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日記一作文

時間:2023-05-06 14:47:09 小學一年級作文 我要投稿

日記一作文

日記一作文1

今天我和媽媽在瀟湘晨報上看了一篇文章,令我非常感動。

日記一作文

上面寫的是一位叔叔從小家里條件很差,他在學校買不起本子就在地上寫字,他寫的字都是工工整整的`,他對爸爸媽媽說將來一定要當一名科學家。果然,功夫不負有心人,長大以后,他在劍橋大學當起了博士,F(xiàn)在,我們幸福的生活,更應(yīng)該好好學習,向這個叔叔一樣考上劍橋大學。

將來我也要當一名科學家,為祖國爭光。

日記一作文150字

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日記一作文2

  上課鈴聲響了,我和幾個文明崗隊員陸續(xù)走進校門。她們興高采烈,高興的是不用站崗了,我卻不知道是高興好還是不高興好。我不高興的是蔡老師還沒來呢,他一星期就只能聽我喊他一聲老師,記得上星期我與其他文明崗向他敬了個禮,他顯得很吃驚或許還有些激動。以前我碰到他就跑,那次我卻意外得叫了聲老師好,從那以后我決定每次站崗我都像上星期那樣,我要讓老師知道我不怕他了!今天,唉……他卻沒來,我不免有些沮喪,不就是三個字嘛!以后有的是機會,我安慰起自己來。我有氣無力地關(guān)上校門,速度慢吞吞。

  我掐了自己一下,想:你笨不笨。窟指望他會來嗎?剛想完,老師奇跡般出現(xiàn)了!上帝聽到我的祈禱啦!我看著他,我們對視著,他可能覺得我會躲他,所以一直盯著我看。哼,我說了我會戰(zhàn)勝對你的恐懼,本人說到做到。我準備禮貌地向老師問好,我們對視了幾秒,我始終沒說出口,知道為什么嗎?他看我的.眼神不對!除了憤怒還是憤怒,他眼里一道電光急速射到我的眼,我的身體不禁打了個顫,雙腿發(fā)軟,那眼神就像荊棘里的一叢火,我慌了……我馬上開始回憶,我做錯了什么嗎?我又干了什么?還是我說了什么他不愛聽的話?還是他今天心情就是不好?一大堆的疑問再我腦海浮現(xiàn),然而我挺不住了!那樣的眼神真的太恐怖了!!我用力推門,這樣門就能擋住他的眼神了。

  亂跳的心,使我不安。我的手顫抖著解下綬帶,他又來了。我沒注意到,可旁邊的隊員卻提醒了我,這次我不敢看他了,我真的害怕那樣嚴厲的眼神,我快步往前走,完全忘了自己今天該對他說什么。到了教室,我還是顯得惶恐,同桌注意到了,她說:“你怎么了,臉咋這么蒼白?病了嗎?”“是嗎?”我這是才注意到自己剛才失態(tài)了,不知道老師會怎么想,他會不會又生氣了。我這不是又躲了他一次嗎?我恨不得給自己一耳光,你怎么就這么笨呢?成事不足敗事有余!

  下課了,一個同學對我說:“你又躲蔡老師啦?”我無力回答了,無奈得點點頭,幾秒后惋惜說道:“這次不是故意的,他為什么那樣看我?我做錯什么了嗎?”“其它的事我不知道,我只看見你快速回教室那一幕被在你旁邊的他看到后,唉……他的表情……他生氣了,非常嚴厲地望著你的背影,他真的生氣了。好好想想,你也許說一聲老師好,他就會笑了,你怎么就這樣退縮呢?你這人有時候就真的想太多,他當時的心情也許很好,也許恰恰是你破壞了他的心情!蓖瑢W的一番話使我大吃一驚,原來我離成功其實不遠!我實在不知道怎么辦了,只能怪自己沒用,膽子太小。但是以后見面的機會還很多,我要相信自己我一定能戰(zhàn)勝恐懼!

日記一作文3

  新?lián)Q座位,隔了一條走廊,旁邊是趙。他是一個很活潑、聰明的男生,我一直這樣認為,現(xiàn)在更是確信不疑。剛換位子時,他調(diào)侃道:“坐在你們這些成績好的同學旁邊真有壓力!钡F(xiàn)在,我覺得我更有壓力。

  無論哪節(jié)課,他都能緊緊地跟著老師的思維,當我還在物理老師拋出的問題里暈頭轉(zhuǎn)向時,他很快就大聲喊出答案。而且我通過觀察,很清楚地了解到他絕不是死讀書的那種。下課鈴一響,他比任何人都跑得快;上課也不是很坐得住,一副吊兒郎當?shù)臉幼,時不時還調(diào)侃一下老師,引得全班哄堂大笑。

  他考試考不過我,這原本是我應(yīng)該驕傲的`資本。但我這個有“考試前四”標簽的人,在他面前總有些自愧不如。他的確比我聰明,比我靈活。他有更多的質(zhì)疑精神。

  從今天起,我要“見賢思齊焉”。

日記一作文4

  她頓了頓,雙手撐在講臺上。我突然看到,這個堅強的人眼里好像有一點淚花。

  教室里安靜得出奇,耳邊回蕩著班主任剛剛說的話。大家都埋著頭,我偷偷地瞄著她。她沒有往日的“吶喊”,只是輕聲說了句“說實話,我是真的很失望了”。突然有一種酸澀的味道,我也不知道為什么,當往日里我們最喜歡在私下反抗的.老師說出“失望”這兩個字時,我竟有一種痛心的感覺。

  她身體不適,昨晚她說不能守著我們跑步。一些同學欣喜若狂,想盡千方百計偷懶。今天一早,就查出好幾個。這就是她失望的主要緣由。直到今天早上,我們才知道她是腰不好,不能站立太久才不守著我們跑步。我們不知道事情有這么嚴重,因為她從未在課堂上顯出很累的模樣,從未在我們面前顯出軟弱的樣子。

  我不知道老師是否哭了,但我可以確定她的心流淚了。

  我的心也流淚了。

日記一作文5

  時間:2017年8月5日 星期六 天氣:陰

  天氣一整天都處于陰狀態(tài),天空灰蒙蒙的一片。待到中午時下起大雨。 屋子外面下著大雨,屋里則為小雨,等到雨停時,堂屋已積水成小塘,是自己的家,雖然年久,但情難斷。 父親說:“過年時回來將瓦房修一修”。畢竟牽絆了一生的房,不能丟。我卻不能為家里出力分憂,甚至還要親眼見證雨水的灌入。這是我的家,有著太多的回憶。爺爺說如果在他們的那個年代到我這個年齡已經(jīng)是掌握了建房技術(shù)的,何況區(qū)區(qū)漏水?我想也是,爺爺們生活的年代艱苦,每一位男孩到我這個年齡時想必是有所擔當了的,有的.可能已有一個家,已有妻兒,為一家生計而奔波?上r代在變遷,我不可能會活在過去。一方水養(yǎng)一方水,一個年代也是會養(yǎng)一方人的。勤勞的年代記憶已經(jīng)開始模糊,我忽然有些理解為什么現(xiàn)在的年輕人失業(yè)在逐年增長。

  晚上的天空有著暗淡的月色,無邊的天際沒有一顆星星,半空著就懸掛著一顆朦朧月亮,也許是因為陰天的原因吧。不過在陰天的能有月亮,也實屬不易了。我應(yīng)該慶幸,想必事后會懷疑自己是否做夢的。

  讀一篇文章,收獲一點心得,我們不應(yīng)該畏懼遲鈍,倘若以持之以恒的精神耕種,相信會有水滴石穿的收獲,哪怕最后是一無所獲,經(jīng)驗告訴我們這是一條怎樣的路。

日記一作文6

  今天是勞動節(jié),我當了一名清潔工。我干的第一件事:掃地。我先拿來了一把掃把,就里里外外地掃了一遍。

  我這邊掃掃,這邊掃掃。哇,垃圾真多。當我掃到外面時,眼前的垃圾已經(jīng)變成了“垃圾山”了。這時的我已經(jīng)滿頭大汗了。我想:“以后我不能再亂扔垃圾了,不然媽媽會很累的`!比绻颐刻於疾粊y扔垃圾,又能主動整理物品,那我的家將會變成一個整潔的家。

日記一作文7

  20xx年五月10日星期四晴

  今天,各科目的期中考試試卷已經(jīng)全部講完,期中考試(包括講試卷)在今天就結(jié)束了。這次期中考試,其他同學以為我已經(jīng)考得很好了,不然怎么會有全年級第一呢?當然我不否認我為了這次考試我很努力的溫習,但是還是失往了一些不該失的分,心里感到很傷心和遺憾,不然就能拿到更高的'分數(shù)了,就能遠遠的超過我的對手,不過期中考試已經(jīng)過往了,無論考得好還是差都過往了,不要再想了,我想,即使在這次期中考試中失敗了,成績自己不滿足,但這種失敗我以為是暫時的,努力奮斗才是最重要的!我只想和我的競爭對手們在接下來的班半個學期里更加努力的學習,爭取在期末考試上取得自己滿足的成績。

  “不經(jīng)歷過風雨怎么見彩虹,沒有人能夠隨隨變變地成功,只要你付出了,就一定會有收獲,假如你失敗了,說明別人付出的比你多,你一定不能灰心,爭取下次你付出的比別人多,那樣你就會成功,奮斗才是最重要的!”這就是我這幾年經(jīng)歷考試后總結(jié)出來的經(jīng)驗,?雌谥锌荚嚊]考好的朋友,當然我也沒有考得太好,由于粗心太多,我不會放棄,我會爭取在期末考試上少失分,我會努力奮斗,“奮斗才是最重要的!”

 。哼@是我期中考試后的感想,?茨茏屢恍]考好的朋友們找回自信和快樂。

日記一作文8

  “剛摘下胸下的紅領(lǐng)巾,還有點不太自然,剛剛走進中學的門檻,一切都感覺新鮮……“《七年六班》這首熟悉的歌詞和旋律,仿佛就是我現(xiàn)在生活的真是寫照,讓我對它有了更深,更貼切的體會和共鳴!

  步入新學校的大門,和已往一樣,新的環(huán)境,新的老師,新的同學。但是讓我最為感到新鮮的是—軍訓。在小學時就聽過不少關(guān)于軍訓的話題!那時充滿好奇和向往,今天,這種向往變成了現(xiàn)實。雖然軍訓很累很苦,但是在這短暫而又漫長的軍訓中,讓我受益匪淺!我們學會了勇敢,懂得了團結(jié)的力量,學會了生活的獨立自理能力,讓我們有了嚴于律己,堅毅的.性格!

  和小學相比,初中的知識量豐富了許多,原來只有語數(shù)英三科,現(xiàn)在又增加了地理,生物,歷史,政治,課堂上老師的風格也和小學大不同了!小學的死記硬背在初中已經(jīng)不適應(yīng)了!初中不僅要理解和運用,還要學會融會貫通!任何一個科目要學到課前預習、課中學習、課后復習,在課堂上,一定要把握好課堂45分鐘,跟著老師的思維做好課堂筆記!找到適合自己的學習方法!

  和小學相比,初中的時間也變得是那么的緊張!每天早晨六點起床,在校半小時的晨讀,就上課了,放學回家,吃飯洗漱完后,就八九點了…總感覺時間不夠用,作業(yè)沒有做完,課外書沒看完,似乎好多事沒有時間去做!生活的節(jié)奏是那么的快!

  為了適應(yīng)這種快節(jié)奏的生活和找到適合自己的學習方法,我特意購買了《初中三年最高效的7種時間管理方式》《初中三年有效提高各科成績的100個細節(jié)》希望自己能盡快蛻變成一個真正的初中生!

日記一作文9

  善是一束陽光,溫暖著心田,善是一股清泉,滋潤心間,善是一陣幽香,點綴心弦,去行善,讓人感受那陽光,那清涼,那幽香。那撲鼻的甘甜,讓人沉醉。

  五年級時,我當上了值周生。被分配在四年級管理樓道。那天下午,風吹著葉子“嘩嘩”的響,陽光突然打在碧綠的葉子上,是葉子的輪廓有圈耀眼的光芒葉子本因風的吹揚有一股寒意,卻因太陽的行善,在風中溫暖無比。我趴在窗邊,欣賞著這美好的景象。我一邊以腳尖為點轉(zhuǎn)動腳腕,站立許久已經(jīng)有點酸痛了,正在我感嘆之際,突然耳邊傳來一陣甜美的聲音“值周生姐姐好”我猛一回頭,看見了一個四年級的小女孩,她朝我甜甜地笑著,我的心頓時溫暖許久。

  雖然只是簡單的一句問候,我卻一直記憶猶新。

  行善可以使彎腰拾起在盲人道上的.石子,行善可以是扶起摔倒的人,甚至可以是簡單的一句問候。他不需要都么盛大,只要以一顆善良的心,去真誠待人。讓人去感受溫暖。這就是善。你會從中得到無限的快樂

  Come on 別再猶豫。

日記一作文10

  講一位小朋友的日記,先來看媽媽的感言:

  媽媽感言:很幸運,在女兒剛上一年級時就有緣接觸到功夫作文。去年國慶節(jié)買了《作文,多大點事兒》后,跟著就進群學習。在群里不僅知道了閱讀、分析、寫作、賞文原來是同一回事,還學到了淺顯易懂的國學經(jīng)典,更學到了如何親子教育。按非常老師說的,不能眉毛胡子一把抓,我先和女兒在語文書上找六根六塵和對稱。大半年后,女兒對六根六塵和四個對稱已經(jīng)很熟悉了,我再跟她講“頭身腳”,她也明白了,F(xiàn)在女兒只是對“帽衣鞋”還不是很清楚,總是不會套鞋。不過我們不急,正如非常老師說的:一天一點進步,還怕以后寫不好、學不好嗎?

  這個學期女兒獲得了學校現(xiàn)場寫話比賽一等獎,遺憾的是作文沒發(fā)回來。女兒說也讓非常老師看一看、評一評她寫的東西,所以我就選了幾篇她寫的日記發(fā)到【媽媽曬】。最后一篇有引導,其他都是女兒獨立完成的。在這里,十分感謝非常老師和各位轉(zhuǎn)播,沒有你們辛勤的付出,就沒有我們大家的收獲。我是25群的廣州君媽。

  我們先就媽媽的感言來講幾點:

  第一點,媽媽的堅持。這位媽媽是25群的媽媽,在群里聽課差不多一年了,但現(xiàn)在這位媽媽還在堅持著。前兩天在語音課堂,還看到了這位媽媽的積極發(fā)言,很欣賞這位媽媽制心一處的心態(tài)。只要“制心一處”,那就“無事不辦”。

  《中庸》里講過一個道理:人的智商各有不同。有的人“生而知之”,有的人“學而知之”,有的人“困而知之”,但智商不是最后取得成功的因素!吧钡娜耸恰鞍捕兄,“學而知之”的人是“利而行之”,“困而知之”的人是“勉強而行之”。但無論是如何的“知之”,也無論是如何的“行之”,只要堅持“及其成功,一也”,最后都能獲得成功。我們絕大部分的人都屬于“困而知之”的,少部分的人是“學而知之”的,“生而知之”的人還沒見過。因此,“安而行之”的人沒見過,“利而行之”的人屬于少部分,“勉強而行之”的人屬于大部分。需要提醒的是,更大一部分的人,是屬于“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的沖動型選手,不能制心一處,就談不上有所成就。這是要講的第一個道理。

  第二點,媽媽在感言中深刻體會到“不能眉毛胡子一把抓”的道理。《道德經(jīng)》講:“天下大事,必作于細;天下難事,必作于易!薄昂媳е,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下!币幌伦映猿纱笈肿颖囟ê茈y,但每天三餐正常吃,就容易許多;欲上西天,必定很難,但如若堅持吃齋念佛,必定也易。所以,這位媽媽在輔導小朋友寫作文的過程中,心態(tài)平和、不急不躁、不慌不忙、踏踏實實、一板一眼,這樣的學習態(tài)度必定會有大回報。

  第三點,在輔導孩子的過程中,如果遇到孩子消化不了的情況怎么辦?這位媽媽做得很好,每天澆水,靜等花開。在《禮記》中,有一篇很好的關(guān)于教育的文章,叫《學記》!秾W記》里面有一句話:力不能問,然后語之,語之而不知,雖舍之可也。簡單的意思是:如果小朋友心里有疑難,而沒有能力表達,說不出困惑在哪里,那老師就要加以指點、加以引導,本著一份耐心、一份信心去“陪育”。如果經(jīng)由老師指點后,學生仍不明白、難以領(lǐng)會,那就暫時放棄,以待將來。

  現(xiàn)實中,我們的小朋友在學校里一周一小考、一月一中考、一季一大考,就是通過考試來驗證小朋友的收獲。然而,其效果往往是用考試的方法,證明了絕大部分孩子是笨蛋。學校里這樣證明,回到家里也同樣在證明。很多媽媽在教育孩子的時候,恨不得今天“我”講的,小朋友馬上就消化;今天“我”教的,明天立馬能用;今天“我”灌的',恨不得小朋友馬上吐出來。對比《學記》的告誡,我們應(yīng)該警醒、深思。每個孩子的根器不同、見識不同、認知不同,怎么能要求一頓飯吃了就見胖;一粒藥,吃了就見效;一次運動,跑了就見長呢?那就不叫一頓飯,該叫“一頓靈”;也不叫一粒藥,該叫“一粒靈”;也不能叫一次運動,該叫“一跑靈”。豈不知這個世界上,一招鮮、一貼靈、一夜富的事情并不多見,勤而行之最終成就的人卻不少。

  所以,我們回過頭再來看一下媽媽的感言,透過這位媽媽的文字,我們不僅要讀到輔導孩子的心態(tài)、技巧,更要讀到這位媽媽文字中平和、安靜的心。

  《大學》里也是這樣告誡我們的:知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。這里的“止”,簡單的意思是說目標,有了目標,就要定下神;定下神,才能靜下心;靜下心,才能安下身;安下身,再來思慮,這樣的思慮才會有收獲。再簡單地講,就是要有耐心、會堅持,才能達到目標;再簡單來講,便是制心一處,才能無事不辦。

  我們這個群目前將近三萬人,大部分媽媽也不能做到“今天聽了,明天就消化”。說句玩笑話,如果我們失去耐心,要求大家“今天吃,明天胖”、“今天學,明天會”,那我們早就被氣死無數(shù)回了。所以,我們還是本著有如初心的態(tài)度,堅持講、耐心講,也是每天澆水,靜等群里的每位媽媽紅花、白花、李花、桃花、雜七雜八花——開。

  下面我們開始講正文。

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