六年級小學(xué)生作文必備[6篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學(xué)生作文 篇1
有一件事是我做從教以來最難忘的一件事,它將一直銘記在我的心中,因?yàn)閺哪且院笪叶昧艘粋老師應(yīng)該怎樣去對待每個學(xué)生。
記得那時,我年紀(jì)輕輕,剛參加工作,工作很要強(qiáng),什么事都好搶在前頭,對學(xué)生要求很嚴(yán),處理班級事物時,偶爾也會發(fā)火,采取過激行為。
那一年,我教的是一個四年級二班,班級成績和組織紀(jì)律一直很好。可是班里的一名男同學(xué)讓我感到很棘手,他人還是比較聰明的,可就是不學(xué)習(xí),還經(jīng)常仗著比別的同學(xué)大而欺負(fù)別人,為這我沒少找他談心,做思想工作,批評教育,想盡各種辦法,可是他呢?好兩天,壞兩天,經(jīng)常惹事。沒辦法,我只好讓他請家長,他爸爸來后,聽了他的一席話,我徹底灰心了。他說:“耿老師,你是好老師,不過你為我兒子別太操心了,讓他在學(xué)校混個大個子,多少識倆字就行了,別再難為小孩了!庇捎诩议L這樣,教育孩子的任務(wù)越來越難了。不過我還經(jīng)常找他談心,可怎么說就是沒有效果,最后,我失望了,決定放棄了。心想:別管他了,讓他混到小學(xué)畢業(yè)算了。于是,我不管他了,上課也不怎么瞅他,更甭說提問他了。他見我這樣就常常搞一些小動作,以引起我注意,我也不理他。大概這樣過了三天吧,意想不到的事情發(fā)生了。那天早晨,上第二節(jié)課時,我發(fā)現(xiàn)在講臺上,放著一小堆撕得粉碎的小紙屑,這在干凈的教室里顯得那么扎眼,同學(xué)們見我來了,有的用眼睛望了我一下,又望了望那堆小紙屑。我一看到這堆紙屑,一股怒火從心中升起來。氣憤地沖著學(xué)生們說:“誰干的?”有的同學(xué)說:“陳俊偉”。我二話沒說,疾步走進(jìn)去把他拉了起來。說:“你給滾我出去,沒見過你這樣的.學(xué)生,竟然故意搗亂破壞班級的衛(wèi)生,趕緊給我走出教室,我沒你這樣的學(xué)生!闭f著使勁地往外拉他。他站在那一動不動,我怎么拉他也不動。我們倆撕扯起來,那一節(jié)課我氣得也沒有上,讓學(xué)生們上自習(xí)了。自己竟氣得坐在前面的椅子上哭了,心里感到委屈極了,感到自己一心一意為了學(xué)生,付出了那么多。平時對他也那么好,為了他多操了多少心,他竟然這樣給我搗亂,真是白瞎我對他的一片心了。越想越難過,這時,我發(fā)現(xiàn)他也哭了。我慢慢冷靜一下,覺得應(yīng)問問他為什么要這樣做?于是,流著淚走到他跟前說:“你說說老師哪點(diǎn)對不起你,你竟然這樣做?”他抽泣著說:“你以前一直對我都很好,可這兩天你卻不理我了,我心里很難過,撕那些紙是想引起你的注意。”我的心一顫:想想這兩天對他的冷漠!他的心里一定很痛苦。我突然感到自己犯了一個多么大的錯誤,用冷漠的態(tài)度去對待一個孩子,這是多么大的傷害呀!我一下子抱住了他的頭,說:“對不起,是老師錯了,對不起!”我們倆抱在一起哭了起來,他也說:“老師,對不起,是我不好??”我們完全忘記還有其他同學(xué)也在教室里??
事后我深深地反省自己,深深體會到:作為一名老師必須全心全意愛每個孩子,要用自己的愛心和耐心無能為力溫暖他們,融化他們;作為一名老師要公平、公正地對待每一個孩子,尊重每一個孩子,放下架子,和孩子成為知心朋友;作為一名老師,在處理班級事物時,一定要冷靜、再冷靜,千萬不能采取過激行為,那樣不但孩子受傷,自己也受傷。
總之,做為老師,必須用自己博大的胸懷,愛孩子,包容孩子。因?yàn)樵诿總孩子成長的過程中,你就是陽光、雨露,他們需要你。
六年級小學(xué)生作文 篇2
在人類世界上,生活著許多人。有的人在世上無濟(jì)于事的虛度光陰,有的則在世上利用夢想創(chuàng)造一個又一個傳奇。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過亞洲飛人——劉翔的成功原因:他就是有夢想、勤奮、名師的幫助,才在雅典跑出了12秒88的好成績。事實(shí)證明:有夢想就會有奇跡。每個人都有一個夢想,這個夢想一直藏在每個人的心中,他們都要為這個夢想而拼搏。我也有一個藏在我心靈深處的夢想:好好念好小學(xué)、初中、高中、大學(xué),以及更高的`學(xué)歷,然后去做一名法律工作者,為法律做出一些自己的貢獻(xiàn),而促使我有這個夢想的是一件普通的小事。
事情是這樣的:一個蛋糕店的糕點(diǎn)運(yùn)送工愛搞手機(jī)鈴聲,把鈴聲調(diào)的五花八門的,有一次,一個女人為鄉(xiāng)下母親在他們店定了一個生日蛋糕,運(yùn)送工給了那個女人一張他自己的名片。
回家后,女人把名片給了母親,低聲說了幾句。第二天,女人去上班了,老太太打通了電話,里面?zhèn)魅チ斯斫新,老太太暈了,倒在沙發(fā)上。見到此景,我真想站起來告那個人,為老太太做主呀!讓那個運(yùn)送工受到他應(yīng)有的懲罰!
假如我這個夢想實(shí)現(xiàn)了,我就會坐在法庭上,為被冤的人討回公道,讓他清清白白做人,為有罪的人而感到羞恥……讓我們從少年做起,為夢想而奮斗吧!
六年級小學(xué)生作文 篇3
家,是溫暖的;家,是我們的住所;家,是我們依靠的地方。有家的人是幸福的,沒家的人是不幸的。我家?guī)Ыo我的是充滿歡樂、幸福、溫暖的。我家有5口人,爸爸媽媽,兩個姐姐,還有最小的我,組成了一個大家庭。
記得那一次,放學(xué)時,風(fēng)怒吼著,像一頭憤怒的龍?jiān)趧×业拇,嘩嘩的雨仿佛在為它助威,在怒吼的風(fēng)聲中噼里啪啦的響。因?yàn)榻裉焓莻晴朗的日子,誰也不知道會有大雨來臨,所以誰也沒帶傘,都在等待親人送傘接回家,密密麻麻的雨水朦朧了我的雙眼,遠(yuǎn)處,隱隱約約得看見媽媽的身影,那時,自己覺得很高興,盼望已久的媽媽來接我回家了。當(dāng)時回到家,家是那么溫暖,是那么幸福啊!我自己偷笑著……
那個時候,我想到了,如果沒有家,我現(xiàn)在不是被那狂風(fēng)、被那暴雨、被那閃電,吹著、淋著、打著呀。我不禁覺得自己很幸福。家是我們生病的時候的醫(yī)院,假使我們無聊的`時候的樂園,假使我們睡覺的時候的床。家給予我們太多,我不知道為什么有些人要離家出走,有這么幸福、溫暖的家還不足夠嗎?
那次下雨,讓我知道,有家真是幸福啊!我們要對得起家,不能隨意就離家出走,家是我們父母撐起來的,要對得起父母給我們這樣溫馨的一個家,這個充滿溫暖、充滿幸福和充滿歡樂的家。
讓我們要一起珍惜自己的家,讓家永遠(yuǎn)洋溢這溫暖、歡樂、幸福的氣氛。
六年級小學(xué)生作文 篇4
廣州塔,是廣州的地標(biāo)性建筑物,也是羊城新八景之一。廣州塔的建成,取代了加拿大的CN電視塔,成為了世界上第三高的建筑物。
吃過早餐,我走在江邊散步,無意中看見了廣州塔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如一位亭亭玉立的美少女站在珠江邊,正在眺望這座美麗的城市。
每當(dāng)夜幕降臨,那彩色的燈光仿佛給廣州塔穿上一件嶄新的、漂亮的衣服。那耀眼的、燦爛的光芒,照耀著廣州的母親河——珠江,江面仿佛被染上五彩繽紛的顏色。一道道彩色的光線,宛如一條條彩虹,橫貫江面,照耀著整個廣州城,此時的廣州異常美麗。這美麗的廣州塔!
每當(dāng)我看見廣州塔時,我總會情不自禁地想:壯觀的廣州塔是由勤勞的'人們建造的,而一幅幅美麗的畫面,是人們勞動的成果!
我愛廣州,更愛這美麗的廣州塔!
六年級小學(xué)生作文 篇5
青春帶著我們的憂傷,被歲月的車輪碾碎。
青春如那熔熔爐火中的鑄鋼,剛烈中透著桀驁不馴;又如天上那多多飄逸的白云,灑脫中少不了柔弱落淚的一面。或者,這便是青春,一場不落的嘉年華。我們渴望擁有,又想跨越,但是永遠(yuǎn)也逃脫不掉。
青春是絢爛多彩的,但又堆砌著許多苦難。我們留戀它,也不斷地躲避它。它使我們記憶,也使我們忘卻。記住它的爛漫,忘卻它的痛苦。當(dāng)我們想忘卻的卻忘不了,要銘記的卻在念念不忘中忘得一干二凈。
青春,需要裝扮。我們用微笑裝扮成功的喜悅,用歡聲笑語裝扮快樂的幸福,用愛裝扮那份如陽光般一樣溫暖的友情,用蠟筆去描繪那份屬于我們的桀驁與飛揚(yáng)。
青春,,也需要卸裝。我們都很年輕,心中也存留著一份童真。有時候,背負(fù)太多的東西,我們會承受不了。所以不該執(zhí)著的東西,我們就要大度的放開雙手,讓它在乘風(fēng)破浪中隨波逐流。
青春,使首應(yīng)約,它還沒有停止,樂手還在瘋狂。只是有一日,它終究是要這樣自然地流淌過去。然而,流失的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與爛漫。曾經(jīng)年輕乖戾的臉龐已被歲月的'流逝,世事的變幻莫測摧磨得凸凹不平,時間帶走的不僅僅是青春的年華,苦澀的淚水也隨波逐流,留下的只是一條條干痕,還有的是成熟的矜持。
青春帶著我們的憂傷,被歲月的車輪碾碎。
六年級小學(xué)生作文 篇6
莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
猶太人在孩子剛出生的時候,就把書涂上蜂蜜,讓孩子舔,好讓孩子從小就覺得書是甜的,我就是這樣一個把書當(dāng)做甜品的孩子。
媽媽說:小時候我最喜歡的玩具就是書。剛會坐的時候,自己翻著花花綠綠的小書,就非常投入。再大一點(diǎn),還不太會說話,媽媽說出書中的前半句,我就能接上后半句。媽媽說:春天——,我就說:來了。媽媽說:池塘里的水——,我就說:暖和了。現(xiàn)在這都成了我和爸媽最美好的回憶。
小時候聽爸爸媽媽讀書是我最喜歡的“游戲”。一看到書就吵著讓讀,有時爸媽剛進(jìn)臥室,看我坐在床上拿著書,嚇得趕緊撤,要不又得一遍又一遍重復(fù)那個“昨天的故事”,現(xiàn)在想想,我真是個天生的'“小書蟲”。
讀書讓我認(rèn)識了許多字,然后可以讀更多的書。上學(xué)前班時,我是班級里識字最多的,經(jīng)常給小朋友讀書,F(xiàn)在隨著年級的增高,我讀過的書也越來越多,收獲也不同。我最近正在看《世界名人故事》,歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!,名人故事激勵著我,一定要做個有用的人,積極向上的人。
書伴我漸漸成長,是我不可缺少的朋友。像高爾基說的,“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽医(jīng)常拿起一本書,就忘我的細(xì)細(xì)品味,那時的我就會忘了一切,忘了正在寫的作業(yè),聽不見媽媽的呼喚。
想象一下:將來我老了,一定是坐在椅子上,戴著老花鏡,手里拿著一本書,在給我孩子的孩子讀書……
書,與我知識,給我快樂,伴我成長,她將是我一生的閨蜜。
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