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汪出一片溫暖
風(fēng)打敗了天邊的云朵，天空露出了明凈的臉。扳起指頭，感覺(jué)時(shí)間如同手中的沙簌簌漏下，那個(gè)節(jié)日近了又遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了又近。往事探出了頭，心里汪出了一片暖暖的濕潤(rùn)。小學(xué)的最后一天，天藍(lán)得凝住了一般。我們內(nèi)心盛著莫名的興奮還有隱隱的失落急急地盼著。讓人發(fā)悶的鈴聲剛剛走過(guò)，語(yǔ)文老師就候在了教室門(mén)口。她的手里提著一個(gè)脹鼓鼓的塑料袋。此時(shí)，她靜立在講臺(tái)上，臉上還是嵌著我們熟悉的微笑。老師一個(gè)字也沒(méi)有講，只是從袋里一件一件往外掏東西。
那都是些什么東西呀？
一把小刀，一面小圓鏡子，兩塊石頭樣的巧克力糖，幾張花花綠綠的紙，還有一把電子手槍……這不是當(dāng)初老師從我們手里掠奪過(guò)去的嗎？以前不是數(shù)落過(guò)我們嗎？難道在我們要離開(kāi)的時(shí)候再算一遍老賬不可？正當(dāng)我們狐疑不解之時(shí)，老師笑了，她點(diǎn)名讓大家上去領(lǐng)東西。什么？我的耳朵還在我頭上嗎？我傻呆著，別人如我一樣，你看我我看你頭搖得撥浪鼓一樣。那不是我們的心肝寶貝嗎？老師收繳的時(shí)候拼命纏著，上課故意不舉手回答問(wèn)題，借此來(lái)抗議，實(shí)在不奏效，后來(lái)又找人放哨三兩個(gè)人潛到老師辦公室去偷。今天老師放大嗓門(mén)讓我們?nèi)ヮI(lǐng)，為什么我們大氣也不敢出，手心也抽緊了呢？
“劉小明，這是你的小刀嗎？你在課桌上刻了自己的姓名對(duì)嗎？一個(gè)人的名字并不是刻在木板上就可以不朽的，就是刻在石頭上也不能不朽啊。真正不朽的名字是刻在人們心靈上的�！崩蠋熸告傅刂v述讓我醍醐灌頂。老師把東西一件又一件地放在孩子們的桌上。當(dāng)她拿著粘貼好的郵票走到一個(gè)虎頭虎腦的尤偉面前時(shí)，我們的目光刷地聚焦過(guò)去。感情的潮水把思緒推向了一年前……
那是一次莊嚴(yán)的中隊(duì)會(huì)。
老師正在講臺(tái)上向新的少先隊(duì)員致賀詞，后排的座位上傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。老師走了過(guò)去，尤偉左手捏著金陵十二釵的郵票右手攥著拳頭正準(zhǔn)備向同桌打去，老師跨過(guò)去一把攥住他的右手，把他左手的郵票奪過(guò)，然后撕掉了。那可是他的心肝，他什么也沒(méi)有說(shuō)就奪門(mén)而出了。老師本想追，可教室成了一鍋粥，她還是把腳收了回來(lái)。事后，老師還打電話(huà)給尤偉的家長(zhǎng)大概說(shuō)他上課擾亂課堂紀(jì)律，害得他兩天沒(méi)有來(lái)讀書(shū)。后來(lái)老師從同學(xué)處得知，尤偉的同桌把他的郵票藏起來(lái)被尤偉發(fā)現(xiàn)了，同桌不但不道歉還反過(guò)來(lái)罵他，這激惱了尤偉�！拔覟槲业拇拄斚蛴葌ネ瑢W(xué)道歉，希望他能諒解老師�！闭f(shuō)著又從貼身的衣袋里取出一沓嶄新的金陵十二釵郵票輕輕放在尤偉的桌上，“破損的送給老師作紀(jì)念好嗎？”曾聽(tīng)尤偉說(shuō)他是托了親戚到杭州才買(mǎi)到的。難道老師……這時(shí)我聽(tīng)到了一個(gè)可愛(ài)的聲音，“老師，我……我……”他的話(huà)哽在了喉頭。
忽然下課的鈴聲響了，我們呼啦一下圍上來(lái)。有的輕輕地彈去老師衣襟上的粉筆灰，有的把頭伏在老師的胳臂上，尤偉拽著老師的手，一大顆眼淚滴在了老師藏藍(lán)色的衣袖上。
心靈甘愿成為真誠(chéng)的俘虜，從昨天直到永遠(yuǎn)�，F(xiàn)在該有多少精彩的續(xù)曲在聽(tīng)得見(jiàn)腳步聲的日子里繽紛響起，懷念如我的定有尤偉還有你和他。
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