- 相關(guān)推薦
誰最營養(yǎng)作文（精選23篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的誰最營養(yǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誰最營養(yǎng)作文 篇1
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”很多人都知道這樣說，卻不知道為什么要這樣說。而我，則深深地理解了這句話的含義。書，是多方面的營養(yǎng)品。高鈣營養(yǎng)品——書中的知識(shí)無窮無盡。當(dāng)你將書中的內(nèi)容讀懂，并將知識(shí)輕松地化為己有時(shí)，你會(huì)了解到很多很多你以前從未了解到的東西。這就像吃下了高鈣營養(yǎng)品。美味營養(yǎng)品——書中的內(nèi)容生動(dòng)有趣。當(dāng)你覺得書中的故事情節(jié)十分有趣而全身心地投入到書中的故事里時(shí)，你會(huì)隨著主人公，憂他之憂，樂他之樂。不是很美味嗎?快樂營養(yǎng)品——書中的快樂永不止步。當(dāng)書中的`故事情節(jié)發(fā)生變化，當(dāng)主人公們幽默地爆出一句搞笑地話語，或突然出現(xiàn)一句有趣的敘述，這難道不會(huì)令你開懷大笑嗎?生存營養(yǎng)品——書中的技巧實(shí)用易學(xué)。當(dāng)你在書中的某一段話、某個(gè)句子中學(xué)會(huì)了一種你從未接觸過、從未聽說過但卻十分實(shí)用的小技巧時(shí)，你的生存技能大大地提升了。療傷營養(yǎng)品——書中的溫暖數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)你經(jīng)歷了一件令你不開心的事，書中的主人公可能跟你經(jīng)歷著相似的事情。看看他又是如何去面對(duì)的吧。難道這不能替你療傷嗎?書中的營養(yǎng)很全面，絕對(duì)不僅僅是這五種營養(yǎng)。書必定是你的良師益友，是陪伴你一生的好伙伴!
誰最營養(yǎng)作文 篇2
現(xiàn)在，有許多少年兒童長得非常胖，一個(gè)個(gè)都是“大水桶”，而肥胖還會(huì)引起許多種疾病，令人十分擔(dān)心。可能有人會(huì)問：“他們?yōu)槭裁撮L得那么胖呢？”
首要的原因是挑食。據(jù)調(diào)查，許多少年兒童都只喜歡吃甜食或咸食，并且過分地去吃，一天到晚嘴不停，蛋白質(zhì)、脂肪都大量過剩，使?fàn)I養(yǎng)不均衡，所以長得那么胖了。其次，還有不愛運(yùn)動(dòng)。生命在于運(yùn)動(dòng)，如果運(yùn)動(dòng)，就可以將他們身上的脂肪消耗掉，也就不胖了。而他們嫌運(yùn)動(dòng)太累，所以不運(yùn)動(dòng)，成天呆在家，因此會(huì)那么胖。
這使我想到我們的學(xué)習(xí)。許多同學(xué)都是這樣的，教哪門課程的老師對(duì)他們態(tài)度和藹，就喜歡哪門課，對(duì)別的課程不聞不問，致使學(xué)習(xí)偏科，使自己的成績單向發(fā)展，這對(duì)今后的`發(fā)展有許多壞處。也有的同學(xué)雖然成績好，卻什么事也干不了。因?yàn)樗撬雷x書，在課后不動(dòng)手，不會(huì)做事，還沒有個(gè)好的身體�？梢娙说陌l(fā)展也應(yīng)該“營養(yǎng)均衡”。現(xiàn)在國家都大力提倡素質(zhì)教育。所謂的“素質(zhì)教育”就是不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要在體育、美術(shù)、音樂、手工、計(jì)算機(jī)等各個(gè)方面得到發(fā)展，使自己在素質(zhì)上均衡營養(yǎng)，成為國家的棟梁。
我勸大家都要均衡營養(yǎng)，更加努力地去奮斗，做一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)能作貢獻(xiàn)的人才。
誰最營養(yǎng)作文 篇3
大家都知道合理膳食是健康的堡壘，愛情亦然。
如果你沒有把握愛情的營養(yǎng)調(diào)劑，那你的愛情便會(huì)陰陽失調(diào)、營養(yǎng)不良，病態(tài)發(fā)展。到頭來痛苦斷腸，還得咽下失戀的苦口湯。
這里是祖?zhèn)鞯膼矍闋I養(yǎng)配方，慷慨的我就和大家探討探討。
“鈣”是大量元素同時(shí)也是非常重要的必須元素。它能有效促進(jìn)愛情的骨格生長，讓你的愛情堅(jiān)如磐石。所以你失誤的時(shí)候有時(shí)要撒點(diǎn)小謊，作必要的掩“蓋”，但若是犯下什么錯(cuò)誤時(shí)要懂得及時(shí)“改”正，這樣你的愛情才不會(huì)缺鈣，才能情比金堅(jiān)。
“鐵”亦是大量必須元素。它會(huì)給愛情合成新的血液，讓你的愛情青春永駐。所以記得隨時(shí)隨地給你愛人多一份體“貼”，讓她感到你的溫存，相信你的.愛情定會(huì)生機(jī)勃勃。
“鋅”也是不可或缺的。它能補(bǔ)充大腦營養(yǎng)，增長戀愛智慧，讓你時(shí)刻清醒不會(huì)在愛情海洋里迷失方向，并且讓你獨(dú)具慧眼找到真正合適的人共度人生。所以別忘了對(duì)你所愛之人多多關(guān)“心”，尤其是當(dāng)她傷心低迷時(shí)。我想你的愛情不管遇到何種困惑都能撥開云霧走出光明的。
至于其它的元素，偶就無可奉告了。Sorry！情場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，所以得留一手啦。哈哈！
愿大家都擁有健康美麗的愛情！
誰最營養(yǎng)作文 篇4
我每天都會(huì)吃一頓營養(yǎng)餐，不過，今天這一餐卻大有不同。當(dāng)我正在詫異時(shí)，媽媽悄悄地在我耳邊說：“這可是一頓神奇的營養(yǎng)餐呢�！�
懷著好奇又期待的心情，我吃了一口魚。一番細(xì)嚼慢咽之后，我覺得自己像小偵探一樣，能夠準(zhǔn)確辨識(shí)出每一根試圖躲藏的魚刺。我又吃了一片青菜，漸漸地，我的身體變得綠意盎然、蒼翠欲滴了，仿佛想鉆進(jìn)土里，和茁壯生長的青菜一起歡呼雀躍，感受陽光、雨露。接下來，我又吃了一塊肉，突然間，我感覺自己的拳頭開始變得更有力量了，全身就像注入了活力，神采奕奕的。緊接著，在水果家族的召喚下，我又吃了一些蘋果、山竹、香蕉、葡萄和丑橘。慢慢地，我看到自己皮膚的顏色神奇地發(fā)生了變化，有些地方紅彤彤的、有些地方綠油油的、有些地方紫瑩瑩的`、有些地方黃澄澄的。五彩繽紛的我，像是把春天穿在了身上。
我突然意識(shí)到，原來這就是媽媽所說的營養(yǎng)餐的神奇之處啊。它不僅幫我補(bǔ)充了營養(yǎng)，使我的身體變得更加健康和強(qiáng)壯，還激發(fā)了我的想像力，讓我擁有了與自然溝通的神奇力量，也更能體會(huì)到媽媽對(duì)我的辛苦付出。
誰最營養(yǎng)作文 篇5
羅曼·羅蘭說過“和書籍在一起永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣”。的確，讀書可以改變生活，我的生活也因?yàn)樽x書而更精彩。
記得八歲時(shí)，爸爸旅游回來后送給我一本書，是文學(xué)家羅貫中寫的《三國演義》，我一翻開就被書中的故事情節(jié)迷住了。我似乎穿越了時(shí)空來到三國時(shí)代，那呂布的智勇無雙和諸葛亮的機(jī)智聰明以及劉備的仁慈大義都令我佩服地五體投地。我甚至因此忘記了吃飯，媽媽笑話我：“書也能填飽肚子呢！”
有一次我被媽媽ｋ了幾句，心里很難過。隨手拿起《一百則笑話》看起來，里面的對(duì)話可幽默了，不信？我講給你們聽聽。話說唐僧取經(jīng)成功后，他又想再取一次經(jīng)。唐僧想起以前的苦難，就覺得這次要用既安全又快速的方法。唐僧對(duì)徒兒說：“徒兒們啊，我們要選擇既安全又快速的'方法誰能提提意見？”悟空說：“乘坐汽車吧。”小白龍說：“乘坐動(dòng)車吧�！卑私湔f：“坐飛機(jī)�！鄙成闷鹚奈淦髡f：“聽人說我這玩意可以立刻讓人到西天�！蔽铱赐旰蠊笮�，煩悶的心情一掃而光。
我至今為止都忘不了魯迅在他的《魯迅日記》一書中說的話“讀書必須如同采蜜，采過許多花，這才釀出蜜來，倘若呆在一處，所得就非常有限了。”所以多讀書，讀好書對(duì)我們身心健康成長大有裨益。
誰最營養(yǎng)作文 篇6
奶奶做的飯菜不僅多種多樣，而且都很美味營養(yǎng)。
每天見到爺爺，我都會(huì)激動(dòng)地問：“今天奶奶又做什么飯啦？”爺爺總說：“等會(huì)兒你就知道了。”今天，我就給你們說一下奶奶經(jīng)常給我做的飯菜。
午餐肯定少不了面條啦！奶奶做的.面條多種多樣，有番茄雞蛋面、有火腿面、有菠菜雞蛋面、有紫菜面……說完面條，還有米飯。對(duì)于米飯，奶奶有兩種做法，那就是蒸米飯和炒米飯。我敢說，我奶奶做的肯定比你平時(shí)吃的要美味。你肯定會(huì)說：“不就是碗米飯嗎！”我說的可不止是蒸米飯，還有它的“小搭擋”呢，那就是番茄炒雞蛋和可樂雞翅。把米蒸好后，盛到碗里，加入剛炒好的番茄炒雞蛋，攪拌均勻，最后加入可樂雞翅，瞧，美味又營養(yǎng)的蒸米做好了。
晚飯肯定少不了炒菜，奶奶最拿手的是番茄炒土豆絲和醋溜白菜。有吃的必定有喝的，奶奶會(huì)做的粥也比較多，比如黑米粥、小米粥、南瓜粥、綠豆粥……我最喜歡喝的就是綠豆粥了，綠豆粥不但營養(yǎng)，而且清涼解暑。
說了這么多美食，你一定流口水了吧。
誰最營養(yǎng)作文 篇7
今天，我起了個(gè)大早，要跟爺爺上山勞動(dòng)去。一路上，迎著朝陽，伴著清風(fēng)，還有鳥兒的歡唱，我的心情美滋滋的。
我們沿著彎彎的小路，爬上了一座綠綠的.小山，爺爺?shù)那嗖说鼐驮谶@里。一顆顆小菜芽立在地里，真可愛！我們站在田埂邊，只見爺爺拿出一個(gè)黑色塑料袋，我正奇怪爺爺帶了什么，一股難聞的氣味迎面撲來。我一把捂住鼻子，皺著眉頭問爺爺：“爺爺，您袋子里裝的是什么�。亢贸舭。 睜敔斝χf：“這是給青菜們吃的營養(yǎng)餐啊。”“營養(yǎng)餐？”我忍著撲鼻的臭味，湊上去一看，“咦，這不是我們?nèi)拥奶O果皮、香蕉皮，還有一些爛菜葉嗎？他們都是我們不要的垃圾，怎么是營養(yǎng)餐呢？”
爺爺一邊用鏟子把垃圾翻到土里，一邊告訴我：“孩子，其實(shí)很多垃圾用對(duì)了地方，都能變廢為寶。就像這些瓜果皮、蔬菜葉，他們腐爛了就可以當(dāng)肥料，給泥土增添營養(yǎng)。”
聽了爺爺?shù)脑�，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)啊，現(xiàn)在大家都在提倡垃圾分類，老師也告訴我們“垃圾是放錯(cuò)了地方的寶貝”。以后我要多多學(xué)習(xí)垃圾分類的有關(guān)知識(shí)，為我們的環(huán)境衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份力量！
說干就干，我卷起袖子，和爺爺一起給青菜地喂“營養(yǎng)餐”。一陣微風(fēng)吹過，水嫩嫩的小菜苗們好像在對(duì)我點(diǎn)頭微笑……
誰最營養(yǎng)作文 篇8
媽媽今天上班早，臨走前要我給妹妹做一頓早餐。 剛過八點(diǎn)，我就開始忙活起來，我學(xué)著媽媽的樣子，先把圍裙系在腰間，然后開始做蒸雞蛋，我先把兩個(gè)雞蛋打在碗里，再加一點(diǎn)礦泉水，用筷子像攪面糊一般，用 力的`來回?cái)嚢瑁杏X自己就像是豪華大廚房里，有名的大廚師，攪拌完成后，剪一塊保鮮膜蓋在碗口上面，便輕輕地放在鍋里開始做起了熱“保養(yǎng)”。
下一個(gè)目標(biāo)鎖定：煎雞蛋！這可是我的拿手好活。我首先把平底鍋拿出來沖洗干凈，再在鍋里倒上油，打開小火，讓油熱一下，然后把一個(gè)雞蛋打在鍋?zhàn)永?面，“房屋”內(nèi)的小家伙，真調(diào)皮，一個(gè)勁兒的上下亂蹦，始終不肯停歇一下，而我卻在一邊靜靜的悠閑地磕著瓜子，可能是火開的有點(diǎn)大了，一不小心，雞蛋好像 有了糊味，我不禁大叫一聲：“別怕，姐姐拯救你！”急忙把火關(guān)了，幸虧我出手及時(shí)，才未造成損失。好了，上飯。
妹妹高興地從屋里走出來，坐在餐桌旁，這時(shí)，我也盛好了稀飯，看著妹妹津津有味地吃著早飯，臉上露出的燦爛笑容，那些在廚房里忙活，滿頭大汗的事都不重要了。
誰最營養(yǎng)作文 篇9
我有一個(gè)不好的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是不愛吃早餐。
每次早晨，我去上學(xué)的時(shí)候看到那一些豐富多彩的早餐時(shí)就覺得我自己已經(jīng)看飽了，俗話說：早餐是金，午餐是銀。爸爸和媽媽想盡一切的辦法都想讓我吃早餐，我聽了爸爸媽媽的一些勸說后，忍不住開口說了一句：“我要吃肉松面包”爸爸聽了以迅雷不及掩耳的速度給我買來了面包，當(dāng)時(shí)爸爸氣喘吁吁的.跑回來，遞給我面包，我見了便咬了幾口，就開始做作業(yè)了！老師走到我身邊說：“快把面包吃了吧！”我聽了又咬了幾口，面包被我放到一邊不管了，最后還是扔掉了。
我還有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是我非常喜歡挑食，每到中午放學(xué)回家，第一件事就是跑到桌子前面看看有沒有我喜歡吃的菜，如果有我就會(huì)一個(gè)人把它吃完，如果沒有我喜歡的菜，很簡單，一碗水往飯碗里一倒就行了。我不吃飯的是時(shí)候就吃很多零食，例如：那天媽媽給我買了一包很辣的餅干，到了晚上的時(shí)候我的肚子有點(diǎn)餓了，就把餅干拿出來吃，我不管三七二十一三四下就把它搞定了，最后害的我喉嚨發(fā)炎。
�。∵@就是我的習(xí)慣，小朋友也把你們的習(xí)慣展示出來吧！
誰最營養(yǎng)作文 篇10
營養(yǎng)品每個(gè)人都吃過，但我說的“營養(yǎng)品”是書。
從幼兒園開始，我就愛上了書，但當(dāng)時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，只能看書里的插畫。長大點(diǎn)兒，我學(xué)了漢語拼音，我就看一些小故事，如《灰姑娘》、《丑小鴨》、《白雪公主》和《皇帝的新裝》……到了二三年級(jí)，我做完作業(yè)就看《小鹿斑比》、《男生賈里》……到了現(xiàn)在，每一本書都被我孜孜不倦地讀著，這讓我樂此不疲。
有一次，我在媽媽手機(jī)上的淘寶上找書看，突然，我看見了一套書，里面有十三本，拿給媽媽看，沒想到媽媽還答應(yīng)了。我高興了整整一整天，我等啊等，可人家就是要跟我作對(duì)似的，過了一個(gè)星期才到家。書到家之后，我天天捧著書都不離開手，每一個(gè)故事就像磁鐵一樣深深吸引著我。故事中的人物有些讓我悲傷，有些讓我開懷大笑……連吃飯的時(shí)候，腿上都要放上一本書，但我越看書，我眼睛的近視度數(shù)也就越深，媽媽知道之后不讓我看書，不讓我看電視，更不讓我玩手機(jī)，我每天都要求媽媽讓我把那套書看完再?zèng)]收。到了最后，媽媽堅(jiān)持不住了，才答應(yīng)了我的.要求。
高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！睍镉刑嗟臓I養(yǎng)，我愿意細(xì)細(xì)地品嘗，因?yàn)檫@是最好的營養(yǎng)品。
誰最營養(yǎng)作文 篇11
人非常需要營養(yǎng)，尤其是正在長身體的小朋友更需要各種各樣的營養(yǎng)，比如說：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等，那么這些營養(yǎng)就要從食物中攝取，其實(shí)要吃得有營養(yǎng)就是要有菜、有肉、有蛋，媽媽經(jīng)常給我做不同的營養(yǎng)餐，我也悄悄地學(xué)了一手，那就是美味、營養(yǎng)又簡單好做的壽司卷。
做這道“菜”，首先要燜好米，再用我們家“秘制”的壽司醋把米拌一下，再把有營養(yǎng)的菜、蛋、肉都弄熟后，切成條狀，這樣原料就準(zhǔn)備好了。開始做壽司時(shí)，先把壽司簾鋪展，上面放上紫菜片，再把拌好的米均勻地鋪到上面，碼好各種菜，但是是要搭配好的喲，比如白蘿卜配香腸，黃瓜配煎蛋，今天我還特意做了菠蘿配胡蘿卜的。碼好后，就要進(jìn)入最難的'一步了，那就是卷壽司。卷壽司時(shí)要壓緊、卷實(shí)，只有這樣壽司卷才不會(huì)散開。都卷好后再用刀子切成一小段，一小段的，就做好了，做好的壽司紅的配白的、黃的配綠的，各種顏色搭配起來，讓人一看就有胃口，并且，里面有肉、有米、還有蛋和菜，這可是名副其實(shí)的營養(yǎng)餐��！
誰最營養(yǎng)作文 篇12
莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！睘槭裁匆@么說呢？因?yàn)闀羌Z食，是什么糧食。它帶給我們的是精神上的營養(yǎng)，精神上的食欲——知識(shí)。它帶給我們的知識(shí)是無窮的，是取之不盡，用之不竭的。因?yàn)槲覀兛偰軓囊槐緯邪l(fā)現(xiàn)新東西，無論是什么書，就像我小的時(shí)候。
現(xiàn)在，我書架上擺滿了書，最早的還是我幼兒園時(shí)的連環(huán)畫，那是我的`啟蒙讀物，每頁都印著大量圖畫文字，只有半個(gè)巴掌大的一小塊，我每次都讀得津津有味，不厭其煩。
隨著年齡的增長，連環(huán)畫已不能滿足我了，那些圖文并茂的童話故事又像磁石般吸引著我，我第一次見到它們的時(shí)候，便讀得如癡如醉，到了廢寢忘食的地步。《丑小鴨》讓我懂得人不能自卑，不能自暴自棄；《皇帝的新裝》告訴我人不能愛慕虛榮；《快樂王子》讓我懂得人生最大的快樂在于奉獻(xiàn)……遨游在童話中，我懂得了什么是美與丑，什么是善與惡……
上了三四年級(jí)，學(xué)校圖書館的好書吸引著我，那里面都是些中外名著、小說、散文集……每每借到這些好書，都讓我興奮不已，因?yàn)槲矣挚梢燥柌鸵活D了�！端拇竺�、《愛的教育》、《魯濱孫漂流記》……
誰最營養(yǎng)作文 篇13
大家好！我是個(gè)很普通的孩子，也不是所謂的天才，但我知道成功等于勤奮學(xué)習(xí)加刻苦加少說空話。我也知道天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。所以在媽媽的教育引導(dǎo)下，我養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
我媽媽特別喜歡讀書，在媽媽的影響下，我很小就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，我讀完了長篇小說《魯賓孫漂流記》，從魯賓孫身上我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了無論遇到任何困難只要努力就會(huì)成功。所以在學(xué)習(xí)上遇到困難我都不退縮，我今年寫作文，不用媽媽再輔導(dǎo)，我感覺我的作文有了很大進(jìn)步。這來源于我讀書的好習(xí)慣。來源于媽媽的教育鼓勵(lì)。我嘗到了多讀書的甜頭。書是我成長的營養(yǎng)品�，F(xiàn)在，媽媽又給我買了海倫.凱勒的《我的一生》和法布爾的'《昆蟲記》，我把它們視為珍寶，我每天堅(jiān)持讀。像我這樣對(duì)書如饑似渴的孩子，他的功用更是不言而喻的。
我時(shí)刻記著媽媽說過的一句話：世上聰明的人很多，但成功的人很少。只有努力的人才會(huì)成功。我會(huì)更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想，早日跨入我夢(mèng)中的哈佛大學(xué)。
誰最營養(yǎng)作文 篇14
書是我們常見的東西，如果沒有書，我們就沒有糧食。記得有一次我讀幼兒園，看見大哥哥，大姐姐，拿著書在外面大聲朗誦的時(shí)候，我就決定好好讀書。那次起我就便開始學(xué)生字，我開始覺得簡單，后來就決得有點(diǎn)難兒。但是有母親的輔佐我進(jìn)展一切十分順利。后來我上一年級(jí)，母親給我買伊索寓言，愛的教育，童話故事等等。我看得津津有味，有時(shí)還忘了吃忘了睡，母親經(jīng)常為了這事常說我。
有一次，母親問過我書籍是全世界的`營養(yǎng)品，是什么意思？“意思是如果沒有書，我們就沒有了糧食，就無法吃到有營養(yǎng)的食物。書就是我們的營養(yǎng)品，把書讀好，就可以吃到有營養(yǎng)品的食物。對(duì)不對(duì)？媽媽�！蔽液敛华q豫地回答�！把鄡海阒粚�(duì)了一半，正確來說書就是對(duì)于精神就好像糧食（或者營養(yǎng)品）對(duì)于身體一樣，可以讓你精神不饑餓，不空虛，就好像精神補(bǔ)充營養(yǎng)。”母親嚴(yán)厲地說。從此我對(duì)書籍是全世界的營養(yǎng)品十分理解。
我還讀過許多關(guān)于愛讀書的詩句有要知天下事，須讀古人書。讀一本好書，就是和高尚的人談話。讀書百遍，其義自見。讀書有三到，謂心到，口到，眼到。書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。
書是人類的朋友，是我們以后的前途。
誰最營養(yǎng)作文 篇15
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔茄�，食物能滿足我們身體成長的需要，而書籍卻能滿足我們精神成長的需要。
我從上幼兒園的時(shí)候就開始讀書了，一冊(cè)冊(cè)配有許多彩色插圖的童話書把我?guī)нM(jìn)了五顏六色的童話世界里。最讓我感動(dòng)的是《狐貍與葡萄》這本書，讓我感受到了狐貍媽媽對(duì)小狐貍深深的愛。那時(shí)候的營養(yǎng)品是五彩斑斕的.。
低年級(jí)的時(shí)候，我開始了解沈石溪的動(dòng)物小說，但吸引我的只有故事，從沒有去想過這本書或這個(gè)故事要告訴我們什么道理。只知道好看，看完了，就把它丟在一旁。那時(shí)候我雖然讀了幾十本書，但沒有一本書是細(xì)嚼慢咽、仔細(xì)品味過的。那時(shí)候的營養(yǎng)品是趣味無窮的。
現(xiàn)在，我開始深入了解一本書所含的真正寓意。我把以前未讀懂的書全部翻出來重新看了一遍，其中《火豺》讓我懂得了群體的力量有多么的重要;《小孩掉進(jìn)了豹窩》讓我明白了“初生牛犢不怕虎”的真正意思;《犀牛與犀牛鳥》讓我知道了合作的好處……現(xiàn)在的營養(yǎng)品是意味深長的。
記住莎士比亞說的這句話吧!讓我們多讀書，讀好書，每天把自己“喂”得飽飽的，才能讓我們的精神世界長得壯壯的!
誰最營養(yǎng)作文 篇16
在我家的書房，有一排排整齊的書，看著這些厚薄不一的書籍，聞著那淡淡的書香味，我的心情十分愉悅。
每本書，有自己不同的特色，你永遠(yuǎn)猜想不到接下來會(huì)發(fā)生什么事，讀到傷心處，我情緒低落；讀到高興處，我便拍手叫好，我的情緒隨書的內(nèi)容而不時(shí)變化著。
我喜歡看《西游記》，里面的情節(jié)一波三折，跌宕起伏，有嫉惡如仇的孫悟空、滑稽可笑的天蓬元帥、勤勞樸實(shí)的沙和尚，還有心地善良的唐僧。師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)。
有時(shí)，我讀書讀到一本十分有趣的書，就會(huì)“廢寢忘食”，這使我的'媽媽十分苦惱，也使我們家常常爆發(fā)“世界反法西斯戰(zhàn)爭”。
有一次，已經(jīng)是晚上十一時(shí)了，我仍在津津有味地看書，媽媽說：“別看了，早點(diǎn)睡覺吧！”我說：“知道！”三十分鐘后，媽媽來看時(shí)，發(fā)現(xiàn)我還在那繼續(xù)看書，大聲訓(xùn)斥道：“還不睡覺，都幾點(diǎn)了，明天不上學(xué)嗎，你又不是小孩子，這么不自覺！”我含著淚放下那本我心愛的圖書，蓋上被子，在抽泣中睡著了。
不過看了這么多書，也不是白看的，我的作文水平有了明顯提高，但也要在適量的時(shí)間看適量的書，這樣才有效果。
誰最營養(yǎng)作文 篇17
書籍，是人類的營養(yǎng)品。我很贊同這句話，一本好書，就如同一塊磁鐵，把你緊緊吸引，越看越上癮。
我也十分愛看書，書散發(fā)出的魅力經(jīng)常讓我加快速度寫好作業(yè)，好拿起書來解渴；當(dāng)我如饑似渴地讀完后，我總能感到一陣輕松。
到了六年級(jí)，我開始讀一些世界名著和一些經(jīng)典小說，我更體會(huì)到了書的魅力。小說里的.情節(jié)一波三折，時(shí)而令人鎖緊眉頭，時(shí)而使人哈哈大笑，有時(shí)又催人淚下，有時(shí)令人握緊拳頭。我也體會(huì)到了作品里作者想要表達(dá)的更深層的情感，在令人難過時(shí)，我總會(huì)覺得胸口悶悶的，又覺得有一團(tuán)怒火在升騰，在我哈哈大笑時(shí)，打心底又為里面的人物悲哀。作者所用的諷刺和隱喻，你只有認(rèn)真才能讀出來。
大量的閱讀也使我有了很大的進(jìn)步。書本里作者細(xì)膩的描寫，讓我學(xué)會(huì)了把細(xì)節(jié)放大，達(dá)成強(qiáng)調(diào)的效果，大量的心理活動(dòng)描寫，可以體現(xiàn)出人物的性格和當(dāng)時(shí)的心情，使文章更加生動(dòng)。
書籍，是全人類的營養(yǎng)品。讓人變得更博學(xué)，更有內(nèi)涵，懂得更多東西，使人成長。
誰最營養(yǎng)作文 篇18
和許多同學(xué)一樣，我喜歡喝一種名叫營養(yǎng)快線的飲品。如果我告訴你大樹也愛喝“營養(yǎng)快線”，你相信嗎？快跟我一起去瞧瞧吧！
星期天，天氣晴朗，我和媽媽來到了市人民公園。公園里空氣清新，周圍開滿了漂亮的鮮花，我興奮地跑來跑去。突然，不遠(yuǎn)處的一棵大樹引起了我的注意�！斑祝髽湓趺蠢�？它生病了嗎？”我停下腳步，指著一棵正在打點(diǎn)滴的'大樹，大聲地問媽媽。走過去一看，只見一個(gè)綠色的塑料袋上寫著“大樹營養(yǎng)快線”幾個(gè)字，我就更加吃驚了，難道大樹也喝“營養(yǎng)快線”？這種情況，我可是頭一次見啊！
我正納悶兒時(shí)，一位園林綠化人員走了過來，我忙跑過去請(qǐng)教�？吹轿夷樕袭嫕M了問號(hào)，叔叔耐心地解釋道：“這棵大樹營養(yǎng)不良，所以需要給它打‘點(diǎn)滴’補(bǔ)充營養(yǎng)，‘點(diǎn)滴’就是補(bǔ)充營養(yǎng)的‘營養(yǎng)快線’！”聽了叔叔的解釋，我終于恍然大悟。
接著，我又上前仔細(xì)觀察了一番，發(fā)現(xiàn)凡是喝“營養(yǎng)快線”的大樹，大部分是新移植來的，還拄著四根拐杖，估計(jì)是工作人員為了幫助它們更好地適應(yīng)陌生的環(huán)境吧！
哈哈，現(xiàn)在你知道大樹喝“營養(yǎng)快線”是怎么一回事了吧！
誰最營養(yǎng)作文 篇19
西紅柿是大家常買來吃的一種食物，炎熱的夏天，吃上一個(gè)冰涼的西紅柿是不是很爽口呢？
西紅柿含有蘋果酸、檸檬酸和糖類，有助消化的功能。
我們常見的`西紅柿都是紅色或黃色，相傳有一位法國畫家第一次看到西紅柿，想嘗嘗它到底是什么味道，他壯起膽吃了一個(gè)，便躺在床上等死神降臨，可是最終他還是沒事，反倒吃上癮了。
據(jù)研究測(cè)定：高血壓患者早晨食用200克西紅柿，可降血壓，每人每天食用50克－100克鮮西紅柿，既可滿足人體對(duì)幾種維生素和礦物質(zhì)的需要。
西紅柿的營養(yǎng)價(jià)值是非常高的，它含有維生素A、C、B1、B2以及胡蘿卜素和鈣、磷、鉀、鐵、銅和碘等多種元素，還含有蛋白質(zhì)、糖類、有機(jī)酸、纖維素。
另外，西紅柿具有生津止渴、健胃消食、清熱解毒、涼血平肝、補(bǔ)血養(yǎng)血和增進(jìn)食欲的功效。
如果將西紅柿洗凈當(dāng)水果吃，連吃半月，既可治愈牙齦出血。
你看，小小的西紅柿本領(lǐng)也不大，治這又治那，維生素它最多，比起蘋果、鴨梨和西瓜，它呀！一點(diǎn)也不落后，這下，不愛吃西紅柿的我，這回我可愛吃了。
誰最營養(yǎng)作文 篇20
“上菜嘍！”爸爸興高采烈地端上一盤糖醋小排，我迫不及待地嘗了一塊。先是一股酸溜溜的醋味，再加上又酥又松的小排，吃在嘴里真是回味無窮。
爸爸看我吃得這么香，得意地問道：“怎么樣，咱還挺有水平吧�！彼衷凇巴跗刨u瓜”了！就在他得意之時(shí)，媽媽端上了一碗豆瓣咸菜黃魚湯，我連忙喝了一口：“爽！”小黃魚在油里炸了之后放入湯中，再加入豆瓣、咸菜，看上去顏色搭配得真好。我問媽媽：“你怎么知道吃糖醋小排后要喝這個(gè)湯啊�！�
媽媽笑著說：“這不是我們的‘營養(yǎng)調(diào)配師’規(guī)定的`嘛：說什么吃糖醋小排后要喝豆瓣咸菜黃魚湯來去油膩；番茄炒蛋時(shí)要加一些清水，不讓蛋粘鍋；燒魚時(shí)要用幾片生姜先擦一下鍋底，這樣魚皮就不會(huì)粘鍋了……”還沒等媽媽說完，我和爸爸哈哈大笑起來。媽媽還一本正經(jīng)地說：“不對(duì)嘛？有什么好笑的�！边@下，我和爸爸逗得更樂了。
我這位“營養(yǎng)調(diào)配師”可是貨真價(jià)實(shí)的，因?yàn)樽约荷眢w素質(zhì)不是太好，所以我平時(shí)非常注重營養(yǎng)搭配。我還為我家制定了營養(yǎng)表，所以爸媽有時(shí)也說我是營養(yǎng)師、美食家。
誰最營養(yǎng)作文 篇21
我很喜歡吃豬腦。每月我們家都會(huì)買一次豬腦。聽大人說吃腦補(bǔ)腦。我想讓自己變得聰明點(diǎn)，于是我就愛上了吃豬腦。
在菜場(chǎng)里，我去買豬 腦，我在熟食攤位張望，咨詢，發(fā)現(xiàn)每個(gè)攤位價(jià)錢都不一樣。有的買六元一個(gè)，有的買5元一個(gè)，有的買4元一個(gè)，價(jià)錢真的很亂。我記得前年第一次和爸爸一起買 的時(shí)候只有3元一個(gè)，現(xiàn)在漲價(jià)太快了。于是，我就到買4元的攤位賣，因?yàn)檫@個(gè)攤位在最角落，可能買賣地理位置的原因才便宜點(diǎn)吧。
今天我要 寫日記，我也不知道寫什么好，爸爸說寫買豬腦吧，可以說說豬腦的'營養(yǎng)。我說豬腦到底有什么營養(yǎng)價(jià)值呢？于是我讓媽媽查看電腦，電腦里記載：豬腦富含蛋白質(zhì) 和脂肪，另含核黃素、抗壞血酸和大量的膽固醇等成分。具有益腦髓、補(bǔ)虛勞、鎮(zhèn)驚安神的功效， 對(duì)神經(jīng)衰弱、眩暈、耳鳴、腦震蕩后遺癥有一定食療效果。但由于豬腦，屬于膽固醇含量最高的食物之列，是豬肉膽固醇含量的30倍，對(duì)心血管健康欠佳的人群， 故患有高血壓、冠心病、膽囊炎的中青年人應(yīng)慎食。哇，我們小孩子和中年人應(yīng)該少吃為妙。我多吃還會(huì)發(fā)胖的，下次我不能覺得自己愛吃就多吃豬腦，這樣是不好 的。通過寫日記，我掌握了豬腦的食用價(jià)值等知識(shí)，真是受益匪淺。
誰最營養(yǎng)作文 篇22
星期天，陽光燦爛，我和爸爸到慈湖河邊散步。慈湖河的水靜靜地流淌著，湖面上有一些水蛭在游來游去，互相比賽游泳呢！河邊的小草穿上了黃色的短裙，五顏六色的野花星星點(diǎn)點(diǎn)地開放在草叢中，好多高大的樹木葉子變黃了，紛紛飄落。
突然，我發(fā)現(xiàn)道路兩邊長得小一些的樹木樹干上掛有一袋或兩袋綠色的塑料袋，袋中有透明的液體，樹根下面有管子，還有針頭插到樹和樹根部，好像小朋友生病了在掛吊瓶。我頓時(shí)起了好奇之心，驚訝地問爸爸：“爸爸，這樹上掛的是什么東西呢？”爸爸摸了摸我的頭解釋道：“這些掛著塑料袋的`樹木是剛移栽的，可能由于水土不服、病蟲害等因素導(dǎo)致免疫力下降，需要通過這些營養(yǎng)液來增強(qiáng)免疫力，讓它吸收和成長得更好。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“哦，原來是這樣，太好了！我又增長知識(shí)了！謝謝爸爸！”回到家后，我查看了《植物科普字典》，發(fā)現(xiàn)爸爸說的是對(duì)的，新移栽的樹木，根系未能及時(shí)生長，通過輸營養(yǎng)液來滿足樹木生長需要。
“留心處處皆學(xué)問”。我發(fā)現(xiàn)生活中無處沒有知識(shí)，只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。我覺得今天的收獲真大呀！
誰最營養(yǎng)作文 篇23
在一個(gè)閱讀世界的夜晚，天空灑下了輕紗似的月光，晚風(fēng)姑娘邁著輕盈的腳步來到秋高氣爽的夜晚，這樣的夜晚給我?guī)砹嗣篮玫男那椤?/p>
我邁著風(fēng)一般的速度走進(jìn)“書的世界”，一排排琳瑯滿目的書中，我的目光急切地轉(zhuǎn)到了“書的角落”，我急忙打開書，這時(shí)，我的腦海里突然閃出高爾基的名言――我撲在書籍上，就像饑餓的狼撲在面包上一樣。
天長日久，漸漸地，漸漸地，這些書籍不在讓我滿足。
我迷上了四大名著：降妖除魔的孫悟空話，令我感嘆；吃苦耐勞的沙僧令我敬佩；好吃懶做，愛耍小聰明的豬八戒，令我不得不告誡他。
記得在一個(gè)安謐的`夜晚，我靜靜地坐在房間里看書。在我看得特別專注時(shí)，媽媽喊叫著：“吃飯了，孩子，吃飯了�！蔽衣牰宦�，一聲不吭。
一本書讀完了，只聽見肚子“咕�！薄肮緡！苯辛似饋�，這時(shí)，我才回過神來。我大步流星地走向大廳，只見得媽媽認(rèn)真地刷著碗。
對(duì)此，我要對(duì)不熱愛讀書的人說：“
書籍是人類的營養(yǎng)品。像我這樣如饑似渴的少年，一定能得到閱讀的有益報(bào)償。
【誰最營養(yǎng)作文】相關(guān)文章：
誰最聰明作文11-05
誰最勇敢作文03-07
誰最了解你作文08-05
冬季最營養(yǎng)最養(yǎng)生的幾種蔬菜04-25
誰最聰明_500字01-27
誰怕誰作文07-10
誰成全了誰的夢(mèng)作文02-18
幼兒園說課稿《誰最羞》（通用6篇）04-28