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關(guān)于六年級讀書的快樂的作文匯編八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級讀書的快樂的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級讀書的快樂的作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯,書是打開知識寶庫的大門,它可以讓你遨游在知識的海洋里,盡情享受書給你帶來的樂趣。”讀書可以改變命運,勤奮才能創(chuàng)造未來。
小時候我常常依偎在媽媽的懷抱中,聽媽媽講那神奇的童話故事:《七個善良的小矮人》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《可愛的小紅帽》。這些故事時?M繞在我的耳畔,是我在童話世界中流連忘返。在這一個個神奇的童話故事中,我最喜歡的就是丑小鴨這個故事了。它使我知道了許多道理。
丑小鴨是鴨群中出生最晚的一只小鴨子,因為他出生的最晚,長得還沒有同伴們漂亮。他經(jīng)常會被同伴們丟棄,嘲笑和辱罵。它自己也感到非常委屈,這怎能怪自己呢?因此,它每天都沒有玩伴,它整天都限入自卑之中。雖然它這樣,但是它也沒有沮喪,而是更加堅定自己的.信念,改變了自己的生活。
其實在生活中,有許許多多這樣的例子。就比如說比賽:在賽場上,一些氣勢凌人的對手就會看不起那些不起眼的人,但他們卻不知道,這弱勢的背后究竟蘊藏著一股巨大的力量。等真正開戰(zhàn)時,他們的實力會讓你措手不及,狼狽不堪。俗話說的好:“人不可貌相,海水不可斗量!笨汕f不能夠去低估他人,否則會吃大虧的。一些平時很優(yōu)秀的人,偶爾犯了一次錯誤,他們就會把這件事深深的埋在心底,久久不能忘懷。從此他們對任何事情都失去信心,就因為他們把那件小事看得太重要了。我們應(yīng)該對自己充滿信心,要開朗地去面對一切。
“智慧是穿不破的衣服,書是取之不盡的寶藏”每一次我得到書時,就感覺自己多了一份精神午餐。我希望有一天,我能用我的智慧豐富人類的知識。
六年級讀書的快樂的作文 篇2
“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。”書,給人以力量;給人以希望;給人以智慧。我喜歡讀書,因為書能讓人陶冶情操。
三年級時,我迷上了《紅樓夢》這本書,整天看這本書,愛不釋手,就連吃飯都要帶著這本書。這本書以林黛玉、薛寶釵、賈寶玉三人的情感為線索,寫了賈家的興衰……我倍感興趣。
記得有一次,媽媽要出去菜市場買菜,讓我一個人呆在家里,還囑咐我說一會兒會下雨,讓我把衣服收了,順便把衣服疊好。我敷衍地點了點頭,便繼續(xù)看我的書。我沉浸在書的海洋里,無法自拔。當(dāng)我讀到這本書的精彩句段時,屋外頓時狂風(fēng)大作,烏云滾滾,不一會兒就下起了傾盆大雨,雷轟隆隆的響,而我卻毫不知情。后來,媽媽回來了,看見衣服全都被淋濕了,便大聲叫我,“你不是說要收衣服的嗎?你快給我下來!”這時,我才知道衣服被淋濕了……
書令人癡迷,我敬佩書中人物的高尚品質(zhì),而很多書中的人物經(jīng)歷也讓我感同身受。
海倫·凱勒的'《假如給我三天光明》讓我知道了絕境中,不要一味地退縮,而要自己去尋找生存的道路。海倫·凱勒就是這樣,她雖然雙目失明,但她也沒有放棄她對生活的希望,她憑她緊韌不拔的毅力,最終考入大學(xué)。她的故事激勵著人們:不管遇到多大的困難,也要勇于去克服。
《湯姆·索亞歷險記》的作者塑造了一個有點調(diào)皮,但富有正義感的小男孩湯姆·索亞。在指認(rèn)兇手時,他遵從自己的意見,不管多么害怕,他也堅信自己的選擇,最終指認(rèn)了兇手。在生活中,我們也要學(xué)習(xí)他這種明辨是非的做法。
一個個鮮活的人物刻畫在我們面前,他們的精神品質(zhì),令人受益終身。只有讀書,才能讓你更加堅強勇敢、機智聰明。書是人類進步的階梯!
六年級讀書的快樂的作文 篇3
在浩如煙海的書前,我身處的世界仿佛無限延展開去,我感覺自己就像浩瀚宇宙間的一粒微塵,渺小無知。正因為如此,我喜歡在無邊無際的書海中遨游,猶如久旱逢甘霖的小苗,如饑似渴地汲取養(yǎng)分。
我從《紅樓夢》中,看出了封建社會由盛而衰的過程;讀了《飄》,我看到了美國南北戰(zhàn)爭時期,當(dāng)時南方社會的情景;又從《簡·愛》中,看到了十九世紀(jì)中葉英國下層人民的苦難生活和自強的簡……當(dāng)我看到主人公的悲慘遭遇時,我會淚流滿面;當(dāng)我看到故事的美好結(jié)局時,我又會露出發(fā)自內(nèi)心的開心的微笑。當(dāng)我看書時,會忘了周圍的一切,完全沉浸在書的`世界中,跟主人公一起悲傷、痛苦,一起歡樂、開心。
每當(dāng)我走進圖書館,那書香味兒爭先恐后地進入我的鼻子時,我是快樂的。有一次,我放棄了和媽媽一起看電影的機會,一個人迫不及待地跑到圖書館去看我心愛的朋友。我高興地在書架間穿梭,突然“心靈雞湯”這個名字跳進了我的眼臉,我覺得這個名字很有意思,于是就專心致志地看了起來。我呆呆地立著,心潮隨著書的情節(jié)起伏著,忘了周圍的一切。過了不知多久,圖書管理員整理書架時,被我淚流滿面卻又大汗淋漓的樣子嚇了一大跳,忙跑過來問:“小姑娘,你怎么了,怎么這幅模樣啊?”我看得太認(rèn)真,以至于沒聽到管理員的叫聲,直到他把我手中的書抽走,我才回過神來。等我們弄明白我淚流滿面是因為感人的故事,而大汗淋漓則是因為圖書館里悶熱異常,我又一心在書上,忘了開風(fēng)扇造成的時,管理員真是哭笑不得,我尷尬地紅了臉。可我心中是滿足的、開心的。
我愛讀書,愛得流連忘返,愛得手不釋卷。又有一次,我正在看伍美珍的校園小說,媽媽叫我睡覺,我不干,悶著頭繼續(xù)看。媽媽催了我好幾次,看了看時間,已經(jīng)8點45了,平常這時候我早該呼呼大睡了。媽媽看我無動于衷,終于發(fā)火了,一把奪過我的書,扔到一邊,讓我睡覺。我只好戀戀不舍地看了一眼書,去房間睡了。我翻來覆去就是睡不著,想著故事情節(jié),一個念頭在我腦海中揮之不去,我要不要把書偷偷看完呢?不行,媽媽會發(fā)現(xiàn)的。可是,接下來她們會發(fā)生什么事?結(jié)局怎樣呢?……
終于,好奇心戰(zhàn)勝了擔(dān)憂,當(dāng)我確認(rèn)爸爸媽媽睡著了,我偷偷地拿來書,打開臺燈,津津有味地看了起來。不知不覺中,書看完了。我打了個哈欠,轉(zhuǎn)過頭,猛地發(fā)現(xiàn)媽媽正在看著我!見我回過頭,媽媽怒吼:“你怎么回事,書明天不能看嗎?睡不好明天沒精神了怎么辦?嗯?……”我看了眼時鐘,10點了!我這才覺得困,也不顧媽媽的罵聲,倒頭就睡。媽媽剎住罵聲,嘆息著給我蓋好被子出去了。
書就像我的知心好友,陪我度過一天又一天;書就像最好的膏藥,撫平我心靈的創(chuàng)傷;書就像夏日的綠蔭,為我送來清涼;書就像一縷陽光,驅(qū)散了寒冷和黑暗。書伴隨我度過了一個快樂的童年!
六年級讀書的快樂的作文 篇4
“書是人類進步的階梯。”這是蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基所說!白x一本好書就如同與一位高尚的人交談!边@句話出自各個名人的口。
的確,一本好書可以讓人受益匪淺,一本好書可以提高一個人的素質(zhì)、一個人的內(nèi)涵及交流水平……一本好書的價值非常大,讓人說也說不完。
我從小就喜歡看書,喜歡看書自然儲書量也就多了,現(xiàn)在我看的.書已有百余本,這些書我至少看過三遍,因為唐代詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神!睍x的多了,想些什么就寫什么。有人說:“書讀百遍,其義自現(xiàn)。”讀的遍數(shù)多了,其中意思也就明白了。
有一次,我在新華書店看書,看入迷了,口袋里的手機響了好幾次我都不知道,直到媽媽找到我,我才知道該走了。
我看書看的很快,半天就可以看完一本書。媽媽說:“書不能讀一遍,應(yīng)該讀多遍,這樣意思才能顯示出來。”以后我讀書,至少讀兩遍以上。
讀書能讓人增長知識,讓我們一起讀書吧!
六年級讀書的快樂的作文 篇5
日歷一頁頁地翻過去,時間匆匆流逝,“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師,是他們帶領(lǐng)我們到達成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠(yuǎn)不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識,帶我們在知識的海洋里遨游。
每當(dāng)放學(xué)后,經(jīng)過老師的窗前總會看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課,甚至為了使我們可以理解得更透徹,學(xué)得更扎實,老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時,老師總會耐心地為我們講解,“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。同學(xué)們,不要等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師,使我們的'恩師時時感受到莘莘學(xué)子的愛的熱流!
他們嘔心瀝血,他們甘為人梯,他們清貧一生為的是什么?為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時刻默默奉獻的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。老師是無私的,他們配受一切贊美。
我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那么鮮麗。股股清香,沁人心脾。
那花白里透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,在同一顆梅樹上,可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進去,貪婪的吮吸著花粉;有的盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花,如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落,你不用擔(dān)心花瓣會摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。古人有句話說的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人立志奮發(fā)的激勵。梅花的色,艷麗而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,蒼古而清秀。難道,這不正是我們的建筑工人么?他們無論嚴(yán)寒酷暑,無論刮風(fēng)下雨,無論天寒地凍,他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。我要學(xué)習(xí)梅花,我要做一個像梅花一樣的人。也可以去書城買!
六年級讀書的快樂的作文 篇6
書可以讓我們獲得許多知識,讓我們懂得許多道理?梢载S富我們的知識,提高我們的學(xué)習(xí)和習(xí)作?墒牵紫纫獙W(xué)會讀書。郭沫若曾經(jīng)說過:人是活的,書是死的;钊俗x死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。有一次,爸爸給我買了一本書是《愛的教育》,我打開書一看,哇,上面全是字。這怎么看呀!我不情愿地看了一遍,結(jié)果什么也沒看懂,還被爺爺說了一頓。隨后,爺爺告訴:“讀書的時候,要先看一看主要內(nèi)容,而且還要隨時做筆記,還要想一想作者為什么要寫這個故事,他會有怎樣的生活經(jīng)歷,知道了嗎?”“知道了。哎呀!爺爺你怎么比奶奶還嘮叨呀!”從那以后,我再也不敢不好好看書了。也不想讓爺爺說我是不撞南墻不死心了!”
有一次,姥姥過生日,媽媽叫我吃蛋糕,我看一本書看的如癡如醉,一邊看一邊端起蛋糕來,結(jié)果把蛋糕一下子倒在了臉上!按蠡槨边@個美名就由此而生。每次他們喊我“大花臉”的時候,我表面上很生氣,但心里還是美滋滋的,外號當(dāng)然比不上知識重要。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”這個比喻太恰當(dāng)了!我讀書獲得了許多益處。作文由良到優(yōu),又由優(yōu)到優(yōu)加。這一次次進步就預(yù)示著,我如果繼續(xù)往上“爬”一定會爬出深谷,探險外面精彩的`世界。
讀書太快樂了,世界上所有可能發(fā)生的快樂的事,最快樂的事就是讀書。
六年級讀書的快樂的作文 篇7
書籍好比一架梯子,引導(dǎo)我們登上知識的殿堂;書籍好比一把鑰匙,指引我們開啟智慧之窗;書籍好比一葉扁舟,載著我們遨游知識的海洋。讀一本好書,就像和許多高尚的人在談話。我愛讀書,書能給我?guī)頍o限的樂趣,這種樂趣是不能用語言來描述的。每看一本書,我都像和書中的主人公一起經(jīng)歷各種酸甜苦辣。
我愛讀書,讀書能給我?guī)頍o限的樂趣。是讀書把我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年,是讀書把我領(lǐng)進了書的`世界,使我盡情遨游,飽嘗樂趣。
讀書,使我和書交上了朋友。書里有許多神奇的世界:看了《賣火柴的小女孩》,我憎恨那萬惡的資本主義制度,所以我現(xiàn)在會珍惜今天的幸福生活:看了《木偶奇遇記》,我懂得了做人一定要做誠實的人。讀書使我感到充實,使我享受其中的歡樂。
由于對書過于癡迷,還鬧出過笑話呢!記得那天,我正坐在沙發(fā)上專心致志地看書,奶奶對我說:“幫我去市場買塊豬肝,好嗎?”我沉浸在那無與倫比的美文中,壓根兒沒聽到奶奶在說什么。我頭也不抬地問:“奶奶,你說什么?”奶奶只好又重復(fù)了一遍。我無奈地用書簽夾上書,快步向外面跑去。沒幾步,我迷惑了:奶奶讓我買什么來著?我又猛然醒悟:“奶奶叫我買竹竿!竹竿還要買嗎?從路邊撿一根不就行了!”我快步地向路邊跑去,撿起一根竹竿扛在肩頭上。。奶奶見到我扛著根竹竿回來后,哭笑不得:“傻孩子,我讓你去買豬肝的呀!”這時,我恍然大悟,原來我看書太入迷,把“豬肝”聽成了“竹竿”才鬧出了這樣的笑話!
讀書,豐富了我的知識,開闊了我的眼界。在書海中,我領(lǐng)略了大山的巍峨,欣賞了大海的遼闊……書籍能給我們帶來快樂!閱讀改變?nèi)松?/p>
六年級讀書的快樂的作文 篇8
我從小就喜歡讀書,我覺得讀書是種快樂。書里的世界很大很廣,可以看到很多很多東西。比如說,他能帶你領(lǐng)略從地下到太空的各種奇觀;能看到人間的悲歡離合;能欣賞到世界上的各項偉大發(fā)明……
我對書的癡迷可以達到廢寢忘食的.地步。為什么會達到廢寢忘食的地步呢?但是因為我已沉浸在書中無法自拔了。媽媽不只止一次笑我是一個“書呆子”,到哪都捧著一本書。
可是別看我對書那么癡迷,其實剛開始我自己一個人讀書都不能去認(rèn)認(rèn)真真讀完一本書。
記得一年級時,媽媽帶我去書店買些口算題給我做,而我自己卻在一旁瞎逛。突然我發(fā)現(xiàn)了一本叫《安妮日記》的書,覺得封面挺好看的,就叫媽媽給我買,媽媽當(dāng)時沒帶那么多錢,就告訴我下次再給我買。不過媽媽把我想看這本書的愿望告訴了我一年級的數(shù)學(xué)老師,老師把這本書當(dāng)做我上課表現(xiàn)好的禮物送給了我——那天,我高興極了。
我回到家后,迫不及待地撕開了保護膜,津津有味地看了起來。過了這天后,我對這本書的熱情減半,覺得這本書特別無聊,就干脆不看了——就這樣,這本書才剛撕開保護膜一天的書,才被我翻了三四頁,就扔到一邊去了。
媽媽發(fā)現(xiàn)我這個問題后,十分苦惱,就聽了其他家長的建議,就給我買了一本《笑貓日記》看。我拿到這本書后,就只瞥了一眼題目覺得這也是一本無聊的書,連看都沒看就也扔到一邊了。
直到一天,我無聊到透頂了,才拿媽媽買的那本書來看看。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這本書非常有意思,就津津有味的看了起來,媽媽回來后,看到我那么認(rèn)真看書的樣子也心滿意足地笑了。
后來,那本我覺得無聊的《安妮日記》也被我認(rèn)真的看完了。我也發(fā)現(xiàn)這本書沒有那么無聊,反而很有意思。在這一次事中,我終于嘗到了讀書的快樂。
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