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秋天六年級(jí)寫景作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的秋天六年級(jí)寫景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天六年級(jí)寫景作文1
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。��！那可愛(ài)的秋天終于來(lái)了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的.色彩。
秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上，把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。秋天來(lái)到了果園里，柿子彎腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了；荔枝弟弟太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來(lái)到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭……
秋天來(lái)到了花園里，這兒成了菊花的樂(lè)園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來(lái)一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)，我喜歡這獨(dú)一無(wú)二、燦爛輝煌的金秋景色！
秋天六年級(jí)寫景作文2
秋天到了，秋高氣爽，我們就知道秋天來(lái)了。有一天，李老師就帶我們到秋姑娘的懷抱里去尋找秋天。
荷塘里的荷葉黃了。有的低下了頭像位慈祥的好母親正跟她的兒子說(shuō)著悄悄話，有的抬頭挺胸的像是在保護(hù)它的兒子似的。荷塘旁是一片綠油油的白菜地。白菜伸開(kāi)了手掌這么大的葉子像是在說(shuō)：“我要喝水，我要喝水�！彼鼈円粋�(gè)比一個(gè)長(zhǎng)得好，一個(gè)比一個(gè)有精神如同一個(gè)個(gè)青綠色的衛(wèi)士在守護(hù)家園。我們?cè)谔镩g走著，看見(jiàn)一片火紅的高粱，它們揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐。微風(fēng)中，高粱的葉子在搖動(dòng)起來(lái)像是在像我們招手似的。風(fēng)停了，高粱們一動(dòng)不動(dòng)像是戴著火紅皇冠的衛(wèi)士在列隊(duì)迎接我們的到來(lái)。
“嘰，嘰，嘰。”一陣悅耳的聲音飄來(lái)，我們望著天高云淡的天空，看見(jiàn)幾只百鶴正停在電線上休息，我們快步走去，受驚的白鶴飛走了。鴨子卻不怕人＇，依然在水中嬉戲。
我們慢步走著，轉(zhuǎn)眼間就到了果園，果園里一陣清香迎面撲來(lái)。這些廣柑都是兩個(gè)一伙，三個(gè)一團(tuán)掛在枝頭。這里有大大小小的.廣柑，它們有些愛(ài)表現(xiàn)自己，就扒開(kāi)青綠色的葉子，出現(xiàn)在我們的面前；有些害羞的就葉子的后面；有些笑得列開(kāi)了嘴。我們經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯的同意后，迫不及待的摘下一個(gè)，剝開(kāi)皮，只見(jiàn)里面有七八瓣月牙似的果肉。放一瓣在嘴里嚼一嚼，酸中帶甜，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。
小朋友我們到秋姑娘的懷抱里去看了秋天，那你喜愛(ài)秋天嗎？我喜愛(ài)秋天，我喜愛(ài)絢麗的秋天，它給大地繪出了一幅優(yōu)美的圖畫，它給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。這樣秋天了。
秋天六年級(jí)寫景作文3
我不喜歡百花齊放的春天，因?yàn)樗珛善G，我不喜歡生機(jī)勃勃的夏天，因?yàn)樗顫�，我不喜歡天寒地凍的冬天，因?yàn)樗淠�，但秋天，它令我陶醉�?/p>
秋天，桂花葉的顏色是枯黃色的，形狀是長(zhǎng)橢狀，宛如一把小勺子一樣，桂花葉長(zhǎng)五厘米，寬三厘米，它的葉脈如同樹(shù)枝一樣，葉片上還有許多小黑點(diǎn)，邊緣和正反面都非常光滑，桂花葉也有不同之處，它正面的顏色比較深，而反面比較淡，揍近葉子仔細(xì)一聞，上面有一股淡淡的清香，還透著泥土的芳香。
我喜歡樟樹(shù)，因?yàn)樗荒晁募径汲Ｇ�，但它也有枯掉的時(shí)候，當(dāng)它枯掉后，頂部是尖尖的，它的葉脈上有一些凸出來(lái)的小點(diǎn)，用手輕輕一摸，整片葉子都很光滑，樟樹(shù)的葉子正面都是枯黃色的，反面除了枯黃色，頂部還帶有綠色和粉紅色，好看極了！
金邊黃楊葉枯掉后，中心就由綠變成了橘黃色，而外面依然是黃色的。它的邊緣長(zhǎng)著像刺一樣的齟齒，非常美麗，還透著一股芬芳的香氣。
銀杏樹(shù)葉似一把鵝毛扇，用手摸上去，有一點(diǎn)粗糙，模久了，又感到很舒服。它的葉脈每根都很清析，每根都非常筆直，它的葉柄不僅細(xì)，而且還長(zhǎng)長(zhǎng)的。正反兩面的顏色也不同，銀杏樹(shù)葉的頂部是波浪形的。聞一聞它的香氣，是那么芳香撲鼻。
咦，那大大的，寬寬的，橘黃色中帶著黃色的是什么？走進(jìn)一看，原來(lái)是我最愛(ài)的廣玉蘭。它的葉脈仿佛許多倒過(guò)來(lái)的.八字。廣玉蘭的正面比較光滑，還油亮亮的，反面毛毛的，摸起來(lái)非常柔軟，也非常舒服。它的葉柄粗粗的，它的香味也是那么的令我陶醉。
還有我最喜歡的楓葉，它從上到下都是紅色的，葉柄也是紅色的。每片楓葉都有五片小葉子組成，每片小葉子的邊上都是波浪形的，它正面的顏色是深紅色的，反面的顏色是淡紅色。它的葉柄細(xì)細(xì)的，聞一聞它的香味，也是那么的惹人愛(ài)聞。
我愛(ài)秋天，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)令我陶醉，況且這個(gè)季節(jié)也是果實(shí)豐收的好時(shí)節(jié)。
秋天六年級(jí)寫景作文4
這一場(chǎng)秋雨下透了大地，讓人感覺(jué)到了格外的涼爽，使炎熱的夏天再也不見(jiàn)了蹤影。它仿佛踮起腳尖掠過(guò)了樹(shù)頂，染黃了無(wú)數(shù)片葉子，風(fēng)雨挾持著樹(shù)葉飄到了地上，看起來(lái)另有一番情趣。雨終于停了，天空一下清澈了許多。透過(guò)鮮潤(rùn)的蔚藍(lán)色，幾片輕柔的浮云在眼前悠然的飄動(dòng)，像小船一樣輕輕地劃過(guò)。那景色，使我有一種似曾相識(shí)的感觸。那碧藍(lán)的天，還有被秋霜浸染了的野草，飄飄灑灑的落葉，儼然像一個(gè)個(gè)披著金色紗的少女，在蕭瑟的秋風(fēng)中婆娑起舞，展現(xiàn)著倩姿。
秋天、是慷慨的、無(wú)私的，它帶來(lái)了一片金燦燦，那遍地的色彩充滿了誘人的魅力。成熟的的`果實(shí)都是秋的無(wú)私饋贈(zèng)和奉獻(xiàn)，是它給大地披上了金紗！送來(lái)了累累的果實(shí)！
我禁不住秋的召喚，去收集那無(wú)處不在的愛(ài)意�？粗缁鸾k麗的楓葉，艷麗的色彩映入了眼中，又化作了濃濃的笑意掛滿眉梢，布滿眼底。我虔誠(chéng)地捧起它。和著一片絢麗的金黃，把它放在了心底！
喜歡看在秋風(fēng)中飄飄蕩蕩的落葉。感覺(jué)是秋天最不可缺少的點(diǎn)綴！有了它們，秋天才顯得如此的華麗，完美，所以我總是在迷人的傍晚一個(gè)人如癡如醉地望著這幅壯美的畫面，盡情地欣賞落葉的舞姿，靜靜地傾聽(tīng)秋風(fēng)的低唱，任它們牽動(dòng)著心底那一縷縷柔情！
秋天是那么多彩多姿，它帶給人們的是成熟是奉獻(xiàn)。忽然感覺(jué)到它正是一個(gè)默默奉獻(xiàn)了一切的“母親”！她贏得了人們的尊敬和贊美！她就像那晚秋盛開(kāi)著的菊花，既不嬌艷也不華貴，以非凡的氣質(zhì)、傲然的姿態(tài)吸引著每個(gè)人。她沒(méi)有掩飾傲氣，也沒(méi)有故作姿態(tài)，憑著自己的錚錚鐵骨昂首挺立，戰(zhàn)勝風(fēng)霜寒冷，她驕傲坦然地接受著人們敬佩的目光！真要感謝秋天帶給我們的厚愛(ài)。在百花凋落時(shí)，在嚴(yán)寒到來(lái)前，“秋菊”還能給人們帶這樣頑強(qiáng)的生命力！
秋天六年級(jí)寫景作文5
一個(gè)秋天的下午，我們一家人興高采烈地來(lái)到楊浦公園。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)了一條曲徑通幽的林問(wèn)小道。小道邊的梧桐樹(shù)向前延伸，一陣清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上金黃的樹(shù)葉紛紛飄落，像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞，呈現(xiàn)出一片秋色宜人的景象。
我開(kāi)始走向公園的著名景點(diǎn)——愉湖。走在通往愉湖的石磚道上，一排排松柏像一位位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士在兩邊站崗：再往前一看，路口的楓樹(shù)上一片紅葉，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰：哇！銀杏樹(shù)葉子更加有趣，有的葉子呈現(xiàn)出暗淡的翠綠色，而有的則呈現(xiàn)出濃濃的橘黃色。然而，在這個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)里，柳樹(shù)卻已褪盡了美麗的“頭發(fā)”，靜靜地躲在樹(shù)林里“哭泣”。
來(lái)到公園的深處，一座陳舊的木橋出現(xiàn)在我的眼前。兩位老人坐在橋的圍欄邊，交談得不亦樂(lè)乎。旁邊還有許多人聚在一起拉琴唱歌，別有一番滋味……
渡過(guò)橋，我突然聞到陣陣清香。原來(lái)，愉湖邊的花壇里，一盆盆菊花正開(kāi)得茂盛，每朵花都綻開(kāi)了美麗的容顏。它們的顏色不僅各不相同：有的火紅，有的橙黃，還有的瓦藍(lán)……而且絢麗多姿：有的像繡球，有的像絲綢，還有的像龍爪……秋風(fēng)一吹，清香四溢，使人陶醉其中，心曠神怡。
接著，我們來(lái)到了愉湖。我見(jiàn)過(guò)夏天的愉湖，風(fēng)平浪靜，像一面鏡子。而秋天的'愉湖卻大不相同，風(fēng)兒一吹，湖水起伏蕩漾，浪花在涌動(dòng)，漣漪泛起，真美��！我已陶醉其中……、
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下。瞧，在與水天相接近的地方，一朵朵白云被夕陽(yáng)的余光鑲上了金邊。不一會(huì)兒，金邊消失了，白云的顏色也變了，有的變紅，有的變黃，還有的變紫……它們異彩紛呈，使人流連往返。哦，這就是秋天的晚霞！
讓我想起剛學(xué)過(guò)的唐朝的劉禹錫的一首詩(shī)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！笔前�！秋風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；秋葉飄落，菊花綻放。多么愜意的秋天，多么美好的風(fēng)景啊！我愛(ài)秋天的公園。
秋天六年級(jí)寫景作文6
秋天，一個(gè)金色的季節(jié)，大自然都染上了秋的氣息。
我漫步在樹(shù)林間，整個(gè)樹(shù)林充滿了葉子的清香。一只穿著金黃色大擺裙的精靈引起了我的好奇，那是什么？我抬頭一看，是一棵粗壯的銀杏樹(shù)，樹(shù)上的葉子全都黃了，金燦燦、亮閃閃的`。我輕輕地拾起一片銀杏葉，它長(zhǎng)的像一把玲瓏精巧的寶扇，它邊緣已經(jīng)開(kāi)始漸漸泛黃了，是一種深沉的黃色，這黃中還摻雜著零星的綠色，好似寶扇上的裝飾品。前面有幾只黃蝶在林間飛舞著，旋轉(zhuǎn)著……我用手接住了它，摸了摸它的葉片，手感十分舒服，如絲綢一般潤(rùn)滑，聞上去有著一股泥土的芬香，我對(duì)它輕輕地吹了口氣，它便順著我的手滑下來(lái)了，回到大地媽媽的懷抱里。真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
看那紅楓，紅的像火，燃燒出一股蓬勃向上的動(dòng)力，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，帶著冷氣，吹到紅楓時(shí)，卻化作一股暖流，流到它的心中，楓葉踮著腳尖，悄悄地離開(kāi)了楓樹(shù)，伴隨著風(fēng)聲，鳥(niǎo)鳴聲，跳起了美麗的回旋舞，我仔細(xì)地觀察，它真像小孩的手掌，只是每一個(gè)“手指”都微微上翹，好似少女跳舞時(shí)的蘭花指一樣，片片楓葉玲瓏嫣紅，好像害羞的少女。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹拂過(guò)，葉片猶如天女散花般飄落下來(lái)。
我踩在用許多樹(shù)葉編織的地毯上，發(fā)出了“嚓嚓”的聲響，譜寫出一支屬于秋天的樹(shù)葉交響曲，那一片片銀杏葉，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，那火紅的楓葉像跳動(dòng)的火花在樂(lè)章上盡情地跳躍。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)那各式各樣、絢麗多姿的樹(shù)葉！
●作文點(diǎn)評(píng)：
小作者把目光聚焦在秋天的樹(shù)葉上，對(duì)銀杏、楓樹(shù)兩種樹(shù)葉作了精雕細(xì)刻的描寫。作者為什么喜歡秋天的樹(shù)葉？文中提到了一點(diǎn)，但不多。把喜歡秋葉的原因?qū)懞谩懲�，說(shuō)明小作者從秋葉中獲得了那些啟示，從中產(chǎn)生哪些聯(lián)想，是揭示本文主題的關(guān)鍵，作文在這方面雖有但還不夠。全文語(yǔ)言流暢優(yōu)美，但第一段寫銀杏時(shí)引用的詩(shī)句不妥�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，不是寫樹(shù)葉，而是寫花的。
秋天六年級(jí)寫景作文7
金風(fēng)微起，紅荷初謝，淝河澄如練。
夏炎攜濃綠漸行漸遠(yuǎn)，秋的纖纖素手便搭上了家鄉(xiāng)的肩。
玻璃窗透了幾抹橘黃光影，我走出家門去尋找秋之痕。
秋邁著輕盈步伐步過(guò)南淝河。南淝河的水位已不像盛夏那樣漫至護(hù)堤，早就退到了步道下。它褪去了舊時(shí)狂野，轉(zhuǎn)而變得恍若一位婉嫕少女，安靜澄澈。初升的陽(yáng)光為她戴上金色紗麗，輕風(fēng)習(xí)習(xí)，似乎金紗也在隨風(fēng)而動(dòng)，上面的亮片折射萬(wàn)道粼粼之光。似碎金燦燦。如燭黃明滅。一片紅葉蹁躚而落，河漾微瀾，若水晶嵌一瑪瑙，靜謐、安寧，使人不敢低語(yǔ)半聲，只怕打擾這份獨(dú)屬秋的柔美。我望著那一葉紅楓泛河，只覺(jué)離水越近，離喧囂浮華就越遠(yuǎn)。如果秋水為人，那么我想這水一定是個(gè)淡泊名利的山居隱士吧。
秋用畫筆為葉兒們?nèi)玖死_紛的`色彩，霜林如醉，楓林盡染。一片一片，繪就一幅絕世的秋景圖。一片一片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，帶著秋之旋律飄向四處。俗話說(shuō)：“一葉而知秋。”秋葉，好比一位忠誠(chéng)信使，將金色訊息送給所有人。送完信，葉兒們便安心補(bǔ)至大地母親的杯里。為她織就秋裝新衣。人走在上面“硌吱”的脆音伴著零星鳥(niǎo)鶯妖囀，倒也是別具一格。
秋用清脆歌聲，喚醒了沉眠中的桂花們。漫步人行道，旁邊中學(xué)里早是“秋色滿園關(guān)不住，一枝金桂出墻來(lái)”。桂枝恍如含羞少女，探著伸出頭來(lái)，上面綴滿黃燦燦的花朵，如若夜空點(diǎn)點(diǎn)繁星，濃葉更襯得它們妖巧玲瓏，桂之夭夭且灼灼。有的傲風(fēng)怒放，香飄十里，瑰姿艷逸，“桂花初綻笑秋風(fēng)”；有的花顏半妝，尚未全開(kāi)卻是芳澤無(wú)加，鉛華弗御；有的含苞待放，仍存幾分妖羞，似乎不想讓人看見(jiàn)似的；還有的已落枝梢，靜靜伏于墻頭，芳華不逝風(fēng)韻猶存。我凝視著那株桂樹(shù)，清幽花香膩膩一縷飄散。才下梢頭，卻沁心頭。秾芳之下雖摽有花，其實(shí)七兮，它們卻依舊將已之麗妍留于人間，印刻人心。
秋，瑟瑟難掩詩(shī)意。每一物終結(jié)，總代表一個(gè)新的開(kāi)始�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，”我們無(wú)需多想那些憂傷瞬間，因世間萬(wàn)物，皆有輪回。
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