植樹節(jié)作文范例（5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的植樹節(jié)作文5篇，歡迎大家分享。
植樹節(jié)作文 篇1
今天是植樹節(jié)，為了響應(yīng)xxx的號招，打造五個重慶中的森林重慶，我們學校組織了聲勢浩大的植樹活動，下午3點多鐘，我們在我的老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車，來到了人和進行植樹活動。
下了大巴車，我們來到了植樹的地方，張我的老師要求我們排好隊，一個一個的領(lǐng)植樹牌，四個人一個方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個小伙伴來到了一塊方塊前，我們一人站一個角，我已經(jīng)等不及開工啦！我拿起鋤頭認真的挖了起來，挖了很久，突然發(fā)現(xiàn)挖不動了，我停下來仔細看了看，原來是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來，可是我花了九牛二虎之力還是沒有把它挖出來，我只好向媽媽求救了，媽媽費勁的把那塊大石頭搬了出來，現(xiàn)在我又可以繼續(xù)挖了，好不容易我終于把一個大大的樹坑挖好了，我把一棵茁壯的樹苗移進了樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號牌，一棵小樹總算栽好了。我好高興��！還和自己親手栽種的小樹合影呢！
后來，我想時間還早呢？于是又在這棵大樹的.周圍栽了幾棵小樹，我把這棵大樹比喻成張我的老師，周圍的小樹比喻成我們班上的小朋友，我們在張我的老師的培育下慢慢的長大，種一棵小樹，綠一方凈土，愿小樹和我們一起健康快樂的成長。
植樹節(jié)作文 篇2
今天是植樹節(jié)，我去思念果嶺玩了。我剛一進去就看見七個字，分別是：“思念果嶺歡迎您！”我高興極了！我對媽媽說：“思念果嶺在歡迎我們呢！”媽媽說：“對，對”。往前走，我看見了售樓部，再往前走，是一個大瀑布，那水奔流不息，很壯觀。繼續(xù)往前走，我看到好多農(nóng)民在種樹。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民們把運過來的小樹苗放在地上，就拿起鐵鍬開始挖坑，坑挖好后再把小樹苗輕輕放在坑里，然后他們就用土把坑填滿，在樹周圍用土堆一個圈兒，最后往里面澆水，這樣一棵小樹就種好了！我想，回家以后我也要種，而且要看著它一天天長大，那一定是一件很有意義的事。
今天我很高興！
植樹節(jié)作文 篇3
“保護環(huán)境，人人有責。”3月12日是植樹節(jié)，我在家樓下院子里種了一棵楊梅樹，感覺特別的開心。
一大早，我拿著一棵小樹苗、鏟子，提著滿滿的一桶水到我家樓下的草坪上種樹。我先拿起鏟子開始挖坑，一邊挖一邊想著：挖坑這么簡單，我肯定一下子就會挖好的.！想著想著，我突然挖到一個大石頭，手都被震麻了，我想放棄了，可是，今天是植樹節(jié)呀！所以，我必須種好樹，要不然就半途而廢了。我對爸爸說：“爸爸，你幫我把這個石頭挖掉好嗎？”爸爸毫不猶豫答應(yīng)了。坑終于挖好了，我和爸爸累得滿頭大汗。
然后我把小樹苗放在我挖好的坑里，開始填土了。我看到土塊中有一些大石頭和垃圾，我把它們丟到一邊，生怕小樹長得不茁壯。
最后，我拿起水桶剛想澆水的時候，卻不小心把水桶打翻了，我又向爸爸發(fā)出請教“爸爸，你幫我重新裝一桶水好嗎？”可爸爸只丟給我一句話“自己的事情自己做�！蔽抑缓靡粋�人上去重新裝水。
小樹苗終于栽好了，我比了比，小樹苗到我的脖子了。一陣風吹來，小樹沙沙作響，我仿佛看到小樹苗一下子長高了。
“十年樹木，百年樹人�！贝蠹乙黄馂榫G化出一份力吧！
植樹節(jié)作文 篇4
春姑娘悄悄的送來了一年一度歡快的植樹節(jié)。小紅、小明和小麗要去廣闊的田野上種樹了。
瞧，小紅手上提著鐵桶兒，小明扛著又長又粗的鐵鏟，小麗扛著他們?nèi)司奶暨x的樹苗，步履如飛地往廣闊的田野走去。
他們到了田野里，進行分工植樹。小紅先挖一個樹坑，小明扶著樹苗，小麗往樹坑里填土。過了一會兒，小麗提來了一桶水，讓小樹苗喝足了。這時，一陣春風吹過，小樹苗在風中揮舞，好像在說：“我要長大，快快長大！”
此時，和煦的陽光照耀在他們的'身上，習習的微風撫摸著大家烏黑的頭發(fā)，種好了柏樹的他們臉上露出了滿意的笑容。
晚飯時間到了，他們手牽著手，走在了回家的路上，落日的余輝在向他們揮手告別。
植樹能美化我們的生活環(huán)境，我們一定要多多綠化，共同創(chuàng)造美好的世界。
植樹節(jié)作文 篇5
今天就是3月12日，我等待了很久的植樹節(jié)。這天中午，我們將用我們帶來的工具，親手種下幾棵株花，而樹我們則在六年級時會種。
然而，很不幸的是，我?guī)У溺P子落在了校車上，只能和同學們共用工具了。老師分好組后，我們的組長是李史榮明，他對我們組員進行了分工，我和他負責倒水。規(guī)則是這樣的：茶花和桂花各6株，額外有杜鵑4株。6各組誰先挖好洞，誰就挑選一株茶花或者桂花，種完的小組可以再領(lǐng)一株杜鵑，顯而易見，有兩個組種不了杜鵑。
中午到了，我們在綠化帶的'一塊草坪上分散開來，開始種樹。我們這個組的組員馬上開始賣力地挖、刨，我和李史榮明也不閑著，提起桶就往食堂那兒跑�？缟蠋讱i臺階，打開水龍頭，“嘩嘩”接滿一桶水，二話不說就往回跑。
首先，我們將水倒進剛具一點雛形的“坑”里，使泥土松軟，并讓芳芳依然的媽媽用大鋤頭將“坑”擴大，使其塞得進去一株花；其次，我們?nèi)ヮI(lǐng)了一株茶花，拆開塑料袋，將茶花栽進泥里，并將土填上，李緣京一取了一個我聽起來覺得怪怪的名字，“希望之花”；接著，我們又領(lǐng)了杜鵑，按照之前的步驟種了下去，因為我們是揮灑了許多汗水才種下了它，于是我建議取名為“苦盡甘來”，大家覺得不錯就采納了；最后，我們與“希望之花”和“苦盡甘來”照了合影，記錄下了這美好的瞬間。
站在這美麗的花叢中，在徐徐春風里，畫的芳香在空中飛旋，舞蹈，夾雜著汗水的芬芳，我們疲勞的身體仿佛正輕輕地、柔柔地、一點一點地被充滿，被溫暖……
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