作文我學會了理解

當別人莫名其妙地把氣撒在你身上時，首先，你要理解他，容納他那不滿的心情。然后你再和他溝通，交流，或許能夠消除他的煩惱。

同學打架，大多也是由于不理解造成的。有時，同學一句開玩笑的話語，由于你的不理解，結果不是你“死”就是我“亡”。這樣，既違反了紀律，又傷了同學交情，真是“一舉兩失”��！

家庭里家長與孩子之間的矛盾，有時，也是由于不理解造成的。大人生氣時，動不動就罵無辜的孩子。這時，孩子不理解父母這種行為，不理解父母此時的心情，就會和父母鬧得翻臉。最終，就有可能一個被“逐出家門”，一個心存不滿。

上面我提到的兩個例子，我是感受很深的。我想大家也會有同感。由此我想到：如果一個國家的所有公民都不會去理解，不會團結的話，那么這個國家不久就一定會滅亡的；相反，如果這個國家的所有公民都互相理解，互相團結的話，這個國家一定會興旺起來的。

我是一個在巴掌中長大的女孩，從小到大我每時每刻都受著媽媽的巴掌。那是一年級時候的事，我放學回家時，路上我見一個小男孩拿著一個機器貓樣的氣球，我從未見這麼新奇的氣球。所以，我想都沒想就一把奪過氣球，還一邊跑一邊喊著：“這氣球就先借我玩玩，改天在還你！”只留下那個小男孩在原地哇哇大叫。我高高興興的回到家，沒想到那個小男孩竟和他的父母早來了，他們在客廳里談論著什么，媽媽的神情變得越來越嚴肅。過了一會兒小男孩和他的父母走了，媽媽把我叫了出來，迎面就給了我一巴掌。我捂著熱辣辣的臉，哇的一聲就哭了出來，我本以為媽媽會繼續(xù)打，可媽媽卻輕聲的說：“孩子，你怎么能搶別人的東西呢，這樣可是不對的，以后不要再這樣了！”從這以后我再也沒有拿過別人的東西，這也是我第一次埃媽媽的打。

隨著我的長大，挨媽媽巴掌的次數也就更多了：上課不認真聽講，一巴掌；不認真完成作業(yè)，一巴掌；上車不給老人讓座，一巴掌……就這樣，我在媽媽的巴掌中長大了�？墒�，漸漸的，漸漸的，我發(fā)現，媽媽不再打我了！每當我犯了錯誤，媽媽總是溫柔的撫摸我的頭，給我講道理。有一次，我考試沒考好，媽媽沒有像往常一樣，迎面就給我一巴掌，而是拿出試卷和我一起分析原因。分析完試卷，我問:“媽媽,你怎麼不打我了呀？”媽媽笑著說：“因為，你長大了呀！”是嗎？因為我長大了？

是啊，是因為我長大了。我和媽媽在不知不覺中都理解了對方：我理解媽媽打我是為了我好，而媽媽理解我長大了不該再打我。人都是在互相理解中長大的，誰都不例外。也許就在你周圍，也許就在你身旁，就會有人在等待去理解你，就會有人在等待你去理解。

理解，是人與人之間的溝通橋梁；理解，是填平坑壑的土石；理解是友愛，理解是關愛，理解是信任．所以我們要學會理解．

　　在生活中，會遇到許多的猜疑和不解，我們會有許多的解決的辦法．有的會很沖動的來解決這個問題；有的卻能夠心平氣和的去解決這個問題，能夠理解他人，著就是理解的作用．學會理解使人變的更加的理智，更加的友善，能加深你和太人之間的友誼．

　　學會理解能夠使你站在他人的立場上看待問題，能夠使你了解他們的苦衷．

　　學會理解能夠使你更多的相信他人，而不是懷疑他人．

　　學會理解能夠使你戰(zhàn)勝心中的莽撞，而心平氣和的思考問題．

　　所以，我們要學會理解，學會了理解就是學會了原諒．學會了理解就是學會了相信．

　　讓我們一起學會理解吧！

所謂誤解就是對別人的語言或行動的真正含義認識錯誤，或者失之偏頗。造成這種現象的原因主要是思考問題時帶有感情色彩，完全憑一己之好惡評判或事的正確與否，從而使判斷失去客觀性，鑄成錯誤。這種不切合實際的判斷往往會給被誤解者帶來心靈上的傷害，有時還會造成難以愈合的傷口。它還常常破壞團結，扭曲人們的正常心態(tài)，嚴重影響學習工作。

誤解是人際交往中的一道高墻，如何消除誤解呢？我認為首先要學會諒解。諒解就是當對某些事情不理解，或是誤解時，要設身處地為別人想想，學會體諒他人地苦衷，不可總站在自己的立場上看問題。這樣才會給人們交往留下廣闊的天空。林則徐曾說過“海納百川，有容乃大”，我想如果人人都有一顆能諒解別人的心，人世間會減少許多矛盾與磨擦，原先的一些誤解也會悄然冰釋了。

學會了諒解就能完全處理好人際交往中的問題嗎？這當然還不夠，我們還需要更高的境界，那就是理解。它做起來比諒解更難。諒解還僅僅是讓步和寬容，而理解則要求對事物從現象到本質全面掌握，并能做出公正的評價，肯定和認同其中有價值、有意義的東西。然而現代人的眼睛里總有一些誤區(qū)，使我們好像總在霧里看花。所以，要做到理解就要求我們完全站在客觀的立場上，全面地、多角度地看問題，切不可片面、孤立或主觀臆斷。真正的理解是相互的，是要用真誠換取真誠。人之相識，貴在相知。理解很難，而一旦被理解，那將會感到莫大的幸福。

理解是一座橋梁，溝通了人與人的心靈，人們的心也在互相理解中得到洗禮。

讓我們消除誤解，盡力諒解，努力理解！

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