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作文 校園秋景
作文 校園秋景1
現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了,同學(xué)們穿的衣服也逐漸增多。 ,我們學(xué)校依然景色宜人,生機(jī)盎然!
走進(jìn)校園,一陣?yán)滹L(fēng)吹來,讓人感 到一陣涼意。校園里種了許多高大挺拔的'樹,它們在秋風(fēng)的吹拂下并沒有多大改變?瓷先ナ悄敲瓷n翠欲滴,充滿生機(jī)。校園里楓樹的葉子變紅了,樟樹變黃了……各種顏色交錯在一起。它們互相襯托,給美麗的秋色增添了無限生機(jī)。每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們就像鳥兒一樣飛出教室,玩著各種游戲。大家歡快的笑聲充滿整個校園,。而且飄向校外。這又給校園倍增了一道亮麗的特殊風(fēng)景!
我們學(xué)校的秋景太美了,我愛這校園秋景!
:作文 校園秋景2
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!碑(dāng)我們朗誦著這首詩時,秋天就這樣不約而至了。
清晨,第一束陽光悄悄地探進(jìn)我的窗頭,依然那么明亮,但我卻完全感受不到盛夏的炎熱。一陣秋風(fēng)吹過,讓人感到一絲清涼。穿著短袖出門,我不由得打起顫兒來。
初秋的天空藍(lán)得那么純凈,像一塊晶瑩透亮的藍(lán)寶石。走在林蔭小道上,再也聞不到青草的芳香,取而代之的是桂花發(fā)出的淡淡清香。路邊的雛菊為這美麗的秋景添加了幾分俏皮,微笑地看著路過的行人。
秋天的落葉像一群蝴蝶,飛舞著,打著圈兒從樹上飄落下來。清風(fēng)徐來,樹上綠意未盡的葉子左右搖擺,發(fā)出了“沙沙,沙沙”的聲音,仿佛在唱一首沒有詞兒的歌。
校園草坪上的草,有些依舊蔥綠,有些卻逐漸變黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是為那片土地鋪上了一層黃綠花紋的`地毯。下課鈴剛響,同學(xué)們踏著音樂一涌而出,沖向這片草坪。他們紛紛挑選著自己喜愛的落葉,時不時還發(fā)出幾聲尖叫。有的說:“看,我發(fā)現(xiàn)了‘五角星’!”有的說:“瞧,這是一個‘手掌’!”……
秋天是多變的,時而安寧,時而熱鬧。我喜歡這多變的秋天。
作文 校園秋景3
秋天走進(jìn)往日吵鬧的校園會感覺格外的清靜,一陣涼風(fēng)吹來,讓人感到秋高氣爽。
秋天的校園也美麗無比,樹依舊是那么綠;花兒也依舊開放;蝴蝶依舊在校園里飛翔。
校園的花壇里有著那從樹上落下來的幾片黃色的葉子,人們的呼吸在的空氣中凝成了白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是秋天,但太陽仍舊向往日一樣,使我們能夠在寒冷的秋天象夏天一樣溫暖。
校園里的.樹有時隨風(fēng)搖擺;有時立著不動;有時從樹枝上落下幾片黃色的樹葉。然而,這些并不影響這些樹在秋天的美麗。校園里的花都照樣開放,蜜蜂照樣采蜜,有一只只蜜蜂在花的周圍飛來飛去,尋找哪一朵最好。
秋天的天空異常涼爽,在晚自修過后,天空一片黑漆漆的,讓人感到很神奇。高高的天空也只有幾顆小星星,讓人常常想到:別的星星都到哪里去了?
我愛秋天,愛這秋高氣爽的季節(jié)!
作文 校園秋景4
如果說春天的校園是生機(jī)盎然的,夏天的校園是嫵媚嬌艷的,冬天的校園是富有浪漫氣息的,那么秋天的校園則是最令人陶醉的,因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié),同百花盛開的春天一樣令人向往,同驕似火的夏天一樣迷人,校園的秋天,別有一番情趣。秋天帶著涼爽的風(fēng)走進(jìn)了校園,吹過了校園的每一個角落:往日,花園里那常常這兒鉆鉆、那兒看看的小草,這時也老實(shí)了,它們悄悄地進(jìn)入大地媽媽的懷抱,乖乖地入睡了。往日,校園內(nèi)那些挺拔高聳的香樟樹葉,有的飄落下來,有的掛在樹上,好象舍不得離開自己的母親,有的被同學(xué)拾起來做成書簽。往日,惹人憐愛的小樹在她的面前擺動著身體,希望秋姑娘多留些日子。秋風(fēng)輕輕吹拂著校園,好象在唱搖籃曲,催它們快快進(jìn)人夢鄉(xiāng)。夏天在空中飛來飛去的蝴蝶,這時一定在秋姑娘的搖籃曲中回窩睡覺了吧!
可是,又有一些“蝴蝶”活躍起來了,它們代替了真正的蝴蝶,你們也許會問:“你在說什么呢?秋天哪有蝴蝶?”有,有,而且很多呢,那是被秋風(fēng)吹落的樹葉隨風(fēng)紛紛落下,它們在空中盡情飛翔,有黃的,有綠的,還有半黃半綠的呢!
雖然沒有真正的蝴蝶那樣色彩繽紛,花樣繁多,但也頗具一番情趣。樹葉越來越多,仿佛一群小姑娘在翩翩起舞,景色美極了。秋天帶著她金黃的美走進(jìn)校園,地上,屋頂上,到處是一片金黃?,她的美,吸引了機(jī)智調(diào)皮的小麻雀,它們飛到校園里美麗的小道上,玩耍,嬉戲;她的美,吸引了幾只可愛的小螞蟻,它們爬到校園里美麗的小道上,散步,游玩;她的美,還吸引了校園里的孩子和這些小動物們一起,在這條校園里美麗的小道上盡情歡樂……花園中的香樟樹倒也奇怪,和別的樹不一樣,一年四季披著綠色的`衣服,正是這身綠色的衣服,使它在樹中成了“鶴立雞群”,十分的引人注目,偶爾幾片樟樹葉聽了秋風(fēng)的話,離開了母親,在空中慢慢地飄起,頑皮地和黃葉追逐嬉戲。校園了的一切都是那么美麗,那么富有情趣。你看,林蔭道旁,同學(xué)們都穿上了秋裝,有的坐在石凳上休息,有的坐在石凳上看書。
操場上,可以看見許多生龍活虎的身影歡蹦著、笑鬧著,那是同學(xué)們在快活地嬉戲著、玩耍著,跟風(fēng)兒賽跑。教室里,有的同學(xué)坐在座位上,搖頭晃腦地讀著課文,瑯瑯的讀書聲在校園上空久久回蕩;有的四五個人圍成一團(tuán),為一道難題展開激烈的討論。包干區(qū)里,有的正揮舞著掃帚,打掃公共衛(wèi)生區(qū),為我們校園的潔凈貢獻(xiàn)自己的一份力量……校園和秋色繪成了一幅會動的風(fēng)光畫,在這迷人的風(fēng)光畫上,不僅有秋色的美,還有園丁們付出的美,正因?yàn)樗麄,校園的秋色才會變得更加令人喜愛。秋,是一種美,也是一種讓人快樂的方向。我愿在秋的懷抱中成長,與秋共舞,隨著秋的指引看見遠(yuǎn)方,看見碩果累累的大樹,看見辛勤的人們得到收獲,看見與我同樣愛著秋的人們。校園的秋色引人注目,讓我們在她的懷抱中盡情地奔跑。我愛校園,更愛校園里這美麗的秋色!
作文 校園秋景5
春夏兩季過去了,可愛的秋姑娘又悄悄來到了我們的校園里,你想知道可愛的秋姑娘在我們的校園做了哪些事,就讓我?guī)е銈兊交▓@去看看吧!
秋,把菊花給喚醒了,菊花亭亭玉立的站在那兒,一動也不動,好像是一位身穿黃色衣服的`女孩在指引方向。
秋,把學(xué)校的一串紅叫起來,一串紅火紅火紅的,像是在太陽那里去染過的,給我們一種秋天享受不到的溫暖。
秋,把幽雅的蘭草喚醒了,同學(xué)們下課了,望望那翠綠的蘭草,使同學(xué)們的眼睛感到有精神,上課時也會有聚精會神的感覺了。
秋,把梧桐樹枯黃的葉子吹到了一邊,又把它一排一排鋪好,迎接著我看著我們后代人為祖國效力。
秋,把那淡黃色的桂花喚醒了,我們上課時,一陣陣清香飄來,飄到了我們心里,飄到了整個校園。
我愛秋天,更深深地愛著校園的秋天。
作文 校園秋景6
也許有人喜歡百花競放的春天的校園;也許有人喜歡綠樹成蔭夏天的校園;也許有人喜歡秋高氣爽的秋天的校園;也許有人喜歡雪花飛舞的冬天的校園。但我卻喜歡秋天的校園。
送走了炎熱的夏天,迎來了秋高氣爽的秋天,秋姑娘踮著腳尖悄悄地踏進(jìn)了我們的校園,把我們的校園裝飾的如同天堂一樣美麗。
一踏進(jìn)校園,首先看到的一個花圃。瞧,那綠油油的小草已經(jīng)沒有夏天那么翠綠,但它還是那么勃勃生機(jī)。再看那美麗的白玉蘭,已經(jīng)慢慢地飄落下來,像白蝴蝶一樣在翩翩起舞。
再往里看,看到了一個美麗的'噴泉,看!一條條魚兒在水中游來游去,好像在水中跳舞,也在贊美秋天的到來。一棵棵柳樹在秋風(fēng)的伴奏下翩翩起舞,像一位美麗少女。
校園的果樹更是美麗,瞧,石榴裂開了嘴,好像是在向人們報(bào)告喜訊。
看,這就是秋天的校園,一個美麗的校園。
作文 校園秋景7
秋天到了,秋風(fēng)吹進(jìn)了校園,校園變得十分迷人。
我們的校園一年四季都展示著不同的美。春天她生機(jī)勃勃,夏天她綠意盎然,冬天她白雪紛飛,但我最喜歡的還是落英繽紛的秋天。
看,青翠欲滴的松樹挺立在花壇中,它仍然穿著那件綠色的襯衫志寒風(fēng)做斗爭,它像一個巨人在守護(hù)我們的校園,又像一個巨大的寶塔。
升旗臺前的花壇中,紫紅的花瓣三片五片的聚在一起,像在傾聽秋姑娘的談話。它的枝葉把藝術(shù)長廊蓋住了一大半,只要你一抬頭,各種花兒就會咧開小嘴,告訴你秋的消息。
最引人注目的就是樹干如鐵打般堅(jiān)硬的.鐵樹生長在教學(xué)樓對面操場里的花壇中,莖干圓柱狀,不分枝。在生長點(diǎn)破壞后,能在傷口下萌發(fā)出叢生的枝芽,呈多頭狀。莖部宿存于的葉基和葉痕,呈鱗片狀。葉從莖頂部長出,羽狀復(fù)葉,大型。小葉線形,后向上斜展,微呈“V”字形,邊緣向下反卷,厚革質(zhì),堅(jiān)硬,有光澤,先端銳尖,葉背密生銹色絨毛,基部小葉成刺狀。他們像一個個堅(jiān)定的士兵,守衛(wèi)著操場。
瞧,小草都換上了新裝,變成了黃綠色。小草在陽光下散發(fā)著金光,好象是金子做成的。下了課,同學(xué)們就在這柔軟的地毯上,盡情地嬉戲、玩耍,這時的草坪熱鬧極了!
這美麗的校園像一幅金色的畫卷,又像一首動聽的詩歌,使我久久不能忘記。這就是我們迷人的校園秋色,我愛這迷人的校園秋色,更愛我們可愛的校園!
作文 校園秋景8
夏姑娘慢慢地走了,秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來,她揮動著手中神奇的魔法棒,把校園變了個模樣。
瞧,在校園門口的水泥道兩旁,有兩排枝繁葉茂的香櫞樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一把把撐開的綠絨大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。他們像一個個生氣活現(xiàn)的士兵守護(hù)者我們的校園。站在高大的香櫞樹下,只見樹上結(jié)滿了大小不一的香櫞果,他們有的在樹叢里若隱若現(xiàn),好像在和我們捉迷藏呢。秋風(fēng)一吹,有的果子搖搖晃晃,像在跟我們說:“小朋友們好,希望你們學(xué)習(xí)更上一層樓!”有的兩三個抱在一起,好像形影不離的親姐妹在說悄悄話呢。有的高高的掛在枝頭,像一個個圓潤的花皮球。
看,花壇里,楓葉火紅火紅的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一團(tuán)團(tuán)正在熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火。一陣秋風(fēng)吹來,好像在和我們打招呼呢!楓葉的形狀可愛極了,像小朋友們拍紅的手掌;又像小鴨子的腳掌;還像一位可愛的.小姑娘害羞時的臉蛋。
操場的西邊挺立著幾顆高大挺拔的梧桐樹,梧桐樹葉有的淡綠,有的深綠,有的半黃半綠,有的綠中帶黃。但是,調(diào)皮的葉子還是不肯落下來,離開梧桐樹媽媽溫暖的懷抱。
啊,我愛秋天,更愛那秋天的校園!
作文 校園秋景9
秋天到了,秋姑娘隨著秋風(fēng)來到了我們的學(xué)校。她如同變魔術(shù)般,輕輕一吹,校園便披上了秋裝。 走進(jìn)學(xué)校的大門,路兩邊到處是法桐樹的落葉,走在上面,便會發(fā)出響聲。再往前走點(diǎn),你會聞到一陣清香,那就是桂花的清香。陣陣清香,使我想到了可口的桂花酥糖,不由地吐了吐舌頭。
花壇里,花都凋謝了,唯有菊花,含苞綻放。有紅的,黃的,紫的……美麗極了。旁邊松樹園里,那幾棵粗壯的松樹,如同巨人一般,筆直的站立著。
上課了,校園里安靜了下來。站在枝頭唱歌的小鳥也安靜了下來,好像在仔細(xì)聽同學(xué)們陣陣讀書聲。老師在講臺上繪聲繪色的講課,同學(xué)們認(rèn)真地做著筆記,那“沙沙……”聲,如同蠶吃桑葉一般。
“鈴鈴……”下課了,同學(xué)們飛一樣沖出了教室。瞧,南邊的同學(xué)們正在砸沙包,你仍我躲,就是砸不到。北邊的同學(xué)們也不甘示弱,他們跳繩跳的多塊“101,102,103……”數(shù)都數(shù)不過來了。東邊的女生在踢毽子,她們踢的多好,那飛舞的毽子,好像在翩翩起舞的'蝴蝶,美麗極了!
我愛秋天,但我更愛秋天的校園,因?yàn)榍锾斓男@不僅是美麗的,更是緊張的、歡樂的、充實(shí)的。
作文 校園秋景10
夏季把天空的淡藍(lán)用蔽水的筆畫得更淡,然后乘著南風(fēng)飛走了。秋不知不覺地來到了北半球,她給太陽蒙上了一層面妙,使它變得深沉、沮柔;她讓西風(fēng)之神吹出層層稻浪和系系碩果,給辛勞的人們送去豐收的甜蜜和宜人的涼夾;讓霧女的杰作裊裊地漫布在大地上,給清展送去幾分影影綽綽的膝脆與如夢如幻的浪漫。
我走在清晨的校團(tuán)里,輕紗般的晨霧緩緩流淌,抓抓妙緲。操場盡頭只能看見幾裸高挑的泡桐辛辛玉立在那兒,優(yōu)美得令人贊嘆。大棒樹上,幾只鳥雀“喳喳”地叫著——似乎在歡呼即將開始一天的生活。長青藤柔美秀稚,在徽風(fēng)中徽徽蕩著。一串紅的枝頭開滿了帶落的媽紅朵兒,笑得極約麗。霧漸漸散了,菊花在陽光的照射下,散發(fā)出一股淡淡的花香,開得愈發(fā)艷了。它們恬靜如月夜,抵逸似隱者,紅得輕淺,白得純潔,黃得淡稚,紫得雍客。怪不得屈原要“餐秋菊之落英”,峋淵明會“采菊東籬下,悠然見南山”了。宿舍附近的階梯上落滿了紅葉,但絲紊沒有《長恨歌》的`悲涼,卻是一幅充滿勃勃生機(jī)的天然圖畫。
教師宿舍區(qū)里,老年教師早已起床,正為孫兒孫女忙著。他們?yōu)閷W(xué)生辛勤工作幾十年,如今又為兒孫輩竭誠服務(wù)。他們在人生的秋天里,不蕭瑟,不衰敗,“化作春泥更護(hù)花”。
中午,午自習(xí)的鈴聲響過后,全校一片寂靜。教室里,同學(xué)們都在埋頭讀書寫字。球形的冬青站在教學(xué)樓前為我們無聲地站崗,四季桂如同容匆的長者監(jiān)替著我們。秋是收獲的季節(jié),我們正在努力著,希望能得到學(xué)業(yè)上的豐收。下午課外活動時間,同學(xué)們涌出教室,在不派不火的秋日下龍騰虎躍。
太陽終于西沉,幾抹金紅的云從它身邊增過。自行車隊(duì)如一條河從學(xué)校大門滿向一條條大街小巷,秋日的夕陽下出現(xiàn)了一道波翻浪涌的風(fēng)景。
校團(tuán)之秋是活波美好的。
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