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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-12 12:23:24 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

(精華)六年級(jí)小學(xué)生作文7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇,希望能夠幫助到大家。

(精華)六年級(jí)小學(xué)生作文7篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  在中秋佳節(jié)之際,我們來到了姥姥家中,和姥姥、姥爺一起吃飯賞月。

  我們吃過了晚飯,早早的就在院子里搬上桌子,放上椅子。在桌子上放上賞月時(shí)吃的東西。就等著月亮跑出來了。

  月亮終于出來了!它又大又圓,皎潔明亮。讓人不禁想起來了李白的“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”,別說小時(shí)候的李白了,哪怕就是天天看月亮的人,恐怕也看不出這月亮和真正的白玉盤有什么兩樣吧。

  我仔細(xì)地看著月亮,上面有三個(gè)陰影,嗯,那個(gè)婀娜多姿的身影應(yīng)該是正在翩翩起舞的嫦娥吧!那個(gè)小小的身影,應(yīng)該就是那個(gè)小玉兔在勤勞的搗藥吧!而另外一個(gè)最最強(qiáng)壯的身影,我想應(yīng)該就是吳剛在砍那棵不死的.桂樹吧!

  我們一家,吃著月餅,賞著月亮。我問媽媽:“媽媽,為什么這么好吃的月餅,要做成圓形的呢?”媽媽笑著說:“因?yàn)檫@樣,才有這團(tuán)團(tuán)圓圓的象征意義”。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。時(shí)間,是珍貴的,它失去了,就不會(huì)再有了。它不像下棋,如果一盤輸了,它還可以重新再來一盤。而時(shí)間,它不會(huì)等你,當(dāng)你覺得要珍惜它時(shí),已經(jīng)來不及了……

  小時(shí)候,我很貪玩,常常是先瘋玩再寫作業(yè),作業(yè)要寫到10點(diǎn)多。如果作業(yè)沒有完成就第二天早上起來寫,經(jīng)常搞到上學(xué)遲到,因此每學(xué)期的期末評(píng)語老師總會(huì)寫:“希望上學(xué)不要再遲到了!睘榇,我很苦惱。

  三年級(jí)的一個(gè)星期三的下午,老師似乎體諒到我們的難處,作業(yè)竟然布置得出奇的少。這下,我高興極了:“終于可以一次把電視看個(gè)夠了!”一回到家,我放下書包,就飛奔到樓上,打開電視機(jī),調(diào)到我最愛看的《喜羊羊與灰太狼》!肮,灰太狼太傻了,每次都被喜羊羊打敗了,太好笑了!”看到精彩之處,我手舞足蹈。時(shí)間過得真快啊,不知不覺已經(jīng)到了10點(diǎn)了,我這才想起老師布置的家庭作業(yè)還沒完成。這可怎么辦呢?這時(shí),我的眼前出現(xiàn)了一位純潔的天使和一位兇惡的魔鬼,天使慈祥地對(duì)我說:“孫邵穎,沒關(guān)系,(.)再堅(jiān)持一下,只是抄一下詞語,10分鐘就能搞定了!蹦Ч韰s不屑地說:“人家已經(jīng)很累了,只是詞語而已嘛,明天早上起來也可以寫的呀!”由于那時(shí)候我眼皮一直在打架,很困,便聽信了魔鬼的`話。

  第二天早上起來一看,!已經(jīng)6點(diǎn)30分了,我不管三七二十一,胡亂地穿好衣服,也不管衣服是正是反,隨便洗了把臉,抓起桌上的幾片面包就以光速?zèng)_向?qū)W校。一路上,我忐忑不安,老感覺有什么事情沒做,進(jìn)了學(xué)校大門,我這才想起來是昨天的作業(yè)沒寫!我心里連連叫苦:蒼天哪,你為什么要這么折磨我。不過,這又能怪誰呢?要怪只能怪我自己自作自受。唉!這就是不珍惜時(shí)間的后果吧!眼下只能渾水摸魚了。我裝作若無其事地樣子走到座位上,一如既往地收拾書包,打掃衛(wèi)生。這時(shí)候,組長徑直朝我走過來,我想這下應(yīng)該要“掛菜”了。“孫邵穎,您的作業(yè)呢?”組長和藹地問!拔摇覜]寫

  ……”“什么?你沒寫,我要去告訴老師。”組長立刻龍顏大怒。我懇請(qǐng)組長不要告訴老師,她卻把我當(dāng)空氣,徑直向辦公室走去……

  一放學(xué),組長就來通知我去辦公室一趟,唉,這下……進(jìn)了辦公室,老師先是把我罵了個(gè)狗血淋頭,然后再語重心長地對(duì)我進(jìn)行了一番思想教育……

  時(shí)間,只會(huì)匆匆流去,不會(huì)重新來過,所以我們一定要珍惜時(shí)間。只要記。簳r(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是會(huì)有的……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生涯即將過去,六年的美好時(shí)光仿佛就在昨天定格,讓我一下子來不及回味這六年中的酸甜苦辣,來不及回憶往事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  記得六年前第一次戴上紅領(lǐng)巾,瞻仰五星紅旗,老師告訴我和同學(xué)們,從今天起,你們就是一名合格的少先隊(duì)員了!就像幼小的鳥兒,年少的雛鷹,應(yīng)該學(xué)會(huì)自由翱翔在屬于自己的天空。是老師的教育使我明白了做人的道理,是老師的指引把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)習(xí)的天地。每一次收獲知識(shí),我都想說一句:校園真美麗!

  記得兩年前的一次體操比賽里,同學(xué)們都熱火朝天地練習(xí)著。為了保證整齊劃一,大家都齊心協(xié)力,一次不行再來第二次,兩次不行再來第三次……直到最后,在同學(xué)們團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果下,我們終于獲得了第一!同學(xué)沒都露出了開心的笑臉。當(dāng)每一次收獲友誼時(shí),我真想說一句;校園真美麗!

  在前不久的`一次辯論會(huì)上,雙方同學(xué)都爭(zhēng)論的不可開交。你言一語,他言一句,下面的同學(xué)們還不時(shí)地爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。雖雖然后來沒有得出最終結(jié)果,而是打成了平手,但大家卻都非常高興,非常開心。當(dāng)每一次收獲歡樂時(shí),我真想說一句:校園真美麗!

  再不久,我就要告別美麗的校園,開始新的初中生活了,但是這六年中的每一分每一秒我卻仍歷歷在目。美麗的校園啊!是你讓我從無知變得懂事,從膽小變得勇敢,是你讓我在這個(gè)大家庭中學(xué)會(huì)更多,感受更多。敬愛的老師啊!在這短短的幾年里,您為我們付出了多少心血,您為祖國和人民做出了多少奉獻(xiàn)!請(qǐng)讓我在這向您說一句;“您辛苦啦!”您的教育之恩,我將永遠(yuǎn)銘記在心。親愛的同學(xué)們啊!在這六年的日日月月里,大家一起歡笑,一起憂愁,請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋(gè)美好的片段,讓友誼地久天長!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  前幾天下了一場(chǎng)大雨,讓我記憶猶新。

  那是一個(gè)秋季的薄陰的天氣,起初下了一會(huì)兒小雨,蒙蒙的,好像一粒粒珍珠,但很快就停了。又過了差不多半個(gè)時(shí)辰,天空顯得格外的陰暗,好像蒙上了一層深灰色的薄紗,大雨就要來了。轟隆隆-----隨著雷聲的響起,天空中劃過一道道耀眼的閃電,大雨開始主宰整個(gè)天空了。豆大的雨滴穿過云層,筆直的瀉了下來,形成了千萬縷的'銀線,不知是為哪位舞女織的舞裙,真好看。漸漸地,雨勢(shì)弱了下來,這才發(fā)現(xiàn)天際中的一道彩虹,在雨勢(shì)的映襯下,讓秋天本就新鮮的空氣又增添了一份新鮮感。

  雨在五分鐘后就停了,云,此時(shí)是格外的淡了,天,此時(shí)也格外的藍(lán)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  10月3日早上8:30分,我們海星社區(qū)和墩頭社區(qū)的人一起合并起來搞了一次活動(dòng),這次的活動(dòng)是到東港敬老院去看望老人,送一些東西給老人,并陪他們聊聊天。而事情并不想我們想象的那么簡單,我們誤打誤撞剛剛好碰上了敬老院辦的聯(lián)歡會(huì)。而我們則先上去送了一些禮物接著便下來打算回家了。

  我們?cè)谙聛頃r(shí),剛剛碰上大家在唱歌,突然,一個(gè)頭戴著黃色彩簾的老奶奶一邊跳著舞一邊走了出來,歌唱完后,現(xiàn)場(chǎng)一片掌聲,我們也鼓起了掌;一位叔叔看見了我們之后,叫我們也表演一個(gè)節(jié)目,我們叫姚文靜來表演武術(shù),因?yàn)樗@得過武術(shù)一等獎(jiǎng),但是她不肯表演,于是我們幾個(gè)夸下大口:她表演好武術(shù),林瑜璠就唱歌,接著我就講相聲,叔叔看我們這樣,先叫我們來個(gè)大合唱,于是我們拿出了我們剛教的歌曲《同一首歌》和上次獲得了一等獎(jiǎng)的歌曲《竹山謠》當(dāng)我們唱好之后,現(xiàn)場(chǎng)也是一片掌聲。這是,我們也是乘機(jī)叫姚文靜上臺(tái),在軟硬兼施下,姚文靜終于答應(yīng)了,而正當(dāng)要開始表演節(jié)目時(shí),叔叔喊了一聲停,我們正奇怪呢,叔叔突然朝我走了過來,說是叫我報(bào)幕去,大家聽了,笑了一聲,把我推了上去,我沒辦法,只有硬著頭皮報(bào)了個(gè)幕。姚文靜開始表演了,現(xiàn)場(chǎng)看的沒有一個(gè)不叫好的,不愧是獲過一等獎(jiǎng)的“武林高手”啊,當(dāng)她表演好之后,林瑜璠不顧自己暈車的難受,唱了一個(gè)《歌唱祖國》,叔叔說她完全不比奧運(yùn)開幕式的那個(gè)小女孩差,而我看看,也是這樣,突然,大家把目光轉(zhuǎn)到了我的身上,原來大家是要我表演了,但是我當(dāng)時(shí)只是隨口一說啊,當(dāng)時(shí),我才真正體會(huì)到了誠信的'重要性,于是,我連忙說:那你們就瞧我的吧,接著我一人便演起了三角戲,也就是我一個(gè)人表演三個(gè)人的臺(tái)詞,真是叫我差點(diǎn)昏過去了,但在大家的鼓勵(lì)之下,我當(dāng)表演的游刃有余,但在表演之中,看見爺爺奶奶們捂著嘴猛笑的樣子,我表演更加賣力起來,因?yàn)檫@就是我此次的目的呀……最后,我們自發(fā)組織了一個(gè)節(jié)目——“最后一個(gè)節(jié)目是——祝爺爺奶奶身體健康,萬事如意!”

  最后,聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,叔叔表揚(yáng)了我們說我們是多才多藝,還問了我們是那個(gè)學(xué)校,哪個(gè)班級(jí)的,我們都回答了他,最后叔叔,還給了我們他的名片,那時(shí),我們才知道,他居然是人壽保險(xiǎn)的業(yè)務(wù)總監(jiān)。他還留下了我們的電話,說是以后有類似的活動(dòng)還要叫我們來表演呢!

  !這次的訪老之旅真是與眾不同啊,它為我的國慶假期增添了一絲情趣!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  每個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn),春天鳥語花香;夏天驕陽似火;秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí);冬天白雪皚皚。而我最喜歡白雪皚皚的冬天。

  下雪了!趕緊伸出你的手呀,來捉雪籽娃娃吧!她們跳到你的手里,立刻就化成了水。哎呀!雪籽娃娃還躲進(jìn)你的脖子里來取暖了,弄得你涼颼颼的起雞皮疙瘩,立刻縮起脖子呵呵笑。有的雪籽娃娃落在地上,她們滾著,跳著,玩著玩著就無影無蹤了。不知道什么時(shí)候,一片片棉絮般的東西輕輕地落在你的手上,她是那么輕柔,像棉花糖一般柔軟。放在嘴里,一點(diǎn)味道都沒有。原來這是雪花,輕盈曼妙的雪花,她們悄然無聲地飄落,給大地?fù)Q上了潔白無瑕的'外衣。

  真美啊!天空一下子變得亮堂起來。白雪把破舊的屋頂掩蓋得干干凈凈,把光禿禿的小樹打扮得漂漂亮亮,那些掛垂著的冰凌,有的像寶劍,有的像鹿角……那些萬古長青的松柏似乎是承載著快樂、幸福的圣誕樹,突然,不知道被誰“惡作劇”地一搖,那些白雪像天女散花般飄落下來。此時(shí),我想到一句詩:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。街道上的白雪漸漸厚了,亮晃晃的讓人不忍心踩上去。動(dòng)物們?cè)谘┑厣先鰵g,留下了它們的杰作——月牙兒、梅花兒、竹葉兒……

  哈哈哈,太好玩了!我們終于摁捺不住了,一窩蜂地沖了出去,要堆個(gè)雪人做紀(jì)念。于是我們先滾一個(gè)特大號(hào)的雪球做身子,不料,一個(gè)小伙伴一不留神,一個(gè)倒栽蔥扎進(jìn)了雪堆里,笑得我們上氣不接下氣。我們拔蘿卜似的把他拔出來后,又做了一個(gè)小的雪球當(dāng)雪人的頭,使出了吃奶的力氣將它安放在雪人的身子上。然后我們?cè)僬襾韮深w黑色的彈珠做眼睛,用胡蘿卜做鼻子!笆帜?”只聽“咔嚓”一聲,原來是樹枝被雪壓斷了。我們急中生智,就地取材,把樹枝拿過來,插進(jìn)雪人的身子,做好了雪人的手!按蜓┱炭 痹捯魟偮,幾個(gè)雪球朝我飛來,我“嗖”地一聲躥到雪人的后面,躲過了“子彈”。在雪球綻開的同時(shí),也綻開了我們的歡聲笑語……

  我愛冬天,我愛冬天的精靈——雪花!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  “不行不行,太假了,可以有各種樣子,比如在書上指指點(diǎn)點(diǎn)啊!與旁邊同學(xué)交流!”在實(shí)小寧靜安謐的操場(chǎng)上,一個(gè)戴著眼鏡、文質(zhì)彬彬的導(dǎo)演說著。原來,操場(chǎng)上正上演著“沐浴書香,點(diǎn)亮校園”記錄片拍攝。

  卡!哎!又失敗了一次,大家只好站回原地,嚴(yán)陣以待。雖然只有5月,但太陽還是將他的熱量毫無保留的散發(fā)出來,熱的我們汗流浹背,炙熱的陽光如火焰一般,不放過每一個(gè)角落,讓我無法睜開眼睛。我心中想:不行!為了實(shí)效,為了個(gè)人與班級(jí),我一定要堅(jiān)持下去!

  “開始!”導(dǎo)演一聲令下,大家也走了起來,我雙手捧著書本,手指捻著書頁,假裝專心致志地看著,這樣子,真像一個(gè)小演員呢!現(xiàn)在的我已經(jīng)漸漸融入了這個(gè)表演。蟲子將我的黃衣服當(dāng)做攻擊目標(biāo),我置之腦后;同學(xué)想要對(duì)我笑,我置之腦后;朋友們談笑風(fēng)生,我置之腦后……心中只有一個(gè)念頭:盡快完成拍攝。乍一看,同學(xué)們?cè)谟崎e地漫步,可只要再上前一點(diǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn),同學(xué)們額頭上都泛著淡淡的'銀光

  成功了?在詫異過后,我的心中興奮異常,同時(shí)我也明白:人們都只看見鮮花的嬌艷,卻沒有關(guān)注過他付出的艱辛,經(jīng)歷的血雨。正如演員一樣,大家只看到演員光鮮的外表,卻不知道他們經(jīng)過的歷程,往往一個(gè)動(dòng)作,往往要演上幾十遍甚至幾百遍。

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