植樹(shù)節(jié)的作文6篇[精華]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的植樹(shù)節(jié)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

植樹(shù)節(jié)的作文 篇1

　　今天是植樹(shù)節(jié)，深藍(lán)的天空 飄著幾朵白云，青草地上有三個(gè)小朋友在植樹(shù)。小紅蹲在草坪上，雙手緊緊地扶住小樹(shù)苗。

　　小黃一鏟一鏟地把土鏟進(jìn)樹(shù)坑里。小剛一手提著水桶，一面回過(guò)頭對(duì)小伙伴說(shuō)：“我去提水！”

　　小兔蹲在地上吃草，鴿子在草坪上散步，它們好像在說(shuō)：“這兒真是越變?cè)矫利��！?/p>

植樹(shù)節(jié)的作文 篇2

　　今天，我們?nèi)デ�江植�?shù)，植樹(shù)進(jìn)行了三項(xiàng)活動(dòng)，第一項(xiàng)是植樹(shù)，第二項(xiàng)是密林尋寶，第三項(xiàng)是爬山。

　　第一項(xiàng)是植樹(shù)，我與何浩鈺與王媛為一組。我們先去找白點(diǎn)，找呀找，找呀找，一直沒(méi)找到，把我們急得像熱鍋上的螞蟻——七上八下。終于找到了。只見(jiàn)王媛拿起鐵鏟，向白點(diǎn)發(fā)起“進(jìn)攻”，她先把鐵鏟叉進(jìn)土里，用腳踩住，再輕輕一鏟，就挖出一些土，再鏟，再鏟，一個(gè)坑終于挖好了，我呢，去領(lǐng)了一根樹(shù)苗，然后把樹(shù)苗插進(jìn)坑里，在用土把樹(shù)根埋好，一棵樹(shù)就栽好了，我們?nèi)齻�(gè)與小樹(shù)合了影，又栽了另一棵小樹(shù)。

　　第二項(xiàng)是“密林尋寶”，就是在一片樹(shù)林里找紙條，找到了可以兌換獎(jiǎng)品，進(jìn)去密林以后，我把樹(shù)葉翻來(lái)翻去，卻沒(méi)有找到，而有的同學(xué)已經(jīng)找到兩張了，我卻一張沒(méi)找到，所以，我去樹(shù)根上面的樹(shù)葉找，掃啊掃，掃啊掃，卻一個(gè)沒(méi)找到，很掃興，但我還是繼續(xù)的找，最后，我徹底泄氣了，就不再翻樹(shù)葉了。等到這個(gè)活動(dòng)結(jié)束了，我們又去爬山。

　　第三項(xiàng)是爬山，我們排成一路縱隊(duì)，向山進(jìn)發(fā)，開(kāi)始爬山的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，所以不敢往前走，后面吳鉉玉一直對(duì)我說(shuō)：“你不要看下面，只顧往前走�！蔽掖蟛酱蟛降刈呱先�，終于到山頂了，我們?cè)谏巾斏洗舐暫爸�，聲音威震四方，老師還給我們講了漢宣帝，還說(shuō)他的'墓在這里，講了以后，還給我們拍了照，休息了一下，我們就下山了。

　　這次植樹(shù)節(jié)過(guò)的真開(kāi)心，我真盼望再過(guò)一次植樹(shù)節(jié)。

植樹(shù)節(jié)的作文 篇3

　　三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年，我們?nèi)�年�?jí)的同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)陪同下，來(lái)到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒，校長(zhǎng)給我們做了簡(jiǎn)短的講話，我們因此知道，為了讓我們過(guò)一個(gè)有意義的十歲生日，學(xué)校專門安排了這次植樹(shù)活動(dòng)。

　　我們來(lái)到了一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹(shù)苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選了一個(gè)可以栽樹(shù)的地方，媽媽一邊詳細(xì)地說(shuō)著植樹(shù)的方法， 一邊用手握住鍬柄上端，而我抓著鍬柄的中段，再用腳壓著鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土里，再往懷里拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)，我們很快就挖出一個(gè)大坑。

　　然后，我們把樹(shù)苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實(shí)，最后，我們用水桶盛來(lái)水，澆到樹(shù)根周圍。周圍的同學(xué)也都忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹(shù)，荒地里到處都是挖地、澆水的聲音，和著家長(zhǎng)、老師和孩子們親切的歡聲笑語(yǔ)，我們感到了無(wú)限的'幸福。

　　看著遠(yuǎn)處綠色的草地和樹(shù)林，我不禁想起，幾年以后，我們?cè)韵碌臉?shù)木將使我們的城市增添了新綠，我們的環(huán)境更加美好。

植樹(shù)節(jié)的作文 篇4

　　植樹(shù)節(jié)到了，我們學(xué)校開(kāi)展了“我用小手添新綠，我及小樹(shù)共成長(zhǎng)”的植樹(shù)活動(dòng)，很高興我也參加了。星期三一放學(xué)，我們就開(kāi)車到鹿山林場(chǎng)去植樹(shù)。

　　到了那邊，我們就跑上山坡去。工人叔叔已經(jīng)在山坡上挖好了坑，一顆顆小樹(shù)歪斜著，正等著我們?nèi)ピ阅�！開(kāi)始植樹(shù)了，我們先把樹(shù)扶正，我用鐵鍬一鍬一鍬地給小樹(shù)填土，旁邊的叔叔看我笨手笨腳的，熱心地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”叔叔幾下就填好了。然后我給小樹(shù)澆水，我在心里一直說(shuō)：“小樹(shù)，你快長(zhǎng)吧，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。”最后我把精心做的.牌子掛在樹(shù)杈上，聽(tīng)媽媽說(shuō)，電視臺(tái)的一位叔叔還專門為我的牌子照了張像呢！

　　走的時(shí)候，我還看了看我親手栽的小樹(shù)，我又對(duì)媽媽說(shuō)：“每個(gè)星期天我們都來(lái)看看小樹(shù)吧！”

植樹(shù)節(jié)的作文 篇5

　　3月12日八點(diǎn)整,我們六年級(jí)的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門,老師用詩(shī)一般的聲音對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)到曲江公園，是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請(qǐng)大家加油吧!”

　　聽(tīng)了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jī)扇酥惨豢茫�我恰好分到和副班長(zhǎng)周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來(lái)。

　　剛開(kāi)始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對(duì)著土坑氣呼呼地說(shuō)，“別呀，這可是我們倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”�？蛇@個(gè)土杭老是跟我作對(duì)，怎么辦?

　　這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來(lái)到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“是不是不會(huì)鏟呀，我?guī)湍銈儭�。說(shuō)完，便奪過(guò)我手中的.鏟子熟練地鏟起來(lái)。終于鏟好了，我把樹(shù)扶好，陳老師又將小樹(shù)埋好，只剩下澆水了。

　　這時(shí)，胡榮康奪過(guò)我手中的水桶，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你打水”。沒(méi)等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹(shù)上。

　　“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹(shù)上掛著一小木牌，上面寫著：為大自然添一片綠。

植樹(shù)節(jié)的作文 篇6

　　到了新華辦事處中心小學(xué)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有順序的去打水，一位老師說(shuō)不用我們打了，直接把桶放在這就行，有人給我們打水。我們馬上把水桶放下，去站隊(duì)。站好隊(duì)后，在老師的帶領(lǐng)下站到規(guī)定的位置，領(lǐng)導(dǎo)就入座了。

　　一位老師負(fù)責(zé)介紹領(lǐng)導(dǎo)，然后，領(lǐng)導(dǎo)又開(kāi)始講話，領(lǐng)導(dǎo)講完話，兩個(gè)同學(xué)講，講完后，我們便去拿水桶，找到自己隊(duì)的人，領(lǐng)完鏟子，我們就去植樹(shù)了。

　　我們找到自己的樹(shù)坑，把里面的枯枝爛葉、塑料袋拿出來(lái)之后，把小樹(shù)苗放到坑里，然后我和史帥扶著樹(shù)，另一個(gè)女生填土，他填一次，我們就踩，踩結(jié)識(shí)了就再填......一會(huì)兒，幾位領(lǐng)導(dǎo)走到我們這，說(shuō)土夠了，該澆水了。我們聽(tīng)后，立馬就去接水，接一次水就換一次人，這樣既好玩又不累。又過(guò)了一會(huì)兒，一位老師拿著一大把鐵絲走來(lái)了，他幫我們把寫著我們名字的'卡片系在了小樹(shù)上。

　　兩個(gè)小時(shí)不一會(huì)就過(guò)去了，我在這次活動(dòng)中體會(huì)到，種樹(shù)看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難，以后，我要經(jīng)常去看看我的小樹(shù)，讓我們一起成長(zhǎng)。

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