六年級(jí)作文優(yōu)秀15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文1
隨著金秋的到來(lái)，我們要背著那個(gè)小書(shū)包去上學(xué)了。但是今年，我來(lái)到了宜昌外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，——，一所站在河邊的歐式建筑的花園式學(xué)校。
我一進(jìn)大門(mén)，高大雄偉的主辦公樓左側(cè)就出現(xiàn)了一個(gè)深綠色的小竹園。當(dāng)我只看著它的時(shí)候，我的眼睛完全被它吸引住了，再也不想離開(kāi)。所以我直接去了。
里面有三個(gè)高手：一是青竹，二是彩石，三是？當(dāng)然是奇石啦！綠嫩竹約有五六簇，每簇頂端有大量竹葉——。這竹葉還藏武器！你摸它的時(shí)候是安全的，是健康的`，但是如果你反著摸，就會(huì)被它的武器刺傷。不僅如此，還要無(wú)私奉獻(xiàn)！每次打雷閃電，毛竹總是挺身而出，保護(hù)鵝卵石和石頭免受風(fēng)雨。卵石和石頭別提多感激竹子了！不要整天看著五顏六色的鵝卵石睡在地上。只要你走在上面，它就會(huì)給你按摩，很舒服！各種各樣的石頭，有的像一座小山，有的像一座冰塔，有的像一座小房子，有的像一條長(zhǎng)龍?jiān)诳罩酗w翔……最引人注目的是穿著綠色盔甲的小鱷魚(yú)。它兇狠的大眼睛現(xiàn)在正盯著你，它對(duì)你張開(kāi)嘴，看起來(lái)很嚇人……而且，小竹園里還有幾棵“千年老樹(shù)”，葉子呈針狀，看起來(lái)很美，就像一把綠色天鵝絨的大傘。
老師，累了可以在這里睡午覺(jué)。學(xué)生可以在你不開(kāi)心的時(shí)候進(jìn)來(lái)散散步。我經(jīng)常在不自信的時(shí)候進(jìn)來(lái)找自信。謝謝竹園。讓我們?cè)陉?yáng)光雨露下快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
六年級(jí)作文2
腳步無(wú)處不在，走路是一個(gè)一個(gè)腳步，而人生也是一個(gè)一個(gè)腳步。
最近學(xué)習(xí)騎自行車，因我小時(shí)只會(huì)騎帶安全輪，且媽媽嫌騎自行車太危險(xiǎn)，堅(jiān)持不讓我騎，所以我到這么大歲數(shù)了還不會(huì)騎自行車。最近，我想騎自行車的欲望愈發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)，所以我借了一輛共享單車，學(xué)騎了起來(lái)。
剛跨上去的時(shí)候，我還有點(diǎn)怕，怕會(huì)摔下來(lái)。爸爸教我技巧。一開(kāi)始，我沒(méi)把龍頭扶正，騎第二腳的.時(shí)候，差點(diǎn)就倒下來(lái)，摔個(gè)狗啃泥。幸虧我腿長(zhǎng)，剛好踩到地面，沒(méi)摔下來(lái)。我毫不氣餒，又一次地練習(xí)。第二次我把龍頭扶正了，但右腳沒(méi)踩上，又差點(diǎn)摔了，又經(jīng)歷了幾次失敗，我越挫越勇，繼續(xù)練習(xí)。
自己慢慢琢磨，時(shí)間流逝地飛快，練了一個(gè)小時(shí)了，還是有幾點(diǎn)沒(méi)掌握好，再加上體力快透支了，力不從心，今天就結(jié)束了。
第二天，又是這樣，不過(guò)更加熟練了，再加上爸爸在后面推，有一點(diǎn)找到感覺(jué)了。我又開(kāi)始練習(xí)，一點(diǎn)沒(méi)休息，一次又一次的練習(xí)，一點(diǎn)又一點(diǎn)的進(jìn)步，一滴又一滴的汗水，匯聚成了一巨大且普通的成就。
第三天，我終于會(huì)騎車了。雖然沒(méi)有騎得很順暢，但是我掌握了一項(xiàng)技能就等于獲得了一項(xiàng)成就，掌握一項(xiàng)技能總比沒(méi)有掌握要好吧。
我又在人生的這條道上印上一個(gè)成就，印上了一個(gè)腳印。
腳印是靠自我的毅力和別人的幫助得來(lái)的。
六年級(jí)作文3
我能生活在這完美的世界上，但是我的父母養(yǎng)育了我，他們教會(huì)我人生中的每一個(gè)第一
但是他們教會(huì)我走第一步路，說(shuō)第一句話，認(rèn)第一個(gè)字。
雖然我的父母并不出眾，但但是他們對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)并不但是能用三言兩語(yǔ)就能夠表達(dá)清楚的'。
記得我五歲那年，在一個(gè)風(fēng)雨交加，異常寒冷的冬夜。半夜里，我突然發(fā)起了高燒，還不斷的呻吟，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙沖進(jìn)我的房間，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒生病了，連忙幫我穿上衣服，媽媽打起雨傘，爸爸背起我就疾步往醫(yī)院趕。由于風(fēng)雨很大，爸爸背著我也許但是天黑路滑，走著走著，爸爸的腳一扭，差點(diǎn)把我摔了下來(lái)，但但是爸爸忍住了腳上的痛，把我牢牢地托住了。到了醫(yī)院，看好醫(yī)生掛好瓶，已經(jīng)但是凌晨三點(diǎn)鐘了，爸爸媽媽卻一夜沒(méi)合眼為我忙上忙下的，我的少最后退了，看到我靜靜的睡著了，他們最后放心地去工作了。
古人說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。”我必須好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)良的成績(jī)讓你們少操心。
六年級(jí)作文4
四年級(jí)逐漸我的眼睛視力就忽然降低，坐著班集體第四排看教室黑板都朦朦朧朧，模模糊糊。趕忙去配了近視眼鏡，戴上近視眼鏡雖然清楚了，想不到不便事情也許多。
還記得冬日的一個(gè)下午，我像以往一樣高興地走入溫暖的學(xué)校食堂。冬季邁進(jìn)飯?zhí)脺嘏膽牙�，是人世間頂幸福的事了。掀開(kāi)簾子正提前準(zhǔn)備感受幸福的熱浪從里邊涌出�！笆裁丛�？為何那么大霧？”我大喊一聲，其他同學(xué)都指向我的近視眼鏡哈哈大笑起來(lái)，摘掉眼鏡一看，原來(lái)是眼鏡片被染成了乳白色，空氣中發(fā)生了大寫(xiě)加粗的兩字“難堪！”，趕忙拿手擦了擦戴上。可或是不清楚，我只能“霧里探花”一樣探索著前行�！爱�(dāng)心！”忽然，覺(jué)得的身上一熱，原來(lái)是撞到正對(duì)面同學(xué)們的湯碗。下面，哎，不提也罷，一下午我還在這里油腥味兒中渡過(guò)的！這也難怪誰(shuí)，誰(shuí)要我近視眼呢。
上年暑期去玩，在的士上，我準(zhǔn)備休息一下，就隨手把近視眼鏡放到了后座上邊，閉目養(yǎng)神起來(lái)�！暗剑萝嚒甭�(tīng)見(jiàn)母親要我，我趕忙跟隨下了車，離開(kāi)了一會(huì)兒發(fā)覺(jué)哪兒不太對(duì)勁，原先近視眼鏡落在車上了，望著已看不到的士蹤跡的正前方，內(nèi)心一陣陣哀嚎。為了更好地下面能順利去玩，母親只有帶我去眼鏡店另配一幅新的近視眼鏡。
成年人都說(shuō)小朋友是最無(wú)拘無(wú)束的，可真的是那樣嗎？為啥卻一直被數(shù)不勝數(shù)的苦惱盤(pán)繞？
近期班集體競(jìng)選班長(zhǎng)，教師使我們自身去公司辦公室報(bào)考，星期一班會(huì)課上選舉。許多同學(xué)們摩拳擦掌，報(bào)考的群屈指可數(shù)。抑制不住一顆按耐不住的心，直到星期五我終于鼓足勇氣去老師辦公室報(bào)考——再不報(bào)就來(lái)不及了。
我用心提前準(zhǔn)備了就職演講稿，在家里沖著墻面把演講稿演講了數(shù)十遍。總算到星期一的班會(huì)課，我滿懷惴惴不安的情緒踏入講臺(tái)，伴隨著一聲：“學(xué)生們各位好！�！蔽议_(kāi)始了我的演說(shuō)。逐漸我都有一些焦慮不安，有一些結(jié)巴。之后是愈戰(zhàn)愈勇，自信滿滿地完成了一次讓自己令人滿意的演說(shuō)。講臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，我滿懷盼望的情緒走返回坐位，好像見(jiàn)到在諸多同學(xué)們艷羨的眼底下被老師任職為班長(zhǎng)的模樣。
但是網(wǎng)絡(luò)投票的結(jié)果卻令我大幅心寒，我比競(jìng)爭(zhēng)者少了整整的5票。坐著坐位上，我覺(jué)得臉火辣辣的`，我拿手揪扯著秀發(fā)，任那毛毛雨一樣頭屑飄散到演講稿上。究竟是什么緣故？考試成績(jī)嗎？不太可能！我的考試成績(jī)一直是名列前茅的；為人吧，平常我非常助人為樂(lè)，尊重同學(xué)們。那還能是由于什么？莫不是以前沒(méi)與同學(xué)們“溝通交流”？唉，我但是素來(lái)不屑一顧與此的啊。不被別人了解的情緒好似一座小山一樣壓著了我，要我喘不過(guò)氣來(lái)。一張張本來(lái)了解的笑容，此時(shí)好像越來(lái)越冰冷的；一聲聲脆響的歡笑聲在我聽(tīng)來(lái)卻變成了譏諷和取笑。
六年級(jí)作文5
母親的愛(ài)就像一條小河，而我們正是在河面上被河水托著走的小船，小船在河水的保護(hù)下，慢慢駛向遠(yuǎn)方。
有一年夏天，大地像個(gè)蒸籠一樣熱，一天放學(xué)后我急匆匆地跑回家，想快點(diǎn)投入空調(diào)的懷抱�；氐郊遥液沽鳑驯�，立刻放下書(shū)包，跑到房間里，打開(kāi)空調(diào)，“�。≌鏇鏊�！”媽媽在廚房里忙著，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了我影兒，便叫了我?guī)茁�，“咦，怎么沒(méi)反應(yīng)呢？”媽媽便走到我的房間，打開(kāi)房門(mén)，說(shuō)：“怎么一回來(lái)就吹空調(diào)，先去換件衣服，不然很容易生病的。”我聽(tīng)這句話聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了，所以不耐煩的說(shuō)：“知道了，等一下去�！眿寢尶戳丝次覠o(wú)奈地走了出去。
傍晚，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我感到有點(diǎn)不舒服，還有點(diǎn)想吐，我跟媽媽說(shuō)了大概的情況。媽媽拿出測(cè)溫器幫我測(cè)量體溫。“呀！39度”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。而當(dāng)時(shí)的我饑腸轆轆，媽媽便匆匆忙忙地煮了粥給我吃，雖然粥吃下去是無(wú)味的，但我的心卻是甜蜜、溫暖的。吃完粥，媽媽便牽著我的'手，撐著傘，冒著傾盆大雨帶我去醫(yī)院。我抬頭望了望媽媽，只見(jiàn)媽媽把雨傘偏向我這邊，而她自己的半個(gè)身子卻露在傘外。很快到了醫(yī)院，看病的人把醫(yī)院擠得水泄不通，連根針也塞不下了。媽媽掛了號(hào)，陪我一起坐在椅子上等待。午夜十一點(diǎn)多，終于輪到了我們，醫(yī)生說(shuō)讓我去打吊針和去吃點(diǎn)藥。到了打吊針處，媽媽陪著我掛上了點(diǎn)滴，然后去拿藥，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我精疲力盡，等待著媽媽的歸來(lái)。十二點(diǎn)半，媽媽終于回來(lái)了，她說(shuō)：“女兒，剛才拿藥那里好多人，排隊(duì)排了好久，你現(xiàn)在先趕緊把藥吃了，然后休息一下�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，把藥吃了，然后依靠在媽媽的懷里，很快就睡著了。第二天，我醒來(lái)，媽媽親切地問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”“嗯，完全好了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)媽媽一臉疲憊，布滿血絲的眼睛下有一圈黑眼圈，我的心不由得一陣酸疼、愧疚。
媽媽的愛(ài)如水，推動(dòng)我前行；媽媽的愛(ài)如茶，滋潤(rùn)我的心田；媽媽的愛(ài)如火，永駐人間！
六年級(jí)作文6
太陽(yáng)，它在我的眼里是光明和熱量的象征。世間有了太陽(yáng)，就有了萬(wàn)物復(fù)蘇的景象；有了太陽(yáng)，便有了光明和溫暖。心中的太陽(yáng)更是紅艷，光亮無(wú)比。朋友，你是否升起了心中的太陽(yáng)？
我還記得那一陣陰雨連綿的日子，外面每一天都在下雨，每一天的天空都是深藍(lán)色接近黑色的。而那段日子里的我正處于低谷，這樣的天氣無(wú)疑是為我本就已烏云密布的心加上一劑催化劑，使它變作雨、雪甚至冰雹落下來(lái)，砸在我的心上。
那天發(fā)了期中考試的數(shù)學(xué)卷子，我只考了76分，在哪鮮紅而又醒目的大大的數(shù)字“76”映入我的眼簾的一剎那，它便是我癱坐在了椅子上，它像是一個(gè)嚴(yán)厲的警示牌，一聲響卻不清脆的警鐘，使我害怕，使我毛骨悚然，不敢靠近它。
熬啊熬，最后熬到放學(xué)了。我聽(tīng)到有些同學(xué)在交談，他們說(shuō)：“你考了多少分？”“什么科？”“數(shù)學(xué)”“96分”“92分”“98分”“……�！甭�(tīng)到這些言論，我不禁打了個(gè)寒顫。天�。∪思铱寄敲锤叩姆�，我卻只考了76分，怎樣會(huì)這樣？老師還說(shuō)卷子簡(jiǎn)單，天��！我是怎樣搞的？是沒(méi)有仔細(xì)審題？還是沒(méi)有認(rèn)真檢查？或者是學(xué)得不好，不扎實(shí)。就這樣，我一遍遍，一遍遍地質(zhì)問(wèn)甚至是責(zé)問(wèn)自我，可最后還是沒(méi)有結(jié)果。
好不容易到下午上學(xué)了，我悶悶不樂(lè)地走向?qū)W校，進(jìn)了教室，教室里和往常一樣，當(dāng)我坐到位置上的時(shí)候，不經(jīng)意間又看到了那個(gè)大大的鮮紅而又醒目的數(shù)字“76”。我害怕，我不敢去應(yīng)對(duì)事實(shí)，于是，我便把它壓在了最底下。
這時(shí)，朋友小A走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎樣了？考得不好？我明白你會(huì)這樣，你會(huì)選取逃避。但是，你逃避現(xiàn)實(shí)就能解決問(wèn)題嗎？你不去應(yīng)對(duì)它，不去找原因，又怎樣能夠改正錯(cuò)誤，取得進(jìn)一步的提高呢？發(fā)下來(lái)試卷，你只盯著分?jǐn)?shù)，卻不想想題是怎樣錯(cuò)的？錯(cuò)因是什么？該怎樣改正？反思一下你的'學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法呢？”我說(shuō)：“我不明白。為什么陽(yáng)光總照在別人身上，卻不照到我？為什么太陽(yáng)總眷顧別人？”
話剛說(shuō)完，小A便拉著我走出去，對(duì)我說(shuō)：“此刻外面沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有陽(yáng)光。你有什么感覺(jué)？”我說(shuō)：“冷�！毙說(shuō)：“可我感覺(jué)很溫暖，你明白為什么嗎？我搖搖頭，她說(shuō)：”因?yàn)槲倚闹惺冀K有著一輪太陽(yáng)。它不會(huì)隨時(shí)光的變化而變化，它永遠(yuǎn)是火紅色，永遠(yuǎn)散發(fā)著金燦燦的光輝照耀在我身上，不管外面形勢(shì)如何，處境如何，只要心中有一輪太陽(yáng)，就不會(huì)感到冷，就能體會(huì)到溫暖與陽(yáng)光的存在。你懂了嗎？”我沒(méi)說(shuō)話，抬起頭來(lái)向天空，向云彩，向外面的雨絲，也向我的朋友小A展現(xiàn)了一個(gè)燦爛的，樂(lè)觀向上的笑臉。
六年級(jí)作文7
大家都認(rèn)識(shí)花生，那你真正了解它嗎？讓我?guī)阕哌M(jìn)它的成長(zhǎng)歷程吧！
花生在播種之后的，五到八天就會(huì)生根發(fā)芽。如果要等到它開(kāi)花的話，就要一個(gè)多月以后。
過(guò)了幾十天以后，花生還是矮矮的，一片片綠色的葉子宛如一片綠色的'湖水，風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，它便蕩起層層波紋，顯得很漂亮。
再過(guò)十幾天后，它就開(kāi)花了，花期長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月。那一朵朵黃色的小花，在早晨時(shí)布滿露珠，像一顆顆珍珠待在花瓣上。中午時(shí)它便拉耷著腦袋，十分想睡覺(jué)，風(fēng)輕輕吹過(guò)，它便睡去了。
聽(tīng)外婆說(shuō)花生的花不能弄掉了，因?yàn)榛ㄉ卸嗌俣浠�，便結(jié)多少顆花生。
花期結(jié)束了以后，花生全是綠綠的葉子了，沒(méi)有那一絲絲的黃色小花做點(diǎn)綴以后，它似乎變得光禿禿了。
再過(guò)幾十天就能拔花生了�；ㄉ纬鰜�(lái)之后，泥土布滿花生殼上，有點(diǎn)兒像我們弄臟的衣服，把原來(lái)白白凈凈的一件衣服弄得黑不溜秋的。把它清洗干凈以后，又變成了那一顆顆潔白靚麗的小花生。
花生出土以后仔細(xì)聞一聞，就會(huì)有一股清香，有點(diǎn)兒像風(fēng)的味道，像草的味道，也有點(diǎn)兒像大森林里的味道，還有一股青澀的味道。
這就是我了解的花生。
六年級(jí)作文8
我家種有幾盆美麗的菊花。
它們有的是金黃色的，有的是淡粉色的，還有的.是深粉紅色的，簡(jiǎn)直就是國(guó)色天香!
它們多姿多彩。有的含蕾綻放;有的婀娜多姿;有的粉妝玉砌;還有的嬌嫩撫媚。美麗極了!
偶爾，蜜蜂和蝴蝶會(huì)飛到菊花上面，東嗅嗅，西嗅嗅，好像在觀察敵情。
到了夜晚，菊花的芳香彌漫在空中，此時(shí)，一股醉人的香味撲鼻而來(lái)。
我愛(ài)菊花，更愛(ài)它那種不畏寒冬的精神，
六年級(jí)作文9
春卷外皮是金燦燦的，就像一條金條。咬上一口，里面的餡料掉了一地，我數(shù)了數(shù)，一共有四種呢！是綠豆、蝦米、肥肉、香菇。
一次，我放學(xué)回家，媽媽正做了許多春卷，我看得口水直下三千尺，立刻以百米沖刺的速度沖向桌子，沒(méi)來(lái)得及洗手就抓起一條金燦燦的春卷往嘴里塞。
我吃春卷還挺有講究呢！人們都是一口一口地吃，可我就是與眾不同，我喜歡將春卷咬一口，再把餡料倒在碗里，吃掉外皮，再將餡料慢慢吃掉。因?yàn)槲蚁朐囋囃馄な钦娴南氵�是靠餡料的香味，還有就是防止餡料掉一地。
這么香的春卷，做起來(lái)到底簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單呢？我決定把這個(gè)問(wèn)題帶去問(wèn)媽媽。
于是，我抱著帶疑問(wèn)的心來(lái)到廚房。媽媽，做春卷要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)步驟？媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：做春卷要準(zhǔn)備好餡料肥肉、香菇、蝦米、綠豆等。接著就將一張搟好的'面皮包住這些餡料，再放到鍋里用油炸，兩三分鐘后，等面皮由白色變成金黃色就可以撈起來(lái)了。哦，太簡(jiǎn)單了。我從地上一蹦三尺高，因?yàn)槁涞夭环�(wěn)，摔了個(gè)四腳朝天，哎喲，疼死我了。雖然我的屁股很痛，但是我的心卻早已癢癢了。我立刻從地上坐起來(lái)，拿起剩下的面皮和餡料，按照媽媽說(shuō)的步驟包了起來(lái)�？蓜e說(shuō)，我包起來(lái)有模有樣的，一盞茶工夫，我已經(jīng)包了好幾條春卷了，放到鍋里炸了，不一會(huì)兒，撈出來(lái)時(shí)，那陣陣誘人的香味，讓人垂涎欲滴，嘗嘗自己親手做的春卷，嗯，那不是一個(gè)香字就了得的。
六年級(jí)作文10
每每我們總是說(shuō)第一次，最后，還真實(shí)沒(méi)體會(huì)過(guò)！總覺(jué)得有些傷感，可又不知傷感的源頭，最后一個(gè)“六·一”，代表著小學(xué)即將畢業(yè)了，六年的友情，這次是最大的考驗(yàn)，沒(méi)有緣，友情就斷了，有緣，就是一輩子的友情。這個(gè)“六·一”，如此的特殊，是應(yīng)該感到傷感呢，還是應(yīng)該感到開(kāi)心呢？
柔柔的晚風(fēng)輕輕的吹過(guò)，今天就是“六·一”了，我沒(méi)有選擇狂歡慶祝最后一個(gè)“六·一”，也沒(méi)有選擇逛街，只是靜靜地坐在河邊的靠椅上，看著一對(duì)對(duì)好朋友在河邊玩耍，猛然回想起去年的夏天……
我們幾個(gè)好朋友又何嘗不是每晚來(lái)河邊玩呢？玩的總是忘了時(shí)間，要其中某個(gè)人的家長(zhǎng)打電話開(kāi)叫回家了，我們才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間晚了，才發(fā)現(xiàn)，全身大汗淋漓！
以后，還會(huì)有這種機(jī)會(huì)嗎？過(guò)了今天，我就是少年了。兒童時(shí)代截至在今天。今天之前的12年，擁有那么那么多美好的回憶，像一顆顆閃光的星星，閃爍在我人生的黑夜，使夜晚變亮了！每當(dāng)想起和同學(xué)度過(guò)的`日子，我就十分傷感，就要離開(kāi)了��！或許以后，在街上遇見(jiàn)了都不認(rèn)識(shí)！或許以后，好的一步登天，差的就不好估量了……
畢業(yè)，就像暴風(fēng)雨，無(wú)情的摧毀我們的友誼樹(shù)，如果友誼樹(shù)根深蒂固，那暴風(fēng)雨就算不上什么，如果友誼樹(shù)生存在表面，那暴風(fēng)雨就會(huì)將它連根拔起，什么也不剩……
晚風(fēng)輕拂我的面頰，眼淚無(wú)聲無(wú)息的落了下來(lái)！
不好怎么表達(dá)內(nèi)心的感受，因?yàn)槲移诖魈斓年?yáng)光……
至此，擱筆……
六年級(jí)作文11
三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的班主任王老師。她和藹可親的面龐，甜美溫柔的聲音，樸實(shí)隨和的舉止，給我們留下了深刻的印象。
王老師19歲師范畢業(yè)便開(kāi)始教書(shū)。她口才好，文筆更優(yōu)美。上課時(shí)總是面帶笑容鼓勵(lì)我們大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，盡情地享受文學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
王老師接我們班，第一次帶我們參加升旗儀式時(shí)，大家都想給新班主任留下好印象，便一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩地站好，也不亂講話，就連一向頑皮好動(dòng)的我也是站得筆直，希望得到老師關(guān)注。升旗儀式很長(zhǎng)，內(nèi)容也多，我有點(diǎn)撐不住了，腰腿開(kāi)始打彎，眼睛開(kāi)始東張西望。就在這時(shí)，一雙溫暖的收輕輕拍了拍我的肩膀，王老師帶著笑意的眼睛看著我，雖然一句話都沒(méi)說(shuō)，但是我感覺(jué)到眼神中滿帶鼓勵(lì)和欣賞，馬上又挺直了腰背。王老師悄悄地對(duì)我豎起了大拇指！我心里充滿了自豪，一股暖流在我心間涌起。
還有一次，在語(yǔ)文課上，我正在忙著寫(xiě)作業(yè)，忽然額頭被人點(diǎn)了一下，原來(lái)是王老師。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)字姿勢(shì)非常重要，姿勢(shì)錯(cuò)了，后面出的'錯(cuò)誤會(huì)越來(lái)越多，還會(huì)傷害你的眼睛，讓你變成個(gè)小鑼鍋！”我頓時(shí)漲紅了臉。王老師接著轉(zhuǎn)身有對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“不只是他，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都會(huì)犯這種錯(cuò)誤，寫(xiě)字時(shí)“三個(gè)一”可不能忘！”再以后我每次寫(xiě)字時(shí)都會(huì)想到老師這句話，可不能變個(gè)小鑼鍋，即便是老師不在身邊，我都會(huì)保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。
十年樹(shù)木百年樹(shù)人。王老師和我們朝夕相處，雖然沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事，但是她對(duì)我們的點(diǎn)滴教誨之恩，讓我終生難忘！
六年級(jí)作文12
在平凡的小城里，有一個(gè)叫李華的普通上班族。他一直堅(jiān)守著對(duì)誠(chéng)信的承諾，成為了這個(gè)小鎮(zhèn)上的.一名守護(hù)者。一天，他在街上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小貓，李華心生憐憫，決定照顧它，于是帶著小貓回到了家中。
小貓因?yàn)槭軅麌?yán)重，需要大量的醫(yī)療費(fèi)用。然而，李華的工資微薄，卻依然堅(jiān)持每月拿出一部分錢治療小貓。鄰居們紛紛勸他放棄，認(rèn)為這樣做太不值得。但李華不為所動(dòng)，他深信只要始終堅(jiān)持誠(chéng)信，就會(huì)有改變。
一天，李華得知一家大公司正在招聘高科技技術(shù)人員，他興奮不已。然而，入職之前需要進(jìn)行一項(xiàng)背景調(diào)查，以檢查申請(qǐng)人的誠(chéng)信度。李華知道自己并沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，但他堅(jiān)信自己所秉持的誠(chéng)信值得被認(rèn)可。
在調(diào)查過(guò)程中，李華坦白自己從未參與過(guò)高科技項(xiàng)目。面對(duì)李華的坦白，調(diào)查官感到驚訝，因?yàn)樗安⑽从龅饺魏紊暾?qǐng)人敢如此坦誠(chéng)。盡管經(jīng)驗(yàn)不足，但是李華憑借著他的誠(chéng)信和熱情打動(dòng)了調(diào)查官。最終，李華如愿以償?shù)氐玫搅诉@份工作，成為了一名技術(shù)員。
六年級(jí)作文13
我經(jīng)常在想：假如我會(huì)飛，我要做些什么呢？直到今天我終于想好了。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛過(guò)高山，飛過(guò)平原，飛到天涯海角，去找一個(gè)盲人。她那雙美麗的眼睛失去了光彩，看不見(jiàn)太陽(yáng)，小鳥(niǎo)、鮮花，多么可憐��！從今天起我就要做他的導(dǎo)盲犬，讓他的眼睛重見(jiàn)光明！
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛過(guò)大海，飛過(guò)高山，飛過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城，去找一個(gè)腿受傷，不會(huì)走路的人。他那雙腿雖然不能走路，可是眼睛沒(méi)有瞎。他雖然不能走到北京、江蘇……去看一看，可是我能一輩子帶著他飛到他想去的地方看一看。
假如我會(huì)飛，我將飛過(guò)白天，飛過(guò)黑夜，去找一個(gè)“小小音樂(lè)家”把他帶到家里來(lái)，幫一個(gè)從小到大就想當(dāng)音樂(lè)家的人實(shí)現(xiàn)愿望，因?yàn)樗@聽(tīng)不到自己彈的是動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美還是難聽(tīng)，于是他下定決心不當(dāng)音樂(lè)家，而要當(dāng)“美術(shù)家”但沒(méi)過(guò)多久他的眼睛失明了，他怕自己畫(huà)的畫(huà)很難看，會(huì)被人嘲笑。所以他現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，他心想：“我現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，還是好好的聽(tīng)別人唱歌、彈琴吧！”所以我就請(qǐng)了個(gè)“小小音樂(lè)家”，我會(huì)讓這個(gè)音樂(lè)家和雙眼失明又耳聾的人永遠(yuǎn)呆在我家，讓音樂(lè)家給這個(gè)可憐的.人彈琴，唱歌。我還要永遠(yuǎn)的照顧他們兩，還有照顧我親愛(ài)的爸爸和媽媽。
假如我會(huì)飛，不管我飛到天涯海角，萬(wàn)里長(zhǎng)城等地方我都能讓這些可憐的大人，孩子解除各種各樣的痛苦，實(shí)現(xiàn)各種各樣的理想。使大人得到幸福、快樂(lè)。使孩子們每年、每月、每天，每一秒都能得到快樂(lè)，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文14
高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細(xì)流無(wú)聲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼。大自然的一山一水，一草一木，無(wú)不充滿智慧，蘊(yùn)含哲理，富有靈性。崇高自然，親近自然，融入自然，是我生活的一種情趣，這使我的生活更加和諧，使我的感情更加豐富，使我的人生更加精彩。來(lái)，讓我們一齊感悟自然！
聽(tīng)！淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎？看，草兒綠起來(lái)了，花兒紅起來(lái)了，山朗潤(rùn)起來(lái)了，一切大自然在仙水的沐浴下，活脫脫地顯出那柔媚的一面�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥”，這便是春雨的感覺(jué)，雨點(diǎn)兒觸及肌膚的那一剎那，仿佛聽(tīng)到了星星月亮的低呢，綠葉花瓣的輕語(yǔ)。噢，這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤(pán)，嘩啦啦，嘩啦啦，伴著悶雷的轟鳴，雨傾盆而來(lái)，便有一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之感。放肆的雨點(diǎn)兒“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的'菱葉、荷花隨著一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。
閉上眼睛，你能感受到風(fēng)的觸動(dòng)嗎？看，金澄澄的麥苗，金燦燦的稻谷在瑟瑟的秋風(fēng)下輕輕搖擺著，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，構(gòu)成了一個(gè)金色的海洋。風(fēng)姐姐笑了，她用她那輕柔的手親撫著這豐收的季節(jié)里的一切。秋天，風(fēng)的季節(jié)；風(fēng)，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，這是風(fēng)婆婆刮的冬風(fēng)，可別驚疑，這可不是風(fēng)婆婆的惡作劇，她呀，其實(shí)是一位似乎內(nèi)蘊(yùn)悠遠(yuǎn)、飽經(jīng)世事，內(nèi)心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。
她呀，是要給自然一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，可真是別出心裁��！
感悟自然，感受大自然的脈搏，聽(tīng)大自然的心跳，聽(tīng)大自然的呼吸。感悟自然，是尋求一份愜意，是尋求一份情緒，是尋求一份詩(shī)意。
六年級(jí)作文15
淚是在傷心的時(shí)候有，為了釋放內(nèi)心的不愉快。淚是在成功的時(shí)候有拴在臉上那對(duì)努是對(duì)努力的一種認(rèn)可！
在三年級(jí)期中考試后一次分班，那是同學(xué)們最傷心的時(shí)候在一起走兩年多的同學(xué)在這就吃分開(kāi)一位三年級(jí)的老師是我最不舍得的，是她在一我在因成績(jī)而傷心時(shí)給了我安慰，是她讓我找到了努力向前的方向……在這半個(gè)學(xué)期間給予我最多的努力！老師在最后一刻給我們來(lái)了一個(gè)緊緊的擁抱。我可以感受到雖然相處的時(shí)間短暫，但也有了深深的情感，最后給老師告別，老師突然說(shuō)到同學(xué)們擦干眼淚，我希望在校園中可以看到樂(lè)觀，積極，向上的你們！我們抬起頭，看到老師的眼中也流著淚水，下課鈴響起，同學(xué)們才舍得走出教室。
沒(méi)過(guò)幾天我在學(xué)校走廊中又遇到機(jī)遇見(jiàn)了老師，我向老師打了個(gè)招呼，她還清楚地說(shuō)我的名字，我與她了走到辦公室。
在三年級(jí)期中考試后一次分班，那是同學(xué)們最傷心的時(shí)候，在一起兩年多的同學(xué)在這就要分開(kāi)。一位三年級(jí)的老師是我最不舍得的，是她在一我在因成績(jī)而傷心時(shí)給了我安慰，是她讓我找到了努力向前的方向……在這半個(gè)學(xué)期間給予我最多的`努力的老師在最后一刻我們來(lái)了一個(gè)緊緊的擁抱我可以感受到，雖然相處的時(shí)間短暫但也有了深深的情感，最后給老師告別，老師突然說(shuō)到同學(xué)們擦干眼淚，我希望在校園中可以看到樂(lè)觀、積極、向上的你們！我們抬起頭，看到老師的眼中也流著淚水，下課鈴響起，同學(xué)們戀戀不舍得走出教室。我目送她走進(jìn)隔壁的教室，聽(tīng)著別的同學(xué)親切喊：“老師好，我有道題不會(huì)，您教教吧�！边@是我之前所做過(guò)的，但現(xiàn)在她成了別的班的老師。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，用手輕輕擦拭這眼淚。我真希望她可以永遠(yuǎn)記住，她有一個(gè)我這樣的學(xué)生。
這一刻，我真正的哭了，也真正體會(huì)到淚是寶貴的，一滴淚就好比一顆珍珠。
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