植樹節(jié)的作文合集（9篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的植樹節(jié)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹節(jié)的作文 篇1
3月12日是一個植樹節(jié)，也正好是麗麗的生日。
這天風和日麗，萬里無云，媽媽把一棵小樹苗悄悄地放在麗麗的床邊，麗麗醒來一看見有棵小樹苗，覺得很納悶，跑去問媽媽：“媽媽這是怎么回事啊?”媽媽笑嘻嘻地說：“這是我送你的生日禮物�！丙慃愸R上明白了。
吃過早餐，麗麗換上漂亮的連衣裙，開心地拿起樹苗與工具，連蹦帶跳地來到離家不遠的公園，挑了一塊平坦的草地，馬上開始動起手來，她先用鏟子挖了一個不深不淺的.小坑，接著把小樹苗小心翼翼地放入小坑中央，再左手扶直樹苗，右手回了幾鏟土，基本種好了，麗麗還用腳踩實土，生怕樹苗被風刮倒，最后麗麗從不遠的小溪邊拎來一桶清清的泉水，給小樹苗喝了個痛快，這時小蝴蝶飛來了，好像在給麗麗拍手叫好，麗麗笑開了花。
植樹節(jié)的作文 篇2
這植樹的季節(jié)里，老師和同學們帶著植樹工具和樹苗，來到學校的植物園植樹。老師給我們講了植樹的要領后，大家就熱火朝天地干了起來，有的丈量，有的挖坑，有的打水，還有的運樹苗。一片繁忙景象。
我和徐遠嵐分一組，負責栽兩棵樹。徐遠嵐力氣大，主動承擔挖坑的任務。植物園的土十分結實，上面還有一些石頭。徐遠嵐彎著腰，緊握鍬把，腳蹬鍬背，使勁猛挖。我把挖上來的石子、雜草撿到一邊。不大一會兒徐遠嵐就冒汗了，她喘了幾口氣，用手臉旁扇出風來。我說替她挖，她說：“我都挖不動，你更不行�！毙爝h嵐還真有點堅決不輕易放棄的氣概。
于是，我便去打水，徐遠嵐就繼續(xù)挖。我打完水回來，徐遠嵐還握著鐵鍬左一鏟、右一鏟地挖坑。汗水不斷地從額頭上流下來，她也顧不上擦。終于把坑挖好了，我把樹苗放坑正中間，保持小樹直立，徐遠嵐填土。只見她三下五除二地培上土，慌忙拍了幾下，便一子坐草地上休息了。一陣風吹來，小樹苗變倒坑上了。徐遠嵐一見急忙喊道：“咦，這是怎么回事？”我往坑里一看，說：“是你沒有按照老師的要求，認真培好土的緣故�！毙爝h嵐聽了，向我做了個鬼臉。
于是，我便立刻把坑里的土重新挖出來。徐遠嵐小心翼翼地把樹苗放進坑里，左瞧瞧，右看看，把樹苗扶正了。我用鐵鍬一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進坑里。當鏟到一半時，按照老師的要求，把樹苗輕輕往上提幾下，使樹根舒展開，然后一邊填土一邊用腳踩實，使樹根與土緊密結合。徐遠嵐見我把土培實了，便慢慢地給小樹苗澆水，讓水緩緩地流進土里。她邊澆邊高興地說：“小樹苗快喝吧!希望你快快長大!我等著你!”澆完水后，我們用多余的土樹的周圍圈上圈，這樣水就不會流走。最后，我們用木棍搭成三腳架，把小樹苗固定好，防止搖晃。我們種第二棵樹苗時，由于有了原先種第一棵樹苗的經驗后，種起來變得老練多了。
由于我們的團結合作，早早就種完了兩棵樹。再看其他同學：王剛把樹苗栽了進坑里，給小樹苗培好土；楊英和已經打來了水，準備給樹苗澆水；劉力最慢，他才種好一棵，準備種第二棵。陳老師也忙壞了，他正告訴一些同學種樹的.要領，并告訴劉力不要把樹苗弄傷了。大家齊心協力得干著，只有一個心愿：多植樹，植好樹，綠化祖國的每一個地方。
終于，同學們把所有的樹苗都種好了。老師的帶領下，大家異口同聲地唱起了剛學的兒歌：“三月好風光，大家植樹忙，校園種樹苗，到處喜洋洋，三年五載后，綠蔭滿天下�！�
看著一棵棵充滿生機的小樹苗安了家，我仿佛看到了一片綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來繞去，好像感謝我們?yōu)樗麄冊鎏砹艘黄碌木G地。我想，小樹長大了，美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類做好事。我也要像小樹一樣，快快長大，為社會作出貢獻。
植樹節(jié)的作文 篇3
【導讀】：終于開始填土了，我們用小鏟子輕輕地把土一點一點地填進坑里，生怕一不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。
【正文】：
今天是3月12日植樹節(jié)，我們學校組織了植樹活動，我早早的就來到了曲江公園跟同學老師們會合。
只見曲江公園內綠樹成陰，鳥兒們早已在枝頭開起了演唱會，晨練的老人們一個個精神抖擻。眼前的這一切是那么的.和諧，那么的美好，似乎都是為了迎接我們的到來而精心準備的，現在就等我們來為它添上一片新綠了。
與其他同學會合后，我們便同老師一起去領樹苗，我所在的小組一共領了4棵樹苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹苗搬運到植樹區(qū)。
來到植樹區(qū)，我們先選了一個能夠讓我們心愛的小樹苗吸收到足夠養(yǎng)分，照到足夠陽光的地方，然后便開始挖坑了。剛開始我們還不會使用鐵鍬，只得笨拙地，一點一點地把土挖開，體育老師見了便過來幫忙，只見他三下五除二就挖了一個又大又深的坑，剛挖好，我們就迫不及待地把桂花樹苗放進坑里，將它扶正。
終于開始填土了，我們用小鏟子輕輕地把土一點一點地填進坑里，生怕一不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。填好土，我們又把樹苗旁的土踩實，再用小鏟子鏟出一個壩來，好讓小樹苗喝得飽飽的。
啊，終于大功告成了!隨著一聲感嘆，我們終于幫小樹苗們安好了新家。看著我們辛苦了一上午的勞動成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微風吹來，我仿佛聞到了桂花盛開時那濃郁的香味，看到了桂花盛開時那繁星點點的美麗景象。
今天真是個快樂的植樹節(jié)，因為我學會種樹了。
植樹節(jié)的作文 篇4
燒煤、發(fā)電、開車，都會產生co2等溫室氣體，它們就是主要的碳排放源。這些碳一部分累積在大氣圈中引起溫室氣體濃度升高，打破了大氣圈原有的熱平衡，導致全球變暖。另一部分被固定在海洋、土壤、巖石與生物體中。不同的“碳匯”貯存碳和固碳的能力不同。全球地上植被中的碳存量約為10億噸，土壤中的碳存量是它的4倍。森林面積雖然只占陸地總面積的1／3,但貯碳量卻占總量的4／5。加上森林中土壤的碳儲量，森林植被區(qū)的碳儲量幾乎占到陸地碳庫總量的一半。
森林可以防止碳釋放到大氣中，植樹造林可以增加現有碳庫的容積，將大氣中的碳更多地吸收貯存起來，用森林生物量作為能源替代化石燃料，減少溫室氣體的排放。由于森林固碳相比其他能源部門的減排措施在經濟成本上占有優(yōu)勢，各國對森林保護都非常重視。
近50年來，我國森林由繁茂到稀少再到恢復，經歷了由碳的“凈排放源”向“凈吸收匯”的本質性轉變。曾經由于毀林開荒等因素，中國森林植被吸收的碳不能抵消國人生活所排放的碳，因此是凈排放源。到90年代末，森林植被吸收碳的'功能明顯增強，超過了排放到大氣中的碳，成為凈吸收匯。
可見植樹造林、退耕還林和生態(tài)重建是極為重要的。治理沙化耕地，控制水土流失，防風固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生態(tài)環(huán)境，減輕洪澇災害的損失，而且隨著經濟林陸續(xù)進入成熟期，產生的直接經濟效益和間接經濟效益巨大，還能提供大量的勞動和就業(yè)機會，促進當地經濟的可持續(xù)發(fā)展。巨大的森林碳匯將為保護全球氣候系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境發(fā)揮積極作用。
植樹節(jié)的作文 篇5
三月十二日那一天，小紅高高興興的去植樹。
小紅看見天空萬里無云，心里快活極了！小紅來到野外，她先用鏟子挖了一個坑，然后她把小樹輕輕的.栽進去，接著培上土，還給它取了名字叫“小紅樹”。最后小紅還給小樹施肥，澆水。
小紅等干完了這一切才發(fā)現，她穿的紫紅色的白紗裙好多地方都弄濕了，連她頭上的百合花也弄臟了。再一看手表，已經是中午十一點零六分了，肚子里也開始“咕咕”叫了。但是，小紅還是非常開心。因為她在植樹節(jié)種了一棵“小紅樹”，她圍著小樹，看了又看，舍不得回家。
植樹節(jié)的作文 篇6
3月12日八點整,我們四（3）班的所有同學都集中在了置地公園的北門,老師對我們說：“今天，我們來到置地公園，是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請大家加油吧!”
聽了老師的鼓舞，同學們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵，我恰好分到和副班長劉欣怡搭檔，這讓我興奮不已。我看著靳老師鏟土，挖坑都沒什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松，但越往下挖，就越困難，挖了不到十厘米高的.坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對著土坑氣呼呼地說，“別呀，這可是我們倆個目汗水的結晶呀”�？蛇@個土坑跟我作對，怎么辦?這時，靳老師好像猜透了我的心思，主動來到我身邊，親切地對我說：“是不是不會挖呀，我?guī)湍銈儭薄Ｕf完，便奪過我手中的鏟子熟練地挖起來。終于挖好了，我把樹扶好，靳老師又將小樹埋好，只剩下澆水了。這時，朱帥琿奪過我手中的水桶，對我說：“我來幫你打水”。沒等我回答，她已飛奔到河邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹上。
“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹上掛著一小木牌，上面寫著：為大自然添一片綠。
植樹節(jié)的作文 篇7
轉眼間，又到了三月十二日—植樹節(jié)，植樹節(jié)是孫中山的逝世日，因為孫中山是最早提倡中種樹，愛護綠化的人，于是世人把這天定為“植樹節(jié)”，我和媽媽一起報名了植樹的活動，也要為綠化作出自己的貢獻。
第二天，我們與同為綠化的友人一起拿著工具，踏著客車一起來到了植樹的地方，看著山坡上光禿禿一片，地上有許多樹苗，心想這些小樹苗將會在我們的幫助下，也會像偉人一樣保護著這一片地方，保護著我們的地球。
我們大家都摩拳擦掌準備好了一切，都想大干一場，頓時山坡上呈現了一片熱火朝天的景象，有的拿著鐵鍬在埋頭苦挖著，有的扶著樹苗。還有的正提著清澈的河水，向植樹地走來，雖然樹苗十分的沉重，可是他們早就化把山坡種滿決心為動力，化艱苦為快樂，堅持著要化這如光頭般的山化為一片樹林，就連平時嬌生慣養(yǎng)的女孩子，也都沖鋒陷陣，簡直像花木蘭啊!我和媽媽也不落后，我們先挖了一個坑，我再用九牛二虎之力，豎起樹苗，把它一點一點的移到坑里，然后扶著它，媽媽就用鐵鏟鏟土，把泥土往樹坑里填，我看媽媽累得上氣不接下氣，汗流直下，臉也變得通紅通紅的，就鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，你歇一會兒，讓我來吧!”媽媽看著我，不一會就大笑起來，你，我都吃不消，還是省省力氣吧!，我有點不服氣了，哼，別小瞧人，不就是鏟土嗎，有什么難的，來讓我給你露一手。可媽媽似乎還是懷疑我的`能力，堅持著把鐵鍬摟在懷里，一副不情愿的樣子，但我是不會放棄的，媽媽禁不起我的死纏爛打，只好把鐵鏟交給我，到我行動了，我把鐵鍬用力鏟進泥土里，突然，鐵鍬如同被什么東西鉤住了，怎么拔也拔不出來，我回頭看了一下媽媽，她暗暗地在笑，我知道，今天我不拔出來的話，、一定會被她嘲笑的，我用出吃奶的力氣，猛得一按鐵鍬柄，鐵鍬脫離了泥土一下子往上翹了起來，往我這飛了過來，差一點就要被撞在了鐵鍬上了，這下了更火了，我還制服不了你這個鐵鍬啊，我重新拿起鐵鍬，不像剛才那樣貪心了，我一點一點的鏟起泥，往坑著填，這時媽媽看見了，走了過來，對我說，這下你對了，人不能太貪心，還是要腳踏實地的做好每件事，媽媽看看我填好了坑，豎起了大姆指，說：“好樣的”，該到澆水了，我們拎著水桶，唱著植樹歌搖：“從三月潮濕的手中，我們接過一個日子，接過鋤頭，鐵鍬和成捆成捆的樹苗，然后走向田野和荒坡......�！�
我們幫小樹苗澆好水后，媽媽拿著一塊白色的木板和一只水筆，對我說：“寫吧，寫出你的愿望或著你的祝福，為這你種的第一棵小樹苗留一些美好的回憶吧!我拿起筆，想了想，在木板上寫道：“小樹成材，我成才”，我們一起把這一木板高高的掛在樹叉上，周圍的人也紛紛的寫出了他們的愿望，并把他們的愿望也高高的掛在了小樹上。
望著山坡上那一顆顆小樹苗，看著小樹苗上一塊塊的白色木板，大家露出了欣慰的笑容，我看到這生機勃勃的景象，心中想道：“小樹苗，快快長大，變成一片密林吧!千年裸露的山頂終于結束了烈日的煎熬，望綠色渲染整個神州大地!
植樹節(jié)的作文 篇8
植樹節(jié)變“潑水節(jié)”，苦不堪言…… 喲，陽春三月，剛剛沒過多久，植樹節(jié)馬上就到來啦!我們雖然沒有種樹，但是老師也早就讓我們帶了工具。我們也在植樹節(jié)這天為平日我們都不注意的花草樹木澆澆花，拔一拔花圃里的雜草。一下課了，活動就開始了!拿著工具，開始出動了!
本來澆花可是件好事，大家伙可都是高高興興的，忙得不亦樂乎。瞧一瞧，可這樹啊花草可都快鬧“水災”啦!還有比這更慘的呢，植樹節(jié)變成了“潑水節(jié)”啦!讓我們一起鏡頭回放--正當我準備好好地想為草地澆澆水，沒想到我的頭上居然“下雨”了，身上也出現了“滴滴的雨水”--“奇怪，我頭上怎么會有水啊?”當我回過頭來發(fā)現是某個調皮的男同學居然在往我身上灑水!
“喂，你有毛病啊!居然敢灑我!”“哈哈，就灑你，好玩，給你泡個冷水澡，很爽的喲!呵……呵……呵……”他還是滿臉的壞笑。什么?我的校服……慘!只見我頭上的'火就快要爆發(fā)了，但是我還是決定一忍再忍。沒想到他居然死性不改，我只好撕下我淑女的偽裝，也向他身上倒了一大桶水，他也不甘示弱，往我的校服褲子上“澆花”……
我正在圍著花圃澆水，他卻是圍著我的褲腳澆水……我居然還看到有的同學把澆花的工具放在頭上，然后向灑水車一樣往四周“灑水”……周圍的同學可就慘了，個個衣服全都濕了，連我也是受害者一個：變成了落湯雞喲! 這次植樹節(jié)真的讓我好“驚喜”喲，我看我們過的植樹節(jié)直接改成“潑水節(jié)”算了，我這次也算是過了個“潑水節(jié)了”，可是這次的“潑水節(jié)”真是苦不堪言，阿嚏!
植樹節(jié)的作文 篇9
今天是植樹節(jié)，老師要帶領我們全班同學去小山坡上種樹。我們帶著各種各樣的小樹苗和植樹的'工具興沖沖地出發(fā)了。
我們來到小山坡上，我聽見小鳥嘰嘰喳喳地叫著，山坡上長著很多郁郁蔥蔥的小樹苗。我們找到一塊空地，興高采烈地干了起來。
我和明明是一組，我們挑了一棵蘋果樹苗。首先明明用鐵鍬挖了一個大坑，他用樹根比了比，剛剛好。接著我小心翼翼地把樹苗放在坑里，緊緊地扶著小樹苗。明明退后看了看：“嗯，剛剛好！很直！”明明點點頭，然后把土培上。我們用腳踩了踩泥土，最后澆上了水�？粗涔具斯具舜罂诖罂诘睾戎�，我仿佛看見其他的小樹連連點頭，像在說：“謝謝你！我們又多了一個好朋友！”
我們開心地笑了！
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