[精華]六年級(jí)小學(xué)生作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

　　每年的八月十五，我們都要去奶奶家過(guò)節(jié)�？上Ы衲臧职譀](méi)有來(lái)，因?yàn)榘职忠�上班。我和媽媽先回到了奶奶家，奶奶包了餃子，大家一起吃了個(gè)團(tuán)圓飯。

　　等吃完飯，爺爺說(shuō)：“我們?nèi)�東城玩吧，那里的夜景很漂亮”。汽車開(kāi)在寬闊的馬路上，行人和汽車川流不息。到了東城，我們下車了，我抬起頭，往天空望去，一輪月亮掛在高高的天空，像一個(gè)圓圓的大月餅；又像一個(gè)帶著白花的盤(pán)子。我們往里走，看見(jiàn)了一個(gè)大大的橋；媽媽說(shuō)“這叫彩虹天橋”彩虹天橋五顏六色、五彩繽紛、金光閃閃，看上去非常美麗，像是走進(jìn)童話世界。 我們走上了彩虹天橋，天橋下面是水，水上面還有噴泉，但還沒(méi)有噴水。我們繼續(xù)向前走去，走啊走，走到了半路，就停了下來(lái)，在那里看遠(yuǎn)方的夜景，啊?好美麗的.夜景。

　　我們不再向前走了，因?yàn)榍懊嫣�遠(yuǎn)，我們又回去了。在我們回去的路上，噴泉開(kāi)始了，真好看，我們看著看著，噴泉的水噴到了我們的身上，像下雨一樣，還有點(diǎn)涼涼的。我們走著走著，就走到了橋下面，媽媽說(shuō)：“我給你買(mǎi)個(gè)吃的吧”我點(diǎn)點(diǎn)頭，到了買(mǎi)小吃的地方，我說(shuō)：“媽媽我要一個(gè)糖葫蘆”，我拿了兩串糖葫蘆，弟弟一串我一串。拿上糖葫蘆去給弟弟，見(jiàn)到弟弟時(shí)，弟弟也拿著兩串糖葫蘆，我們一人兩串。很晚了，媽媽說(shuō)“咱們走吧”我們上車高高興興的回家了。

　　中秋節(jié)小學(xué)生作文七：快樂(lè)的中秋節(jié)

　　今天是中秋節(jié)，爸爸和我6：00就起床了。爸爸正在看太陽(yáng)，爸爸他還指著遠(yuǎn)處的燈說(shuō)是太陽(yáng)，我笑著說(shuō)：“爸爸那是燈不是太陽(yáng)，太陽(yáng)還在云霧哪�！�

　　上午，我在做作業(yè)。爸爸給我說(shuō)：“你如果10分鐘做一頁(yè)，就可以得一塊金牌�！蔽易龅蔑w快，還正確。最后我每一頁(yè)做得都得金牌，爸爸沒(méi)有什么東西可獎(jiǎng)勵(lì)給我的，就讓我自己說(shuō)，我說(shuō)：“要去麥當(dāng)勞”爸爸帶我去了那里，爸爸給我買(mǎi)了很多好吃的，有薯?xiàng)l、漢堡……。我吃了這個(gè)吃那個(gè)，吃得我滿嘴流油，高興極了。

　　晚上，我們玩腦筋急轉(zhuǎn)彎。我開(kāi)始出題了，請(qǐng)聽(tīng)題：“小平每天做作業(yè)的時(shí)候，先要干什么？”媽媽回答說(shuō)：“打開(kāi)本子”。我說(shuō)：“對(duì)”我說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)題‘什么鬼最讓人喜愛(ài)？’”爸爸回答：“機(jī)靈鬼最讓人喜歡。我說(shuō)：“對(duì)了”……

　　我們又猜謎語(yǔ)。爸爸說(shuō)：“水中游，山上跑，合在一起味道好。”我回答：“它是‘鮮’字”爸爸說(shuō)：“對(duì)了”……

　　我在月光下長(zhǎng)了知識(shí)。

　　�。〗裉炜烧婵鞓�(lè)呀！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

　　現(xiàn)在回想起星期四春游時(shí)，同學(xué)們和老師們的笑臉，還覺(jué)得像朵朵鮮花。

　　那天，陽(yáng)光燦爛。我們踏上了小學(xué)最后一次春游的步伐。當(dāng)時(shí)的興奮體現(xiàn)了我們對(duì)最后一次小學(xué)春游的重視。

　　剛剛踏進(jìn)“南沙濱海樂(lè)園”的大門(mén)，同學(xué)們放了背包就開(kāi)始大玩特玩，而我卻在樂(lè)園里游蕩了一陣子，因?yàn)楹猛娴挠螒蛱�多了，我不知道從何玩起了�?/p>

　　在一陣猶豫之后，我開(kāi)始了我的快樂(lè)之旅。我玩的第一個(gè)游戲是“恐怖城”。我們排了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的隊(duì)才到了里面。那里只能用四個(gè)字形容：嚇?biāo)廊肆�。我們�(cè)�本想快點(diǎn)進(jìn)去，可是被里面的一陣陣尖叫聲嚇出來(lái)了。我們都只好在門(mén)外跟著大膽的領(lǐng)頭羊一起進(jìn)入。本來(lái)我和一大群人一起走。前面有人，后面有人，兩邊也有人，一點(diǎn)也不恐怖。后來(lái)馬可欣的'腳被僵尸捉住了，我等了她一會(huì)，于是我們落到了最后。因?yàn)槲覀兒芎ε�，前面的人有走太快了，只剩我們倆了。我想停下來(lái)等下一組人，可連個(gè)讓我停留的地方都沒(méi)有，上面下面，左邊，右邊，全是“鬼”。我們只好瘋狂地跑啊，叫呀。我一直想著快點(diǎn)阿，快點(diǎn)到出口，可它就是不到。我和馬可欣邊跑邊叫，太恐怖了。后來(lái)我終于看到一絲光線，我趕緊飛向那里。天�。∥医K于出來(lái)了，我松了一口氣，我想如果不進(jìn)去就好了，就不至于這么害怕�？墒窃诨匦５穆飞希�我才發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)去鬼屋，真的可惜了！

　　從鬼屋出來(lái)以后我什么游戲都不敢玩了，像是得了恐懼癥。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。

　　后來(lái)我又玩了許多許多有趣但不驚險(xiǎn)的游戲。就這樣我們走完了小學(xué)階段春游的最后一步！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

　　夜晚，一只母獅帶領(lǐng)五只小獅不小心進(jìn)入眼鏡蛇的領(lǐng)地，結(jié)果小獅子全部被蛇咬死，母獅也被咬，一個(gè)星期不能動(dòng)，后掙扎逃回一條命。

　　眼鏡蛇并不粗壯，但它在慢慢悠晃中伺機(jī)：可瞬間高速、利箭一樣閃電襲來(lái)，發(fā)出致命的一擊！所以它這有彈性的'身體慢慢平靜悠晃卻潛伏著巨大的殺機(jī)：令一群雄獅都怕！紛紛畏而遠(yuǎn)之！

　　《水滸》中擎天柱任原是金剛般大漢，可當(dāng)瘦小燕青跳上臺(tái)來(lái)，展示一下身手，就令任原立即有五分害怕，因?yàn)檠嗲嗑拖裱坨R蛇。

　　所以武術(shù)中有“蛇拳”，但變成了表演藝術(shù)，有人練了一身蠻力，看似強(qiáng)大，卻缺少?gòu)椥裕�所以�?dāng)一個(gè)人運(yùn)動(dòng)如同“眼鏡蛇”，就會(huì)令對(duì)手恐懼！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

　　五彩的生活給我留下了一串串歡樂(lè)的笑聲，也給我留下了一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的足跡。

　　我從小是個(gè)故事迷，不但喜歡聽(tīng)，而且也喜歡講，不知不覺(jué)，我上小學(xué)三年級(jí)了，會(huì)講的故事更多了。一個(gè)星期六的上午，媽媽一本正經(jīng)地對(duì)正玩得不亦樂(lè)乎的我說(shuō)：“湯丞，請(qǐng)把里根總統(tǒng)砸碎玻璃窗的故事講給媽媽聽(tīng)好嗎？”我興奮不已，連忙坐下來(lái)，滔滔不絕地開(kāi)始了講故事：里根11歲的時(shí)候，有一次他和小伙伴踢球時(shí)不小心砸碎了別人的窗戶玻璃，里根的爸爸把玻璃的錢(qián)賠給別人后，卻要里根負(fù)起賠償?shù)呢?zé)任，并記下了賬，讓里根利用假期賺錢(qián)還給爸爸。于是，里根花了整整一個(gè)暑假的時(shí)間才賺到賠玻璃的錢(qián)——15美元，并自豪地還給了爸爸。里根總統(tǒng)后來(lái)時(shí)常提起少年時(shí)的`這件小事，他說(shuō)是父親教他學(xué)會(huì)了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，這使他一生受益無(wú)窮。講完故事，我看著媽媽嚴(yán)肅的表情，我終于明白媽媽請(qǐng)我講故事的用意了。上個(gè)星期四放學(xué)時(shí)，我著急和同學(xué)玩丟沙包，我把每天要到校訊通平臺(tái)發(fā)信息的工作忘得一干二凈了，更重要的是老師再三叮囑我，讓我發(fā)信息提醒同學(xué)們：星期五有雨，請(qǐng)同學(xué)們帶好雨具上學(xué)。直到星期五放學(xué)時(shí)，看到許多同學(xué)因?yàn)闆](méi)帶雨具無(wú)法回家時(shí)，我才記起老師的話�？衫蠋焼�(wèn)我時(shí)，我還支支吾吾不敢承認(rèn)，媽媽一定是接我放學(xué)時(shí)知道了這事。

　　今天，媽媽用心良苦地用一種特別的方式教育我，做人要誠(chéng)實(shí)，做事要有責(zé)任心。媽媽說(shuō)：“‘責(zé)任’，這個(gè)詞在字典里的解釋有兩種（1）分內(nèi)應(yīng)做的事。（2）沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人，他也會(huì)為自己所承擔(dān)的一切感到自豪的”！我第一次把“責(zé)任”這個(gè)詞理解得這么深刻，我相信它將伴隨我一起成長(zhǎng)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

　　童年，是一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)，它也是一個(gè)久久令人忘懷的美好時(shí)光。

　　因?yàn)槊總�(gè)人的童年只有一次，所以，人們都很珍惜這童年時(shí)的.美好時(shí)光。

　　有人說(shuō)：童年，就像一首奇麗的小詩(shī)；有人說(shuō)：童年，也是一曲優(yōu)美的樂(lè)曲�？傊�，它就是那么的令人難忘。我的童年也處處充滿著歡樂(lè)，讓我來(lái)給你講講吧！

　　在我五六歲那年，有一次，爸爸媽媽帶我一起去大梅沙玩。到了那里，我們先換衣服，換好了衣服，我就迫不及待的跑到沙灘上去，開(kāi)始玩起了沙子，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)這里是來(lái)游泳的，不是來(lái)玩沙子的。”我也只好跟著他們一起去游泳了。

　　“哇！這水可真涼��！”我套著游泳圈，把腳伸進(jìn)那藍(lán)藍(lán)的海水上，又縮了回來(lái)�！翱禳c(diǎn)下來(lái)呀！”爸爸媽媽正在海水里催著我，我只好下水了，哇！好冷�。】烧媸呛�“水”刺骨��！我在水上玩了很久，我在海水上，不敢離開(kāi)爸爸媽媽半米，我也不敢離開(kāi)我的寶貝游泳圈五厘米，我非常害怕掉下去。這次去大梅沙，就數(shù)堆沙子最好玩了，我挑好了一些濕的沙子來(lái)堆，我坐在一塊布上，開(kāi)始玩起了沙子，我先堆一座山，這非常簡(jiǎn)單，我又想堆座城堡，這雖然有一點(diǎn)點(diǎn)難度，可是，我還是堆成了。之后，我還異想天開(kāi)的想堆一個(gè)喜羊羊，可是，不管我怎么堆，也堆不成，我就開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“我的寶貝女兒，你怎么了”“媽媽，你幫我堆喜羊羊�！蔽铱拗�說(shuō)道�！昂醚�！我叫爸爸上來(lái)一起堆吧！”媽媽說(shuō)，“好��！好啊”我立馬就笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們終于做好了一個(gè)喜羊羊，真所謂人多力量大呀！雖然做得不太像。

　　這就是我童年時(shí)，最令我難忘﹑最讓我忘懷的一件事。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋雨綿綿，轉(zhuǎn)眼間，秋天來(lái)了。在這個(gè)美麗的節(jié)日里，月亮又大又圓，是個(gè)賞月的好時(shí)機(jī)，我與爸爸媽媽一起中秋賞月。坐在老滕椅上，拿著蒲扇扇風(fēng)，吃著香噴噴的月餅，聽(tīng)著有關(guān)嫦娥的古老的神話，這種意境別提有多美了。

　　太陽(yáng)西下，夜晚悄悄地來(lái)臨。直到最后一縷金燦燦的陽(yáng)光消失在山頭，被夜晚所籠罩，取而代之的是一絲絲皎潔的銀光。月亮漸漸升高了，它顯的如此清晰，如此明亮，就像是從天空長(zhǎng)出來(lái)的一般，是天空中最為璀燦的.一顆明珠。慢慢的，月亮被那一絲絲浮云所包圍、纏繞，散發(fā)出一種種神秘感，有似一位害羞的少女。我注視著月亮，只見(jiàn)它徐徐穿過(guò)一層又一層輕紗般的浮云，緩緩向上爬，變的越來(lái)越高，終于到達(dá)了最高點(diǎn)。云層不再遮住月亮那含有迷人魅力的臉，月亮也不再害羞，盡情的展示、綻放�！靶�時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”，月亮不就像詩(shī)中所說(shuō)的銀光閃閃，像一個(gè)巨大無(wú)比的白玉盤(pán)嗎？它撒下了美麗的銀色光澤，星星也因此明亮起來(lái)。月亮和星星照耀著大地，為大地穿上了夢(mèng)幻般的新衣。柔光透過(guò)樹(shù)葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在大地上，顯得格外寧?kù)o而美麗。

　　賞月的人們漸漸都離去了，只有我和爸爸媽媽還在屋外，陪伴我們的還有明月和星星。我望著那輪明月，不禁想起了故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的親朋好友，一陳酸楚溜上鼻尖。誰(shuí)能不為這美景而贊嘆？又有誰(shuí)不會(huì)想起自己的家鄉(xiāng)？明月啊明月，你能使我想起故鄉(xiāng)，又能在什么時(shí)候“照我還”呢？

　　中秋是一個(gè)美好的日子，中秋的月亮更是美極了。我愛(ài)中秋，更愛(ài)中秋的月亮！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)，回憶起小學(xué)時(shí)光，曾經(jīng)的美好浮現(xiàn)在腦海里，宛如一陣清風(fēng)。輕輕地吹過(guò)，心，也變得豁達(dá)了。我回憶著，感嘆著，如果能回到曾經(jīng)的那段時(shí)光，該有多好。

　　假如我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)讓自己變得寬容，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就跟同學(xué)大吵大鬧，不因?yàn)橐恍�無(wú)聊的瑣事就跟很好的朋友斷交。

　　假如我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，在充足的時(shí)間里多做做有意義的'事。牢牢記住老師在第一節(jié)寫(xiě)字課上說(shuō)的每一句話，就不會(huì)為自己的寫(xiě)字姿勢(shì)不端正的問(wèn)題下很大的功夫了。還記得一年級(jí)第一次上寫(xiě)字課的時(shí)候，總在心里想著什么時(shí)候能快點(diǎn)放學(xué)呢！

　　假如我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)好好的珍惜和好朋友在一起的時(shí)光，和他們一起去看落日，那一瞬間的霞光映在我們身上，仿佛就此定格下來(lái)，陽(yáng)光與微笑的結(jié)合體，便是我日后懷念最珍貴的寶藏了。

　　假如我能再做一次小學(xué)生，我要多看看我的老師，仔細(xì)觀察著她們的外貌，認(rèn)真聆聽(tīng)著她們的聲音。然后再努力地把這些特點(diǎn)記在腦海里。要知道，當(dāng)記憶中沒(méi)有了老師，就會(huì)像是失了一塊很重要的東西，心里的一個(gè)地方就會(huì)空空的。顯得格外的空虛。

　　假如我能再做一次小學(xué)生，我不會(huì)在開(kāi)學(xué)的第一天就害怕的喊媽媽，也不會(huì)讓自己在離開(kāi)學(xué)校的最后一天，用淚水和自己相處六年的老師和同學(xué)告別。離開(kāi)時(shí)的歡笑，比淚水更為珍貴。

　　假如我能再做一次小學(xué)生……

　　當(dāng)然了，這個(gè)世界，是不會(huì)有那么多假如的。當(dāng)閉上眼，再睜開(kāi)眼時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都過(guò)去了。我只能把曾經(jīng)失去的用到現(xiàn)在的彌補(bǔ)了。

　　我會(huì)好好珍惜，現(xiàn)在的時(shí)光。

　　我會(huì)好好保留，曾經(jīng)的記憶。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

　　雙休日，我們?nèi)�校同學(xué)在沈一初舉行了第18屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　星期日的上午，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了沈一初。進(jìn)場(chǎng)儀式開(kāi)始了，首先，每個(gè)代表團(tuán)的同學(xué)高舉著牌子進(jìn)場(chǎng)了。接著是一、二年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)場(chǎng)。等輪到我們班時(shí)，所以同學(xué)都集中精神，邁著有力的步伐。大家齊聲高喊我們班的口號(hào)：“奮力拼搏，擁抱勝利！”等到全校學(xué)生都進(jìn)場(chǎng)完畢后，開(kāi)幕式開(kāi)始了。首先是全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。接著由張書(shū)記宣布“沈家門(mén)第四小學(xué)第18屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕�！�

　　比賽開(kāi)始了，要參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的同學(xué)要做好準(zhǔn)備。不參加項(xiàng)目的同學(xué)都要坐在指定的場(chǎng)地上，安靜地看書(shū)。10點(diǎn)多的時(shí)候，我參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目“壘球”要開(kāi)始比賽了，我和兩位同學(xué)，在家長(zhǎng)義工的陪同下，來(lái)到參賽場(chǎng)地。

　　一開(kāi)始，由別的班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員仍壘球，每名運(yùn)動(dòng)員有三次機(jī)會(huì)，并且取三次中最高的'成績(jī)。等輪到我時(shí)，我使出了全身的力氣，向前拋出去，只扔了10多米，和前幾名運(yùn)動(dòng)員相差了很多。我覺(jué)得很失望，雖然在“壘球”項(xiàng)目中沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我期待下次的項(xiàng)目中能一展身手。

　　到了下午，我參加的比賽項(xiàng)目是4乘100。聽(tīng)老師說(shuō)，要是在這個(gè)項(xiàng)目中得第一的話，可以雙倍加分。我是第三棒，雖然不是最關(guān)鍵的一棒，但是如果掉棒的話，會(huì)影響最后一棒的同學(xué)。

　　比賽開(kāi)始了，裁判員老師一發(fā)令，我班的金豪康飛快地跑了出去，把棒交給了祝志豪，祝志豪把棒給了我。我全力以赴地向前跑，把棒交給了譚金龍。譚金龍像離弦的箭一樣沖了出去，跑向終點(diǎn)，遙遙領(lǐng)先，我們歡呼起來(lái)“勝利了。”

　　一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

　　她，一雙充滿智慧的眼睛，挺挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，她是那么的樸素而美麗。她就是湘鄉(xiāng)市學(xué)習(xí)標(biāo)兵，東方紅學(xué)校167班的羅丹同學(xué)。

　　羅丹在上一個(gè)學(xué)期期末考試中取得了年級(jí)第一名，這次她又獲得了湘鄉(xiāng)市學(xué)習(xí)標(biāo)兵�？炭鄬W(xué)習(xí)的羅丹，樂(lè)觀向上的羅丹，樂(lè)于助人的羅丹，熱愛(ài)班級(jí)的羅丹和視書(shū)如命的羅丹，為什么能取得這么好的成績(jī)？其實(shí)和她平時(shí)的努力密不可分。

　　羅丹在學(xué)習(xí)上非�？炭啵�有一種刻苦鉆研的精神。記得有一次，老師出了一道奧數(shù)題，是我們以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的，而且很難，許多同學(xué)覺(jué)得難，費(fèi)腦筋，所以就沒(méi)有想這道題目。而只有羅丹一個(gè)人坐在位子上認(rèn)真地想這道題目，只見(jiàn)她時(shí)而托腮思索，時(shí)而揮動(dòng)著手中的筆。我小跑過(guò)去，想看她做出來(lái)了沒(méi)有，我走近一看，天哪！都打了兩頁(yè)草稿了，我問(wèn)她做出來(lái)了嗎，她卻回答只做出了一半。又過(guò)了大約十分鐘，她突然大聲對(duì)我說(shuō)：“這道奧數(shù)題目我做出來(lái)了！”說(shuō)完她便三步并做兩步奔向辦公室。后來(lái)知道羅丹做對(duì)了，我心里一驚，呀！這么難的奧數(shù)題，她居然做對(duì)了。

　　羅丹視書(shū)如命。有一次我正拿著一本《女孩故事屋》津津有味地看著。忽然一縷頭發(fā)掉進(jìn)我的脖子里，癢癢的。我回頭一看，原來(lái)是羅丹在我身后搗的蛋，我一邊放下書(shū)，一邊去摸脖子。正在這時(shí)，只聽(tīng)羅丹飛快地說(shuō)了一聲：“這本書(shū)借我看看�！本鸵匝咐撞患把诙�之速，將我的書(shū)一把奪走，返身一溜煙兒跑了。在她這一連貫而迅速的行動(dòng)面前，我就這么愣著，一直沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。我可憐的新書(shū)�。〉鹊娇粗�羅丹坐回她的座位上如饑似渴地看著這本書(shū)時(shí)，我真是哭笑不得，也無(wú)可奈何。羅丹上課非常認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，對(duì)老師提出的問(wèn)題認(rèn)真思考。弄不懂的先請(qǐng)教同學(xué)，要是還弄不懂就去問(wèn)老師。你們看她對(duì)學(xué)習(xí)是多么的刻苦認(rèn)真呀！

　　羅丹樂(lè)于助人，和同學(xué)們做知心朋友。有一次，我被摔傷了腳，走路很慢很疼，同學(xué)們都不和我一起回家，煩我走得太慢。我情緒低落地一個(gè)人慢慢地走著。這時(shí)，羅丹從后面追上來(lái)，一邊扶著我，一邊幫我拿著作業(yè)本，送我回家，然后她才回家。她的一舉一動(dòng)使我的心里頓時(shí)溫暖了許多。那幾天里，她對(duì)我特別關(guān)心。一下課，她就會(huì)跑到我的座位旁，問(wèn)我好些了嗎，并為我涂藥。放學(xué)了，她就幫我提著書(shū)包回家，真是太謝謝她了。此外不管是誰(shuí)，只要有誰(shuí)遇到了什么難事，她就會(huì)去安慰她，并告訴她不要傷心和畏懼，勇敢一點(diǎn)。你們說(shuō)她樂(lè)于助人嗎？

　　羅丹的家庭環(huán)境很不好，媽媽得了一種病，爸爸常在外面打工，很久沒(méi)有回家。整個(gè)家庭的支出費(fèi)用就由羅丹爺爺那微少的退休工資支撐著，可一向活潑可愛(ài)的羅丹并沒(méi)有為這些事情感到苦惱和尷尬，還是那么樂(lè)觀而堅(jiān)強(qiáng)。她覺(jué)得自己很幸福，比那些貧困山區(qū)里的`孩子條件好多了。每次捐款給那些貧困山區(qū)里的孩子時(shí)，羅丹一樣也捐出了自己用勞動(dòng)得來(lái)的錢(qián)，這些錢(qián)是羅丹回收廢品和買(mǎi)學(xué)習(xí)用品剩下的錢(qián)。羅丹不像我們有些同學(xué)，用爸爸、媽媽給他們買(mǎi)早餐和學(xué)習(xí)用品的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)玩具、買(mǎi)零食。你們說(shuō)生活在這種環(huán)境下的羅丹，從小就懂得了生活的艱辛，培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔和吃苦耐勞的精神，能不會(huì)刻苦學(xué)習(xí)嗎？

　　羅丹非常熱愛(ài)班集體。放學(xué)了，她都是最后一個(gè)走，她常常等到每一個(gè)同學(xué)都回家后，才關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇，鎖好門(mén)才回家。羅丹作為我們班的學(xué)習(xí)委員，老師交給她的每一個(gè)任務(wù)都完成得很好。還經(jīng)常給一些差生補(bǔ)習(xí)功課，早自習(xí)就帶同學(xué)們朗讀課文，復(fù)習(xí)生字，默寫(xiě)詞語(yǔ)。她的心愿是希望我們班的成績(jī)能夠更上一層樓，爭(zhēng)當(dāng)年級(jí)第一。

　　羅丹是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為隊(duì)旗添光增彩，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我為我有這樣的好同學(xué)，好朋友而感到高興。同時(shí)，我也一定要好好向她學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步，我也一定能為隊(duì)旗爭(zhēng)光彩。

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