六年級小學(xué)生作文(共4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級小學(xué)生作文 篇1
自從上了六年級起,我就常常問自己,六年級是什么?有人會說,六年級就是小學(xué)生涯中最緊張的一年了,可是,我常常想,這時候,我們就是學(xué)校的最大哥哥,大姐姐了,僅剩下和相處了五年之久的同學(xué)們就要分別了,那么,六年級到底是什么呢?
六年級是什么?六年級就是轉(zhuǎn)來了三個新學(xué)生。
在報道的那一天起,我們班就多出了三個新的面龐,一個叫蔣路遙,他是從轉(zhuǎn)來的四班轉(zhuǎn)過來的學(xué)生,雖然學(xué)習(xí)不太好,但是,我想他一定會學(xué)好的;還有一個女生叫葉智潔,她是一個活潑的女生,她很熱情;還有一個學(xué)生她叫袁夢楊,這是一個美麗的名字,她雖然學(xué)習(xí)有一點兒吃力,但是我相信,只要她能學(xué)好,想學(xué)好,就一定能行!
六年級是什么?六年級就是老師們來占我們的副課。
我們班來了一位周老師,他是教數(shù)學(xué)的,周老師好象覺得每節(jié)課都不夠用似的,一到副課就搶先占去,因此,我們每一節(jié)副課都急急忙忙的`沖出教室,連隊都顧不得排,就跑向了微機(jī)教室。
六年級是什么?六年級是放學(xué)晚。
以前上五年級的時候,每天都是四五點放的學(xué),而現(xiàn)在呢?每次老師布置作業(yè)都要布置到6點半才能放學(xué)。
上了六年級以后,雖說是我們的精神都不是那么懶散了,也進(jìn)入了畢業(yè)班的格式,但是我們童心未泯的樣子是永遠(yuǎn)不變的,不管別的班怎么樣,我們班永遠(yuǎn)都是朝氣蓬勃、陽光明媚的!這,就是我們的六年級生活!不變的六年級生活!
六年級小學(xué)生作文 篇2
我家的工藝品有許多工藝品,但是我最喜歡的就是那三個雪人蠟燭了。這三個蠟燭是班主任送給我的,從三年級到現(xiàn)在,我一直沒有用它們,因為它們太可愛了,我不忍心讓他們那模塊的“流淚”!
這三個蠟燭,有一頭戴紅白相間的長帽子,一雙黑寶石似的'眼睛下,有一個紅紅的鼻子。一張微笑著的嘴越看越可愛。另一個頭戴著藍(lán)色的小帽子,帽子上有一個白色的小毛球,身上還有兩個黑色的扣子。最后一個它穿的最多,頭上不僅有帽子,還有一雙綠色的護(hù)耳,而且還時髦的圍了一條紅、棕、黑色的圍巾,看樣子十分滑稽。
我把它們放在了書桌前,當(dāng)我沒考好時,他們好像在對我說:“別氣餒,找找原因,下次好好復(fù)習(xí),爭取考滿分!”當(dāng)我考了較好的成績時,他漫游對我說:“別驕傲,在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),下次爭取在考好一點!當(dāng)我不高興時,和他們說說話心情變好了許多。
這么多年來,我期內(nèi)的嗜好,他們安慰我;我驕傲的時候,他們鼓勵我。他們陪伴我度過了三年,這三個蠟燭就當(dāng)做我與班主任的留念吧!因為明年我們就要分開……
六年級小學(xué)生作文 篇3
元旦期間,爸爸媽媽帶我去了趟張家口崇禮縣云頂滑雪場。到了那里,我們換上了特制的滑雪服,尤其是我穿上了那雙十分笨重的滑雪鞋,簡直要發(fā)瘋了,因為它實在是太重了,這怎么滑雪呀,我十分詫異和好奇,要說最特殊的還是要屬滑雪板了!滑雪板又扁又長兩頭微向上翹,是弧形的,可以扣在滑雪鞋上。
走進(jìn)滑雪場,哇!白雪一望無際,雪道又寬又長,從山頂上直鋪下來,就像白色的巨毯,十分壯觀!雪道之間,有一些松樹,翠綠的顏色點綴在白雪之上,十分美麗!雪道分為三個等級,初級、中級和高級,向我這樣的初學(xué)者只能滑初級的.。
滑雪的人都是乘坐纜車到雪道的上面,再滑下來。我看到有許多小朋友在自己滑雪,就躍躍欲試,迫不及待的拉上爸爸坐上纜車來到雪道的起點。剛從纜車上下來,爸爸讓我小心,可話音未落,只聽“啊!”的一聲,我就摔倒在雪地上。雖然這只是初級賽道,但對于第一次體驗滑雪的我,還是太難了。經(jīng)過我都記不清的無數(shù)次的摔倒爬起,最終我是連滾帶爬的回到了起點,真是狼狽不堪呀!
爸爸也比我好不到哪去!只見他吃力的滑到我面前,嘴一咧,苦笑的看我,說“還敢滑嗎?”我當(dāng)時想:滑雪真是太難了,我可不滑了?墒,一看到比我還小的小朋友,滑的那么輕松,我真是有點不服氣。在爸爸的鼓勵下,我終于決定再試一次。
第二次,我坐在纜車上就開始觀察別人的動作,“剎車”的時候,兩腳一定要做出內(nèi)八字的樣子,身體向前,還要把滑雪杖拿起來,左拐的時候身子往左歪,右拐的時候身子要向右歪。于是我和爸爸一起模仿的試著做起來,可沒想到爸爸沒有控制好一下子就滑走了,我在他的后面,十分著急,也十分害怕,自己努力做出內(nèi)八字的滑雪姿勢,控制著滑動的速度,沒想到果然成功了,最后我靠著自己滑了下來。
有了信心,我和爸爸又一起嘗試了第三次,這一次,我沒害怕,而是很順利的滑了下去,一次跤也沒摔。爸爸媽媽都夸我厲害!我的第一次滑雪體驗真是太棒了,雖然摔倒了很多次,但我想這又何不是一次收獲呢?人生的道路也是這樣的,從哪摔倒就從哪爬起來,這樣才能不斷的前行。
六年級小學(xué)生作文 篇4
光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在的我已是中學(xué)生了。其實,在中學(xué)的這段日子里,我還是真懷念以前的小學(xué)生活。懷念那兒的老師、同學(xué)、一草一木。在那里經(jīng)歷的酸甜苦辣,令我永生難忘。
“ 酸”是常有的,然而最難忘的還要屬那一次。那是下晚自習(xí)的'時候,在以前每到下晚自習(xí),都有一段空閑時間。我常會約上朋友們到草坪里捉迷藏,講鬼故事。嚇得大家直亂叫。這時候,總會有一些同學(xué)----搗蛋的男同學(xué),來配合鬼故事的情節(jié),裝神弄鬼地嚇唬我們這些膽小的女生。我們女生發(fā)怒了,拿出隨身準(zhǔn)備好的紙團(tuán)朝男生扔了起來。當(dāng)然,男同學(xué)也不甘示弱,撿起紙團(tuán)也扔了起來。一場激烈的“草原大戰(zhàn)”開始了?刹恍业氖牵嘀魅螚罾蠋煵恢裁磿r候路過草坪,被我們的紙團(tuán)砸到了。結(jié)果被罰掃了一個星期的清潔區(qū)。
“辣”也不用說,記得一次體育課,體育老師讓我們跑四圈,有兩個男生假裝肚疼,不想跑,老師答應(yīng)了。于是,有許多同學(xué)都裝腿疼、頭暈。老師發(fā)怒了,說:“好呀!都給我裝,集體跑八圈!”結(jié)果那天,我腿都跑軟了,同學(xué)們都扒在桌子上起不來了。此后的體育課,同學(xué)們再也不裝了。
“苦”是少不了的。對同學(xué)們來說,作業(yè)多就是苦。不錯,我也有同感。但不同的是我認(rèn)為這種“苦”是幸福的,總比那些沒有條件讀書的孩子要強(qiáng)得多。我們應(yīng)該珍惜眼前的“苦”。
“甜”最令我難忘的就是和老師同學(xué)們在一起的快樂時光。這種感覺是比任何東西都要美好。那是自由活動的時間,全班同學(xué)都集中在乒乓球臺旁邊。老師讓我們打乒乓球。男生們二話不說,搶過球拍就打起來。我們女生可不喜歡這樣,只是站在一旁看。老師見愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我們女生怎樣打?梢驗槲覀兣夹g(shù)不好,總學(xué)不會。這時,一旁看戲的男生笑我們女生學(xué)習(xí)好,卻不會打球。老師也為我們女生“抱不平”。老師和我們女生在一派,,男生們一派,我們一對一打。女生輸五球淘汰,男生一球淘汰。真是越玩越開心,越有興致。緊接著又玩起了游戲:賽跑。同學(xué)們對老師再也沒有畏懼感,而是充滿敬佩之情。
小學(xué)生活真的很美好,它融入了我們那活潑純潔可愛的心靈。雖然現(xiàn)在我是中學(xué)生了,但我那種活潑好動的性格依然保留。我不會忘記這個充滿歡聲笑語,經(jīng)歷酸甜苦辣的小學(xué)生活。
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