實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文(通用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
大自然是奇妙的，大自然是神圣的造物主，比如哪什么椰薯，如來(lái)，上帝，女?huà)z真實(shí)得多;大自然平凡且有規(guī)律，生生相克，它創(chuàng)造了怪獸，就有奧特曼來(lái)維護(hù)和平。有了壞人，就有黑貓警長(zhǎng)來(lái)保衛(wèi)和平。
大自然是神奇的，看，海綿寶寶在水底遨游，天線寶寶在地上玩耍，變形金剛在天上飛翔，大自然是可愛(ài)的`，看，可愛(ài)的阿貍正穿著小內(nèi)褲奔跑，看那天空守衛(wèi)者正在自由飛翔，再看森林大地，一切都是那么地和諧。
大自然是神奇的，充滿著變化，孫悟空變成了超級(jí)塞亞人，變形金剛合體了，鎧甲勇士變身了，大自然中充滿了樂(lè)趣，CF多好玩啊多好玩，DNF多有趣啊多有趣，逆戰(zhàn)多完美啊多完美。
我獨(dú)自站在這遼闊的大自然中，感受著這頑強(qiáng)的生命力和美好的愿望，不禁發(fā)出無(wú)限的感慨，這大自然賦予了我們的生命，是我們的大地之母。
大自然中的生物都和諧相處著，想當(dāng)年，我和奧特曼，海綿寶寶三個(gè)人一起斗地主，可是奧特曼卻一直拿著手機(jī)登QQ跟女生聊天，海綿寶寶玩輸了不給錢(qián)，奧特曼叫來(lái)了一起去討債。
大自然就是這么奇妙啊。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我很想長(zhǎng)大。第一次在學(xué)校拿到新書(shū)回家，我?guī)е唤z希望問(wèn)爸爸：“我在學(xué)校領(lǐng)到新書(shū)了，我長(zhǎng)大了！”爸爸笑著說(shuō)：“你還不算長(zhǎng)大�！碑�(dāng)我會(huì)算5+1時(shí)，我興奮地說(shuō)：“我會(huì)算5+1=6了，我是不是長(zhǎng)大了呢？”媽媽說(shuō)： “你還不算長(zhǎng)大�！蔽乙苫髽O了，這不就是長(zhǎng)大了嗎？
可是，在接下來(lái)的日子里，一次次長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)卻被我錯(cuò)過(guò)了。記得有一次，旺旺妹妹在我家玩，當(dāng)她玩我最喜歡的芭比娃娃時(shí)，因?yàn)樘詺猓寻疟鹊念^弄壞了。我的心都要碎了，要知道這可是我最喜歡的芭比，是我攢了好幾個(gè)月的零花錢(qián)才買的呢！我指著妹妹的鼻子，聲音略帶哭腔地吼道：“臭妹妹，我就不應(yīng)該把芭比給你玩，你賠給我�！泵妹每拗f(shuō)：“我不是故意的�！眿寢寗偤每吹搅�，搖著頭說(shuō)：“你還沒(méi)有長(zhǎng)大�！�
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間我八歲了，這次我成功地抓住了長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)。
那次，我和亮亮哥哥乘車去圖書(shū)館。途中，一位老奶奶吃力地上了車，站在了哥哥的座位旁�？筛绺缒�，蹺著二郎腿，悠閑地聽(tīng)著MP4，好像沒(méi)看見(jiàn)似的。我想都沒(méi)想，就站起身來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我這兒吧。”老奶奶摸著我的頭說(shuō)：“小姑娘，你真懂事�！�
當(dāng)然對(duì)我來(lái)說(shuō)，抓住長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)不止這一次，還有許許多多這樣的.事，在這兒，我就不一一列舉了。從經(jīng)歷的這些事情中我也知道了，長(zhǎng)大并不是你的年齡變大了、長(zhǎng)得有多高，而是要有良好的品德和尊重他人的心靈。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。人生總不是一帆風(fēng)順，凡事總是一波三折，像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具全�？偠灾�，我的苦辣酸甜使我受益匪淺。
例如我學(xué)數(shù)學(xué)的過(guò)程就是酸甜苦辣，應(yīng)有盡有，下面請(qǐng)看我的具體事例。
先說(shuō)“苦”吧！沒(méi)有苦，就沒(méi)有辣和酸甜，苦是第一步，我在一年級(jí)時(shí)候非常好奇，看見(jiàn)三年級(jí)的大哥哥在算一種叫“除法算式”的豎式，便很奇怪，不知道那個(gè)“橫”和“撇”的東西有什么用，更不知道那些數(shù)的關(guān)系，就苦思冥想，還是想不出來(lái)，那個(gè)“苦”啊，就別提啦!
我嘗過(guò)“苦”后，就嘗到了“辣”的滋味。我開(kāi)始不停地做數(shù)學(xué)題，做得腰酸背痛，手指發(fā)僵，手心冒汗，你吃了辣子乒出汗似的`，熱極了。
我嘗過(guò)“辣”后，酸接踵而至。經(jīng)過(guò)了“苦”和“辣”后，我特別自信，在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中，我相信我能輕松考得100分，驕傲自滿，做完題后幾乎沒(méi)有檢查，釀成了大禍。考試后，卷子發(fā)下來(lái)，我驚呆了。我怎么只考了86分!一檢查錯(cuò)題，原來(lái)我太馬虎了，錯(cuò)了一個(gè)判斷題和兩個(gè)應(yīng)用題，才造成了這個(gè)分?jǐn)?shù)。我下定決心，以后要認(rèn)真做題，認(rèn)真檢查，下次一定得100分。
久盼的“甜”終于來(lái)了。我由于學(xué)習(xí)認(rèn)真，在一次期末考試，我得了100分。我高興極了，懂得了只有努力才能有收獲的道理。
從學(xué)數(shù)學(xué)中，我懂得了一個(gè)道理：只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見(jiàn)彩虹!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
汽車，相信大家一定耳熟能詳。沒(méi)錯(cuò)，在各個(gè)城市里，汽車每天都在大街上飛馳著。我們見(jiàn)到的都是普通汽車，那你有沒(méi)有想過(guò)，未來(lái)汽車是什么樣的呢？今天，我就給你介紹一款未來(lái)汽車。
家中有車的同學(xué)一定有一個(gè)普遍的煩惱，就是——沒(méi)車位。但是，未來(lái)的汽車解決這個(gè)煩惱簡(jiǎn)直是易如反掌，因?yàn)檫@種車只有巴掌大小，太容易停放了。你一定要問(wèn)，這車如何坐人？呵呵，這只是表面現(xiàn)象，因?yàn)樗S時(shí)可以放大，需要用的時(shí)候再把它變成正常大小。不僅如此，它還是海陸空三用的.呢！這樣，堵車時(shí)就可以飛上天繼續(xù)前行；要捕魚(yú)了，那就開(kāi)啟水下模式吧；正常情況下，還是老老實(shí)實(shí)地在陸地上開(kāi)為好。
當(dāng)你上班要遲到了，沒(méi)關(guān)系，未來(lái)汽車來(lái)幫您。這種車的最快速度是“超光速”，只要有了它，上班遲到將與你永世隔絕。友情提醒：超光速還是不開(kāi)為妙，雖然車承受得了，但你可能承受不了噢。如果只是想欣賞美景，“高空模式加慢式模式”，可以讓你慢慢欣賞。
這種車還有一途種好處，就是可以無(wú)人駕駛。當(dāng)你工作了一天，沒(méi)有力氣再去開(kāi)車時(shí)，請(qǐng)開(kāi)啟“高空模式加××?xí)r速模式”，你就可以一路睡到家了！
雖然這種未來(lái)汽車目前只是幻想，但在科技飛速發(fā)展的今天，我相信，這種汽車在不久的將來(lái)一定會(huì)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
六年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了。
記得我剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的新老師是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開(kāi)小差，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課開(kāi)小差。”我真幸慶老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。 慢慢的，覺(jué)得老師和藹了許多，我沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學(xué)科代表；同學(xué)們即使犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。 有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒(méi)去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點(diǎn)小緊張；現(xiàn)在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過(guò)倒霉的還是林亦輝，我覺(jué)得我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的`感覺(jué)，哈哈~~ 有一次，我做值日生，某個(gè)討厭的男生過(guò)來(lái)了，我向
他做了個(gè)鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒(méi)有摔壞。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
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