【通用】六年級(jí)小學(xué)生作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
星期六，陽光明媚的早晨，同學(xué)們都做好了作業(yè)。這時(shí)，同學(xué)們各個(gè)像是斷了線的風(fēng)箏沖出了家門來到了足球場(chǎng)上�？矗∵\(yùn)動(dòng)員們開始比賽了，紅隊(duì)有是一個(gè)人，藍(lán)隊(duì)也有十一個(gè)人，他們開始踢足球了。紅隊(duì)的十號(hào)運(yùn)動(dòng)員飛奔而去，向足球所在的地方?jīng)_去，十號(hào)運(yùn)動(dòng)員輕而易舉的踢到了。
這個(gè)時(shí)候，守門人員雙眼緊緊盯著足球，雙手?jǐn)[在前面，一開始守門人接住了，可是他的手一松，球就不翼而飛了，就這樣，他輸給了紅隊(duì)。
紅隊(duì)開心地挑起了舞唱起了歌，而此時(shí)的'藍(lán)隊(duì)，就像是一隊(duì)病人，垂頭喪氣的。過了不一會(huì)兒，他們居然落出了微笑，并且有了信心。因?yàn)樗麄冞�有下次比才的機(jī)會(huì)呀！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在未來，我們的整個(gè)世界都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，而在其中，汽車的變化是最讓人類受益的。
最近幾年，全世界的環(huán)境在持續(xù)惡化，世界各地都幾乎發(fā)生過霧靄，北、南極的冰山在融化，依賴冰山生存的動(dòng)物們將瀕臨滅絕，全球正在發(fā)低燒！而讓地球變成現(xiàn)在這樣的兇手之一便是——汽車排放的尾氣。
有一位日本科學(xué)家這樣說過：“汽車尾氣是全人類最可怕的殺手！”
而新型汽車的出現(xiàn)恰恰解決了這一難題。它是流彈型的車身，車尾有三塊太陽能板，車底上有兩塊磁鐵，分別是正極和負(fù)極。它不再用汽油作為燃料，也不會(huì)排放出以二氧化碳為主的尾氣。在白天時(shí)，能吸收太陽能作為燃料使汽車開動(dòng)，如果是夜間行車的話，你可以在白天的時(shí)侯，將車停放在陽光里充電，就能儲(chǔ)存太陽能，以便于夜間行車。由于新型汽車的油箱是接近無限的`，是不可能被充滿，所以，經(jīng)過科學(xué)家的測(cè)驗(yàn)，確定不開車吸收一小時(shí)太陽能，不管是在什么路上行使，都能開十小時(shí)，二小時(shí)開二十小時(shí)，以此類推。還有一個(gè)功能也不得不說，它排放出的尾氣可是清一色的氧氣喲！所以大家再也不用擔(dān)心呼吸不到新鮮空氣，也不需要每天跑到鄉(xiāng)村去呼吸新鮮空氣了！
那新型汽車車底上的兩塊磁鐵是干嘛的呢？原來，這是用來防止車禍發(fā)生的。每當(dāng)兩輛汽車要碰到一起時(shí)，他們兩輛車的車底上的磁鐵便會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換為正、負(fù)極，以至于讓兩輛車無法碰到一起。從而，一場(chǎng)車禍便有驚無險(xiǎn)的避開了。
瞧，這就是我夢(mèng)想中的新型汽車！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
有一件事是我做從教以來最難忘的一件事，它將一直銘記在我的心中，因?yàn)閺哪且院笪叶昧艘粋�(gè)老師應(yīng)該怎樣去對(duì)待每個(gè)學(xué)生。
記得那時(shí)，我年紀(jì)輕輕，剛參加工作，工作很要強(qiáng)，什么事都好搶在前頭，對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)，處理班級(jí)事物時(shí)，偶爾也會(huì)發(fā)火，采取過激行為。
那一年，我教的是一個(gè)四年級(jí)二班，班級(jí)成績(jī)和組織紀(jì)律一直很好。可是班里的一名男同學(xué)讓我感到很棘手，他人還是比較聰明的，可就是不學(xué)習(xí)，還經(jīng)常仗著比別的同學(xué)大而欺負(fù)別人，為這我沒少找他談心，做思想工作，批評(píng)教育，想盡各種辦法，可是他呢？好兩天，壞兩天，經(jīng)常惹事。沒辦法，我只好讓他請(qǐng)家長(zhǎng)，他爸爸來后，聽了他的一席話，我徹底灰心了。他說：“耿老師，你是好老師，不過你為我兒子別太操心了，讓他在學(xué)�；靷�(gè)大個(gè)子，多少識(shí)倆字就行了，別再難為小孩了�！庇捎诩议L(zhǎng)這樣，教育孩子的.任務(wù)越來越難了。不過我還經(jīng)常找他談心，可怎么說就是沒有效果，最后，我失望了，決定放棄了。心想：別管他了，讓他混到小學(xué)畢業(yè)算了。于是，我不管他了，上課也不怎么瞅他，更甭說提問他了。他見我這樣就常常搞一些小動(dòng)作，以引起我注意，我也不理他。大概這樣過了三天吧，意想不到的事情發(fā)生了。那天早晨，上第二節(jié)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在講臺(tái)上，放著一小堆撕得粉碎的小紙屑，這在干凈的教室里顯得那么扎眼，同學(xué)們見我來了，有的用眼睛望了我一下，又望了望那堆小紙屑。我一看到這堆紙屑，一股怒火從心中升起來。氣憤地沖著學(xué)生們說：“誰干的？”有的同學(xué)說：“陳俊偉”。我二話沒說，疾步走進(jìn)去把他拉了起來。說：“你給滾我出去，沒見過你這樣的學(xué)生，竟然故意搗亂破壞班級(jí)的衛(wèi)生，趕緊給我走出教室，我沒你這樣的學(xué)生�！闭f著使勁地往外拉他。他站在那一動(dòng)不動(dòng)，我怎么拉他也不動(dòng)。我們倆撕扯起來，那一節(jié)課我氣得也沒有上，讓學(xué)生們上自習(xí)了。自己竟氣得坐在前面的椅子上哭了，心里感到委屈極了，感到自己一心一意為了學(xué)生，付出了那么多。平時(shí)對(duì)他也那么好，為了他多操了多少心，他竟然這樣給我搗亂，真是白瞎我對(duì)他的一片心了。越想越難過，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他也哭了。我慢慢冷靜一下，覺得應(yīng)問問他為什么要這樣做？于是，流著淚走到他跟前說：“你說說老師哪點(diǎn)對(duì)不起你，你竟然這樣做？”他抽泣著說：“你以前一直對(duì)我都很好，可這兩天你卻不理我了，我心里很難過，撕那些紙是想引起你的注意。”我的心一顫：想想這兩天對(duì)他的冷漠��！他的心里一定很痛苦。我突然感到自己犯了一個(gè)多么大的錯(cuò)誤，用冷漠的態(tài)度去對(duì)待一個(gè)孩子，這是多么大的傷害呀！我一下子抱住了他的頭，說：“對(duì)不起，是老師錯(cuò)了，對(duì)不起！”我們倆抱在一起哭了起來，他也說：“老師，對(duì)不起，是我不好??”我們完全忘記還有其他同學(xué)也在教室里??
事后我深深地反省自己，深深體會(huì)到：作為一名老師必須全心全意愛每個(gè)孩子，要用自己的愛心和耐心無能為力溫暖他們，融化他們；作為一名老師要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，放下架子，和孩子成為知心朋友；作為一名老師，在處理班級(jí)事物時(shí)，一定要冷靜、再冷靜，千萬不能采取過激行為，那樣不但孩子受傷，自己也受傷。
總之，做為老師，必須用自己博大的胸懷，愛孩子，包容孩子。因?yàn)樵诿總�(gè)孩子成長(zhǎng)的過程中，你就是陽光、雨露，他們需要你。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
你有沒有想過，在別人身陷困境時(shí)伸出的援助之手，也許可以改變受助人的一生。最近一條名為“他終于與小姐姐再相見”文章登上了微博熱搜榜，我懷著好奇心點(diǎn)開了那篇微博，竟收獲到了不一樣的感動(dòng)。文章里講述的是央視《等著我》節(jié)目里的一則故事，節(jié)目里一名叫張華勛的81歲老先生請(qǐng)求節(jié)目組幫助他尋找一個(gè)叫“趙小姐”的人。求助者張華勛是北京電影制片廠的一名資深導(dǎo)演，他所執(zhí)導(dǎo)的多部影片在全國(guó)都有極高的評(píng)價(jià)。隨著鋼琴聲響起，聚光燈打開，一個(gè)鮮明生動(dòng)的故事大幕徐徐打開。
張華勛是四川彭縣人，在他10歲的時(shí)候父親不幸去世，母親一人靠打零工帶著他艱難度日。一天晚上，母親點(diǎn)著油燈，坐在光亮處為張華勛一件又一件縫補(bǔ)破了的衣服，小華勛覺得有點(diǎn)奇怪，平日里不舍得點(diǎn)油燈的媽媽怎么點(diǎn)起了油燈，還用了好長(zhǎng)時(shí)間?第二天一早，小華勛起床未見媽媽，他到街里去打聽媽媽的下落，街坊告訴他他媽媽因?yàn)闉楦赣H安葬欠下了債，跳河自盡了。
過了幾日，正當(dāng)小華勛悲痛欲絕時(shí)舅舅帶回了一個(gè)好消息，媽媽沒有死，她被成都的一戶有錢人家救了，現(xiàn)在在恩人家里當(dāng)傭人。聽到這個(gè)消息的小華勛一路乞討來到成都，挨家挨戶打聽媽媽的住處。終于，小華勛在趙府找到了媽媽，母子相擁著泣不成聲，媽媽讓小華勛去求老爺太太收留他，可是老爺太太都不肯，這時(shí)趙府里的獨(dú)生女“趙小姐”放學(xué)回家看到這一幕，善良的趙小姐說服老爺太太讓小華勛留了下來。正式有了趙小姐的出現(xiàn)，小華勛開始了不一樣的童年。 在那個(gè)混亂的年代里，主子和傭人是有著很大的階級(jí)差距，可是在趙府，小華勛并沒有感受到被人壓迫，相反的，他竟過得很快樂。趙小姐比他大兩歲，經(jīng)常喚他“張娃”。她帶著張娃一起躲貓貓，在張娃為她削完蘋果分給張娃吃，這令張娃感受到了溫暖。過了兩年，趙小姐竟然求父母讓張娃陪著她一起上學(xué)學(xué)知識(shí)，偶爾還會(huì)領(lǐng)著張娃去看電影，正是小時(shí)候看的電影，對(duì)現(xiàn)在的導(dǎo)演張華勛有著啟蒙作用。
后來，張華勛去當(dāng)了兵，考了學(xué)校成了一名導(dǎo)演。可當(dāng)他再去找趙小姐的`時(shí)候，竟毫無趙小姐的消息。故事講到這里，老先生忍不住眼里的淚水，像個(gè)孩子似的痛苦起來，他說他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記趙小姐、趙府對(duì)他們母子的恩情，正式因?yàn)橼w小姐的善意，才造就了一個(gè)不一樣的張華勛。尋人大屏緩緩打開，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢走了出來，兩個(gè)老人相擁而泣，而我仿佛看到了當(dāng)年的趙小姐和張娃，他們一個(gè)善良友愛，一個(gè)憨厚樸實(shí)，而將他們的人生牢牢綁在一起的，是那份淳淳的善意，也許趙小姐沒有想到自己當(dāng)初的小小善舉會(huì)改變張華勛的一生，可是它就是那么的有力，那么的偉大。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
生活是五彩繽紛的，不管你是一名學(xué)生，大人，公民都需要掌聲，掌聲能使人快樂，掌聲能使人高興，掌聲更能使人充滿信心面對(duì)困難。
第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時(shí)六年級(jí)第時(shí)候。
每次大會(huì)總結(jié)是，領(lǐng)導(dǎo)們講完話同學(xué)們就會(huì)“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學(xué)們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說過掌聲有很多含義比如：評(píng)價(jià)一個(gè)人的才學(xué)，評(píng)價(jià)一個(gè)人的品格，鼓勵(lì)一個(gè)人進(jìn)步——
但是沒有節(jié)奏的掌聲使人厭惡，而整齊且有規(guī)律的掌聲能使人充滿信心。
有一次上政治課的`時(shí)候。有的同說起來回答問題后我們就都整整齊齊的鼓掌，同學(xué)們個(gè)個(gè)都無比激動(dòng)。爭(zhēng)先恐后起來回答問題，就怕老師不叫他
老師互讓叫我起來，我出乎意料。但又欣喜若狂�？墒钦酒饋韰s啞口無言，而忽然而來的掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽到別人的掌聲，也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩
還有一次上語文課。小明回答問題后我們第一次在語文課上用熱情的掌聲鼓勵(lì)他。語文老師和藹地說“你們的掌聲既不可真大，充滿了鼓勵(lì)”
掌聲無處不在。掌聲使人快樂，掌聲使人高興，生活有了掌聲更精彩！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，有許許多多的酸甜苦辣咸，我也是有煩惱的，其中最煩的就是我的身材。
在我小的時(shí)候，大家都加我胖娃。四歲時(shí)，因?yàn)槲遗�，家人都加我小胖�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，還是因?yàn)榕�，我又變成了小豬。胖，簡(jiǎn)直成了我一生的煩惱。
就是因?yàn)榕�，我想了各種各樣的`辦法，可就是不管用。媽媽幫我定了個(gè)規(guī)矩：早上起床晨跑，中午只能吃素菜，晚上還得做30個(gè)仰臥體坐。
規(guī)矩定好了，一行動(dòng)，還真管用，一星期下來我瘦了幾斤，我的心里高興的樂開了花。
可是，沒過多久，倒霉事又來了：前幾天，外婆來我家做客。早晨，我正要出去晨跑，外婆一把拉住了我的手說：“胖好，一大早把我孫女累壞了，那可不行。”可不，我沒有去成。
到了中午吃飯時(shí)，外婆又一個(gè)勁的給我夾菜，嘴里還是不時(shí)叨念著：“原先不比現(xiàn)在，現(xiàn)在科技多發(fā)達(dá)哦，多吃點(diǎn)兒，可不能餓著了！”天哪，在這樣下去我又胖了。
晚上，我要做仰臥體坐時(shí)，外婆又來了：“這再折騰什么呀，玩一把骨頭給折了，那該怎么辦啊，趕緊給我停下！”媽媽是個(gè)大孝子，馬上讓我停下了。我想：“這下，肯定又要胖上幾斤了�！�
果然不出我所料，一星期下來我又胖了，可惡，我這不是白減了嗎？可又有什么辦法呢？看來這一套是沒用的。
后來我又用了很多很多的方法來減肥，可是一點(diǎn)不頂用。
同學(xué)們，每個(gè)人的生活中都有煩惱，你們能幫我解除困境嗎？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)我想起這首《真心英雄》的時(shí)候我總會(huì)想起我在假期學(xué)游泳的事情。
那個(gè)時(shí)候，我我特別想學(xué)游泳。所以我總是纏著媽媽給我報(bào)游泳班，在我的強(qiáng)烈要求下媽媽終于給我報(bào)了一個(gè)游泳班
從上第一節(jié)課的時(shí)候我就后悔了！因?yàn)閺牡谝惶扉_始教練就讓我們下水，還不讓我們上岸休息。讓我們一個(gè)勁兒的在冰涼的水里練憋氣和喚氣�？砂盐覀兝蹓牧�，眼看著到點(diǎn)了。我們一上岸趕緊穿衣服。突然，我發(fā)現(xiàn)我的嘴唇變成紫色的了！
到了第二天，我不想去了。但是媽媽不讓，并對(duì)我說：“蓉兒，你們教練說你很出色！”我一聽就高興了，于是我又去了。我有好幾次都堅(jiān)持不下來了，可是，又都被媽媽勸了回來。
有一次媽媽跟我說：“你不是天天唱：‘陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……’嗎？你怎么也堅(jiān)持不下來了？堅(jiān)持就是勝利嘛！加油吧！蓉蓉，媽媽支持你！”每當(dāng)我堅(jiān)持不限來的時(shí)候就會(huì)想起這句話。
終于功夫不負(fù)有心人，在結(jié)業(yè)考試的時(shí)候爸爸媽媽進(jìn)來看了我的學(xué)習(xí)成果。我也順利地通過了考試獲得了進(jìn)入勝利者才能進(jìn)入的.“勝利之池”我們?cè)诶锩骈_心的玩耍。
的確，陽光和彩虹燦爛的光芒總會(huì)在風(fēng)雨后出現(xiàn)。這就像我們一樣，每一次成功和收獲的背后是付出了多少汗水和心血才能換來的呀！“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
我和表妹靜靜地在看電視。一會(huì)兒，天空黑乎乎的，好像籠罩在一個(gè)黑鍋里。慢慢的，天空越來越暗，仿佛是一大瓶墨水倒在了天上。表妹不適意的皺起眉頭，“討厭！人家好心情的壞了！”她撅起嘴不耐煩地走進(jìn)了我的房間。
突然，一聲巨響劃破了天空的寂靜。雷來了，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)傳入了房間�！鞍�！”表妹沖出房間，她捂著耳朵，縮著頭，在客廳里跑來跑去。這雷聲就像獅子的吼叫聲，使表妹也“吼”了起來�！把�！呀！煩死啦！”表妹趕緊去關(guān)了窗戶，但還是聽得見，表妹又開始亂跑亂跳�？蛷d還是忽閃忽閃的，天空像一盞壞了的電燈，一會(huì)兒亮，一會(huì)兒又不亮。表妹在客廳里“體力十足”的跑、跳、叫、喊，聽得我煩躁起來“夠了，煩死了！"表妹似乎被嚇到了，開始停止她那瘋狂的.舉動(dòng)，雖然不說話，但她又開始使勁地?fù)u頭，兩只手緊緊地抓住自己的衣服。沒過多久，她又叫：“這天氣發(fā)癲啊！快—要—吵—死—了！�。 蔽衣牪幌氯�，自己跑到房間里去了。
唉!表妹對(duì)雷聲反應(yīng)這么大！下次下雨前可要遠(yuǎn)離她了。我想著，當(dāng)回過神來時(shí)，聽著客廳似乎很安靜，只有隱隱約約的聲音。表妹呢？她怎么沒聲音了？我輕輕的的走出去，發(fā)現(xiàn)表妹趴在沙發(fā)上，正搖頭晃腦，好奇地望著外面，自言自語：“為什么呢？是不是、、、、、、”我拍了一下她，過了幾秒鐘，她才看見我問道：“姐姐，雷是哪里來的？是不是雷公電母打下來的？”原來她在想問題啊，難怪那么靜�！袄资菐в挟愋噪姷膬蓧K云彩接近時(shí)，因?yàn)榉烹姸l(fā)出的巨響。”表妹似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)著天空，睜大眼睛，又好奇地望著外面還時(shí)不時(shí)地笑幾聲。雷聲也不煩了，似乎身邊任何事物都不存在，有的只是童真的世界里美好的幻想、、、、、、
表妹呆住了，過了很長(zhǎng)時(shí)間，她說：“雷真好玩,如果我能有把梯子爬上去，看看雷長(zhǎng)什么樣，它是長(zhǎng)方形還是柱子形？”“傻子，那你就死了！”表妹還是天真地自言自語：“嘿嘿，天上到底有什么？我以后一定要爬上去看看、、、、、、”
表妹，反差可真大，你討厭雷？喜歡雷？你那小小的腦袋里到底裝著什么？真猜不透你��？！
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