(精選)六年級(jí)小學(xué)生作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我的奶奶今年74歲了，灰白色的頭發(fā)，小小的眼睛，卻顯的炯炯有神。遠(yuǎn)看她的腰就像個(gè)大句號(hào)。奶奶能給我講她小時(shí)候的故事，但是她也愛嘮叨。
我每天晚上都喜歡和奶奶睡在一起，奶奶用那甜甜的嗓音為我講起了奶奶幼時(shí)的故事，奶奶說：“太姥姥以前養(yǎng)了四個(gè)，可惜都被日本鬼子殺死了，雖說我們那里是個(gè)小地方但也有日本鬼子，你太姥爺又是八路，有一次，日本鬼子下鄉(xiāng)掃蕩，那時(shí)全村人就會(huì)把家里值錢的東西都埋起來，因?yàn)槁裨诘叵�，但用警犬，就可以找到了，鄉(xiāng)親門把牲口藏在有棚子的地里，還有一次，別人送了一個(gè)大雕床給太姥爺，而太姥爺卻給了一為農(nóng)民伯伯……”可如今奶奶不能為我講她的童年趣事了，因?yàn)槟棠套≡毫�。這些日子，我每天都上醫(yī)院看奶奶，奶奶只要病稍有一好，就回給我繼續(xù)講她小時(shí)候的趣事。
奶奶也愛嘮叨，上一個(gè)星期我在聊天室里和荷友聊天，就聽奶奶在旁邊嘮叨：“小孩子玩什么電腦啊，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不好，時(shí)間浪費(fèi)了不說，玩的時(shí)間長(zhǎng)了，上癮了怎么辦？你現(xiàn)在是小學(xué)生，更重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)……”我打斷了奶奶的話說：“我把電腦關(guān)了學(xué)習(xí)不就是了嗎�！爆F(xiàn)在我回想起來，覺得自己是不對(duì)得。奶奶越嘮叨說明對(duì)我的.期望就越高。奶奶的嘮叨中充滿了對(duì)我無微不至是我愛，充滿了對(duì)我的期望。
奶奶啊！奶奶！我現(xiàn)在真的希望您早日康復(fù)，為我講您小時(shí)候的故事，為我嘮叨。作文
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過許多老師，她們都有自己獨(dú)特的教學(xué)方式給學(xué)生留下深刻的印象，但令我最難忘的就是我的小學(xué)班主任——孟老師。
孟老師是一位中年教師，中等個(gè)子，她有一頭瀑布一樣濃密的卷發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得更有學(xué)問。
記得剛升入五年級(jí)的時(shí)候，我們帶著好奇心走入了孟老師的課堂。她很嚴(yán)厲，對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，即使有點(diǎn)空余時(shí)間，她也不放過。
那一次，我們中午吃過飯后，正準(zhǔn)備到操場(chǎng)上休息，老師那嚴(yán)厲的一句話擊碎了我們興奮的心情�！岸疾辉S出去，回到自己的位上坐好，拿出語(yǔ)文書來，開始背誦課文！”聽到這句話，我們唉聲嘆氣的，無精打采的我們回到座位上，“真是的，連這點(diǎn)休息時(shí)間都不留給我們！”“煩死了，還要背誦課文！”“唉，老師怎么這么不善解人意！”……頓時(shí)，教室里充滿了我們抱怨老師的'話語(yǔ)，看著同學(xué)們從我們教室外面走過，聽著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上喧鬧玩耍的聲音，我們十分嫉妒。老師在這種情形下，又安慰我們；“咱們付出的比他們多，那咱們收獲的也肯定比他們要多，先苦后甜，趕緊看書！”望著老師那嚴(yán)厲的眼神，我們又連忙把頭埋進(jìn)書本當(dāng)中。
孟老師就是這樣一位嚴(yán)厲的老師，正是在她孜孜不倦，辛勤教導(dǎo)下，我們班在六年級(jí)的期末考試中，成績(jī)排在年級(jí)第一。正所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛！
但老師也有她溫柔慈祥的一面。課堂上，那幽默的地方會(huì)使我們?nèi)炭〔唤�，但同時(shí)我們也記住了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可想而知，設(shè)計(jì)好這樣的課堂需要多少心血和智慧��；紅歌比賽前，她一遍遍指導(dǎo)我們的手勢(shì)，動(dòng)作和表情；有同學(xué)生病時(shí)，她不知打了多少個(gè)電話；天氣變凉時(shí)，她又不忘提醒我們多穿衣服……
我的小學(xué)班主任孟老師，她的嚴(yán)厲而又慈祥讓我難忘，作為這樣一位盡職盡責(zé)的老師的學(xué)生，我感到榮幸。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
今天，我懷著忐忑不安的心情來到珠江路老干部活動(dòng)中心參加玄武區(qū)暑期舉辦的《祖國(guó)，在我心中》演講比賽。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，無數(shù)個(gè)大問號(hào)在我的腦海里閃爍，我能不能拿到好名次？我會(huì)抽到幾號(hào)？獎(jiǎng)品是什么……
下面，該抽簽了。排隊(duì)時(shí)，我還在做“白日夢(mèng)”，最好可以拿一等獎(jiǎng)，但是一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品是書包，我的書包太多，不好；二等獎(jiǎng)嘛，獎(jiǎng)品是羽毛球拍一副，嗯，不錯(cuò)，我的羽毛球拍正好壞了……“小朋友，到你了。”“�。俊蔽疫�沉浸在“美夢(mèng)”之中。我慎重地抽了一根簽，心里默默地祈禱，“希望不要是一號(hào)或最后一號(hào)�！贝蜷_一看，媽呀，一個(gè)大大的“1”映入我的`眼簾，真是天不助我也，好緊張��！
比賽正式開始了，我深吸了一口氣，努力讓自己笑得自然些再自然些，“敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好！我是來自……”就在這時(shí)，話筒突然“罷工”了，沒有了話筒的“裝飾”，我的聲音沒有那么洪亮、那么動(dòng)聽了。怎么辦？現(xiàn)在是文章的高潮部分，只有亮開嗓子了，“……努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。勝利的凱歌，威武雄壯！”伴隨著這句話，我做了個(gè)漂亮的動(dòng)作，在臺(tái)下“觀戰(zhàn)”的媽媽朝我豎起了大拇指，我就像充了電的電動(dòng)娃娃一樣，又充滿了力量，都忘了話筒“鬧罷工”的事。演講結(jié)束了，我覺得狀態(tài)很不錯(cuò)，應(yīng)該可以拿到一個(gè)不錯(cuò)的名次。雖說我的演講結(jié)束了，可是，還有二十九位同學(xué)沒比呢！在這二十九位同學(xué)之中，給我印象最深的，就是北京東路的黃玥琛大姐姐了。她的演講聲情并茂，我的血液都沸騰起來了。大姐姐真棒！
時(shí)間過得好快��！該頒獎(jiǎng)了，主持人道：“……二等獎(jiǎng)：‘盛祺筠’……”我聽到了自己的名字，好開心哦，雖然，我不是一等獎(jiǎng)，但是，只要盡力了，名次又有什么重要呢？
真是一次有意義的比賽�。�
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我家在平原地區(qū)，河流不多，所以橋也不多。雖然我們這個(gè)小縣城橋很少，但也有一座比較出名的橋，叫獅子橋。
它位于縣城的西側(cè)，緊靠著人民醫(yī)院廣場(chǎng)。走近獅子橋，首先映入眼簾的，是四只守在橋頭上威猛的大獅子。雖然它們只蹲在正方形石頭上，但也足足有三四米高，很是巍峨壯觀。獅子瞪著圓圓的大眼睛，仿佛是忠誠(chéng)的衛(wèi)兵，在告訴人們什麼都別怕，有我呢！它們的脖子上，都掛著三個(gè)蓮蓬子似的大鈴鐺，每個(gè)鈴鐺上都有三顆心。仿佛告訴人們，它們是用心護(hù)橋的衛(wèi)士。
走到橋上， 你就會(huì)看到，橋欄桿上姿態(tài)各異的小獅子。有的雌雄兩只獅子摟抱在一起，別提有多親熱了；有的吹著小喇叭，瞧，它吹得多盡興呀，好像在為平原縣城的發(fā)展加油助威呢！有的留著長(zhǎng)胡子，正在用手精心的梳理著，似乎在說，我的胡子夠帥吧，能和關(guān)公相媲美了！有的`極目遠(yuǎn)眺，仿佛在欣賞平原的美景呢；還有兩只小獅子在玩球，一只蹲在球上，全神貫注，似乎在表演高難動(dòng)作，一只躺著，四爪抱球，好像雜技演員正在飛速轉(zhuǎn)球；另外還有一只小獅子，趴在母獅的懷里吃奶呢，小眼瞇縫著，嘴角掛笑，那樣子真是幸福極了。
橋面兩側(cè)有石欄。欄板上雕刻著雙龍戲珠，龍鳳呈祥，游龍戲鳳等精美的圖案，吸引了不少路人，駐足觀看。
獅子橋不但美觀，而且也十分雄偉。橋長(zhǎng)四十多米，寬五十多米。中間行車輛，兩邊走人。雖然獅子橋沒有趙州橋歷史那么悠久，但也是我們這兒的一座遠(yuǎn)近聞名的橋。我愛我們這兒的獅子橋！
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