(實(shí)用)六年級(jí)小學(xué)生作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
“光陰似箭，歲月如梭”，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間已從我們手中匆匆溜去，讓我措手不及。
在六年的小學(xué)生活里，我交到了許許多多的朋友，這些好朋友給予了我許多快樂。我們的啟蒙老師教會(huì)了我們做人的道理，豐富的知識(shí)，使我們懂得了如何成為一名優(yōu)秀的人。
我們這個(gè)“大家庭”即將面臨分別，轉(zhuǎn)眼就要各奔東西，我真舍不得與他們告別。
我首先來到操場上給操場告別，我仿佛看見了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們奔跑比賽，有悲有喜；我看了看那一個(gè)個(gè)籃球筐，仿佛看見了我和同學(xué)們?cè)诖蚧@球，你爭我搶，有打贏后的歡呼和喜悅，還有輸球后的相互鼓勵(lì)。雖然在打球時(shí)我們也會(huì)發(fā)生爭執(zhí)，但那終究是我們快樂的.、難忘的小學(xué)生活，等到了初中回想起來那才是別有一番風(fēng)趣。
其次，我看見了的小池塘里面那伴隨伴我們一起長大的小金魚，我真不忍心與它們說再見。我抬起頭看見石壁上“今天我以西光小學(xué)為榮，明天西光小學(xué)以我為榮”這幾個(gè)字在陽光的照耀下顯的格外耀眼，令人難忘。我曾記得當(dāng)初我在這幾個(gè)字面前暗暗發(fā)誓：“將來有一天我一定要讓西光小學(xué)以為榮�！�
最后，我來到了從一年級(jí)到六年級(jí)所待過的每一間教室，教室仿佛在問我：“你要干什么時(shí)候呀？”我說：“我要去上初中呀，想再來看看你們，因?yàn)槟銈冏屛叶蛇^了愉快的小學(xué)生活，謝謝你們�！苯淌覀兟犃艘粋�(gè)個(gè)都垂頭喪氣的好象舍不得我似的。
坐在教室里，回憶起這六年來的校園生活，有歡笑，有淚水，有爭吵，有溫暖，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們——我的老師，我的同學(xué)們。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在我的童年里有許多傻事，它們一個(gè)個(gè)好比一顆顆的珍珠。其中最大最亮的就是我養(yǎng)魚的那件事了，我一共養(yǎng)了的三條小魚，一個(gè)比一個(gè)小，顏色也不一樣。
這三條小魚是我在姥爺家里得到了。那時(shí)我來到姥爺家首先就看到了許多魚，有大有小，一個(gè)比一個(gè)可愛。姥爺見我目不轉(zhuǎn)睛地看著那些魚臨走前，就送了我三條小魚和一袋魚食。
回到家里，把小魚放在了魚缸里，我就看著它們，看著它們?cè)谒镦覒�，看它們快樂的成長。不一會(huì)兒媽媽叫我去吃飯。吃完飯后，我又來到魚缸前，忽然我想起它們也要吃飯，就拿起一點(diǎn)魚食扔了進(jìn)去。我又有了新的想法，姥爺?shù)?魚那么大，我的魚卻這么小。我努力的想這是為什么，終于想出了眉目：大魚吃的多就長得快，這個(gè)道理。
我根據(jù)我想的道理，我用小手把魚食一小把，一小把的放進(jìn)魚缸里給魚吃。我心想：我放這么多應(yīng)該夠了吧，于是我就去睡了。第二天，起來再看小魚果然長了一些，就堅(jiān)定了我想的道理�？葱◆~把食物消化光時(shí)，就再放魚食重復(fù)了幾次，小魚們一個(gè)個(gè)好 像都沒了精神似的，已經(jīng)有兩條小魚，肚皮朝天了。不懂事的我不明白就去問爸爸，爸爸一聽就迅速跑到魚缸前，可惜沒能挽救最后一條小魚。我被爸爸狠狠的批了一回，其實(shí)我也非常傷心，哭著進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
從那以后，我就后悔極了，三條小魚就毀在了我的手里，唉！別提了。這一顆“珍珠”被我深深的記在了腦海里，久久不能忘懷。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
夜，靜悄悄的，萬籟俱寂，一陣陣涼風(fēng)穿過窗戶。
我躺在床上，怎么也睡不著。黑色的天幕上，稀稀落落的幾顆星星，像害羞似的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。在它們中間有銀盤似的月亮。她那圓圓的臉龐上，掛著慈祥、溫和的笑容，靜靜地望著大地，幾朵灰色的薄薄的云縈繞在她的身邊，宛如仙女舞動(dòng)綾絹翩翩起舞。皎潔的月光，給大地披上了銀灰色的`紗裙。月光照在那紅紅的花瓣上，花兒顯得更加?jì)擅懒�；照在我床前、地上好似覆蓋了一層霜，不禁使我想起了唐朝大詩人李白的詩：“床前明月光，疑是地上霜�！�
我看著，不禁對(duì)月光肅然起敬。她，默默無聞，總是在黑夜出來，為夜行的人們照明；她，正直無私，把自己所有的財(cái)產(chǎn)——如水的光華貢獻(xiàn)給了人類，難道她這種精神不可貴嗎？
夜，靜悄悄的夜，我看著懸掛在空中的月亮和照在地上的月光，沉思著……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
今天，天氣晴朗，陽光明媚，在我家鄉(xiāng)的中心廣場開展了一次游園活動(dòng)。午飯過后，我們一家人歡天喜地的來到中心廣場，只見那兒人山人海，熱鬧非凡，早已經(jīng)擠得水泄不通了。
聽爸爸說，這次游園活動(dòng)一共有四項(xiàng)內(nèi)容：猜謎語，夾珠，吹氣球，套圈圈。這些可都是我喜歡的節(jié)目�。∥覓昝摪职值氖�，飛奔向黑壓壓的人群�！罢�(qǐng)大家排好隊(duì)！”只聽見主持人扯著喉嚨在大聲地喊著。我先來到套圈圈區(qū)，排在了“長龍”一般的隊(duì)伍后面。我焦急地等待著，希望快點(diǎn)輪到我。一位，兩位，三位……終于輪到我了。我拿起圈子，心不由得怦怦直跳：“幾百雙眼睛瞧著我，可千萬要中呀�！币苍S是因?yàn)樘o張了吧，前兩圈竟然連邊都沒沾到。我調(diào)整了一下自己的心態(tài)，告訴自己不要灰心。于是第三個(gè)圈圈飛出去了……
只見它在周圍的地上了一下，又飛了起來，正好套中了。人群中爆發(fā)出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中，我又輕松地投中了關(guān)鍵的一圈，終于取得了勝利，贏得了獎(jiǎng)品。套完圈圈后，我又來到了猜謎區(qū)。我掂起腳尖，伸長脖子尋找著字謎，因?yàn)椴伦种i是我的.“拿手好戲”。哇，我看到一幅字謎上寫著：一字九橫六豎，猜來猜去不知，有人去問謎家，謎家想了三日。
這不是“晶”字嗎？我趕緊把字條撕了下來，拿去兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)區(qū)的工作人員證實(shí)我的判斷是對(duì)的。就這樣我參加了好幾項(xiàng)活動(dòng)，雖然得到的都是一些小獎(jiǎng)，但給我的印象卻十分深刻。這次游園活動(dòng)真有趣！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我是一棵小樹，生活在田野里的小樹林里。露珠在我的頭發(fā)上嬉戲。跳舞，閃閃發(fā)光；小鳥在我的胳膊上唱著動(dòng)聽的歌曲；幾只小羊和小牛在我的腳下吃著綠油油的小草；田野上農(nóng)民伯伯在勞動(dòng)，白牛也在耕種。我又看見了一位農(nóng)民在用牛耕種，一輛五顏六色的拖拉機(jī)在田野上來回奔馳。
再?zèng)]有比我們這兒更美麗的景色了。風(fēng)，也愛在樹枝上蕩秋千；蟬，也愛在那兒練嗓子；亮晶晶的光斑兒愛在樹下嬉戲；連那彎彎的小路，一鉆進(jìn)小樹林就再也不肯出來了。
太陽公公剛醒來，孩子們就喜出望外的來到小樹林里。他們有的`和野兔賽跑，有的和野花拍照。中午，孩子們一邊吃美味的食品，一邊聽小鳥唱歌。當(dāng)野櫻桃成熟的時(shí)候，當(dāng)蘑菇從草叢中探頭張望的時(shí)候，孩子們來的更勤了，他們和小鳥成了朋友，因?yàn)樗麄儧]有帶彈弓；和大樹成了朋友，因?yàn)樗麄儛圩o(hù)環(huán)境，這群孩子成了小樹林里美麗的風(fēng)景。
你只要靜坐在我的腳下就會(huì)聽到一個(gè)永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾的童話。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
人的夢想很多很多，就像許多閃閃發(fā)光的星星，一個(gè)人說出其中的一個(gè)，也就是點(diǎn)綴了其中的一個(gè)夢想，而我夢想中的東西就是一個(gè)新型汽車。
這是一種神奇而又有魔力的汽車，它是22世紀(jì)的汽車，它的速度非�？�，而且一但要有人和它相撞時(shí)，它就會(huì)發(fā)出一種藍(lán)光減慢自己的速度，這樣一來車禍就沒了。它的尾部排出的是一種能凈化空氣的物質(zhì)，人呼吸了不僅神清氣爽，而且還變得非常聰明。它的技能遠(yuǎn)比一般汽車多，它即能飛行，又能像潛艇一樣潛入水中，而且十分堅(jiān)固，坐在里面的人的心情是十分愉快的。有了這種汽車以后，地球的'氣溫和和其它條件都可以保持平衡，這種神奇的汽車人們稱它是：“人類、地球和平共處的守護(hù)者�！�
這種汽車至今還沒出現(xiàn)，只要我們一起去努力研究在不久的將來，夢想中的新型汽車一定會(huì)創(chuàng)造出來的。
小朋友們，這篇文章還可以告訴我們兩個(gè)道理：一、我們要保護(hù)地球。二、做任何事情都要先思考。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
在我家，戰(zhàn)爭是隨時(shí)會(huì)爆發(fā)的，特別是每個(gè)星期六的晚上，那是看電視的黃金時(shí)間，也就是這個(gè)時(shí)候，我們家都會(huì)展開一場激烈的戰(zhàn)爭——“電視爭奪戰(zhàn)”。
吃完晚飯，我跑到客廳里，打開電視，拿起遙控器，調(diào)到了少兒樂園。這時(shí)，媽媽也吃完了飯，跑到客廳，飛快拿起遙控器，調(diào)到CCTV8。我生氣地說：“我也要看！我也要看！”“不行！去！去！你去開電腦看吧�！眿寢専o奈地說。我只好使用我的絕招：我拿出手機(jī)，叫公公叫媽媽出去買點(diǎn)東西，好讓我看一會(huì)兒電視。
媽媽走了，我正美著，爸爸卻盯上了電視，趁我不注意，悄悄地把遙控器從我身邊拿過去了，還調(diào)換成了體育頻道。真是氣死人了，我的眼睛瞪大了，握緊了拳頭，大汗都冒了出來，心想：剛到手的遙控器，就被臭老爸偷走了，我一定要拿回來。于是，我和爸爸搶起了遙控器，我說：“大人要讓小孩的！”“小孩要關(guān)心長輩！”爸爸嚴(yán)肅地說。我們搶呀爭呀！30分鐘后，老媽回來了，又趁我們搶遙控器的時(shí)候，站在我們中間，大聲喊道：“停下！”我倆突然猛坐到沙發(fā)上，遙控器被老媽接住了。后來，老媽就坐在沙發(fā)上看電視呢！我倆起來后，撲向老媽，又搶起了遙控器。
要是我們每天都展開類似這樣的.“大戰(zhàn)”，那我們的生活一定會(huì)添加不少的樂趣！有趣嗎？你們家有沒有類似的故事呢？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
每年的農(nóng)歷八月十五，是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。
在這樣的節(jié)日里，不僅充滿了美的香味，而且還洋溢著傳統(tǒng)文化的氣息。也是人們收獲的季節(jié)。到了晚上，一輪滿月從東方慢慢升起，月亮格外的'圓，格外的亮，仿佛在告訴人們這一天是象征團(tuán)圓和相聚的時(shí)刻。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，高空萬里、一覽無云。
這是爸爸搬出小桌子，上面擺滿了月餅，吃月餅是中秋節(jié)的必備品對(duì)著月亮吃著香甜可口的月餅，特有一番風(fēng)味，吃月餅賞月是象征團(tuán)圓。
這是爸爸給我講起月亮的故事。相傳很久以前，月亮上是沒有人的，天上的嫦娥受不了玉皇大帝的封建約束，和對(duì)自由的渴望，一個(gè)人獨(dú)自飛往月亮，尋找自由。所以月亮上就有了嫦娥和玉兔，她倆相依為命，在月亮上過著自由自在的生活。爸爸的故事講完了，這是月亮更圓了，它好象對(duì)我們說：“祝大家中秋快樂，合家團(tuán)圓！”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
我有一個(gè)幸福的家庭！
如果你問我幸福是什么？我會(huì)說：“和爸爸媽媽在一起，這就算是幸福！”
如果你問我幸福是什么？我會(huì)說：“在教室里和同學(xué)玩一起學(xué)習(xí)知識(shí)，一起玩耍，這就是幸福呀！”
每天早上起來，拉開窗簾，打開窗戶，呼吸一下新鮮空氣，看著路邊的小草被微風(fēng)吃的搖頭晃腦，抬頭看一看藍(lán)天和白云，你會(huì)感到生活是多么的美好！
春天，是百花齊放的季節(jié)。和爸爸媽媽一起去公園游玩，看著地上那嫩綠的小草和五顏六色的'花朵，你會(huì)感到生活是多么美好！
夏天，和爸爸媽媽去海邊游泳，游完泳躺在柔軟的沙灘上，海風(fēng)吹著你的頭發(fā)，聽著海浪為你唱的歌，你會(huì)感到生活是多么美好！
秋天，是豐收的季節(jié)。和爸爸、媽媽回到老家，幫著爺爺奶奶挖紅薯，刨花生，感受豐收的喜悅，你會(huì)感到生活是多么的美好！
冬天，是一個(gè)冰清玉潔的銀色世界，看著一片片美麗的雪花從天空中飄落下來，和爸爸媽媽一起打雪仗，堆雪人，你會(huì)感到生活是多么的美好！
在學(xué)校里，有關(guān)愛你的老師，有和你一起學(xué)習(xí)玩耍的同學(xué)，你會(huì)感到生活是多么的美好！
這就是我的幸福生活！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
我有一位好老師——她就像一個(gè)寬闊的大海培育著魚兒、小蝦和大海里所有的生物，像一位仁慈的`母親用關(guān)愛來教導(dǎo)我們。
記得有一次，我有一道題不會(huì)做。關(guān)心學(xué)生的您好像看出了我的心思，走到我身邊，拍了拍我的肩膀，親切地對(duì)我說：“是不是有題目不會(huì)做？”我看著您的眼睛不好意思地說：“嗯！”就這樣您耐心地教會(huì)了我所有的題目……
還有一次，我的基礎(chǔ)題全做對(duì)了，您就給了我兩粒糖，來鼓勵(lì)我，讓我在期末考試中取得好成績。
啊，老師您是多么偉大，多么仁慈！
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