六年級小學(xué)生作文9篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級小學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生作文 篇1
老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：你們就要畢業(yè)了，就要走了。是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍色、小學(xué)六年來天天進出的學(xué)校大門了。
我還清楚地記得，當(dāng)爸爸攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里是那么的`神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著砰的一聲槍聲過后，女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠大的理想。
再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。
此時此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見了，母校！再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
六年級小學(xué)生作文 篇2
童年就像一道美麗的彩虹，也像一個個美夢，也似一幅畫卷，記錄著美好的時光，但我同樣盼望長大。
原因有很多很多，長大以后可以不用寫堆得像小山一樣高的作業(yè)了，可以分擔(dān)父母親的責(zé)任了，可以獨自一人去探險了，可以……每當(dāng)冬天的時候，母親那雙凍得通紅開裂的手放在冰冷的水里，我就心疼，但她總是說：“孩子，你還沒長大，長大以后你就可以幫我干活了。”我真想長大！
每當(dāng)我看到老師像園丁一樣澆灌我們的時候，我就盼望快點長大，想當(dāng)打開知識寶庫的人，想當(dāng)在黑板上拿著粉筆畫上一道燦爛彩虹的人，自己也是一個傳播知識的.園丁。
我長大后，離開父母的懷抱和松開雙手，走自己的路，證明自己能闖出一番新天地，一番屬于我自己的新天地；能一個人去跋涉，去探索那些未知的領(lǐng)域；能用自己的雙手創(chuàng)造財富，創(chuàng)造出屬于自己美好生活，回報爸爸媽媽；能夠用自己的知識和思想奉獻國家和社會，為美麗的夢而努力奮斗。
理由很多，故事也很多。有一次，我自己想獨自洗衣服，我準(zhǔn)備開始搓衣服時，可是肥皂非常調(diào)皮，一下子從我的手中滾到客廳里。我剛要準(zhǔn)備去抓時，可他溜滑的像小泥鰍一樣又從我手中逃走了，來來回回好幾次終于抓住了，打個肥皂真難呀！我開始慢慢的搓起來了，可是總是搓不干凈，累的滿頭大汗。媽媽來了，看到笑著說：“你看你，將客廳弄得想洗了澡一樣，你還小，長大以后再干吧。”還有一次，我在校車里看《三國演義》，一個大哥哥走過來輕蔑地對我說：“小屁孩，看這種書你看得懂嗎？”我一下子愣住了，哥哥小瞧我了，我氣呼呼地想大聲喊。我真盼望長大。
我堅信，長大后一定是美好的，幸福的。我盼望長大！
六年級小學(xué)生作文 篇3
去年讀書節(jié)時，我們班表演了《老鼠娶新娘》的節(jié)目。為了這演出，我們可排練了不少時間，家長們也沒閑著，幫我們訂衣服，做道具。
其實我們當(dāng)初練得并不好，就像馬兒站著跑步。后來，在老師一遍遍的鼓舞下，一次次的糾正排練中，我們才慢慢地演得像起來了。最后，越來越有樣子，就像真的在老鼠村辦喜事一樣，禮炮，糖果，新娘，新郎……當(dāng)然我就是其中一只快樂的抬嫁妝的大老鼠！連臺下的觀眾都跳上來搶糖果，想當(dāng)老鼠村的村民了呢！
當(dāng)然排練的時候，我們有過很多困難，還鬧著一出又一出的笑話。可我們依然沒有放棄，依然認真地準(zhǔn)備著。就說那演的時候，那“墻”要壓下來，然后跳開，再在極短的時間鉆過小洞，看似簡單的.這些動作，表演時讓很多“小老鼠”都累壞了。但是想到“水滴石穿”和“只要功夫深，鐵棒磨成針”這兩句話，哈哈，就是讓我們上刀山，下油鍋我們都會演下去。為了我們班級的共同榮譽嘛！
最后，節(jié)目相當(dāng)成功，我們還加演了好幾次呢！排練時的汗水，背后老師們家長們的心血，這都讓我驕傲的，這是我們班的驕傲，讓我覺得生活在大家庭里，真是幸福一件事。我們的幸福悄悄的，隱隱的都藏在《老鼠娶新娘》的演出故事里！
六年級小學(xué)生作文 篇4
在同學(xué)與同學(xué)之間，我們應(yīng)該團結(jié)，意志堅定，向一個方向發(fā)展。比如：為了讓我們班劉璞，劉思博，等同學(xué)期中考一個好成績，大家便給他們講題，他們不會的難題大家一起解決。但破壞這種團結(jié)的是自私，不為班級著想的人，又比方說：全班就他會這一道題，同學(xué)想讓他講解一下，可他卻非但不講還驕傲地說：“你們真笨！那么簡單的題都不會，看我多聰明呀！”我們一定要消滅那個病毒。
同學(xué)之間還要和睦相處。共同說一說自己的理想，討論幾個問題，聽聽別人的見解，這都十分友好�？杉刀实娜藚s不能和睦。
在他們眼中，別人永遠不如他，覺著自己是最強的，但事實卻是相反的，見那個同學(xué)經(jīng)常被表揚，同學(xué)們都很羨慕，但他就看人家不順眼。見到其它同學(xué)犯錯，就嘲笑和指責(zé)。有時竟動手去打，真是可惡到極點。他不但嘲笑別人，做錯什么事還推說別人干的，表現(xiàn)出自己一點也不相關(guān)的樣子。
同學(xué)之間最好團結(jié)起來，和睦相處，不要自私，嫉妒別人，老師會永遠喜歡，在同學(xué)之間也會受歡迎。
上星期周一，我因為不小心把腳燙傷了。媽媽本想讓我在家休息，可是我不想缺課，在我的一再要求下，媽媽把我背到教室上課。同學(xué)們看到我受傷了，個個都小心地為我讓路。劉昕冉，陳放還主動幫我搬來一個凳子，把我受傷的腳給放在上面，害怕其他的同學(xué)不小心給碰著了。課間休息的時候，以前我都要收發(fā)作業(yè)等等，可現(xiàn)在，我只能坐在座位上，什么也干不了。
劉一昕主動幫我送卷子，李詩琪，郭琪銳，毛殊雅，喬小蘭，趙正旭，劉一亭，張煜寒。很多同學(xué)都是主動幫我收發(fā)作業(yè)或者扶我等等。也有同學(xué)課間陪我說話，聊天。我平時根本忙的沒時間跟同學(xué)們交流，但這次我受傷了，有許多同學(xué)來到我的'座位上看我，問我的傷，還有的同學(xué)看了看我的傷，可他們聞過都說：“臭死了，臭死了！”我想：他們一定是聞到了藥味才說臭的吧。盡管這樣，我也是很感動。謝謝同學(xué)們看我。
通過這次受傷，讓我知道同學(xué)之間的友誼是多么可貴，不受傷的時候根本意識不到，就在我身邊的同學(xué)他們對我有多么的好。以后，我一定跟所有的同學(xué)都要好好相處。
六年級小學(xué)生作文 篇5
你有沒有想過，在別人身陷困境時伸出的援助之手，也許可以改變受助人的一生。最近一條名為“他終于與小姐姐再相見”文章登上了微博熱搜榜，我懷著好奇心點開了那篇微博，竟收獲到了不一樣的感動。文章里講述的是央視《等著我》節(jié)目里的一則故事，節(jié)目里一名叫張華勛的81歲老先生請求節(jié)目組幫助他尋找一個叫“趙小姐”的人。求助者張華勛是北京電影制片廠的一名資深導(dǎo)演，他所執(zhí)導(dǎo)的多部影片在全國都有極高的評價。隨著鋼琴聲響起，聚光燈打開，一個鮮明生動的故事大幕徐徐打開。
張華勛是四川彭縣人，在他10歲的時候父親不幸去世，母親一人靠打零工帶著他艱難度日。一天晚上，母親點著油燈，坐在光亮處為張華勛一件又一件縫補破了的衣服，小華勛覺得有點奇怪，平日里不舍得點油燈的媽媽怎么點起了油燈，還用了好長時間?第二天一早，小華勛起床未見媽媽，他到街里去打聽媽媽的下落，街坊告訴他他媽媽因為為父親安葬欠下了債，跳河自盡了。
過了幾日，正當(dāng)小華勛悲痛欲絕時舅舅帶回了一個好消息，媽媽沒有死，她被成都的一戶有錢人家救了，現(xiàn)在在恩人家里當(dāng)傭人。聽到這個消息的小華勛一路乞討來到成都，挨家挨戶打聽媽媽的住處。終于，小華勛在趙府找到了媽媽，母子相擁著泣不成聲，媽媽讓小華勛去求老爺太太收留他，可是老爺太太都不肯，這時趙府里的獨生女“趙小姐”放學(xué)回家看到這一幕，善良的.趙小姐說服老爺太太讓小華勛留了下來。正式有了趙小姐的出現(xiàn)，小華勛開始了不一樣的童年。 在那個混亂的年代里，主子和傭人是有著很大的階級差距，可是在趙府，小華勛并沒有感受到被人壓迫，相反的，他竟過得很快樂。趙小姐比他大兩歲，經(jīng)常喚他“張娃”。她帶著張娃一起躲貓貓，在張娃為她削完蘋果分給張娃吃，這令張娃感受到了溫暖。過了兩年，趙小姐竟然求父母讓張娃陪著她一起上學(xué)學(xué)知識，偶爾還會領(lǐng)著張娃去看電影，正是小時候看的電影，對現(xiàn)在的導(dǎo)演張華勛有著啟蒙作用。
后來，張華勛去當(dāng)了兵，考了學(xué)校成了一名導(dǎo)演�？僧�(dāng)他再去找趙小姐的時候，竟毫無趙小姐的消息。故事講到這里，老先生忍不住眼里的淚水，像個孩子似的痛苦起來，他說他永遠都不會忘記趙小姐、趙府對他們母子的恩情，正式因為趙小姐的善意，才造就了一個不一樣的張華勛。尋人大屏緩緩打開，一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢走了出來，兩個老人相擁而泣，而我仿佛看到了當(dāng)年的趙小姐和張娃，他們一個善良友愛，一個憨厚樸實，而將他們的人生牢牢綁在一起的，是那份淳淳的善意，也許趙小姐沒有想到自己當(dāng)初的小小善舉會改變張華勛的一生，可是它就是那么的有力，那么的偉大。
六年級小學(xué)生作文 篇6
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多完美的`回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們此刻就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
…… 別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長一般的愛與呵護，學(xué)生感激不盡……
別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠銘記在心……
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘……
……
時間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
六年級小學(xué)生作文 篇7
盼呀盼呀，終于盼到了下午第二節(jié)課。奇怪的是，我們都安靜地坐下來，等待老師的來臨，這可是往常沒有的。美術(shù)老師終于來了，她簡單交代幾句，就開始教我們做風(fēng)箏了。先要找到兩根竹竿的中心，做上記號并把兩個竹竿上的記號重合成十字形，然后用線在中間轉(zhuǎn)上好幾圈，使其牢固，打個死結(jié)，再把兩根竹竿的四個頭給連綁起來，剩下來的當(dāng)風(fēng)箏線，最后把他貼在畫上漂亮圖案的薄紙上，薄紙的四個角往里貼，一個漂亮的風(fēng)箏就大功告成了。別看說起來這么簡單，其實，做起可難了，這不我才勉強通過第一步，第二步我就碰到了一個難題：怎么樣才能使兩根竹竿保持十字形讓我把線在中間轉(zhuǎn)圈呢？我想來想去，還是想不出辦法來，無奈之下只好去問老師，老師叫我把食指、中指、無名指、小拇指放在竹竿下面，而大拇指則把竹竿連同線壓在下面。我回到位置上，照著老師說的做，可還是覺得有些不方便，幸好有潔銘同學(xué)幫忙按著，不然的話，我可能做到下課也做不完。在做的時候，我邊轉(zhuǎn)圈邊看別人是怎么做的。結(jié)果，我看得太入迷了，不知不覺把潔銘的手綁在了竹竿上也不知道，直到她叫了我聲我才回到現(xiàn)實中，手忙腳亂地幫她解開。
經(jīng)過一番努力后，終于一只蝴蝶風(fēng)箏“誕生”了，雖然沒有買來的好看，但也是我自己辛辛苦苦做的，這時候，我才明白做風(fēng)箏的不易。下課了，我們帶著自己的風(fēng)箏在樓下放，只見天空中放著許多風(fēng)箏，有沒畫圖的.，有畫圖的，有后面帶三根帶子的……在這么多風(fēng)箏中，我的那只風(fēng)箏也許很平凡，但在我眼，那只風(fēng)箏是最獨特的。
為什么那只風(fēng)箏會帶約我新買來的風(fēng)箏都沒有的涼意，你知道嗎？
六年級小學(xué)生作文 篇8
今天，老師說：“咱們玩?zhèn)�游戲吧！”同學(xué)們一聽全都打起了精神。
老師轉(zhuǎn)身往黑板上貼了一幅畫像。是一位小姑娘留著一頭金色的卷發(fā)，戴著菠蘿帽，大大的眼睛，微笑著。唯獨就沒有鼻子。老師說：“我們請同學(xué)給她貼個鼻子吧。”同學(xué)們一聽立刻興奮起來。
老師先叫了一位男同學(xué)，他不緊不慢地走上講臺，老師用眼睛蒙住他的`眼睛，讓他原地轉(zhuǎn)三圈；然后他手拿紙鼻子，伸出雙手慢慢摸到黑板，找到畫像，在上面確定了位置，貼了下去，同學(xué)們哄堂大笑。原來他把鼻子貼到了嘴巴上了。老師又叫了一位女同學(xué)，她快速走上講臺，仔細打量著畫像；同樣她也被蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，接著貼鼻子。同學(xué)們又是一陣大笑，她顫顫地拉下眼布，這次她把鼻子貼到了下巴上，真可惜！
同學(xué)們紛紛舉手，我也舉起了手，終于找到我了。于是我走上講臺，被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑，生怕貼錯，摸到畫像小心翼翼地量了又量，最后下定決心貼了上去。結(jié)果你猜怎樣？我也很慘，把鼻子貼到了眼睛上。
這堂課真是太有趣了！雖然我沒成功，但我很喜歡。
六年級小學(xué)生作文 篇9
無論多么親密無間的好朋友，也會鬧別扭，我和她也不例外。
“在哪里呀，到底在哪里呀。”我念叨著，滿頭大汗地翻著書包。我的書不見了，那是爸爸昨天買給我的新書呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。我找的腰酸背痛，便起身來向四周望了望。突然一本書出現(xiàn)在我的視線中，我的書，那不是我的書嗎？我不由自主的走了過去，天哪，那真的是我的書！可是，書怎么會在她的桌上呢？一定是她偷拿了我的書，對，就是這樣的，我心想著。
她走進了教室，回到了座位上。我怒氣沖沖地走到她的面前，什么也沒問，就大聲說道：“你為什么要偷我的書！”委派說話聲音太大了，許多同學(xué)都停下了手中的事，回過頭吃驚的望著我們。我又說：“你怎么能這樣，我們是好朋友，如果你想看那本書，我可以借給你，可是你為什么要偷呢？”面對我的質(zhì)問，她沉默了。我把那本書帶了回家。
回到家里，我把作業(yè)全部寫完，便拿出那本書，準(zhǔn)備一口氣看完。當(dāng)我翻開第一頁時，我愣住了，上面用鋼筆寫了一句話，一看那字剛勁有力，非常漂亮，那句話寫道：祝愿我的親愛的女兒能夠愛上看書——愛你的爸爸媽媽。于是我下意識的'又翻了幾頁，上面寫著密密麻麻的筆記。
我很吃驚，慢慢地抬起了頭。天哪，我又大吃了一驚，原來我的書在書架上安安靜靜地躺在。后悔、內(nèi)疚、自責(zé)充滿了整個思緒。第二天，我拿著書，低著頭，向她道歉。于是她笑了，接受我的道歉，還把書送給了我。
從那天起，每當(dāng)我再看到那本厚重而略顯破舊的書時，總會想起她，也總會感受到濃濃的友情。
評語：小作者通過敘述的方式把發(fā)生在身邊的一件小事根據(jù)自己所見所想描繪的格外生動，開頭結(jié)尾相互承接，語言形象生動，值得個位同學(xué)借鑒。
【六年級小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
六年級小學(xué)生作文07-20
六年級小學(xué)生作文（精選）09-29
六年級小學(xué)生作文【精選】10-09
六年級小學(xué)生作文(精選)10-05
[精選]六年級小學(xué)生作文09-06
【精選】六年級小學(xué)生作文09-07
六年級小學(xué)生作文[精選]08-29
(精選)六年級小學(xué)生作文08-16