六年級小學生作文范例【5篇】
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼牧昙壭W生作文5篇,希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
我們在批改作文的時候,好的結(jié)尾會給我們留下深刻的印象。就像讀大作家的文章一樣:文章結(jié)尾往往是含蓄、優(yōu)美、令人回味無窮的。不管是以環(huán)境襯托結(jié)尾,還是以給人留有足夠的想象空間結(jié)尾,總之,讓人讀后會感覺舒服,自然。
在小學語文四年級的課本中,有這樣一篇習作《心意》,主要是寫兩位同學雨天給老師送傘的一件事,表達了同學們對老師的關心,對老師的愛。在講這篇作文的時候,我和孩子們提到了如何結(jié)尾的問題:我的觀點是結(jié)尾很含蓄而且突出了這篇習作的中心,給人留有想象的空間,那就是好的結(jié)尾。我說:“咱們比比,看誰文章的結(jié)尾是最有韻味的。批改完作文,我發(fā)現(xiàn)有很多學生作文的結(jié)尾寫得比我想象得要好,我舉了一些例子:
王老師批改完作業(yè),看到了掛鉤上的雨傘,高興地笑了。她雖然不知道是誰送的,但是她知道,這是同學們真誠的心意。
李老師抬起頭,先是一驚,隨即笑了。笑得是那么開心。她望著這兩個開心的學生,美麗的大眼睛中充滿了感激的淚光……
不一會兒,趙老師備完了課,和他們帶著雨具一起回家。望著他們又說又笑開心的背影,誰看了也會很開心。我雖然不知道他們在說什么,但我知道現(xiàn)在他們是全世界最幸福的三個人。
雨過了,月亮悄悄地鉆到云里去了,只能模糊地辨出了圓圓的臉。當李老師發(fā)現(xiàn)那把雨傘的時候,兩個少先隊員已消失在月光中……
天,更黑了;雨,更大了。這是整個夏天最大的一場雨。一陣閃電過去,雷隆隆作響,這并沒有把他們倆的耐心趕走,仍在等待……
第二天,風停了,雨住了。雪白的`云層里射出了燦爛的光芒,搭起了美麗的彩虹。小紅想了想昨天的事,心里還說著:“老師,您辛苦了。”
是啊,老師愛學生,學生也愛老師,這需要用實際行動來表明呀!
這是孩子們這篇作文的一些結(jié)尾,我把它抄了下來,我覺得這些結(jié)尾真的很不錯,作為四年級的學生能以這樣的話語結(jié)尾很了不起。這說明孩子們愛動腦筋想問題了,如果這樣練下去,我相信在不久的將來一定會出現(xiàn)幾個小作家。這不是夢,我期待著……
六年級小學生作文 篇2
如果有人問我,你最喜歡的人是誰,我會毫不猶豫地回答,當然是最喜歡媽媽。因為我從小到大媽媽都無微不致地關心我,照顧我,使我健康快樂的成長。媽媽有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一張美麗的.瓜子臉,一對漂亮的柳月眉,一雙水汪汪的大眼睛,一個高挑的鼻梁一個能說會道的櫻桃小嘴,笑起來兩邊有一個可喜歡的小酒窩里面有一排潔白的牙齒,她有一個中等的身材。
媽媽喜歡穿藍色的衣服和黑色的褲子,看起來顯得和藹可親。今天,天氣忽冷忽熱,我一回到家,把書包放在旁邊就疲憊的躺在沙發(fā)上。爸爸在廚房里炒菜,媽媽走過來看見了,趕緊摸摸我的額頭,!“好燙”二話不說馬上把我?guī)У结t(yī)院。醫(yī)生看了我的喉嚨,說:“沒什么大礙只是喉嚨發(fā)炎!弊チ藥赘彼幬覀兙突丶伊耍氐郊,媽媽一會兒遞水一會兒遞藥。我吃了藥,就在床上睡著了,
我醒了,走到客廳里爸爸媽媽說:“你病還沒好?”于是,我在沙發(fā)上蹦蹦跳跳,爸爸媽媽看了,才松了一口氣。爸爸媽媽對我的喜歡使我在快樂的陽光下健康成長,如果母喜歡是一條河,我就是一條小魚,在河里自由自在的玩耍。如果母喜歡是太陽我就是小草,在陽光下快樂的成長,如果母喜歡是一把傘,為我們遮風擋雨。爸爸媽媽真?zhèn)ゴ蟀!我喜歡媽媽。
六年級小學生作文 篇3
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間到了四月份!離6月份越來越近了!到了六月份之后,我將要與同學們分別,與母校分別!雖然,還沒到六月份,我就有點依依不舍,能永遠在母校該多好啊!但是,也不可能實現(xiàn)。 在這六年小學生活中,每發(fā)生的一件事都值得回憶,永遠忘不了。
忘不了與同學們一起合作。一次,學校開展“陽光體育活動”,活動主要分兩個:投籃、拔河。因為我比較高大、力氣大,所以我被推選去參加拔河比賽。隨著一聲哨子響,比賽開始了,大家同心協(xié)力,不停往后拉,對方見不妙,也在努力拼搏!我們見勢不可擋,為了勝利,大家用盡了吃奶的力氣。一分鐘后,仍分不出勝負!我們班越來越累,眼看我們就要輸了,但是,又看到老師、同學對我們的'鼓勵,大家似乎吃了“興奮藥”,一下子把對方拉倒。
忘不了老師對我的關心、鼓勵。那是我一年級的時候。一次課間,我到大操場玩,玩得十分開心。正玩得起勁的時候,卻不小心摔倒在地上,我的腳部出了血,十分疼痛,便大哭起來。老師看見了,便連忙走過來把我扶起來!皼]事吧?”老師親切地問,但我沒有回答。老師看到血流得越來越多,把我背起來,向校醫(yī)室奔去,在背我的時候,我突然看到老師急的汗珠一滴一滴往下流。到了校醫(yī)室,校醫(yī)涂上藥后,我仍在哇哇大哭!老師又用親切的話語對我說:“別哭了,除非你不是男子漢,一點點小事怕什么,要站起來!”聽到老師的話,哭聲停止了。
忘不了學校的大舞臺,因為那時我經(jīng)常表演、主持節(jié)目的地方;忘不了學校的大樹,是它給我們擋雨、擋陽光。使我們才能痛快玩!ぁぁぁぁぁつ感,我十分喜歡你,我是不會忘記你的!
六年級小學生作文 篇4
我心中的孔子是一位偉大而謙虛的思想家,知識淵博,意氣風發(fā)。精神抖擻,喜愛讀書,是我們敬仰,敬佩的教育家。
一想到孔子,眼前浮現(xiàn)出這樣的畫面:一輛裝飾樸素的馬車上,端坐著溫文爾雅的孔子,他在一幫弟子們跟隨下,周游下列國之間,從事禮教治國的`宣傳工作。孔子一生跋山涉水,遑遑游說于君王之間,曾有十四年時間漂泊在外。
我心中的孔子小時候很愛讀書,經(jīng)常,受到老師的表揚,同學們的稱贊!皩W而不厭,誨人不倦!睆膶W于孔子的大部分弟子后來都對社會做出了積極的貢獻?鬃舆把知識毫無保留的傳授給他的弟子們。
我心目中的孔子是一個偉大的人物。
六年級小學生作文 篇5
回想起過去的事,總是讓我有無限感慨。“讓往事都隨風”這句歌詞,我從來都不曾贊同過,因為我覺得你,就是你,雖現(xiàn)在你改變了,但我心中的你,沒有變,你的氣息,風貌都沒變。
“故鄉(xiāng)”這兩個字的出現(xiàn),總會讓你,我有無限的遐想,在我們眼中它是多么地美好啊!它是我們童年生活中記憶最深刻的一件事。記得小時侯,“故鄉(xiāng)”的土地并不是現(xiàn)在的平坦的路面,而是小石塊和泥土鋪成的凹凸不平的路面。每次,走在地上的時候,我都不讓媽媽背過去,而是自己走在地面上,每次下雨天踩在小坑里,都會濺起一陣水花,但那交錯,雜亂的聲音都讓我覺得無比脆耳,動聽,讓我永遠忘不了那個奇妙的聲音。
炎熱的夏天來了,太陽曬得人們臉紅通通的,汗流浹背?晌覅s最喜歡躲在樹底下。因為蟬,知了它們會和你做伴,它們吟唱著美麗的歌曲讓你去聆聽,有時觀看蟋蟀在自家的陽臺上彈琴,也是不錯的選擇。傍晚到了,外婆便會帶我來到大槐樹下,那里總會有許多的人,他們在樹下乘涼,觀賞月亮,談笑不止。而我卻靠在外婆身上,安穩(wěn)地漸入了甜美的夢鄉(xiāng),清風拂面而過,把人們的歡笑傳遍整個大地。在皎潔的月光下,一切都顯得十分美好。
不知不覺,整個夏天過去了。自然而然秋高氣爽的秋天來了。外公外婆要去農(nóng)田里收割糧食了。我也不忘要爭著去,因為這個時候,家里的大人都會帶上全家人去收割糧食,便于早日收割完,早點種下種子。來到農(nóng)田里,我們開始了一天的勞作。我學外公外婆挽起褲腳,揚起袖子,拿起鐮刀,開始收割。我自己割不了多少,便跑去和鄰家的小孩子玩游戲,我們總躲在高粱后玩躲貓貓的游戲,有時便站在大石頭上,看大伙們收割食物。一陣陣秋風拂面而過,他們俯下身子又抬起身子,迅速敏捷,動作十分有序,構(gòu)成了秋日中一道靚麗的風景線。
現(xiàn)在的'故鄉(xiāng)和過去不一樣了。早就沒有了凹凸不平的地面,高大的大槐樹,茂密的高粱,農(nóng)田,嬉戲時的伙伴。而是建起了無數(shù)高樓大廈,馬路上奔馳著豪華的轎車。整個街道,城市透著華麗的氣息。
我愛以前的“故鄉(xiāng)”,我愛夾雜著的高粱,泥土的氣息,我愛大槐樹下乘涼的場景,我愛和同伴們嬉戲的場景。你,讓我懷念,你,永遠不變。
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