著火了作文
著火了作文1
小兔子正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來說:“不好啦,不好啦,你們家著火了,我們快去滅火吧,不然的話,森林也會著火的呀!”“真的嗎,走,我們快去滅火!”小兔子說道。
于是,他們?nèi)缁鹆。小松鼠拿了一個水桶,小白兔也拿了一個水桶,它們都去提水。因為小松鼠力氣小,小松鼠提了半桶水,因為小白兔力氣大,小白兔提了一桶水,它們把水潑到房子上,終于把火撲滅了,小松鼠才松了一口氣。
一年級語文第二冊看圖說話作文。
著火了作文2
森林里住著許多小動物,小豬歡歡,老虎皮皮,小猴聰聰……它們每天都過著幸?鞓返娜兆。
當(dāng)當(dāng)當(dāng),咚咚咚,今天是小豬的生日,小動物們在一起歡快的玩耍著,要吃蛋糕了,小猴聰聰小心翼翼地點著蠟燭,點好了蠟燭,大家開始吃蛋糕了,你一塊,我一塊大家吃的好開心呀,忽然,不小心把點燃的蠟燭碰到了地上,蠟燭上的火苗變的越來越大,森林著火了。
大家趕忙去小溪邊提水,趕快滅火,可是火越來越大,小伙伴們著急了,小猴聰聰說“”發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該打119、于是老虎皮皮去打119小豬歡歡,小雞咪咪……都在想辦法怎樣滅火,于是它們齊心協(xié)力,總算火勢得到了控制,這時,救火車開來了,消防員給小動物們都帶上了放毒面具,讓大家一起滅火,它們有的提水,有的滅火,有的去救人,經(jīng)過大家的共同努力,終于撲滅了一場大火,再看看自己美麗的家園,已經(jīng)在這場火災(zāi)中消失了。
但是,大家并不灰心,又開始建新房,種植樹木,讓美麗的家園再次恢復(fù)生機(jī),從此它們又過上了寧靜幸福的生活。遇到困難,它們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,從不灰心,一定要向它們學(xué)習(xí)。
著火了作文3
今天早晨,老師突然對我們火山爆發(fā)了,老師火了。
她怒氣沖沖地說:“上次做小報真馬虎,只有少數(shù)同學(xué)做的比較好!苯又盐覀冃列量嗫嘧龅摹缎蟆芬幌伦铀汗饬,老師的行為差點把我嚇得暈了過去。
我雙腳麻木,兩腿發(fā)軟,眼睛眨一下都不敢,一句話也說不出來。
老師把剩下來做的好的同學(xué)名字讀給我們聽:“王新棟、蔡沈林……”并且展覽給我們看,小學(xué)三年級作文《老師火了》。覽給我們看?戳藙e人做的小報,確實很美,無論從版面結(jié)構(gòu),圖畫,還是字的工整,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我做的好。我感到很慚愧。
那些被報上名來的同學(xué)們個個都神氣勃勃,像只驕傲的大公雞,他們的神態(tài)讓人既妒嫉又羨慕。
我回到家里,心里很難過,心想:李老師為什么把我的報紙撕了呢?我的創(chuàng)意雖然差了點,但畢竟也是我辛勤勞動的結(jié)果呀!唉,算了,撕了就撕了,想恢復(fù)小報的樣子已經(jīng)不可能了。只有在下次做報紙時更加認(rèn)真一點就好了,爭取也得到老師的表揚。
我連忙攤開作業(yè)本,快速寫起作業(yè)來。心想:明天不能再把李老師惹火了。
著火了作文4
從開學(xué)至今,老班的形象在我心中總是揮之不去,有時,他很嘮叨,所說之言如決堤之水滔滔不絕;有時,他很嚴(yán)厲,所說之要求如群山望不到盡頭;但有時,他很親切,所說之行為如陽光一樣溫暖。有時,他也很牛,這不又發(fā)火了。
“ 你干什么來了,怎么作業(yè)比臉都白”他向一位同學(xué)吼起來。頓時,全班的目光向老班投去,不用說,那位同學(xué)一定玩完了,敢犯老班的科。再說,那些題都被老班講過n遍了,這些題累的老班口干舌燥?蛇@位同學(xué)倒好,什么都不做,就像把老班的勞動果實一下子扔進(jìn)大海,一去不復(fù)返,甚至連個聲響都沒有,你說讓誰不‘火山爆發(fā)’!
果不其然,老班站在那個同學(xué)面前死死地瞪著她,像一頭饑餓的獅子盯緊自己的獵物一樣,那位同學(xué)嚇得面紅耳赤,真可謂是暴風(fēng)雨前的寧靜呀!
不一會兒,火藥味彌漫了整個教室,仔細(xì)聞聞,真濃厚的味道呀!不好怒火終于燃燒起來了,只見老班猛得推起那位同學(xué)桌子上的書,傾刻間,大大小小的書被甩到了“ 九霄云外 ”,各種文具被拋得散落一地。硌著地面發(fā)出刺耳的響聲。
緊接著,一聲怒吼接蹱而來,“出去 ”于是,她便歪歪扭扭著略帶啜泣的走了出去,當(dāng)她走出教室,霎時間,空氣“清新”了,老班的怒氣似乎也少了些,熾熱的巖漿也隨之凝固了,消退了。
時間一分一秒的過去了,終于下課了,課后,同學(xué)們便討論了起來,你一言,我一語。全班像炸開了鍋。
然而對于我來說,我很贊成老班的做法,畢竟“嚴(yán)師出高徒”,“無規(guī)矩不成方圓”嗎?正因為有這樣的老班,所以我們才有如此好的成績,如此好的學(xué)習(xí)的前景,如此好的基礎(chǔ),甚至是如此好的未來!
因此,我們對老師不應(yīng)有所偏見,相反,我們應(yīng)該時刻充滿感激,感謝這偉大的老師。
在此,向光榮的人民教師致敬!
著火了作文5
一個漆黑的夜晚,周圍想死了一般寂靜。我獨自坐在房間里寫作業(yè),突然感覺有點不對勁,我打開了房門,這是怎么一回事?
除了房間,外面全是一片廢墟,家也不見了。不好!那邊有一只不明飛行物正往這邊飛來,我嚇得瑟瑟發(fā)抖,連忙關(guān)上房門。正在這時,敲門聲響起來。是人類?還是外星人?甚至是怪物?我感到不安,不敢去開門。門被撞開了,:我要把你殺了,你們地球人總亂扔垃圾,污染環(huán)境,害得我們自然家族每天都過著生不如死的生活,虧我們以前還幫助你們抵擋風(fēng)沙暴,抵擋洪水,我要讓你們?nèi)祟悶榇烁冻龃鷥r!。∵@不就是以前我種的那棵松樹嗎?———樹林小子。它怎么跟人一樣會說話,還會走路,我當(dāng)場就被嚇昏了。
過了不知多久,以為耷拉著長頭發(fā)的仙女用那雙柔和的手撫摸了我的頭,我醒了。當(dāng)時我不知怎么了,說不出話來,總覺得有一種親切感。她是那么美麗,那么溫柔,那么和藹。她開口說話了,孩子,剛才嚇著了吧,都怪人類,地球母親才變得像現(xiàn)在這樣,人們總是破壞環(huán)境,制作塑料,亂扔垃圾。幸虧是我阻止了剛才的樹林小子,不然,每一個人都可能受害。還好,我把人類帶到月球來,他們都在縮小器里,我自然會把他們送回地球,告訴他們,要好好改造環(huán)境,不要再像這次一樣,否則問題將會更加嚴(yán)重。原來,就是因為人類破壞環(huán)境,才導(dǎo)致樹林小子惱火了,地球受到傷害。 人類啊,人類!何年何月何日何時才能讓河水變清,天空變藍(lán),大地變綠色!
丫頭,還不快寫作業(yè),發(fā)什么呆?媽媽的一句話把我從幻想中拉回了現(xiàn)實。
著火了作文6
媽媽發(fā)起火來就像一只母老虎。今天晚上,媽媽又變成母老虎了,這是怎么回事呢?
晚上,我在燈下完成《英語評價手冊》。有一題要我們在字母迷宮中找到下面六圖所表示的單詞。因為“椅子”這個單詞我沒找到,而且“i”總是讀不好,還東張西望,心不在焉,媽媽就發(fā)火了。只見她瞪著眼睛,眼睛好像要噴火一樣,眉頭緊鎖,臉繃得緊緊的,隨手拿了一本書就向我的腦袋重重地拍去,還大聲訓(xùn)斥著:“你是豬頭!不長眼睛!“chair”不就在這里嗎?”我嚇得哇哇大哭起來,心想:媽媽真兇啊,就像一只母老虎在怒吼,魔鬼見了都會被嚇跑的!
但是,只要我不調(diào)皮,認(rèn)真學(xué)習(xí),就不會惹媽媽發(fā)火了。那時的媽媽像仙女一樣溫柔。真希望媽媽永遠(yuǎn)不發(fā)火,永遠(yuǎn)都是溫柔的仙女!
著火了作文7
大年初二在鄉(xiāng)下時我引發(fā)了一場火災(zāi),這場火災(zāi)讓我記憶深刻。
那天我姥姥做90歲大壽,來了好多親戚,最盼望的是我哥哥的`到來,,哥哥一到,就玩開了,我和哥哥勾肩搭背來到了一間小商店,,看到里面有很多擦炮,我們心血來潮,買了5盒一個,還買了個打火機(jī),我們把擦炮放小河里、放菜地里、能放得全放過了,突然走著走著看到個稻草堆,我說:“老哥,何必不把擦炮放草堆里試試!蔽腋缫驗槟懶,不敢點火,就由我來點。我把打火機(jī)一開,擦炮就著了,我馬上把擦炮一扔,因為那是冬天,天氣較干燥,所以草堆一碰到火就著了,我馬上感到大事不妙,用腳去踩滅它,可滅不到,火越著越大,哥哥說.“小弟弟,我們快逃吧。”我們倆撒腿就逃,可后面有一個老婆婆在喊,這是誰家的孩子,把我家的稻草堆燒了,這時我的腿直發(fā)抖,都不敢向后看,一口氣跑到了家,馬上躲到樓上的房間就哭了起來,因為今天來了好多親戚,聽到樓下把這件事已經(jīng)傳開了,我頓時蒙了,越哭越傷心,好多親戚都急著去救火,大概過半小時左右,哥哥氣喘吁吁跑上來對我說;弟弟,還好只燒掉了個雞窩,不然你就完了,這時,我的哭聲就緩和了下來,我心驚膽戰(zhàn)的走下去,怕親戚們罵我,婆婆她們都和我講了道理,我對稻草堆的主人也去道歉了,這件事總算告一斷路了。
哎,都是我好奇心太強(qiáng)惹的禍,現(xiàn)在一看到打火機(jī)盒擦炮之類的連碰都不敢碰了,也勸別的小朋友要注意防火。
著火了作文8
一天,天氣晴朗,天高云淡,金風(fēng)送爽。小山羊在外邊散步,走著走著,忽然,她聽到背后有一陣急促的腳步聲,小羊回頭一看,她看見小白兔急忙向她走來。小羊問:“你那么著急干啥?”小白兔說:“不好了,你家著火了。”“啊”,小羊頓時慌了手腳。小兔說:“我們快點找其他動物幫忙吧!庇谑切⊙蜈s快找來了大象、老鼠、小馬、獅子等,小兔找來了駱駝、小狗等。它們一起趕到小羊家,大象用鼻子噴水、小狗、駱駝等動物扛著一個大水管,小貓、獅子等用水桶一桶一桶潑水,清澈的水潑啊潑,不一會兒,小羊家的火就被大伙潑滅了。它們個個累的滿頭大汗,大象跑到池邊又吸了一鼻子水為大家洗了個澡,小羊為了感謝大家請大家吃了一頓美味佳肴。
通過這個故事我想到了高爾基的名言:團(tuán)結(jié)在人們需要的時候,它能幫助人們克服各種困難。
著火了作文9
一天,小松鼠家著火了,它急忙去找小白兔。小白兔正在散步,小松鼠急急忙忙向它跑過去,小松鼠喊:“我家著火了,快去幫我去滅火!”小白兔說:“我現(xiàn)在就去!”說完,跑回家拿上滅火器就跑到了小松鼠家。跑到了小松鼠家的時候,火已經(jīng)很大了。小兔飛快的把火滅了,它累的滿頭大汗。小松鼠連忙說:“謝謝你!”
小白兔高高興興的回家了,因為它知道幫助別人,自己快樂!
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著火了作文10
老師發(fā)火了,全班都得完蛋。這回,語文老師發(fā)起火比前幾次還要厲害,一個人做錯事,全班都得挨罵15分鐘左右。這都是我們的錯,我們班可是常讓老師傷神,為什么?我們班里有同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)低年級同學(xué)。上次,一個同學(xué)不開心,又碰到惹他的人,他踢了二年級的同學(xué)一腳,正好踢中了那個二年級小孩的命根,差點出事。還有一些同學(xué)上課不聽課、不完成作業(yè)、不按時回家、去抽獎……
也許你一聽,便大吃一驚,說:“這個班班風(fēng)太差了!蹦阏f,這班風(fēng)不差怎能氣走這么多位老師呢?原先教我們語文的班主任杜老師就是被我們氣得說話聲音都變啞了。這回,我們又可能要氣走一位語文老師了,如果真的是這樣,那就完了。這樣我們就得讓姜校長教了。
原先喉嚨啞了的杜老師,如今不教我們后,喉嚨好了許多,說話再也不咳嗽了,也不啞了。而教我們的曾老師,臉色比杜老師很差勁,每次見到她時,她總是在咳嗽。
同學(xué)們,老師教我們是用心良苦的,兩位老師更是付出了心血?晌覀冊鯓訉ξ覀兌髦厝缟降睦蠋熌?
同學(xué)們,別再讓教我們的老師勞心勞力吧。
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