六年級(jí)小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
今天是農(nóng)歷大年三十，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。一家家都在快樂(lè)的準(zhǔn)備著年夜飯，我們家也不例外。
今年的年夜飯好豐盛，爺爺拿了一盤(pán)糖醋魚(yú)，表示年年有余，奶奶拿了一碗湯圓，表示團(tuán)團(tuán)圓圓。雞鴨魚(yú)肉樣樣有，還有年糕，表示長(zhǎng)得一年比一年高。我拿起酒懷向爺爺奶奶祝：“福如東海，壽比南山！”我向爸爸媽媽祝：“身體健康，萬(wàn)事如意！”最后媽媽拿來(lái)一盤(pán)蘋(píng)果祝我和妹妹：“平平安安，開(kāi)開(kāi)心心！”全家互敬互愛(ài)，其樂(lè)融融。
最后，爺爺說(shuō)“快趁熱吃吧，這才叫紅紅火火呢！”大家歡聲笑語(yǔ)，喜氣沖天，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
陽(yáng)春三月，柳枝吐蕊，春風(fēng)徐徐正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。你們知道有哪些風(fēng)箏嗎？肯定知道的，那讓我給你們說(shuō)出幾種來(lái)，比如：蝴蝶風(fēng)箏、龍風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏、企鵝風(fēng)箏、人頭風(fēng)箏……我現(xiàn)在做的是蝴蝶風(fēng)箏。
俗話說(shuō)地好：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！边@是我第一次做風(fēng)箏，我問(wèn)同學(xué)怎么做，她在嘴上說(shuō)，我用手來(lái)做，經(jīng)過(guò)她的講解我知道做風(fēng)箏的.時(shí)候，要準(zhǔn)備硬木棒、像老人白發(fā)蒼蒼的喧紙、剪刀、有粘性的雙面膠、毛絨絨的毛線……我先用硬木棒擺成一個(gè)十字架形后，拿來(lái)喧紙?jiān)谛埳袭?huà)一只既美麗又可愛(ài)的蝴蝶；再拿來(lái)一根既有毛絨絨，又有舒服感得毛線在十字架上的中心點(diǎn)的四周上繞三四圈后打個(gè)結(jié)把每根木棒的角上打個(gè)死結(jié)；然后把做好的十字架放在白發(fā)蒼蒼的喧紙上，再把多余的喧紙往后折用雙面膠貼上，這樣能使喧紙不會(huì)松開(kāi)來(lái)；最后用一根長(zhǎng)一些的既毛絨絨，又舒服感的毛線綁上去，就是這樣，一個(gè)風(fēng)箏做好了。
我拿著風(fēng)箏往空地上跑，�。∥业娘L(fēng)箏雖然沒(méi)有店里的好，但是我的風(fēng)箏還是可以飛的。這是我第一次克服困難，是我最幸福的時(shí)刻。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
今天，我們上了一節(jié)有趣的班隊(duì)課。
“丁零零……”上課了，我興奮地來(lái)到教室里。我想今天的班隊(duì)課上不知道又要搞什么活動(dòng)了。正在這一個(gè)時(shí)候，主持人走到了講臺(tái)前，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要進(jìn)行一種貼鼻子的活動(dòng)。如果有人吵的話，那我們就停止活動(dòng)�！彼脑拕傉f(shuō)完，下面就變得鴉雀無(wú)聲。
游戲開(kāi)始了班長(zhǎng)先說(shuō)了一些規(guī)則，接著，他拿出了一張畫(huà)。哇，畫(huà)得好漂亮！啊色彩非常鮮艷！班長(zhǎng)剛開(kāi)口說(shuō)：“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)給他貼鼻子�！蓖瑢W(xué)們立刻把手高高舉起。班長(zhǎng)先選了一個(gè)男孩子。他滿臉充滿了信心。有一個(gè)同學(xué)拿來(lái)了一條手帕。班長(zhǎng)把那個(gè)男孩的眼睛用手帕蒙了起來(lái)，然后拉著他原地轉(zhuǎn)了三圈，就讓他開(kāi)始去貼鼻子了。
他一步一步地向前小心地走著，可能他怕碰到桌子、椅子……他走到了黑板前面停了下來(lái)，同時(shí)把手往前伸出，把鼻子往一送，說(shuō)是貼好了。他的`眼睛被手帕蒙住，當(dāng)然看不見(jiàn)了，貼錯(cuò)了地方，竟然把鼻子貼到了嘴巴上。有一些學(xué)生乘機(jī)取笑他說(shuō)：“這小娃娃嘴巴上面長(zhǎng)了一個(gè)大鼻子，真好笑！”那位同學(xué)這時(shí)剛把手帕拿下來(lái)，睜開(kāi)眼睛看到自己貼錯(cuò)了地方慚愧得低下了頭。班長(zhǎng)卻說(shuō)：“這一位同學(xué)貼得不差，能夠貼在頭上，只是位置低了一些，給他們小組加上10分�！毕旅娴膶W(xué)生立刻為他鼓掌祝賀。
下一個(gè)同學(xué)顯然比較自信，他蒙上眼睛立刻迅速往前走�？墒�，他貼得更加遠(yuǎn)了，在嘴巴下面。班長(zhǎng)給他七分。接著，我們一個(gè)一個(gè)輪流著往前去貼。
時(shí)間過(guò)得非�？欤痪镁拖抡n了。同學(xué)們只得依依不舍地離開(kāi)了。
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