孩子們,愛護孩子們,我們永遠忘不了您對他們的愛。
小學生六年級愛作文 篇4
老師的愛如春風,沐浴我們愉快地學習,老師的愛如甘露,滋潤我們的心田,老師的愛如涓涓泉水,伴隨我們健康成長。
張老師是我們的新班主任,接班才兩個月,短短的時間內就贏得了同學們的愛戴。
她不但課講得非常好,而且對同學像對自己的孩子一樣,無微不至地關懷。即使有人做錯了什么,她也從不打罵,總是耐心地給我們講道理。當老師看到我們取得了成績,她就笑瞇瞇地表揚我們,心里比吃了蜜還要甜。
天冷了,老師就提醒我們:“多加件衣服,每天不用來的太早!焙笱游宸昼,對遠道的同學就是一種極大的`照顧。我們的教室后墻是北山墻,后面比較涼,她叮囑我們要準備棉背心……,這些日常生活中的小事,她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的關愛。
我不小心把腳崴了,老師跑到操場,心疼地撫摸著我受傷的腿,關切的問道:“這兒疼嗎?”“嗯!蔽铱粗蠋熌樕狭髦暮怪,答道。老師立刻扶起我一步一步地想校門口走去,到了校門口,老師打了一輛出租車把我送至家中。到了家里,老師與奶奶囑咐了一番,便匆匆離開了,看著老師急匆匆離開的背影,一股暖流涌遍了我的全身……
晚上,電話鈴又響起來,我一看號,是老師打來的,我急忙接起,“我,老師……”“怎么樣?還疼嗎?別著急,明天如果不能上學,就在家休息,落下的課老師給你補……”
一番話,說得我心里暖乎乎的……,我暗暗下定決心,一定不辜負老師對我的關愛,以實際行動回報老師。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師的愛,就這樣默默地滲透著,永不會枯竭。
小學生六年級愛作文 篇5
老師的愛是無私的。老師的愛是鼓勵的愛,老師的愛是耐心的愛。老師的愛是……
班主任岳老師的愛是鼓勵的愛。
有一次,在課題上岳老師讓我起來回答問題,因為怕答錯了,就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的表情,用鼓勵的語氣對我說:“沒事,再大聲點,說對說錯總要把觀點亮出來,對了要繼續(xù),錯了就改正!痹览蠋煹脑捊o了我無比的力量和信心。岳老師的愛是鼓勵的愛,像暖暖的太陽,照在我的心里……
岳老師,您對我的愛將永遠留在我的記憶里!
鄭老師的'愛是耐心的愛。
有一次,我有一道數(shù)學題不會做,我是絞盡腦汁,百思不得其解。問同桌崔軼凡,她看了看也說不會。我就想,鄭老師已經(jīng)在課題上講過一遍了,再去問鄭老師又怕老師說我上課沒認真聽講。思來想去為了弄明白,我還是決定硬著頭皮問鄭老師去。鄭老師并沒有訓我,一遍又一遍耐心的給我講解著,直到我完全明白。鄭老師的愛是耐心的愛,像清澈的溪流,滋潤著我的心田……
鄭老師,您對我的愛將永遠留在我的記憶里!
老師們的愛是無私的愛,她們白白的給予學生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。正是她們真實的寫照。
小學生六年級愛作文 篇6
在我的生活中有這樣一個人,她最愛我,最疼我,最關心我,她就是我的媽媽。
媽媽實在太辛苦了,她不僅要悉心照顧我,還要為這個家操勞,可是在我小時候,還經(jīng)常和媽媽頂嘴,惹媽媽生氣。記得我上小學三年級的時候,有一次數(shù)學考試考了70分,媽媽當時只是批評了我兩句,可是我受不了,跟媽媽說:“我第一次考這么少,至于這樣批評我嗎?”還說媽媽太兇,媽媽表面上雖然不理我,還是給我做好吃的。現(xiàn)在想來,真是不應該。
為了能讓我接受更好的教育,媽媽不惜代價,毅然在城里買了房子,將我從農(nóng)村轉入了城里的中學。雖然我是一名初中生了,但媽媽依然要付出很多:每天一早媽媽就要起床為我做飯,有時還要親自送我上學。為了我,媽媽每天上下班要往返60多公里的路程。在我上學的路上,媽媽總是擔心我的安全;天氣轉變,媽媽總是掛牽我的冷暖。晚上,媽媽還要幫我溫習功課。在我的印象里,媽媽是嚴肅的,但又是和藹的'。當我成績不好時,媽媽比我還難過;當我生病時,媽媽比我還要痛苦;當我有了進步,媽媽比我還高興。
母愛似海。這也許是世上唯一沒被污染的愛。鄧肯說:母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個心靈的感情!是的,母愛是偉大的!母愛是一桌子美味可口的飯菜,母愛是上學前遞上的一條圍巾,母愛是子女出門前的一句叮嚀,母愛是一聲恨鐵不成鋼的批評……
母愛無垠。如果我們是魚兒,那么母愛就是大海;如果我們是鳥兒,母愛就是天空;如果我們是小草,母愛就是大地……
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!”唐朝詩人孟郊的這首詩,之所以能傳誦千古,就是因為它謳歌了無盡的母愛。母愛,一生一世也不求回報;母親,一生一世都值得你愛。
母親節(jié)快到了,讓我們由衷地感恩母親吧,并祝天下的母親都健康幸福!
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