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中學(xué)生作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
春風(fēng)拂過(guò)，帶走了我的思緒。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶猶新。未知，漸了，熟悉。我們就這樣相遇，初一的到來(lái)，你是我的同位，有緣的相識(shí)了你，你的明眸如此清澈，我記憶猶新。
漫漫歲月，走走停停。我們一起打鬧，一起偷偷瞄著后門，以防老師悄無(wú)聲息的走來(lái)，你和我有著無(wú)限的快樂(lè)，你總是說(shuō)我像豬一樣，因?yàn)槲业牟磺诳�，嘻嘻，那是因�(yàn)槟銕土宋野�。你�?huì)說(shuō)我愛(ài)哭，因?yàn)槲蚁爰遥覀兪亲∷奚�，一切都要自己干，刷碗要排�?duì)殊，吃飯要排隊(duì)，就連接洗臉?biāo)埠门派祥L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，我不習(xí)慣，也不喜歡，因?yàn)槲沂羌毙宰�。殊不知你也在夜里偷偷�?哭過(guò)，我有偷偷聽到的哦，但你總是以為我不知道，我總是是裝作不知道。這些你知道么。成長(zhǎng)路上，無(wú)話不談。我們一起談?wù)撝松睦硐�，一起奮斗，一起吃飯……習(xí)慣了與你同行，習(xí)慣了和你在一起。然而噩耗還是來(lái)了，新的學(xué)期開始了，我們分班了，我被分在5樓，而你卻是3樓，我們之間僅僅是兩樓的距離，但卻很少相見(jiàn)，不知道你有沒(méi)有想我，不知道你是否安好，不知道你是否又有了新的知己……無(wú)論你如何，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友，好閨蜜。我們一起說(shuō)過(guò)要一起奮斗，要一起上南校，你還記得嗎，呵呵。中秋之際，愿你安好。
中學(xué)生作文 篇2
20xx年8月，我入學(xué)古書院礦中學(xué)，正式成為一名初一新生。
8月31日，我來(lái)到初一170班報(bào)道。一進(jìn)入初一教師，我就有一種壓迫感。望著滿屋子的陌生人，我的心里有一種說(shuō)不上來(lái)的滋味。
正式步入初中的那幾天，我心里很不適應(yīng)。從小學(xué)開始，所有老師都對(duì)我抱有很高的期望，同學(xué)們也都以我為中心�？涩F(xiàn)在，突然換了一個(gè)新環(huán)境，一切都變了。這里的老師不了解我，這里的同學(xué)也不再以我為中心，甚至沒(méi)人與我說(shuō)話。這讓我的心里充滿了一種濃濃的失落感，就像是一個(gè)一直被捧在手心的公主，一下子被摔到了地上，失了寵。我是一個(gè)心理脆弱的'人，無(wú)法承受這樣的打擊。于是，每天上課時(shí)望著陌生的教室、老師、同學(xué)，我就會(huì)情不自禁的流出淚來(lái)。當(dāng)淚水滑出眼眶，我便急忙抹掉，生怕被別人看到。
回到家，我把這種感受向媽媽訴說(shuō)，雖然媽媽的安慰使我心里好受了很多。但再次坐到那個(gè)教室里，我還是會(huì)忍不住低落、懷念。
終于，在一次回教室拿書的時(shí)候，我遇到了班主任陳娜老師。望著她那和藹可親的面容，我終于忍不住把這一切向她訴說(shuō)。陳老師安慰了我一番，她認(rèn)真地了解了我的情況之后，給我調(diào)了一個(gè)新座位。
這個(gè)座位周圍都是一些活潑開朗的同學(xué)，這一次，我又哭了，但卻是激動(dòng)的淚水。我在心里默默的說(shuō)：“陳老師，謝謝您！我一定不會(huì)辜負(fù)您的苦心！”
漸漸地，在老師的幫助和周圍同學(xué)的影響下，我逐漸變得開朗起來(lái)。上課積極發(fā)言，下課積極參加班里的各項(xiàng)活動(dòng)。心里也沒(méi)有了最初的壓迫感和失落感，連媽媽也說(shuō)我像變了一個(gè)人。
劉老師在日記的評(píng)語(yǔ)中告訴我：學(xué)習(xí)生活是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，品嘗學(xué)習(xí)生活中的苦，才能真正體會(huì)到其中的樂(lè)。
現(xiàn)在的我，很快樂(lè)，屬于我的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)步入樂(lè)的階段。而且我也我明白了：學(xué)習(xí)與生活都是苦樂(lè)交織的。苦與樂(lè)緊緊相連，我們不可能一直體會(huì)苦，也不會(huì)一直品嘗樂(lè)。只有正確看待學(xué)習(xí)生活中的苦與樂(lè)，我們才能體會(huì)到生活的美好！
中學(xué)生作文 篇3
離開舊居大概有三年了吧,那里的一切依舊留在我的記憶中，老屋門前的那株丁香樹，尤其讓我難以忘懷。
這樹的來(lái)歷很是有點(diǎn)“羅曼蒂克”，那是母親和父親結(jié)婚時(shí)，兩人親手栽下的。時(shí)間一年一年地從瑣碎的生活中流去了，父母額邊那濃密的烏發(fā)，也不知不覺(jué)地染上了一抹白霜。只有那株丁香樹一天比一天繁茂，一天比一天美麗。而我—他們唯一的女兒也長(zhǎng)成了一個(gè)婷婷少女……于是父親常常感慨地對(duì)母親說(shuō)：“我們老了，可我們創(chuàng)造出了更年輕、更美麗的生命，這也就足夠了�！�
也許是這個(gè)原因吧，我深愛(ài)這抹美麗的樹。
每年二、三月間，北京的春天依舊帶著點(diǎn)寒氣，清早出門的時(shí)候，我會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)：丁香樹上已經(jīng)籠著一層若有若無(wú)的綠霧，極矇昽的，極溫馨的，呵!原來(lái)在枝丫的內(nèi)側(cè)竟頂出了那么嫩的，那么嬌小的芽苞。于是我便開始盼望著，盼望著它開花的那一天，帶著這絲美麗的希望不僅是我，還有父親、母親，一家人的臉上都是樂(lè)融融的'，因?yàn)槲覀冇忠蒙碛谝粋�(gè)新的春天里了……
時(shí)間漸漸地溜走了，太陽(yáng)也變得暖融融的。于是在某一天里，細(xì)心的母親會(huì)發(fā)現(xiàn)第一串花蕾羞羞澀澀地掛在長(zhǎng)滿嫩葉的枝杈中了，為此全家人會(huì)興奮一天。如果不是很忙的話，母親還會(huì)多添一個(gè)菜，全家慶賀一番。要知道，這第一串花蕾浸滿了我們?nèi)胰艘荒甑南Ｍc幸福……緊接著，第二串，第三串，第四串……那么多的花蕾趕趟似的在枝頭跳動(dòng)著，對(duì)每一個(gè)人微笑，顯出那么好看的淡紫色……此時(shí)我仿佛是真正明白：世間的許多事物原本就是美麗的，只要你懷著愛(ài)心……
一夜的暖風(fēng)吹過(guò)，第二天便催幵了那么多的丁香花，你看，一團(tuán)團(tuán)，一簇族，紫瑩瑩的，且不說(shuō)花型的可愛(ài)，只是那沁人的清香就足可以讓毎一個(gè)人心曠神怡的了……每每這時(shí)，我會(huì)在一個(gè)晴朗的日子里，坐在丁香樹下，沐浴在金色的陽(yáng)光與紫色的芬芳之中。在這樣的環(huán)境下，心底是坦然的，碰到再棘手的事情，我也會(huì)微笑，正如這株丁香樹……“
丁香花幵了，引來(lái)了蜂蝶，也引來(lái)了孩子們，他們?cè)跇湎氯杠S著，我會(huì)慷慨地把樹上的花分送給他們，好像分送的不僅僅是花兒，還有幸福與希望……孩子們興奮地?fù)]舞著花束在院子里歡叫著，仿佛是一群天上飛下的“安琪兒”，他們純真、可愛(ài)。同時(shí)也會(huì)讓人們感到：生活是這么美，世界是這么美……
算是一個(gè)巧合吧，有一次，我竟無(wú)端地把一片丁香葉含在嘴里，天哪，是奇苦無(wú)比的!沒(méi)想到這么迷人的植物，竟會(huì)有這么苦的葉子。那么它把那么雅致的花，那么滑馨的香氣，那么美妙的希望，毫無(wú)保留地撒向人間，留給自己的竟只有這清苦的葉子么?呵，多可愛(ài)的生命，多可敬的品德，也許你裉本無(wú)須去想它象征著什么，只要能深深地理解：這個(gè)世界正因?yàn)橛兄S許多多這樣的生命，凝聚著這樣崇髙的精神才會(huì)如此美麗，如此充滿著希望。
記得搬家的時(shí)候，全家人都傷感了，不是么，這株丁香樹伴著我們一家人走過(guò)那么長(zhǎng)的一段路，如今卻要分開了，我們的丁香樹呵，愿你給這老居的新主人，給所有愛(ài)你的人們帶來(lái)的歡樂(lè)吧，我將永遠(yuǎn)深愛(ài)你。
中學(xué)生作文 篇4
我不知道未來(lái)它是屬于那一天，或許是三十以后或許是四十以后，或許是老去的某一天。我一直堅(jiān)信自己的信念，為未來(lái)的某一天做著準(zhǔn)備。
每個(gè)人為了未來(lái)，在某個(gè)城市日夜忙碌，失去自己的自由就是為了未來(lái)的某一天，或許它不遙遠(yuǎn)或許它就在面前�；蛟S有些人只是過(guò)一天算一天沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有未來(lái)。這樣的生活是否有意義誰(shuí)也說(shuō)不清。誰(shuí)也不知道。
未來(lái)就像望梅止渴，努力沖向某個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)到了才能知道它是否徒勞無(wú)功。所以每個(gè)人創(chuàng)造未來(lái)和夢(mèng)想的路上總是很辛苦，或許這樣的辛苦會(huì)讓你過(guò)的充實(shí)和有意義。或許辛苦會(huì)讓人選擇放棄，放棄的同時(shí)就會(huì)給自己一個(gè)理由，這就是人，不管做什么都有理由，然后就出現(xiàn)了這句話知足常樂(lè)。
構(gòu)思出來(lái)的生活，沒(méi)有人為你保障，也沒(méi)有保險(xiǎn)可投。誰(shuí)都不知道會(huì)發(fā)生什么！
生活沒(méi)有構(gòu)思的生活美，生活是現(xiàn)實(shí)的。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，生活太不如人愿，每天抱怨著，抱怨上班，抱怨著不該發(fā)生的發(fā)生了。我有時(shí)也在抱怨著，我更會(huì)選擇去面對(duì)。
因?yàn)樯詈腿松亲约旱腵，我沒(méi)必要把選擇權(quán)交到別人手上，所以我們面對(duì)事情時(shí)我們能做的就是選擇。
生活和幻想的生活是聯(lián)系在一起的，因?yàn)樯瞵F(xiàn)實(shí)，所以就會(huì)去構(gòu)思出美麗的生活。來(lái)欺騙自己，但誰(shuí)也保證不了是否會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的思想跟著現(xiàn)實(shí)的生活走，有時(shí)也愛(ài)幻想。但生活就是現(xiàn)實(shí)的我們要敢于面對(duì)，敢于選擇。
中學(xué)生作文 篇5
樹木扶持藤蔓，雨露潤(rùn)澤萬(wàn)物，太陽(yáng)溫暖寰球，造就生機(jī)勃勃的世界;關(guān)懷溫暖人心，同情滋潤(rùn)心靈，慈善造福人類，構(gòu)建和諧美好的社會(huì)。
然而說(shuō)起慈善這個(gè)詞，人們總是會(huì)和財(cái)物聯(lián)系起來(lái)，那么說(shuō)，你捐的錢越多，你的慈善心就越大么?不然，我聽過(guò)這樣一個(gè)故事，說(shuō)在一個(gè)慈善宴會(huì)上，一些富商大款在一起夸夸其談自己的慈善心，只有一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的作家默默坐在一旁，獨(dú)自喝著紅酒。這時(shí)，一位滿腦肥腸的大款走到他面前，帶著一絲戲謔和鄙夷對(duì)作家說(shuō)：“你捐了多少錢啊?”作家平靜地回答說(shuō)：“十萬(wàn)。”大款更加自得，嘲弄地笑笑，說(shuō)：“難道你不知道，我們?cè)谧拿恳晃�，都捐了一百萬(wàn)!”作家仍然是面不改色：“這十萬(wàn)元是我全部資產(chǎn)的一半，那么，您口中的一百萬(wàn)，是您資產(chǎn)的百分之幾呢?”
在這個(gè)故事中，我們就能看到，慈善不是炫耀的砝碼，而且慈善心的大小也不在于錢的多少。汶川地震中，我們也都獻(xiàn)出了自己的慈善之心，我的儲(chǔ)蓄也全部捐給了災(zāi)區(qū)，雖然錢不多，但我并不認(rèn)為我的慈善心就比那些捐出幾百上千萬(wàn)的明星富豪要小，相反，這一點(diǎn)資產(chǎn)是我的全部?jī)?chǔ)蓄，而那幾百上千萬(wàn)，不過(guò)是那些名人資產(chǎn)的九牛一毛。
慈善心并不止于個(gè)人，它是具有感染力的，是可以像火炬一樣傳遞下去的。偶然看到這樣一個(gè)故事，來(lái)印證慈善的傳遞就再好不過(guò)了。一個(gè)窮小子“辛苦遭逢起一經(jīng)”，考上了一所名牌大學(xué)，家里卻無(wú)力供他上大學(xué)，一位好心人知道了這個(gè)消息后，便本著慈善之心，資助這個(gè)年輕人念完了大學(xué)，年輕人事業(yè)有成，想要報(bào)答好心人商，卻無(wú)論如何也找不到他，于是，他便學(xué)著好心人，資助了千千萬(wàn)萬(wàn)因?yàn)樨毨Ф喜黄饘W(xué)的孩子。慈善的傳遞，由此可見(jiàn)一般。
慈善之心是一種人文情懷，并非只是富人、名人的專利，只要懷著一顆愛(ài)心，懷著一顆對(duì)生活感恩的心，對(duì)人充滿關(guān)懷之情，每個(gè)人都可以成為慈善家。洪戰(zhàn)輝從11歲起就照料身患精神疾病的.父親，撫養(yǎng)撿來(lái)的“妹妹”，12年含辛茹苦，慈善之舉感動(dòng)中國(guó)。
參與慈善活動(dòng)是精神追求和道德完善的過(guò)程。國(guó)際知名電視制片人靳羽西把“擁有一顆愿意關(guān)懷別人的慈善之心并付諸實(shí)踐”當(dāng)作自己的人生信條。她說(shuō)：“慈善的形式在我看來(lái)完全是多種多樣的�！�
讓我們懷著一顆慈善之心，面對(duì)生活，面對(duì)陽(yáng)光，將慈善傳遞下去。
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