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植樹節(jié)的作文

時間:2023-09-23 13:55:24 植樹節(jié) 我要投稿

【薦】實用的植樹節(jié)的作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的植樹節(jié)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【薦】實用的植樹節(jié)的作文8篇

植樹節(jié)的作文 篇1

  老師告訴我們,下午我們班參加植樹活動,地點是高城,聽到這個消息同學(xué)們都興奮地跳了起來。

  我們拿上鐵锨、水桶,戴上小黃帽出發(fā)了。在車上,我們欣賞著外面的風(fēng)景,今天天氣特別好,小鳥也為我們?nèi)ブ矘涠吲d的嘰嘰喳喳地叫個不停。首先,我們來到了滾龍橋和扳倒井,這是我們縣的一處歷史遺址,我們把那里的垃圾撿的干干凈凈,然后向植樹的目的`地出發(fā)。

  來到植樹的目的地,孫老師分給每個小組五棵小樹苗,我們組拿著鐵锨、水桶跑到我們的“營地”,李詩堯把小樹苗放到坑里,我拿起鐵锨插到土里,用腳使勁一蹬,用手使勁一翹,掘出整整一鐵锨土,再把土填到坑里,這樣重復(fù)幾次,我們就住好了一棵小樹,然后又澆了些水。在大家的合作下,不一會兒五棵樹就種好了,雖然我們累得滿頭大汗,但看到我們的小樹,我們開心極了,我好像看到了它長大的樣子。

  通過這次活動,我明白了環(huán)保的重要性,我們要多植樹,少扔垃圾,這樣我們的環(huán)境才會更美麗。

植樹節(jié)的作文 篇2

  春天到了,大地穿上了絢麗奪目的連衣裙,小鳥兒歡快的、嘰嘰喳喳地叫個不停,許許多多的小精靈又開始活動了,大地又恢復(fù)了一片生機(jī)勃勃的景象。

  3月15日是植樹節(jié),這天早晨,校長決定親自帶領(lǐng)咱們上山植樹。咱們紛紛拿起鐵鍬準(zhǔn)備出發(fā)了。

  在路上,咱們呼吸著新鮮的空氣,小鳥兒在咱們的上空盤旋飛舞,為咱們唱著歡快的歌兒,柔和的春風(fēng)輕輕的從咱們耳邊飄過,好像還在說:“咱們比一比,看誰先到山頂”,路旁的小草好像也在說:“祝你們旅途愉快”。校長仿佛是一位導(dǎo)游,向咱們介紹這兒的山和水。

  終于到了山頂,老師們像威風(fēng)凜凜的大將,觀察著山上的地形,制定植樹計劃,指揮著咱們植樹。同學(xué)們拿著鐵鍬,挖一個個小坑,小心翼翼的`放下小樹苗,生怕折斷了小樹苗那嫩嫩的根,然后又小心翼翼的把小樹苗埋好,澆上水,這樣才算把小樹苗正式栽好了。到了中午,咱們終于把所有的小樹苗都栽好了,同學(xué)們累的滿頭大汗,都趴在了地上,但都十分愉快,十分高興。

  通過這次活動,加深了咱們對大自然的熱愛和保護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任,這將成為我一生中最有意義的一次活動。

植樹節(jié)的作文 篇3

  今天咱們班去曲江植樹了。

  到了曲江,同學(xué)們開心地互相打招呼。人到齊了,咱們出發(fā)來到廣場,聽教練講游戲規(guī)則。教練首先要求咱們進(jìn)行分組,并且要取名和口號,咱們是第3小組,組名是:雄鷹隊,口號是:雄鷹、雄鷹、展翅高飛。教練要求安靜整齊的小組帶領(lǐng)其他3個小組去植樹。來到植樹的地方,我和媽媽費勁的挖土給小樹苗安家。我又接了滿滿5大桶水,倒進(jìn)了小樹苗的家里,這樣小樹苗才能健康的長成粗壯的`大樹!

  緊接著游戲正式開始,有攀巖、索道、網(wǎng)子……攀巖我有高空恐懼,我原來以為很簡單,其實特別嚇人。索道非常簡單,走在上面搖搖晃晃的像是蕩秋千一樣。網(wǎng)子更簡單,但是沒有安全帶有一定的危險,我上網(wǎng)子就像蜘蛛一樣爬來爬去好玩兒。我最喜歡的游戲是:索道和網(wǎng)子。

  今天玩兒的好開心。∥蚁M嗬镆院蠖嘟M織一些活動,讓我和同學(xué)們在一起痛痛快快的玩兒!

植樹節(jié)的作文 篇4

  萬里無云的早上,小美和小力去植樹。小力拿著鏟子在泥土上挖了個坑,小力挖完坑,小力一邊擦著汗,一邊撐著鏟子,說:“雖然種樹很累,但是我很開心做這件事!毙∶滥弥鞍阉惯M(jìn)小樹苗的.肚子里,小樹苗的肚子飽飽的。

  小樹苗對小力和小美說:“謝謝你們?yōu)槲曳N了一棵樹!毙∶勒f:“這都是我們應(yīng)該做的!焙竺嬗謥砹艘蝗盒▲B,圍繞著小樹苗高興地說:“你們倆做的非常棒。”植樹完成了,我和小力一起開開心心地回家了。

植樹節(jié)的作文 篇5

  春天里,新的事物在生長,舊的事物在變化。我們學(xué)院也在這種“時代在變化,社會在改造”中變化著。這不,開學(xué)來一踏入校門口就發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的還蘊藏著古典韻味的陶園“消失”了。而今,取而代之的是一堆堆被拆卸后還未來得及清理的建筑殘渣,還有剛砌上不久的新磚紅墻。這里,那位見證了陶園的成長的慈祥老人——陶行知老先生的石像還安詳?shù)囟俗凇皻垙U”的陶園里。只有老先生的石像還證明著這里曾叫做“陶園”。老先生石座上那“捧著一顆心來,不帶走半根草去”的字樣未曾被滾滾的灰塵遮蓋住,清晰可見!可見此貌,但愿老先生會有一座比這更具現(xiàn)代化的“別墅”,這樣,老先生就可以更專心“研究”教育了。

  又到了一年一度的'植樹節(jié),從1979年的第一個植樹節(jié)開始,于今已是第33個植樹節(jié)了。曾記得小學(xué)時代,每年的植樹節(jié)里老師幾乎都給我們舉行一些有意義的活動——到野外植樹或是在校園里澆樹等。初中一年級時候的植樹節(jié),我們?nèi)嗳诉集體到野外的河岸上種植了許許多多的小樹苗。初中二年級以后的植樹節(jié),似乎就漸漸地遠(yuǎn)離了喧囂,遠(yuǎn)離了可愛的我們。

  乍見今年的植樹節(jié)天氣真是風(fēng)和日麗,這無形中已經(jīng)給了植樹人一種別樣的心情。但似乎空氣中又少了些許什么花樣的點綴兒,不免總讓人覺得這種風(fēng)和日麗里夾雜著點兒做作。

  中午午休時,在朦朧的快速眼動睡眠中,我隱約地聽見宿舍樓后面?zhèn)鱽怼奥÷ 钡木揄,?yán)重地擾人入夢,但又不知道是究竟發(fā)生了什么熱鬧事情。孰料,就在我們下午去教室上課時,路過南區(qū)教學(xué)樓旁,我被眼前的一幕驚呆了,竟然有這等事“活著”發(fā)生在我的眼前?

  這時候只見幾個建筑工人已經(jīng)挖了一個很深的坑,坑尚未挖好,挖坑的工人早已汗流浹背。坑的旁邊橫放著一棵碩大的“樹苗”,“樹苗”很特別,這大概就是即將要種到這個坑里來的“樹苗”吧,“種樹人”連給“樹苗”潤土定根的水都省了不帶來。

  仔細(xì)一瞧那樹苗,這還真不是一棵簡單的“樹苗”,這不就是從舊陶園里“移植”過來的陶行知老先生嗎?老先生雖然被倒放在地上,但穩(wěn)掛在他眼睛上的眼鏡還好好地保護(hù)著他的眼睛。他怎么被“移植”到這里來了呢?這里貌似也不是他喜歡的樂園呀?按捺不住郁悶的我走過去問“植樹人”:“植樹節(jié)你們?nèi)シN樹就好啦,怎么把陶行知老先生也給‘移植’過來了呀?這里是‘種不活’他的呀!”“種樹人”卻很幽默風(fēng)趣地回答我說:“他在這里,你們需要他的存在,他也想更多的看著你們健康成長!”這“種樹人”真不愧是“活雷鋒”,語出驚人,不過他們也不過是為了生活而“艱苦奮斗”罷了。

  今年的植樹節(jié)真是雷人,植樹節(jié),“種植了”陶人。我竟說不出這該是為老先生感到悲哀還是該為他感到慶幸。此時誰是誰非實是難辯,沒那么簡單,誰也說不清是誰沒有買單!或許吧,植樹節(jié),“種植了”陶人,這對老先生而言是一種莫大的慶幸,這樣把老先生“移居”到這片蒼白卻又充滿歡聲笑語的“墻土”上,總比在陶園里被毀壞得連渣都不剩好多了。也許老先生在“南方”這里“安居”,更能讓他舒心養(yǎng)性。也許在這里,他那“捧著一顆心來,不帶走半根草去”會閃耀得更遠(yuǎn),更能激勵人心……

  植樹節(jié),“種植了”陶人。期待老先生過得更美好!

植樹節(jié)的作文 篇6

  三月十二日是植樹節(jié),小記者網(wǎng)組織小記者們?nèi)チ间纠稍娒利愔拗矘。一來到美麗洲,這里山清水秀,鳥語花香,感覺太美了。不過,我們很快排好隊,領(lǐng)了種樹工具,爬上小山坡,戴好手套就開始種樹了。我們種的是銀杏樹,樹苗高高的,樹根上還綁著土。

  爸爸說:“我們分工,你來鏟土,我扶著樹。”我拿著鏟子,使勁鏟土,可是土好像不聽話,鏟了半天鏟不起來,一會兒我便氣喘吁吁了。媽媽在旁邊著急地說:“鏟松的土,鏟不動的土用腳踩一踩鏟子!蔽艺諎寢屨f的方法鏟土,可又失敗了,我低著頭有點泄氣。爸爸在一邊不斷鼓勵我,我拿著鏟子努力地鏟土,終于成功,看著種好的樹,我欣喜若狂。接著就是澆水,我提著水桶,接了半桶水,水沉沉的'可重了,水還直晃灑到了外面。澆水的時候,我把一大桶水都倒了下去,水滋潤了泥土,我仿佛聞到了泥土的清香。我們又種了第二棵,這次可熟練多了,很快五分鐘就種好了。我學(xué)會種樹了!時間到了,我依依不舍地望著自己種的小樹,輕輕地說:“小樹,我會回來看你的,再見了!”

植樹節(jié)的作文 篇7

  今天陽光明媚,我興奮地來到學(xué)校,心中充滿了憧憬,因為明天就是植樹節(jié)了,我要去參加學(xué)校舉辦的植樹活動。

  下午,我和同學(xué)們興高采烈地乘車去黨家的小學(xué)植樹。

  到了!到了!我激動地跳起來,黨家小學(xué)非常美觀,一幢幢教學(xué)樓緊挨著,教學(xué)樓后面是寬闊的操場,操場的四周圍著一條長長的草坪,我們就是在草坪里植樹。

  老師先分好組,安排我們一組植一棵樹,這里一名黨家小學(xué)的.學(xué)生主動的要和我一組,我不假思索地高興地答應(yīng)了。這個小女孩叫張媚,是黨家小學(xué)四年級的學(xué)生。同時一組的還有我們班焦富婕。我們開始行動了。

  老師已經(jīng)把樹坑挖好了,樹苗放在一邊放著,我讓焦富婕先扶著樹苗,別讓它倒了或歪了。我和張媚一人一把重重的大鐵锨添樹坑。我把鐵锨往土里鏟,竟然鏟不動,我再用力一鏟還是鏟不動,我急得像熱鍋上的螞蟻。一位老師看到我焦急的樣子,走過來說:“別著急,我來教你!蔽揖劬珪竦乜粗蠋,他也是先往土里一鏟,然后用腳用勁蹬鐵锨的上邊,鐵锨很容易地就插進(jìn)了土里,再用力一按鐵锨把的一頭,土就被撬起來了。我恍然大悟,連忙向老師道謝。

  我也學(xué)著老師的樣子做,還真很容易就插進(jìn)了土里,我再把土鏟起來,扔進(jìn)樹坑里。張媚也向我這么做,我們大約做了幾十次才把坑埋好,我搖了搖樹苗,有點松,我們?nèi)齻就用力踩了踩這些土,樹終于牢固了。這樣就差澆水了。

  我們?nèi)齻人一起去提水,水桶幾乎都裝滿了,一二一、一二一,我們齊心協(xié)力把水提到樹旁,再給小樹澆上,我又囑咐張媚要常給小樹澆水,這樣它才能茁壯成長。我又把心愿卡上寫上我們的心愿“愿小樹健康成長!”再寫我們?nèi)齻人名字,把它綁在小樹上。植樹完畢!

  我看了看小樹,心里默默地笑了,也和張媚相視一笑,我們已經(jīng)成了好朋友。

  今天我非?鞓,永遠(yuǎn)也忘不了這個有意義的植樹節(jié)。

植樹節(jié)的作文 篇8

  今天,我和媽媽去參加班級組織的植樹活動,昨天晚上,我興奮得睡不著,感到時間很漫長。一早我就起了床,和媽媽搭乘李芃林爸爸的汽車和李凡、李芃林一路說說笑笑來到植物園。在植物園大門口,人山人海,很多都是為植樹而來,這里有老人、孩子、阿姨和叔叔,他們有的提桶,有的拿鐵鍬,有的舉著旗子,很熱鬧。

  在植物園門口等了一會兒,趙老師、邵老師和其他同學(xué)就都趕到了。我們在門口找了合影后,兵分兩路,植玉蘭的走右邊,植紫葉李的走左邊,我們來到玉蘭樹的種植地,領(lǐng)了一棵玉蘭和一把鐵鍬,我和王一眾就去種類。先挖坑,我和王一眾不停地輪流挖,才挖了一點點。幸好有陳泳霖爸爸的'幫助,只見他拿鐵鍬使勁一插,就挖出一大塊土,一會兒就挖好了,不然挖到天黑也挖不完啊。該放樹填土了,我和王一眾用鐵鍬和腳去平土,可是很不幸,樹苗有點歪,不過用土填滿踩實。最后就是澆水了,我們提來一大桶水澆到了樹坑里,這樣一棵玉蘭樹終于種好了。它雖然還沒有開花,但柔嫩的樹枝像手臂一樣茁壯伸展,它一定會生根發(fā)芽的。王一眾媽媽在卡片上寫上我和王一眾的名字,固定在樹枝上,這象征我們的友誼地久天長。

  在這次活動中,我們不僅植樹綠化祖國,而且種下了友誼,我覺得今天很有意義。

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