六年級的作文匯編5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的六年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
學(xué)完柳宗元的《小石潭記》后,突然一陣眩暈,便倒下了。
當(dāng)我醒來時,便發(fā)現(xiàn)自己躺在河邊地上,周圍有許多竹林。我揉揉腦袋站起來,卻發(fā)現(xiàn)前面有一個身影,我疑惑地問:“你是誰?”身影回過頭說,“我是柳宗元,你好小妹妹,你怎么會來這?”“什么?你就是那個有文采十分好的柳宗元嗎?你好你好”我立刻站定身姿,向他問號道。“柳宗元叔叔,您剛作的那首詞很好聽,不愧是‘唐宋八大家’之一呀!您知道嗎,我最喜歡的便是您剛吟的‘青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂’這句話,說得十分形象,十分優(yōu)美呢!”柳宗元微愣了一下,笑“嗯”了一下,便轉(zhuǎn)頭看向小石潭的周圍景色,眼神里十分黯淡、凄涼。
我歪歪頭說:“柳宗元叔叔,你在悲傷嗎?作用這首詞,來表達(dá)您在寂寞處境中凄愴悲涼的心情嗎?”柳宗元身形呆滯了一般后,便轉(zhuǎn)頭苦笑道,“沒想到小妹妹你,竟如此聰明,一眼便看透我柳某內(nèi)心的悲傷,柳某實在佩服!”我尷尬地擺擺手說,“沒什么,沒什么啦!”心里卻排腹道,不知道才怪,老師上課有講的呀。
我尷尬地笑笑,說:“其實柳宗元叔叔不必悲傷的,俗話說開心是一天,不開心也是一天,何必如此糾結(jié)呢,把自己的痛苦建立在他人身上呢?”“不不不……”柳宗元急忙的要解釋道,我打掉他的話說:“可能我說的不太對,但即使您已經(jīng)來到這了,您可以盡自己的一份小心意,幫助貧苦人。即使一份綿薄之力,但對于他人來說,卻是十分的`感激,解決了燃眉之急!浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花’說得不正是這意思嗎?”我十分認(rèn)真道。
柳宗元聽完后,低頭沉思了片刻,周圍的景色,十分的寂靜。片刻之后,柳宗元笑著抬頭說:“這道理我怎么現(xiàn)在才明白呢,謝謝你,小妹妹!”“不用不用,叔叔你要加油哦!”說完,便又昏倒了,柳宗元著急的喊道。
當(dāng)我再次醒來時,發(fā)現(xiàn)自己正在上課,老師生氣地說:“葉微微,你膽子不小啊,竟無視老師上課,還在課上睡覺,你給我站后面去!”我“啊”了一聲,“還啊什么,站后面去,快點!”我無語地及委屈地站在后面,繼續(xù)聽老師講課。
我在后面委屈的在心里排腹道:“柳宗元,都怪你!”
六年級的作文 篇2
燕子飛到南方去了,有在飛回來的時候。楊柳枯萎了,有再青的時候。桃花謝了有再開的時候,可是我親愛的爺爺您卻在冰冷的墓地里永遠(yuǎn)的長眠了。看著書柜里已被塵封的獎?wù)潞妥C書,我想起了爺爺,在這個特殊的時間里我想起了爺爺。清明到了,我親愛的爺爺在另一個世界已經(jīng)度過了五年的時光....... 爺爺是位醫(yī)生,救治了很多人?上В瑺敔斨委熈藙e人,卻忘了自己,不知什么時候爺爺患上了心臟病。起初病情很輕,只不過爺爺經(jīng)常去給病人診斷,忘記吃藥。奶奶已經(jīng)告誡爺爺無數(shù)次,可爺爺還是因為太忙而忘記,病情越來越惡化,后來爺爺住院了。當(dāng)時的`我還很小,去看望爺爺?shù)臅r候,只見到病房里有很多人,聽爸爸說那是爺爺曾經(jīng)治愈的患者,20xx年的一天,可怕的病魔把爺爺?shù)纳鼕Z走了,爺爺就這樣走了,悄無聲息的走了,記得我當(dāng)天哭了,哭的很傷心,我想念爺爺,想念他陪我的每一個場面。以免它被歲月的塵土封壓,我在想如果沒有爺爺?shù)娜兆邮鞘裁礃拥,那該是多么單一的生活。孫子和您近在咫尺,卻又陰陽兩隔,這是多么悲慘的是啊 在這,我的腦海里不停的閃先這一幕幕爺爺和我的畫面。 天漸漸陰了,下起了蒙蒙的細(xì)雨,伴著的是有些涼意的清風(fēng),透過蒙蒙的雨絲,我又看見了那熟悉的小山坡--爺爺?shù)哪沟,腳下的路盡管有些泥濘,但滿山的小草還是那么嫩綠,在這個時候多了的只是片刻的寂寞與悲傷......不知不覺,我們走到了爺爺?shù)哪,墓旁可能是因為雨季長滿了青苔,我在心里默默的祝福爺爺在另一個世界過的幸福,爸爸拿出爺爺最愛喝的酒,和精美的鮮花,放在爺爺墓前, 風(fēng)吹動我垂在眼前的綠葉,雨停了。山坡依舊像從前那樣美麗,寧靜。我很是沉默,只是靠著旁邊的大樹淚,不知不覺從我眼角流出,點綴在我的心湖上,綴起陣陣波紋。 我抬起頭,望著晴朗失色的天空,擦了擦眼淚。因為我明白即使哭,已經(jīng)沒有用了......
六年級的作文 篇3
父親是一個不太愛笑的人,總是顯出一副嚴(yán)肅的樣子。正因為如此,和我平輩的人都很懼怕他。
去年,父親去給大舅幫忙。那天,陽光高照,父親聽見送油車來了,急忙下車去看著工人,也不時地搭手幫忙。但隨著“啊”的一聲,父親的手指被扯折了。但他強(qiáng)忍著痛,一到二十九天以后回到威海。到醫(yī)院,醫(yī)生說:“手指已經(jīng)成形了,動手術(shù)吧!”聽到醫(yī)生這句簡潔的話,我們?yōu)橹惑@。
真到現(xiàn)在,父親被送入手術(shù)室的那一刻,我還清楚地記得。當(dāng)時,我害怕地哭了,但父親卻用那雙折了手撫摸著我的頭,臉上露出了一絲堅強(qiáng)的.微笑。正因為如此,我停止了哭泣,轉(zhuǎn)變成了耐心地等待。因為,那時,我腦海中也只有這個堅強(qiáng)的微笑……“出來了!蹦棠碳拥拇蠛,父親也面帶微笑了出來,奶奶急忙上前問:“痛嗎?”父親笑著說:“一點也不痛!边@時,大家才舒了一口氣。
事后,父親比以前愛笑了。有一天,我鼓足勇氣問:“你這次最大的收獲是什么?”父親笑著說:“笑,我發(fā)現(xiàn)困難時的一笑,不但能安慰別人,更能鼓勵自己!闭f完,我們家里的人不約而同地點起了頭。因為父親愛笑了,所以,感覺他很隨和,和我一輩的人更黏他,親近他了。
一個堅強(qiáng)的微笑,對于自己不能代表什么,但對別人卻有著耐人尋味的意義。更何況,“笑一笑,十年少。”笑對我們而言不是什么難事,為何不以笑容面對每天的新陽光,給自己帶來一份好心情,給他人一個好心情呢?
六年級的作文 篇4
“陽光罐”一詞對很多人來說還是一個新鮮詞語。我就有一個無比心愛的陽光罐,下面我就為大家介紹一下這個奇妙的陽光罐吧。
我的陽光罐是一個圓柱形的玻璃罐子,高約十厘米,直徑約六厘米,罐子的瓶口比罐身直徑縮小,上面有一個用鎖扣起蓋子。解開鎖扣,打開蓋子,我們會發(fā)現(xiàn)在瓶口出有一塊圓形的太陽能板,這塊太陽能板可以隨時取出,方便放在陽光下照射陽光補(bǔ)充能量。在太陽能板的另一側(cè)還裝有一個光控感應(yīng)元件,人們可以根據(jù)環(huán)境的亮度或是自己的需求,調(diào)節(jié)光控感應(yīng)元件,開啟、關(guān)閉或讓陽光罐變換放光的顏色。陽光罐在太陽能板下面的部分都是空的,還可以裝進(jìn)去不少東西呢!
陽光罐的罐體是用磨砂玻璃制成的,磨砂玻璃呈半透明,給人一種朦朦朧朧的美感。在罐身的外面繪制著各種各樣的美麗圖案,這些圖案可都是手工繪制的哦,所以每一個罐子的圖案都是獨一無二,非常別致。
可千萬不要小看了這個陽光罐,它的用處可多著呢!白天,我們可以把它擺放在陽光可以照射到的'地方,這樣既可以當(dāng)成一件獨特的裝飾品,同時我們可以為他收集陽光。陽光罐收集陽光一般需受陽光照射六個小時左右,這時太陽能板吸收了足夠的能量。當(dāng)夜晚降臨的時候,我們打開陽光罐開關(guān),陽光罐就會發(fā)出柔和的光亮,這個光亮可以持續(xù)四十小時。我們可以把它當(dāng)成夜燈來使用,那柔和的藍(lán)色或黃色光芒會伴我們盡快進(jìn)入甜美夢鄉(xiāng)。陽光罐還有一個功能,對于我這樣一個零碎東西較多的人也是非常實用的哦,那就是他的儲物功能,我的小玩意、或是小文具統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)去,書桌立刻清爽了許多。
陽光罐帶給我的用處很大,不管是白天還是黑夜,陽光罐都發(fā)揮著獨特的作用,帶給我光明,就像太陽的化身。
六年級的作文 篇5
烏云,這架運輸機(jī),載著千萬滴雨珠,向目的地——山林進(jìn)發(fā)。伴隨著雷鳴聲,雨珠乘著降落傘橫掃地面。有的落在小徑旁,有的落在樹梢上,有的落在翠竹尖,更多的落在潺潺的小溪里,其中的一員,帶著期盼,順著溪流而下,隨著瀑布飛濺,開始了漫長而未知的旅行。
小雨珠很興奮,一路上,它都在交朋友——“你好!你是誰?”“嗨!你開心嗎?”……
千萬清澈的水滴歡快激蕩一路馳騁,流近市郊。漸漸水流泛黃了、變濁了,水流得越來越慢。忽然,溪水分開了,一股強(qiáng)勁的力量把小雨珠推進(jìn)右側(cè)的水管,它被沖擊的翻來覆去,眼前一黑,昏了過去……
一片冰冷中,小雨珠蘇醒了,發(fā)現(xiàn)自己被從一個奇怪的機(jī)器傳到另一個奇怪的`機(jī)器,穿過一層層過濾網(wǎng),經(jīng)過一次次攪拌,小雨珠融進(jìn)咖啡色的泡泡中,最終被裝進(jìn)了瓶子里。接著被放進(jìn)一個方方正正的紙箱,周圍又變得漆黑無比。
再次蘇醒時,周圍一片嘈雜。小雨珠發(fā)現(xiàn)自己被放在超市的貨架上,恰巧被一只滿是汗水的手拿起,經(jīng)過收銀臺,它感覺自己被晃得暈頭轉(zhuǎn)向,隨著瓶蓋被擰開,“嘭!”一股氣流噴薄而出,無數(shù)的氣泡帶著它沖出瓶口,飛向空中又落入路邊的河道中?墒呛铀皇撬(jīng)熟悉的清澈模樣,水草纏繞在污泥中,散發(fā)著惱人的酸臭味。小雨珠十分傷心,自己一直隨波逐流,卻找尋不到曾經(jīng)的歡樂同伴了。這時,一團(tuán)黑色的污染物迎面而來,它再次昏迷不醒。
小雨珠沉睡了好久好久,在夢中,它恍恍惚惚聽到有一些美妙的聲音“五水共治我先行,阿爾法小隊當(dāng)先鋒!”……“我們是浙江的棒伢兒,我們的家鄉(xiāng)因水而美,水域的清澈由我們守衛(wèi)!”……“這個凈水裝置,是我們查閱互聯(lián)網(wǎng)上的資料,在老師的指導(dǎo)下制作完成的!”
沉睡的眼睛慢慢睜開了,難以置信的是那些清澈的水滴都聚集在這兒了!太陽照耀著清澈無瑕的水面,泛出五彩耀眼的光芒。小雨珠看到那群孩子臉上,閃著更為奪目的燦爛光芒。
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