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最美中學(xué)生作文（精選27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的最美中學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美中學(xué)生作文 篇1
在我們家媽媽一個(gè)人最愛讀書，爸爸工作之余就喜歡下五子棋，飛行棋，象棋，奶奶是老年藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長，平時(shí)就是排舞跳舞，爺爺除了養(yǎng)生鍛煉就是對侍弄花草方面很有心得；而我的零花錢就是看書買書。
我平常放學(xué)回家就是洗手做作業(yè)，練字，做課外習(xí)題。因?yàn)椴抛x二年級(jí)，還在慢慢的向媽媽學(xué)習(xí)培養(yǎng)看書的習(xí)慣。希望我媽媽愛好閱讀的習(xí)慣能潛移默化于我，慢慢習(xí)慣于閱讀紙質(zhì)書。
我家的家規(guī)家訓(xùn)是：“工欲善其事，必先利其器�！�
這兩句名言，我媽媽常常引用，它出自《論語》中孔子說的話�？鬃痈嬖V子貢，一個(gè)做手工或工藝的人，要想把工作完成，做得完善，應(yīng)該先把工具準(zhǔn)備好。如成語：“磨刀不誤砍柴工”，要辦成一件事，一定要事先進(jìn)行籌劃、安排，這樣才能穩(wěn)步把事情做好。
記得去年我放學(xué)回家問媽媽，古代那個(gè)人是否真的把針扎進(jìn)了屁股。媽媽愣了半天，才明白我說的是《頭懸梁錐刺股》的典故。啞然失笑的媽媽問我怎么知道這個(gè)故事？我告訴媽媽這是賴?yán)蠋熞x的《朝讀經(jīng)典》里的'故事。賴?yán)蠋熞仓v解了這故事的內(nèi)容，但我還是很疑惑那針是否真的扎了。這種事事較真，事事問為什么的好習(xí)慣我得益于書本。于是，媽媽就結(jié)合了我家的家規(guī)家訓(xùn)告訴我，它們都是異曲同工的要求我們要刻苦的學(xué)習(xí)不斷的充實(shí)自己，以達(dá)到盡善盡美的自己。
媽媽常常告訴我，讀書，要用“吃”的心理。腹有詩書氣自華，古人就已有這個(gè)說法。書是素質(zhì)的養(yǎng)份，先看書的色香，再細(xì)細(xì)品嘗書的味道，再咀嚼反芻于肚內(nèi)。一本好書就是一盤大餐！什么是好書？對于我們的品質(zhì)提升，對于我們的理想有激勵(lì)，對于我們處世有警示，對于我們生存可以學(xué)到一技所長，等等。可以讓我們學(xué)以致用。把我們變成最好的自己，這類書籍就是好書。
媽媽說：我們要留一點(diǎn)時(shí)間，在溫煦的臺(tái)燈下，翻開散發(fā)著紙墨味兒的書籍，品一茗茶香，給自己和孩子講講關(guān)于書的故事。
我愛我家，我更愛喜歡閱讀的媽媽。
最美中學(xué)生作文 篇2
新的一天里，我們迎著初升的太陽繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進(jìn)，今天的奮斗是為明天的成功。社會(huì)需要的是合格的人才，合格的'人才來自合格的學(xué)生。那么，我們怎樣才能成為一個(gè)最美中學(xué)生呢？是不是象很多人所認(rèn)為的“學(xué)習(xí)好就是最美中學(xué)生”呢？
其實(shí)這樣的想法太天真單純而且是錯(cuò)的。毫無疑問，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人，因?yàn)椋挥袑W(xué)會(huì)做人，才會(huì)更好地求知，才會(huì)創(chuàng)新，才會(huì)進(jìn)步。
“無規(guī)矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個(gè)國家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉，遵守校紀(jì)校規(guī)，因?yàn)檫@對于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。從小，父母就教育我們，做人要誠實(shí)，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他們教我們?nèi)绾闻c周圍的人相處，如何禮貌待人。然而，隨著我們年齡漸漸增長，時(shí)光的流逝也帶走了童年的稚趣，長大與成熟，我們的心靈是否依然潔凈？
我們捫心自問，重新好好看看《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉之后，你、我、他、她，我們又有誰能完全做到了呢？
是的，或許你會(huì)說：“每一個(gè)人都不可能是十全十美的”然而同學(xué)們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為最美中學(xué)生呢？
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正最美中學(xué)生。
最美中學(xué)生作文 篇3
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，冷風(fēng)吹冷風(fēng)吹，你在思念誰？——題記田野里，再也不能見到你揮汗成雨的背影；生活里，再也不能聽到你親切的絮語叮嚀；生活里，再也不能感受到你粗糙的手為我掩被的溫暖。小時(shí)候，每次收完稻之后，田里的草便會(huì)一堆一堆捆著豎起。就在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)奔走于田里地里，留下空蕩蕩的房子和孤零零的我。
于是那一次，調(diào)皮勁爆發(fā)的我隨你到田里，我的玩耍并沒有阻礙到你的勞動(dòng)，你依舊低頭忙碌，而此時(shí)的我，因抵不住水中魚兒的誘惑，一下?lián)淙肷畈恢椎暮又�。我大驚失色，不停揮舞著手臂呼喊求救。聽到叫聲的你連忙扔下手中的`工具，毫無顧忌地跳入水中，用粗糙的手托住我，又將我摟入懷中，用著很大的力，一邊急忙向岸邊游，一邊喘著粗氣：“小玉，不怕不怕，水鬼不抓小玉，別怕！”我被救上了岸，水嗆得我?guī)缀鹾粑贿^來，你有懊悔與憐愛的眼神望著我，用顫抖的手拍打我的后背。與此同時(shí)，我聽到了抽泣聲，你正用另一只手使勁抹著眼淚，口中念叨：“都怪我，都怪我！”我一下?lián)淙肽愕膽阎�，泣不成聲。后來我悄悄在電話中將此事告訴了爸爸，爸爸十分吃驚地說：“你奶奶會(huì)游泳？”我頓時(shí)明白了，奶奶不會(huì)游泳，可是河中到河岸如此長的距離，奶奶是怎么一邊抱著我一邊到岸邊的呢？電話這頭的我又無聲地流下了眼淚，為奶奶，也為我。
可是在一聲玻璃破碎的聲音中，你永遠(yuǎn)離開了我，是永遠(yuǎn)！我在你的冰柜面前足足跪了半小時(shí)，哭了半小時(shí)。我對你，還有太多的話要說，還有太多的事要做，還有太多的恩要報(bào)！可是你卻走得如此匆忙，連最后一聲道別，都沒來得及說出口。懷著悲痛心情的我再次來到那條河邊。幾年之間，這條河竟被一戶人家承包，種了一池的荷花，陣陣幽香襲入鼻宮，眼前一片白與綠，無限美好。
這是我見過的最美的風(fēng)景！因?yàn)樵谶@風(fēng)景中，站立著你發(fā)光的靈魂，因?yàn)槭悄�，繪下了這幅最美麗的風(fēng)景畫！天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，蟲兒飛蟲兒飛，多想有你陪！——后記
最美中學(xué)生作文 篇4
1990年，趙宗逵參加工作，在一所鄉(xiāng)村中學(xué)任教，校舍是土房，沒有窗沒有門，上廁所要走20多分鐘，以至于許多女教師晚上都不敢去上廁所。那個(gè)時(shí)候，趙宗逵就深深感受到學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施落后給本地教育所帶來的局限，他在心中暗暗下定決心，以后要建一所好學(xué)校，讓老師安心教書，讓學(xué)生用心學(xué)習(xí)。
為解決西昌新城區(qū)居民上學(xué)難的問題，合理布局配置教育資源，均衡發(fā)展義務(wù)教育，2011年，西昌市委市政府決定將西昌市第三初級(jí)中學(xué)遷址擴(kuò)建成西昌航天學(xué)校。此時(shí)的趙宗逵正是西昌第三初級(jí)中學(xué)的`校長，他感到這就是實(shí)現(xiàn)他十年前許下“建一所好學(xué)�！钡哪繕�(biāo)的好時(shí)機(jī)。
從此，趙宗逵和班子成員沒有休過一個(gè)完整的寒暑假，沒有享受過五天工作制，更沒有朝九晚五的作息時(shí)間。為了這所學(xué)校的規(guī)劃，他們查閱了數(shù)不清的網(wǎng)站，翻看了幾乎所有的學(xué)校建設(shè)規(guī)范；為了辦理修建手續(xù)，多少次頂風(fēng)冒雪24小時(shí)往返省城。
2013年2月，西昌航天學(xué)校一期工程全面動(dòng)工，9月必須交付使用，趙宗逵反復(fù)計(jì)算著工期，細(xì)細(xì)梳理每個(gè)修建班組的進(jìn)程，他已經(jīng)不記得有多少個(gè)夜晚是和工人們一起通宵奮戰(zhàn)度過的。即使是睡下了，他也總是被夢中的秋雨驚醒，然后默默祈求上天賜予適宜施工的晴好天氣。功夫不負(fù)有心人，西昌航天學(xué)校一期工程在當(dāng)年9月順利投入使用。
最美中學(xué)生作文 篇5
悶熱的天氣壓抑了每個(gè)人的心。這時(shí)候大家都想舒舒服服的呼吸。街上很擁擠，突然，一個(gè)穿著粉色衣服的女孩引起了我的注意。
在她身邊，有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，人們經(jīng)過時(shí)，投以不屑的目光。突然，天空似乎出現(xiàn)了一個(gè)洞，涼風(fēng)吹過每個(gè)人的心�！皐ow ——”緊接著是一場瓢潑大雨，街上的人詛咒著消失在雨幕中，只留下粉紅的身影和可憐的乞丐。女孩二話沒說，撐起了傘。她想去嗎？我不禁在想，我是什么時(shí)候躲在小店里避雨的。
一個(gè)驚艷的場景出現(xiàn)了。女孩給老人撐起一把傘，瘦弱的身體大部分暴露在雨幕里。雨沒有減弱。濺起的水花打在女孩的腳上，但老人沒有淋雨。
“這個(gè)人真是有病！不能照顧自己，還要管別人�！苯K于有人說話了�！斑@是炒作！”一個(gè)穿制服的大叔也表達(dá)了自己的看法。“為人民服務(wù)”的制服有點(diǎn)刺眼。我鄙視他，他依然若無其事的抽煙。我哼了一聲，繼續(xù)觀察雨中的兩個(gè)人。
風(fēng)還在吹，雨還在下，女孩還在堅(jiān)持。老人感激地看著她，他們在雨幕中默默地走著，形成一道美麗的風(fēng)景線。
世界自有真情�？粗矍暗膱鼍埃也唤飨铝搜蹨I。這就是世間的`美好。它似乎是指引我們走向人性殿堂的燈塔；仿佛是一股清泉，為逝去的人提供歡樂；它似乎是一架一流的梯子，甘愿被踐踏，卻把人送上更高的巔峰，迎接黎明明的黎明。
最美中學(xué)生作文 篇6
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世間將變成美好的人間。”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，便情不自禁地想起在動(dòng)物園游玩時(shí)的場景：那年我剛六歲，爸爸媽媽帶我去看猴子、老虎、獅子。使我看得目不暇接，在我去看孔雀的路上，我們買了一包餅干，繼續(xù)往前走，一路上，我們看到許多可憐的殘疾人，他們向人們討錢要飯，但都沒有一個(gè)人理。這時(shí)，在我對面走來一個(gè)像許多年輕人那樣披著散發(fā)，穿著高跟鞋。簡直美極了。那時(shí)在她手里拿著一百元錢，我以為她要捐給那些殘疾人呢，沒想到，她竟然把口香糖吐在了那些殘疾人的頭發(fā)里，然后輕輕地說了聲：“活該，真是臟死了！”說完，便大搖大擺地走了。
然而，沒有一個(gè)人理他們，沒有。當(dāng)我把手中的一元錢給那些殘疾人時(shí)，一位蒙著圍巾的大姐姐擋住了我，她把自己的錢一張一張地給了他們，我隱隱約約看到那位蒙著圍巾的大姐姐臉上有幾處傷疤，我很想叫住她，但沒有勇氣，最后，大姐姐走了。
回來后，我一直在想，為什么長的漂亮的'那個(gè)大姐姐，她有那么多錢，為什么不捐給那些殘疾人呢？哪怕是一角錢、一分錢，她也得有這份心呀；而蒙著圍巾的那位大姐姐，雖然臉受傷了，但她懂得幫助別人，她是心靈最美的人，俗話說：“鳥美在羽毛，人美在心靈。”不是嗎？現(xiàn)在，讓我們做一個(gè)心靈美的人吧！
最美中學(xué)生作文 篇7
我有一位非常美麗的老師，她有一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當(dāng)老師將她那長長的卷發(fā)一梳上，后面就像開了一朵美麗的大花朵，一散下來就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平時(shí)像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師會(huì)伸出那只溫柔的手，幫我解決難題，教我如何與同學(xué)們相處，在老師的細(xì)心幫助下，我慢慢地長大了。
有一次，老師給我們留的'作業(yè)是家庭聽寫，由于我沒有聽寫，第二天交作業(yè)時(shí)，我就沒有交作業(yè)，也沒有告訴老師。我知道自己錯(cuò)了，但是我沒有勇氣去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。我的心怦怦跳個(gè)不停，好像裝了一只兔子，我一直低著頭，不敢看老師。老師開始查聽寫了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：“隗仁杰”時(shí)，我慢慢地向老師跟前走去，害怕老師在全班批評(píng)我，心里非常后悔，如果教室里有一個(gè)地縫，我會(huì)鉆進(jìn)去，藏起來。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說：“老師我…我沒有寫。”我總以為老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的，可是老師不但沒有那樣做，反而耐心地跟我說：“以后有什么事情都要提前跟老師說明原因，不要等老師查出來再說�！崩蠋煹脑捳Z重心長，深深印在了我的心底。我決心每次認(rèn)真地完成老師留的作業(yè)，改掉這個(gè)壞毛病。
這是最美的老師，在我心中閃耀著神圣的光芒，在我的心中播下了愛的種子。
最美中學(xué)生作文 篇8
美妙的暑假快要結(jié)束了，回想起暑假的一點(diǎn)一滴，都感到很親切，然而上次去棉花糖基地進(jìn)行夏令營讓我回味無窮。
早晨，我在媽媽的陪伴下乘上了大巴。一路上，我和作文班的小伙伴們談笑風(fēng)生，為美好的一天拉開了序幕。
好不容易來到了目的地。我們在教官的帶領(lǐng)下唱了國歌，我頓時(shí)對國旗肅然起敬。
盼星星盼月亮，終于盼到打CS的時(shí)刻。教官向我們講述這些槍的用法，又向我們示范了動(dòng)作，他的每一槍都“10環(huán)”，讓大家贊嘆不已，都躍躍欲試。終于輪到我了，我心想:這次我可要大顯身手�。】墒�30發(fā)子彈打出后我只得了兩個(gè)“10環(huán)”，總分300分，最終我只得了81分。
下午我們來到“龍灣溫泉”，換上了游泳衣。教官帶著我們來到淺水區(qū)，給我們一人發(fā)了一個(gè)小水盆進(jìn)行“潑水大戰(zhàn)”。只聽教官一聲令下，我們一組和二組開始了猛潑，二組的侯淇沅和刁奕夫竟帶著兩個(gè)水盆向我們猛潑，我們也不示弱，五六個(gè)人圍住他們，向他們潑。一道道美麗的弧線在上空劃過，好像縱橫交錯(cuò)的水橋。在陽光的照射下，映照出了美麗的`彩虹。
之后，我們又進(jìn)行了“渾水摸魚”。這對于有潔癖的我來說就是受罪，所以我一直沒下去�？吹狡渌硕疾兜搅唆~，我不由地投去敬佩的目光。鼓足了勇氣，兩只腳慢慢地伸進(jìn)水里。雖然沒有逮到魚，可是我戰(zhàn)勝了自己。
美妙的一天夏令營結(jié)束了，我不僅收獲了堅(jiān)強(qiáng)與快樂，也度過了最美的時(shí)光！
最美中學(xué)生作文 篇9
隔一程山水，轉(zhuǎn)眼又到了梅雨季節(jié)，穿過綿長的雨季，似乎能尋到夢中江南的一抹清影，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夢輕輕摘下，書寫如夢幻般的江南！江南，在我的夢里，被一派清涼的湖水環(huán)繞著，白墻黛瓦之間流淌著她眉宇之間的秀氣，到了傍晚，即將穿過橋洞的烏篷船與船槳留下的精致水紋，��！水面上還有漂浮著的桃花瓣。
江南，又像極了一個(gè)背著行囊走四方的少年，手中的鋤頭剛抵過金礦，就迫不及待的卸下了身上的行囊，一座座高樓大廈拔地而起，山退一程又退一程。而那一日終于見到了上林湖的面容，終于，我找到了尋尋覓覓已久的夢中的江南！此時(shí)的上林湖，環(huán)繞在煙波霧影當(dāng)中，好像忽地，朦朧中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)丁香般的女子，優(yōu)雅的劃著小船，與我共欣賞著上林湖看不厭的湖光山色，這洞天，沒有了往日的喧囂繁擾，此時(shí)，水里又映出另一個(gè)洞天來，山水相擁環(huán)抱，好像有心思的少年早在心底埋下了“為伊消的人憔悴”的種子，還有那水鳥，輕盈的落在水面上，他將頭深深地埋進(jìn)翅膀里去，把靈動(dòng)的'脖子扭得淋漓精致，他愛著土地！上林湖，你是江南最美的剪影，這剪影并不是白墻黛瓦小橋流水，而是你那能洗鉛華的湖水，和青瓷堆砌起來的文明碎片！這樣不經(jīng)塵染的你，悄悄地潛入了我的夢中，使得我魂?duì)繅衾@。夢影槳聲里，天猶寒，水猶寒，山是歸根山，水是忘情水！這樣不經(jīng)塵染的你，竟完整的書寫了我夢中的江南！最美是江南！
最美中學(xué)生作文 篇10
像陽光雨露，一路引領(lǐng)我們茁壯成長的教師很美。像無私蠟燭，燃燒自我照亮我們的教師也很美。但在我的心中，用自我的實(shí)際行動(dòng)教育我的、給我感動(dòng)的張教師最美。
記得去年冬天，我們團(tuán)隊(duì)一行九人參加在北京舉行的亞太地區(qū)創(chuàng)新思維大賽。張教師是我們的領(lǐng)隊(duì)教師，負(fù)責(zé)我們在北京的一切活動(dòng)。比賽很順利，我們獲得了不錯(cuò)的成績。隊(duì)員們所以很興奮，嚷嚷著要出去慶祝一下，張教師同意帶我們?nèi)⒂^北京，同時(shí)在肯德基“犒勞”我們。
一向逛到中午，我們才跟張教師來到計(jì)劃中的肯德基餐館。靠近門口坐著一位白發(fā)老人，顯得分外突兀。他的衣服與眾不一樣，皺皺的不是很合身；他的眼神里好像少了一點(diǎn)精神，仿佛沒有睡醒一般。餐盤里僅一點(diǎn)零碎的食物，正被他細(xì)心地吃著。
同學(xué)們突然停了下來，問我，張教師呢我透過玻璃一看，咦，張教師居然又買了個(gè)漢堡！他沒吃飽嗎不，只見他朝著白發(fā)老人走去，彎下腰彬彬有禮地送上這個(gè)熱漢堡！白發(fā)老人的眼睛里突然有了精神，我也不禁為之一振！同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了這溫馨的一幕，頓時(shí)安靜下來。張教師朝我們笑了笑，就出來了，也沒有解釋。
我一向覺得那個(gè)中午的.北京好美，張教師的笑容好溫暖。每次想起，都被深深的感動(dòng)了。知和行的合一，張教師用他的實(shí)際行動(dòng)，已演繹得精彩至極！不必有驚天動(dòng)地的英雄義舉，不必有蕩氣回腸的豪言壯語，也不必有可歌可泣的豐功偉績，張教師，您以潤物細(xì)無聲的愛化平凡為不朽，您就是我心中的最美教師！
最美中學(xué)生作文 篇11
“一個(gè)人的美不在于外表，而在于內(nèi)心是否美好�！迸袛嘁粋�(gè)人是否美麗，重要的不是外表，而是內(nèi)心是否真的美麗。
我很美，因?yàn)槲业男暮苊�。我相貌平平，長得不漂亮，但是如果我看到一個(gè)孩子站在路上，快要被車撞倒，我會(huì)沖上去把他推開，即使我會(huì)失去我的一生…
道德義務(wù)的履行沒有強(qiáng)迫性，但對每個(gè)人良心的抗?fàn)帟?huì)讓世界充滿愛。只要每個(gè)人付出一毫升的愛，整個(gè)世界的空氣都會(huì)充滿愛。
我很美，因?yàn)槲业男暮苊�。我在政治上很平庸，但是如果我看到一個(gè)同學(xué)哭了，我會(huì)拋棄我的膽怯，安慰他，鼓勵(lì)他，把我內(nèi)心的溫暖展現(xiàn)給他心里，讓他覺得自己從來沒有孤獨(dú)過，因?yàn)橛泻芏鄲鬯娜苏驹谒磉叀?/p>
心情的.交流可能是讓你心情變好的良藥，也是同學(xué)和家人交流的一種方式。聽和說是一個(gè)讓大腦從緊張的緩解中放松下來的過程。
我很美，因?yàn)槲业男暮苊�。我不是那種大家都愛的可愛女孩，但是如果看到父母一天工作完回家，我會(huì)主動(dòng)幫他們掐肩膀打背。順便給他們講一些有趣的故事，讓他們辛苦一天后舒舒服服的舒展一下。
父母有責(zé)任容忍我們。孝順父母也是我們的責(zé)任。讓血濃于水的故事繼續(xù)下去。
“人不能對視，海水不能測量�！比说拿利惒粌H僅是肉眼能看到的單純的外表，更是肉眼看不到的火熱的內(nèi)心。但是我相信自己。因?yàn)�，我很美，因�(yàn)槲业男暮苊馈?/p>
最美中學(xué)生作文 篇12
我的家鄉(xiāng)開封，有許多美麗的湖，包公湖就是其中一個(gè)。它由三個(gè)湖組成，被包裹在城墻里，鑲嵌在開封市中心。繞著包公湖走一圈，需要用很長時(shí)間呢。
包公湖的湖水和龍亭湖的湖水連在了一起，一年四季水都滿滿的，碧綠碧綠的，綠的象一塊兒翡翠。湖的周圍，是用白色的大理石砌成的圍欄，人們走累了，可以坐著休息。湖邊長著郁郁蔥蔥的樹木，綠樹成蔭，最漂亮的要數(shù)柳樹，千萬條長長的辮子垂向湖中，隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了!
每天早晨，人們從四面八方來到了包公湖邊鍛煉身體，有的跑步，有的練劍，還有的打太極拳。湖上還有幾條小船正在捕魚呢。一網(wǎng)撒下去，就能撈上來幾十條大魚。還有一些人在湖邊釣魚，他們眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚浮，不一會(huì)兒，就能釣著幾條活蹦亂跳的'魚呢!小鳥好象在枝頭嘰嘰喳喳地開會(huì)，然后就一下子沖上了天空。包公湖的早晨可真美麗啊!
中午，湖面顯得很安靜，象一面大鏡子。一陣微風(fēng)吹過，一層層波紋向湖邊涌來。太陽照到湖面上，湖面銀光點(diǎn)點(diǎn)。有一些老人在樹蔭下乘涼，有的在下棋，有的在看報(bào)紙，還有的在聊天。中午的包公湖真涼爽啊!
到了晚上，西司橋上的霓虹燈亮了起來，湖邊的古式建筑倒映在湖中，仿佛又多了一個(gè)水下城市，讓湖面變得五彩繽紛。人們?nèi)齼蓛傻貋淼胶吷⒉�，顯得悠閑自在。瞧，包公湖的夜景多迷人啊!
包公湖真是開封的一顆璀璨的明珠，我愛包公湖。
最美中學(xué)生作文 篇13
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方。它坐落在羅湖區(qū)文錦路東升街。
一走到我們學(xué)校的門前，首先你可以清晰地看到“深圳市螺嶺外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)�！边@幾個(gè)金光閃閃的大字。信步走過銀灰色的的大門，映入眼簾的是寬闊而又整潔的操場。紅色的六條橢圓形跑道仿佛讓我看到了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員。這些環(huán)形跑道中間圍繞著柔軟的草坪，就像那一塊塊綠色的地毯。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過的時(shí)候，草坪上的'花便像亭亭玉立的小姑娘一樣隨風(fēng)起舞，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香味。
沿著操場旁邊的樓梯向上走，踏進(jìn)教學(xué)樓，可以看到成排都是我們最熟悉的寬敞明亮的教室。教室里所有的桌椅擺放非常整齊，地上一塵不染。一下就讓我的耳邊似乎響起了同學(xué)們朗朗的讀書聲，而教室最前面那塊干凈的黑板不禁讓我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅辛勤的老師拿著粉筆在上面認(rèn)真寫字教學(xué)的畫面。教室里還有供大家閱讀的圖書角，一束束明媚的陽光透過窗戶，投下了柔柔的光影。
繼續(xù)向上走是藝術(shù)層，這里有音樂教室，舞蹈室，以及樂器室。愛好藝術(shù)的同學(xué)們在這里灑下了他們辛勤的汗水，收獲了累累碩果。
這就是我們美麗的校園，它是我們成長的樂園。不管以后我走到什么地方，我都會(huì)深深地惦記著它，想念它的一草一木，更想念那曾經(jīng)教導(dǎo)過我的親愛的老師，我愛我的學(xué)�！钲谑新輲X外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
最美中學(xué)生作文 篇14
過年了，家家都忙著買年貨，而我也不例外。買的都是一些大魚大肉、一些糖果、煙酒……大街上不時(shí)傳來喊叫聲：“賣對聯(lián)啦”“賣......”這都是那些在路邊擺攤子的人發(fā)出的聲音，他們一邊召來客戶，一邊和客戶進(jìn)行買賣，每個(gè)人手中都拎著大包小包。每年過年，我們都要走親訪友，一起吃飯。今天我們家?guī)С燥�，明天他們家�(guī)С燥垺焯於伎梢猿陨仙秸浜Ｎ丁?/p>
飯桌上，人們都會(huì)說些什么呢？無非就是那一聲聲祝福、那一句句問候，或者就是那聊些什么家常事、說一些那最近的發(fā)生事情、問一下那孩子們的考試成績……反正，走到哪里，都是人們正在談話的聲音。而那些正在廚房燒飯的人，也正在邊炒著手中的菜，邊說著閑話。好不熱鬧！
到了晚上，就可以聽見一聲聲的煙火聲，看著煙火往天空中發(fā)射出的火花，聽著人們發(fā)出的一聲聲高呼，誰臉上不洋溢著愉快的笑容？回答是否定的。只見那發(fā)射出的火花五彩繽紛，紅的、紫的.、黃的......都隨著人們的心情發(fā)射到天空中，又在空中消失......孩子們也都拿著一根根煙火棒，互相嬉戲，大喊大叫的，誰看了都覺得開心！
大家都在忙團(tuán)圓，誰不開心�。�
其實(shí)，這個(gè)社會(huì)就等著我們?nèi)?chuàng)造愛、發(fā)現(xiàn)愛、尋找愛。我們奉獻(xiàn)出一些愛，也會(huì)得到別人的愛。正所謂“送人玫瑰,手留余香”。這一個(gè)美滿的家庭，它是美麗家庭。
最美中學(xué)生作文 篇15
“這是一首簡單的小情歌，唱著我們心里的曲折，腳邊的空氣轉(zhuǎn)了……”我愿意永遠(yuǎn)為你唱一首動(dòng)聽的歌，因?yàn)槟闩阄议L大，陪我哭，陪我笑。我會(huì)陪你看落日，一起去看海，好嗎？——題記
“人為什么會(huì)老？”我曾經(jīng)問你。而你只是輕輕嘆氣，笑著對我說：“傻孩子，人因?yàn)闀r(shí)間流逝自然會(huì)慢慢變老的啊�！蔽姨煺娴南嘈帕�，那媽媽應(yīng)該也會(huì)老吧，那不就變成老太太了。我從來沒有注意到這其中的過程，也沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的疲憊與艱辛，只是覺得理所當(dāng)然。我在慢慢長大，可是對媽媽，我還是一個(gè)天真的孩子，不需要偽裝……
“快起床了”“要上初中了，趕快去給認(rèn)真復(fù)習(xí)�！薄霸顼堃燥�，才有精神。”媽媽總是嘮嘮叨叨的，但我喜歡她的嘮叨，離開媽媽，我會(huì)害怕孤獨(dú)。在夢里，我總會(huì)夢見年輕時(shí)的她。我總會(huì)默默的許愿，我長大要買一棟漂亮的房子給她，我要帶她去全世界旅行。我要讓他成為全世界最美的.媽媽，為她編織一個(gè)童話，變成天使守護(hù)她。因?yàn)�，我長大了，要學(xué)會(huì)保護(hù)她，讓她不再牽掛……我要在藍(lán)天上飛翔，而媽媽就是那一縷陽光，希望有相機(jī)記錄下這幅美麗的圖畫，讓它被神收藏，時(shí)刻守護(hù)媽媽，我一直這樣想象……
天地的眷顧，讓我如此幸福，被愛守護(hù)。心里，會(huì)一直為她哼唱一首歌，獻(xiàn)給最美的媽媽，會(huì)陪她走到世界的盡頭……
最美中學(xué)生作文 篇16
大自然的美，美不勝收。但在我頎賞過的美景中，最美的還要屬西湖了。前年的暑假，我們?nèi)ズ贾萦瓮妫匀簧俨涣宋骱昧�。早晨，我們便趕到了西湖，晨霧末散，西湖上方籠罩著一層薄薄的晨霧，使西湖有了一種神秘感。西湖真大，只是走了蘇堤，就累得我腰酸腿痛。
西湖岸邊，綠樹成蔭，走在濃蔭下，夏日的`炎熱一下子就化為烏有子。買了船票，我們打算乘船去西湖的小島上游玩，小船在湖面上飄蕩，真是：“船在水上行，人在畫中游�！毙u上設(shè)有商店，賣些各式旅游小商品，供游客購物留念。
有幾棵蒼天大樹，有些竟有幾百年樹齡了。湖心亭上，有當(dāng)年乾隆皇帝游覽此地時(shí)題的“蟲二”二字，意為風(fēng)月。我們還去了三潭印月，和一元紙幣上的畫面一模一樣，許多游客在這里拍照留念。據(jù)說在有月光的晚上，三個(gè)小塔會(huì)反射月光，發(fā)出光芒，這個(gè)小島也由此得名。小島上綠樹成蔭，鳥語花香。小鳥們也賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。從小島上回來，我們又去了斷橋，傳說中白娘子與許仙相會(huì)的地方。
斷橋是一座石拱橋，下方的湖水中盛開著一色全粉的荷花，一眼望不到邊，果真像詩句中“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。這里的美景讓我留戀忘返。西湖是那么神秘、優(yōu)雅、妖嬈，我愛杭州，我愛西湖。
最美中學(xué)生作文 篇17
當(dāng)班主任老師向我們描述學(xué)校的“最美教室”評(píng)選活動(dòng)時(shí)，大家伙不約而同地雙手托腮、面帶微笑地在腦中勾畫起了各自心目中“最美教室“的藍(lán)圖，這不，一下課同學(xué)們就聚到了一處，熱火朝天地分享起剛剛腦海里面浮現(xiàn)的美麗圖畫了，有同學(xué)說：”有蕾絲窗簾的教室最漂亮！“，緊接著又一位同學(xué)說：“童話城堡般的教室最夢幻！”“貼滿中外名人畫像的教室最勵(lì)志！”另一位同學(xué)也發(fā)表著高見。我們你一言，我一語地描繪著心中對于“美”的所有想象，像是一位位有抱負(fù)的小小設(shè)計(jì)師，個(gè)個(gè)都靈感如泉涌，恨不能借來馬良的“神來之筆”，頃刻間將我們的教室裝得美侖美奐才好。
事實(shí)證明，我們不僅有想法，也是小小實(shí)干家哦！幾天以后，當(dāng)老師把同學(xué)們分工合作完成的作品一一張貼到位時(shí)，教室里真的像是被馬良的神筆給“點(diǎn)石成金”了！明亮的窗戶上綻開出繽紛的窗花，仿佛能折射出七色的陽光；窗臺(tái)上的.綠色盆栽，個(gè)個(gè)枝繁葉茂，像是在跟我們較著勁兒，比誰更有活力，比誰長得更高；分列在“圖書角”和“衛(wèi)生角”上的卡通指示牌，栩栩如生，笑容可掬地提醒著我們在留住“書香”的同時(shí)，也別忘記帶走“塵�！薄�
自從教室“變美”以后，同學(xué)們越來越愛我們這個(gè)美麗的“家”，課間的吵鬧喧囂，漸遠(yuǎn)；來回進(jìn)出的腳步聲，放輕，教室的整潔與寧靜被我們小心呵護(hù)。我心中突然有了答案，“美”，從來沒有量化的標(biāo)準(zhǔn)，“最美教室“就在我們所有懂得珍惜與守侯的小朋友的手心里！
最美中學(xué)生作文 篇18
美，不是看到醉人風(fēng)景剎那間的感覺;
美，不是見到漂亮衣服瞬間的陶醉;
美，要用心體會(huì)!
在師資雄厚的金尚小學(xué)，就在那樣一個(gè)角落，有這樣一個(gè)班級(jí)體：
我們的老師像百科全書，把所有的知識(shí)都傳遞給我們的寶貝;我們的老師像媽媽，寶貝們在母親的呵護(hù)下健康快樂的成長!我們的老師是最無私的!
我們的寶貝轉(zhuǎn)眼間長大了，不再貪戀清晨溫暖的被窩，早早來到教室里晨讀。朗朗的讀書聲總會(huì)讓你情不自禁的駐足這里聽上一會(huì);他們已然改掉了一年級(jí)上課愛講話的壞毛病，因?yàn)樗麄円呀?jīng)漸漸的明白了一個(gè)母親在一節(jié)課要同時(shí)照顧46個(gè)孩子的艱辛;課間的他們，玩耍和嬉戲的歡聲笑語總能響徹教室;課后作業(yè)的書寫也有了很大的進(jìn)步，因?yàn)樗麄円呀?jīng)開始領(lǐng)悟到書寫的重要性;尊敬師長，愛護(hù)同學(xué)的.理念已然牢記于心!
我們的家委如家校銜接的紐帶，及時(shí)傳遞學(xué)校和班級(jí)的信息，及時(shí)協(xié)助家長與老師間疑難問題的溝通，他們愿意付出，視班級(jí)如家，團(tuán)結(jié)友愛!
我們的家長，是我們孩子幸福成長的堅(jiān)強(qiáng)后盾，任何寶貝間的問題，他們總是能換位思考，給予孩子們最好的疏導(dǎo);因?yàn)橛辛怂麄兊闹С趾屠斫�，我們的孩子如同兄弟姐妹一樣，相親相愛!
這是一個(gè)怎樣的班集體?有如蠟燭，燃燒自己，照亮寶貝們的可敬的老師們;有漸漸成長，知書達(dá)理的寶貝們;有相互理解，攜手共建幸福家庭的家長們;這就是我們的班集體，二年一班!
溫暖，友愛，和諧要用心體會(huì)，這種美，耐人尋味!
最美中學(xué)生作文 篇19
我有一個(gè)溫馨、和諧、美好的家庭，家不僅僅是尊老愛幼，還需要其樂融融的和諧氣氛。我的家就是這樣一個(gè)美麗、和諧、安詳?shù)募摇?/p>
我的家是一個(gè)四口之家，爺爺、爸爸、媽媽和我，爺爺是一個(gè)慈祥、和藹的老人。自從爺爺去年來到我家，我就經(jīng)常吃爺爺?shù)拇住敔敍]來的時(shí)候，爸爸媽媽只愛我一個(gè)人。不管是從外面買來的好吃的，還是在家里做了好吃的`，我總是第一個(gè)先吃到。自打爺爺來了以后，我就排在第二位了。媽媽總是對我說：“要尊老愛幼，要尊敬老人，愛護(hù)比你小的弟弟妹妹�！蔽覐男〉酱�，就好像一朵溫室里的小花，在爸爸媽媽的培養(yǎng)下茁壯成長。
我的媽媽勤勞又能干，他每天忙忙碌碌，洗衣、做飯、干家務(wù)，照顧我的起居飲食。不管媽媽多忙多累，從不抱怨，總是笑對人生。媽媽總是說，只要一家人平平安安、快快樂樂就是她最大的幸福。
我的爸爸是一個(gè)脾氣暴躁的人，有一點(diǎn)兒小事就急的跳起來。不過我的爸爸非常愛我，不管我做錯(cuò)什么，從來沒有打過我，他總是耐心的教導(dǎo)我。從我記事起，我所有的玩具都是爸爸買的，不管我要什么，爸爸從來沒說過“不”字。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，第一個(gè)站在我面前的就是爸爸，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，總是爸爸在安慰我，爸爸在我心中就是一棵為我遮風(fēng)擋雨的大樹。
每天晚上，我們一家人坐在一起，吃著瓜果、看著電視。這就是我的美好家庭！
最美中學(xué)生作文 篇20
春天來了，樹木吐出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。我和爸爸媽媽一起踏上了去曉起的路程。爸爸說曉起村位于江西省婺源縣，是安徽與江西的交界處，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，被稱為中國最美的鄉(xiāng)村。
我們一家開車顛簸了一天，終于在深夜趕到了曉起村。我們在一家旅館住下就倒頭呼呼大睡了，我可以說是頭一挨枕頭就睡著了。
第二天，天剛拂曉，大公雞就不要命了似地拼命叫，人們都起床了，怪不得這里叫曉起呢!
吃過早飯，我們一家高興地去參觀曉起的風(fēng)景。路上，我看見一個(gè)水塘，有幾只鴨子在滿是浮萍的水塘里邊找吃的邊嬉戲。它們看到小魚后，就迅速地將頭扎進(jìn)水，尾巴朝天，把獵物吞下肚。
到了茶場，爸爸帶我們進(jìn)了一間房子，里面有各種各樣的茶葉加工工具。走出房子，我突然注意到了房子上的窗戶：“哇，好漂亮啊!”各種古色古香的`木窗，有花卉、動(dòng)物和人物，還有雙龍戲珠……十分精致。媽媽聽了，說：“聽說這雕花木窗是根據(jù)這里的風(fēng)格設(shè)計(jì)的呢�！�
我們?nèi)矣置坝耆バ『舆吷⒉�。媽媽撐著傘，我躲在傘下，爸爸則戴著帽子。小河邊，樹木茂密極了，一簇簇小花點(diǎn)綴著草叢，清澈見底的河水淙淙地流著，有幾只鴨子搖搖擺擺地走過。天空中偶爾飛過幾只小鳥，唧唧喳喳地叫著。
曉起真美啊!
最美中學(xué)生作文 篇21
迎著一縷縷瑟瑟的秋風(fēng)，秋天已經(jīng)來臨了。風(fēng)仿佛在哼唱歌曲，為秋姑娘的到來而獻(xiàn)歌。
我獨(dú)自走在樹林中，無意中發(fā)現(xiàn)了落葉的美。
我隨手撿起一片落葉。它之前平靜的躺在那，飽經(jīng)著寒冬的洗禮。我平靜的看著它。它是一片扇形的葉子，通體金黃色，旁邊交雜著一些黑紋，錯(cuò)落有致。我再湊近一看，那一根根細(xì)筋交錯(cuò)，好像是他的脈搏，仿佛還流著一股股斗志昂揚(yáng)的'血液，這不禁令我大吃一驚。我用鼻子嗅了嗅，一陣淡淡的清香直沖我的鼻子，仿佛是它為自己保留了最后一點(diǎn)余香。我又用手輕輕地?fù)崦艘幌滤�，它的表面有些粗糙，讓人感到有些“刺痛”�?/p>
忽然，身旁起了風(fēng)，落葉隨風(fēng)揚(yáng)起，我抬起頭，注視著它們。它們在空中仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，在盡情的歌唱、旋舞。有時(shí)它們互相追逐，一片跟著一片;有時(shí)又獨(dú)自旋轉(zhuǎn)，在風(fēng)中的中央展現(xiàn)自己獨(dú)特的美麗;還有時(shí)幾片幾片挨在一起，仿佛的舉行盛大的晚宴。我看著它們，心里開始感嘆，落葉的一生是多么短暫，也許離開大樹媽媽的懷抱，出去旅行是他們最好的歸宿;也許隨著時(shí)間的流逝，為大樹媽媽做貢獻(xiàn)是他們最好的歸宿;也許獨(dú)自躲在某個(gè)地方，漸漸老去也是它們最好的歸宿。
落葉雖然是隨處可見的，但是它們卻把自己的一生奉獻(xiàn)給大自然，就如龔自珍所說:落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。他們的一生是短暫的，但他們的精神卻是永遠(yuǎn)相傳的。我喜歡它們的美麗，更贊嘆他們的精神。
最美中學(xué)生作文 篇22
夜是那么的安靜，那么的祥和。我望著窗外那輛開著車燈的小汽車停留在街旁，思緒也回到了那天晚上！
上了晚自習(xí)后，我焦急的在校門口等待著爸爸的身影。但仍然不見他的身影。望著前面漆黑的道路。我不禁感到害怕了起來！因?yàn)閯傁逻^雨，地上還殘留著一些雨水。我望了望四周，只有我一人。我也只好硬著頭皮騎上了自行車。周圍沒有一絲燈光，漆黑無比。寒風(fēng)颯颯，我在心里埋怨著爸爸沒來接我。
這時(shí)，身后出現(xiàn)了一輛小汽車。一直以來，我對開小汽車的人感到厭惡。因?yàn)槊看温愤^那些擠滿水的地方，他們總會(huì)在你走過或是騎單車的時(shí)候就會(huì)飛馳而過。然后濺了你一身水。為了自己不被濺到水，我只能讓這輛小汽車先駛過去。但過了好一會(huì)兒，那輛小汽車紋絲不動(dòng)的停在那兒。我猜想：他該不會(huì)是想要等我騎自行車后，他在狠狠地濺我一身水。但又看著前面的路是那么的.明亮。我在心中打著小主意，這路凹凸不平，并且還擠滿了水，所以司機(jī)想要濺哦我一身水也不是那么容易，而他又正好幫我照亮了前面的路。我為自己的這小主意暗暗欣喜，誰后我使出全身的力氣騎著自行車。
“呼，呼”我揣著氣便回頭看了那輛小汽車，可是那輛小汽車竟然快速的轉(zhuǎn)過另一個(gè)接頭。我感到十分的驚訝。但隨后我明白了那位司機(jī)先生的用意。他只不過是盡他那一點(diǎn)小小的能力來幫助一個(gè)女孩回家而已！
那個(gè)夜晚的車燈依然照亮我回家的路途！
最美中學(xué)生作文 篇23
世界上，有許許多多美麗的東西，當(dāng)你看見這個(gè)題目時(shí)，也許會(huì)以為我眼前是一條美不勝收的“風(fēng)景大道”。但，不是的。
盲道，就像是人生中一首優(yōu)美的樂曲；像是那一望無際的'大海；像是那一片湛藍(lán)的天空；像是溫暖心靈的表達(dá)之路。
有一次，在學(xué)校的道路中間的盲道上，一位戴著黑色墨鏡，拄著拐杖的青年在緩慢地走著。我想：在他這種年紀(jì)應(yīng)該是人生的黃金時(shí)刻，然而他卻只能這樣生活。我猜測他是一個(gè)盲人。我看著這一場景，有感而發(fā)：“如果不是這條小小的不起眼的盲道，也許他會(huì)摔跤，也許他無法出家門等等。這條路好偉大呀！”
有時(shí)候，我一個(gè)人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。
盲道，也許是一道獨(dú)特的風(fēng)景，它幫助了無數(shù)的盲人，但是，在這個(gè)世界上會(huì)有多少人去關(guān)注它呢？我想，并沒有�？蛇@個(gè)世界上能沒有這條道路嗎？不能。是它，讓盲人們可以在這個(gè)美麗的世界上去行走，去觸摸，去享受……能自由自在、不受拘束地生活。
盲道，這條平凡而又偉大的道路，它要求于人的甚少，給予人的卻深不可測，如果沒有它，這個(gè)世界上的盲人要如何自由地散步？
盲道，我要贊頌?zāi)�，這條最美的道路，是你完成了無數(shù)盲人的心愿！
最美中學(xué)生作文 篇24
我們生活在一個(gè)美的世界里，身邊處處都有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在我的身邊就有一個(gè)最美的人，她就是我的`媽媽——薛秋紅。
我的媽媽很勤勞，一下班回家就打掃衛(wèi)生，拖地。擦窗戶——然后再洗衣做飯，最后看著我們寫作業(yè)，教我們難題，幫我們一起訂正錯(cuò)題，等我們都睡下了，媽媽才拖著疲憊的身子回房睡覺。
媽媽還很孝順長輩 ，爺爺生病期間照顧得格外細(xì)心，給爺爺擦身，洗腳，甚至陪爺爺上廁所，還要照顧我和姐姐，媽媽干這些事，從來沒叫過一聲苦，一聲累，爺爺離世后，媽媽有空就陪奶奶聊聊天，散散步，她怕奶奶孤單。寂寞。村中有很多空巢老人和留守兒童，媽媽經(jīng)常幫助他們，在村里，無論哪家有事，都可以看到媽媽忙碌的身影，付出總有回報(bào)，媽媽的“呆子”精神贏得了好評(píng)，村中人人都說媽媽是個(gè)熱心腸，奶奶更是驕傲地說，她有個(gè)好兒媳。
媽媽還是個(gè)愛心大使，每年都去義務(wù)獻(xiàn)血，媽媽說：“現(xiàn)在紅十字會(huì)正缺少血液，我獻(xiàn)的血可以讓多少人脫離危險(xiǎn)，讓他們重回家庭�！彼�支持身邊的親人，讓他們也加入慈善事業(yè)，媽媽還常教育我和姐姐，要有愛心，懂得回報(bào)社會(huì)，從身邊的點(diǎn)滴做起。
看，這就是我的媽媽，一個(gè)平凡而又普通的人，在她的身上卻有許多閃光點(diǎn)，朋友，身邊的美無處不在，用你的眼睛尋找身邊的美，發(fā)揚(yáng)自己的美。
最美中學(xué)生作文 篇25
我的小學(xué)在唐島灣的旁邊，那里環(huán)境很好，校門口是一排排的大樹。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)壯觀的孔子像。我們學(xué)校一共有四棟樓，分別是啟智樓、博雅樓、尚德樓、馨遠(yuǎn)樓。啟智樓是一二年級(jí)的教室；博雅樓是三四年級(jí)的教室，還有兩個(gè)微機(jī)室；尚德樓也是三四年級(jí)的教室；其中最特殊的是馨遠(yuǎn)樓，它是高年級(jí)的教室，而且桌子是藍(lán)色的。三個(gè)天橋和兩個(gè)旋轉(zhuǎn)樓梯把不同的`樓房連接在一起。
我們尚德樓的東邊有一片竹林，春天的時(shí)候，剛發(fā)芽的竹葉嫩綠嫩綠的，小鳥在青青的竹林里嘰嘰喳喳地鳴叫；夏天的時(shí)候，知了在竹林里歡快地歌唱；到了秋天，感覺竹林里的竹子又躥了很高；冬天的時(shí)候，竹葉變得黃綠，上面鋪滿了積雪，寒風(fēng)一吹，雪花飄落，真像仙女從天上灑下片片的棉花糖。
尚德樓的西邊是一片銀杏樹，秋天到了，樹葉變黃，樹上結(jié)滿了一串串沉甸甸的金色的銀杏，偶爾有一個(gè)掉落下來，就像是金子從天上落下來。
我們有兩個(gè)籃球場和一個(gè)足球場，足球場外面有一個(gè)二百米跑道，每次體育課我們都在那里跑步，鍛煉身體。
籃球場的附近是一片菜園，里面有剛竄出穗的玉米，圍墻上架滿了紫色的扁豆角，還有幾畦白菜，小牛頓課間休息時(shí)同學(xué)們經(jīng)常去捉螞蚱，這里簡直是我們的樂園！
最美中學(xué)生作文 篇26
如果有人問我：“最美麗的地方是哪里呢？”我會(huì)毫不猶豫地回答，是我們的校園！
我們的校園是一座名副其實(shí)的“綠園”，隨處可見的綠，讓人看著神清氣爽，格外舒暢。剛走進(jìn)校門，一大片郁郁蔥蔥的綠色便撞進(jìn)眼簾。你瞧！大樹一棵緊挨一棵，整齊排列，仿佛一片茫茫林海。陽光透過層層疊疊的枝丫，投下細(xì)碎的日影，顯得格外幽靜。雖已進(jìn)入秋季，可校園里依然充滿了生機(jī)。
再往里走，就看到了我們的'教學(xué)樓。筆直矗立的教學(xué)樓，呈“井”字型包圍著我們的小操場，使它成為了同學(xué)們的公共客廳。嶄新的乒乓桌，寬敞的羽毛球場，公共客廳里的設(shè)施真是齊全，在這里，同學(xué)們的歡聲笑語從不間斷……
教學(xué)樓對面，則是大操場。你瞧！大面積的綠色塑膠跑道更是綠得耀眼。跑道旁的草叢里還點(diǎn)綴著一些無名的紅色小花，它們雖不張揚(yáng)，卻也別致，完美地和周圍的環(huán)境融和在了一起。嘿，這不正是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”嗎？
這座美麗的“綠園”里，還一個(gè)神奇的多功能廳呢，我就親臨現(xiàn)場體驗(yàn)了一番。
那是一次課本劇表演課，多功能廳的燈光全部開了起來，簡直成了一場燈光秀表演。絢麗的燈光變化多端，一會(huì)兒四散開來，光芒萬丈，一會(huì)兒聚焦一點(diǎn)，金光閃閃，我們仿佛置身在了一個(gè)奇幻世界！等到課程結(jié)束，最后一個(gè)節(jié)目表演完畢，觀眾們的掌聲瞬間就爆發(fā)了，聲浪一波高過一波……
這就是我們的校園，不僅環(huán)境優(yōu)美，還有現(xiàn)代化的校舍呢。你們說，它能不美嗎？
最美中學(xué)生作文 篇27
有人問我，在你心里誰最美？我想，大多數(shù)人都會(huì)說是媽媽！我非常愛我的媽媽。但在我心中，最美家長的位置還是要讓給我媽媽的媽媽，也就是我最親愛的姥姥。
有一次，回到家里，我剛放下書包，媽媽就開始檢查我本周的測驗(yàn)卷子。我想：媽媽肯定知道我沒考好。我也知道一場“暴風(fēng)雨”要來了。想到這兒，媽媽還沒開口，我就先低下頭，默默地哭了起來。這時(shí)，姥姥走到媽媽跟前，說：“你去做晚飯吧，孩子的作業(yè)我來檢查。”說著，就把我推進(jìn)了我自己的.房間。姥姥輕輕地幫我擦干眼淚，讓我坐下來，把我的數(shù)學(xué)書和卷子輕輕放在我面前，心平氣和跟我說：“卷子上的分?jǐn)?shù)是結(jié)果，錯(cuò)誤的題你已經(jīng)改正過來了。多余的話我就不說了，只是希望你能通過考試總結(jié)出點(diǎn)兒什么。是由于上課時(shí)的不專心，還是沒有復(fù)習(xí)好，或者是考試時(shí)的粗心大意，不認(rèn)真審題……“姥姥的話又溫柔又親切，似春風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵里，像春雨流進(jìn)我的心田。我撲進(jìn)姥姥懷里，發(fā)自內(nèi)心地說了一句：”姥姥，我知道我錯(cuò)在哪兒了，您放心吧，我知道應(yīng)該怎么做了。”
像這樣的情景，經(jīng)常發(fā)生在我們祖孫之間，我有什么問題，或是喜訊，或是煩惱，總是愿意第一時(shí)間向姥姥傾訴，而姥姥也從來沒有讓我失望過。不管她當(dāng)時(shí)多么疲憊，或是不舒服，她總是會(huì)及時(shí)地給我以祝賀、鼓勵(lì)和幫助。
我愛我的姥姥，她在我的成長過程中，始終扮演著一個(gè)最美家長的角色。我愿我的姥姥健康長壽，永遠(yuǎn)陪伴著我成長。
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