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有關(guān)中學(xué)生作文600字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文600字 篇1
署假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)七年級(jí)了我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，在新學(xué)期初，我要制定好這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。
我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，一到考試就馬虎大意。而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩。英語(yǔ)的聽(tīng)力也總出錯(cuò)。
根據(jù)我的不足我制定了幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。
2。完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
3。遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
4、每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
5、還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。
6、我要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，爭(zhēng)取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的'地方，一定向老師跟同學(xué)請(qǐng)教，至到弄懂為止。每天按時(shí)整理上課筆記，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺跟提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目跟尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決。
7、天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真記單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。
在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名。
定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平跟年級(jí)排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)。
中學(xué)生作文600字 篇2
今天，母親端來(lái)了一盆剛洗好的葡萄。我望著這些水靈靈的葡萄，不禁想起了兒時(shí)的好朋友——壯兒。
壯兒的身體不好，他的父母希望他能夠長(zhǎng)的強(qiáng)壯些，便給他取名壯兒。由于壯兒是南方人，從小沒(méi)見(jiàn)過(guò)葡萄樹(shù)，而我家正好有兩株，因此壯兒非常喜歡和小朋友來(lái)我家玩鬧。
我家的葡萄樹(shù)每年都湖結(jié)出許多葡萄�；锇閭�?yōu)榱硕喑砸恍┒宄扇旱膩?lái)我家，呵護(hù)著幼小的葡萄胚珠，防止有小鳥(niǎo)偷吃。每當(dāng)葡萄成熟，我便會(huì)給伙伴們分許多做獎(jiǎng)勵(lì)。我們一起在葡萄樹(shù)下邊吃邊玩，享受著甜美的葡萄。
但是今年壯兒卻沒(méi)有來(lái)，我原來(lái)為他留下的一份也全部壞掉了。
第二年我期盼著壯兒能夠來(lái)我家與我共享美味的葡萄，可他仍然沒(méi)有了來(lái)。后來(lái)聽(tīng)鄰居手壯兒一家搬到了蘇州，我簡(jiǎn)直不敢相信昔日還與我親密無(wú)間的朋友真的走了。我失望的吧留給壯兒的葡萄埋在了我辛勤開(kāi)墾的墻角閑地中……
幾年后，墻角長(zhǎng)出類(lèi)一株瘦小的`葡萄樹(shù)，彎彎曲曲的像壯兒一樣。我在葡萄樹(shù)旁插了一根竹竿，好讓新長(zhǎng)出的枝體能夠與筆直的生長(zhǎng)，如同當(dāng)初的我和壯兒一樣互相幫助，互相鼓勵(lì)。
轉(zhuǎn)眼家葡萄樹(shù)長(zhǎng)大了，他昔日的瘦小已不復(fù)存在。在那的碧綠枝條間結(jié)出了一串串葡萄胚珠。幾星期后，我把收獲的葡萄包裝好，給壯兒寄了過(guò)去，可是很久仍杳無(wú)音訊。內(nèi)心的我卻一直騙自己說(shuō)壯兒受到了這些葡萄，他十分開(kāi)心，身體也越來(lái)越好。
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，但二十的這一份童真的友誼卻依舊每時(shí)每刻牽動(dòng)著我的心！
中學(xué)生作文600字 篇3
我有個(gè)幸福的家,這里有愛(ài)我的人,也有我愛(ài)的人。
我的媽媽是位勤勞的家庭主婦,所有家務(wù)活全由她承擔(dān),還能燒出頓頓美味佳肴,在這，我要對(duì)媽媽說(shuō)聲:“媽媽?zhuān)量嗔耍 彪m然我和媽媽像好朋友樣，但她也是有底線的，有次我在外面玩瘋了，不肯做作業(yè)，還說(shuō)了臟話，媽媽狠狠地教訓(xùn)了我頓。
家里還有總愛(ài)“欺負(fù)’’我當(dāng)我像個(gè)小玩具似的爸爸。爸爸最大的優(yōu)點(diǎn)就是做事從不輕易放棄，家力的細(xì)活可不能少了爸爸呀，他可是家里的大修理師，上次空調(diào)壞了，就是他修的，可省了不少開(kāi)銷(xiāo)。
我是家里的開(kāi)心果，是爸爸媽媽的寶貝。記得有次我騎自行車(chē)，撞到了鐵柵欄，不小心劃破了眉骨，媽媽趕緊把我抱到車(chē)上，爸爸立馬開(kāi)車(chē)去醫(yī)院，媽媽柔聲地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的，很快就好！’’在縫針的時(shí)候，我直緊緊握住媽媽的手，終于熬過(guò)來(lái)了，雖然很疼，但我滴眼淚也沒(méi)流，我的能力來(lái)自于家庭的正能量。
我們?nèi)医?jīng)常有些業(yè)余活動(dòng)。有時(shí)會(huì)圍坐在桌子旁，齊心協(xié)力地拼模型，無(wú)論拼好后有多累，我們都會(huì)把疲倦拋到腦后，沉醉在美好時(shí)光里。只要有空，我們?nèi)揖统鋈ヂ糜�，在很多的地方，留下了我們歡快的.身影，路上有說(shuō)有笑，高興極了，有時(shí)還手拉手唱著美妙的歌曲呢!
我喜歡我的家，有獨(dú)特的媽媽?zhuān)写种袔Ъ?xì)的爸爸，多開(kāi)心，他們鼓勵(lì)著我，讓我度過(guò)難關(guān)，克服恐懼，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更自信。和諧的家庭是我心中最永遠(yuǎn)的樂(lè)園，得到了父母無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，內(nèi)心像是有把火，把心都照亮了，無(wú)比溫暖。
中學(xué)生作文600字 篇4
人們常說(shuō)，青少年是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，將為祖國(guó)撐起一片天。在他們眼里，我們這個(gè)時(shí)期應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮，不愁吃穿，每天都會(huì)快樂(lè)似神仙般的過(guò)著。
在競(jìng)爭(zhēng)壓力如此之大的現(xiàn)代社會(huì)上，家長(zhǎng)們更是深知：“孩子不能輸在起跑線上。”自幼兒園起，就給孩子們報(bào)了一系列所謂的興趣班：舞蹈、書(shū)法、美術(shù)……這些興趣班占用了孩子們?cè)S多業(yè)余時(shí)間。家長(zhǎng)們都希望培養(yǎng)出最優(yōu)秀的孩子，于是以身示教，要求孩子按照家長(zhǎng)所指定的的“路線”走下去，力求心目中完美的形象在孩子身上能得以體現(xiàn)，不允許有絲毫差錯(cuò)，孩子們稍有閃失，就動(dòng)輒打罵，給予孩子難堪，不給孩子一絲情面，也把孩子的尊嚴(yán)踐踏得支離破碎。
而他們殊不知，孩子們也有強(qiáng)烈的尊嚴(yán)，今日的家長(zhǎng)的斥責(zé)，可能會(huì)成為孩子們一生當(dāng)中揮之不去的陰影，孩子們雖然犯錯(cuò)也知錯(cuò)，但也不希望家長(zhǎng)在眾人面前不留情面地羞辱，家長(zhǎng)為何不去保護(hù)孩子們的尊嚴(yán)，而是不分場(chǎng)合地去傷害孩子們那純潔無(wú)暇的心呢?
家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的心情，我們可以理解，但我們需要的也是家長(zhǎng)的理解。父母給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與支持，不希望別人對(duì)他們尊嚴(yán)上的傷害。有些時(shí)候，家長(zhǎng)誤會(huì)了孩子們，他們卻沉默了，沒(méi)有勇氣去向孩子說(shuō)一句‘對(duì)不起’，可能是為了保護(hù)在孩子們心中那高大的`形象，維護(hù)他們的自尊。人人都有尊嚴(yán)，父母何嘗知道，一句‘對(duì)不起’可以拉近與孩子們心靈之間的距離，化解矛盾，進(jìn)而達(dá)到父母以身作則的目的呢?
在應(yīng)該教育橫行的今天，分?jǐn)?shù)成為了家長(zhǎng)們最關(guān)心的一件大事，但他們卻忘記了孩子們最純無(wú)邪的心。沒(méi)有人不希望自己的得到別人的尊重，沒(méi)有人不崇尚尊嚴(yán)，家長(zhǎng)們，提倡素質(zhì)教育的當(dāng)下，不要忘卻了我們所擁有的尊嚴(yán)!
中學(xué)生作文600字 篇5
當(dāng)你傷心時(shí)，旁邊會(huì)響起媽媽的鼓勵(lì)，當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，會(huì)響起同學(xué)與你快樂(lè)時(shí)的歡笑……
可是，有這樣一種聲音，它牽動(dòng)著每個(gè)人的心，這種聲音撕心裂肺，沉痛打擊每一個(gè)人的內(nèi)心。當(dāng)聽(tīng)到那一陣聲音，頓時(shí)就像整個(gè)世界窒息一般，沒(méi)一點(diǎn)聲音。還記得以前五一二四四川地震 嗎？不
那突如其來(lái)的'災(zāi)難令人措手不及，沒(méi)有人會(huì)知道該怎么辦？房屋頃刻之間都倒塌了，一條條生命都是個(gè)未知數(shù)，誰(shuí)也不知道誰(shuí)的存在。一個(gè)個(gè)孩子在吶喊：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦锇�？”每個(gè)人都在哭泣，這一聲又一聲的吶喊像一塊滾燙的烙鐵，深深地印在每個(gè)人的心中。
記得上次，雅安又遭遇了這樣的災(zāi)難，這又是沉痛的打擊，一個(gè)人的力量或許顯得蒼白無(wú)力，可是一群人的力量卻是堅(jiān)不可摧。
電視里，成千上萬(wàn)、不計(jì)其數(shù)的人都獻(xiàn)出了愛(ài)心，很多人都到那里捐物資，忙著救人，每個(gè)人都安慰：“沒(méi)事的。”這種聲音字字暖入人心，很多人不屑的說(shuō)：“這只是作秀罷了�！闭f(shuō)得好輕巧，不，這絕對(duì)不是在作秀，這是一種特別的聲音，它讓許多人燃起希望之火，堅(jiān)定他們的信念，這種聲音是無(wú)數(shù)中國(guó)同胞的共鳴，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的的呼喚，一種特有的善良。
這種聲音使苦受災(zāi)難同胞停住哭泣，苦不能解決一切，但這聲音卻夾雜著無(wú)數(shù)人的信念，每個(gè)人都在付出，即使微不足道。
終于，在這聲音中，雅安人民堅(jiān)強(qiáng)了，度過(guò)了難關(guān)。
這種聲音不輕柔，卻處處包含著關(guān)愛(ài)，這種聲音不激烈，卻處處體現(xiàn)著堅(jiān)強(qiáng)，這種聲音不華麗，卻更加有力觸動(dòng)心弦。
這種聲音傳遞著溫暖，“沒(méi)事的”暖透人心……
中學(xué)生作文600字 篇6
青春是美好的，瑰麗的如同玫瑰，散發(fā)著其獨(dú)特而美妙的芬芳。
青春是純真的，樸素的如同百合，那般清純，那般天真。
青春也是絢麗多彩的，是一塊涂得五顏六色的涂鴉板。
我歌頌青春，我為青春喝彩！青春固然是美好的，但有誰(shuí)去認(rèn)真品嘗過(guò)其中的真諦呢？又有多少人懂得珍惜青春，擁抱明天呢？當(dāng)我們看到越來(lái)越多的少年逃課、抽煙、打架斗毆；越來(lái)越多的同學(xué)從前排的“黃金位置”調(diào)入后方；當(dāng)我們聽(tīng)到越來(lái)越多的少年滿不在乎的說(shuō)“我天天在外混，日子不也挺不錯(cuò)嗎？”，越來(lái)越多的同學(xué)抱怨“上學(xué)好辛苦，不想再上”。我們的心里會(huì)升起多少感觸，會(huì)低頭沉思多久！
他們的青春在滴血��！這樣的青春是陰暗籠罩著的，殘缺的，而又頹廢不堪的！而擁有這種變態(tài)青春的.人居然越來(lái)越多，試問(wèn)：“祖國(guó)的明天會(huì)是一個(gè)燦爛的艷陽(yáng)天么？”
……
也許人人都有夢(mèng)吧！或許是當(dāng)“teacher”,或許是當(dāng)“star”，更有甚者想當(dāng)“super farer”。人人都把夢(mèng)想叨念在嘴邊，銘記于心中。然而我越來(lái)越多地看到天天上課睡覺(jué)的同學(xué)也說(shuō)要上高中，并且是重高。大概他們擁有這種上進(jìn)心是值得提倡與稱(chēng)贊的吧！但是夢(mèng)想與實(shí)際行動(dòng)應(yīng)是成正比的，因?yàn)椤坝懈冻�，才�?huì)有回報(bào)”嘛！現(xiàn)在正值大好青春的我們，若天天懷著夢(mèng)想到校來(lái)只是“睡覺(jué)”，那可真是“做白日夢(mèng)”了！想起歷代有作為者他們奮斗的青春，我們是否缺少他們的思想境界和生存的底氣；我們是否少了些磨礪，多了些紈绔；少了些高尚，多了些庸俗；少了些深刻，多了些膚淺。
青春這般美好，怎奈何這般虛度？況且“光陰似箭，日月如梭”。我們千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了這美好而珍貴的青春，不要在一事無(wú)成后，“可憐白發(fā)生”。
朋友們，請(qǐng)切記：不要讓歲月在虛度中流逝，更別讓青春在幻想中虛度！
中學(xué)生作文600字 篇7
有朋友們看到我的帖子后問(wèn)我，你怎么把“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！钡那旯庞�(xùn)亂改成了：“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。”？
在此談一點(diǎn)本人之淺見(jiàn)。
學(xué)習(xí)了新的教育理念后，我覺(jué)得，學(xué)習(xí)是要靠勤奮，要好學(xué)，但僅僅是由于“要我學(xué)”，而不是“我要學(xué)”，是不能取得好的學(xué)習(xí)效果的。因?yàn)�，“要我學(xué)”是一種被動(dòng)的，受迫的行為方式，沒(méi)有真正的學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，一但受到挫折，就很難堅(jiān)持下去，達(dá)到勝利的彼岸。而“我要學(xué)”是以有濃厚的'學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)的�！芭d趣是最好的老師”，有了興趣，覺(jué)得有趣，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)，自覺(jué)地去學(xué)，積極地去學(xué)，即使遇到挫折也不會(huì)認(rèn)為是苦，反而還會(huì)從中找到戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)勁的內(nèi)趨力，當(dāng)然要使興趣能持久地保持下去，還要不斷地獲得成功的喜悅，有新的樂(lè)趣，使興趣由淺層次向深層次發(fā)展，由表向向內(nèi)化發(fā)展，這樣興趣才能得以鞏固和升華。
有的人會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是靠刻苦精神才能取得成果，古人不是弘揚(yáng)“頭懸梁，錐剌股”的刻苦學(xué)習(xí)精神嗎？我認(rèn)為學(xué)習(xí)是要有毅力，要有刻苦精神，但用“頭懸梁，錐剌股”這種被動(dòng)的，受迫的，強(qiáng)制措施，不停地使頭皮發(fā)痛，不斷地用錐剌大腿，使人不打瞌睡，試想這能有多高的學(xué)習(xí)效率。
只有在學(xué)習(xí)中不斷地尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，找尋成功的喜悅，就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才會(huì)去“鑿壁偷光”，主動(dòng)地想辦法克服學(xué)習(xí)中的困難。中國(guó)足球能沖出亞洲，就是米盧成功地采用了“快樂(lè)足球”戰(zhàn)術(shù)的結(jié)果。我們也不妨來(lái)點(diǎn)“快樂(lè)高考”，“快樂(lè)中考”，讓學(xué)生從痛苦的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，使學(xué)生不斷地能獲得成功的喜悅，快樂(lè)地去學(xué)習(xí)。
所以本人才斗膽將千年的古訓(xùn)作了一點(diǎn)改動(dòng)，敬請(qǐng)各位賜教。
中學(xué)生作文600字 篇8
上帝是公平的也是吝嗇的，她只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜，生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜守在我們的`身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省?/p>
在大街上，常常會(huì)看到有些青年一只手騎車(chē)，甚至是兩只手全放開(kāi)騎車(chē)，各種各樣的車(chē)闖紅燈的現(xiàn)象，車(chē)禍往往都是這樣發(fā)生的。當(dāng)車(chē)禍發(fā)生后，你一生最珍貴的東西可能會(huì)失去。如果撞得輕的話，也會(huì)給你帶來(lái)不必要的麻煩。如果什么事也沒(méi)發(fā)生，那只能是好運(yùn)了，但不一定好運(yùn)次次照顧你。
昨天下午，我與朋友約好一起去書(shū)店，可就在等紅綠燈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一群人圍在人行道旁。于是我們好奇地湊過(guò)去。真是一看嚇一跳：地上倒著一輛自行車(chē)，車(chē)前輪已經(jīng)扭曲變形，地上還躺著一個(gè)人，他已昏迷不醒。聽(tīng)旁邊的人說(shuō)，是一輛汽車(chē)闖紅燈，把正在過(guò)馬路的騎車(chē)人撞倒后逃逸了。傍晚時(shí)我們又從那里過(guò)，人和車(chē)已經(jīng)不在了，只有那車(chē)禍的痕跡，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的剎車(chē)線和幾個(gè)自行車(chē)上的螺絲釘還殘留在地上，還有那一灘血。俗話說(shuō)：“寧停三分，不搶一秒�！蔽覀兤匠６颊J(rèn)為這是小事，但是小事總是會(huì)像蟻穴潰堤一樣釀成慘案。這一點(diǎn)，在這場(chǎng)車(chē)禍中便被充分地體現(xiàn)出來(lái)了。車(chē)禍其實(shí)隨時(shí)都在我們的身邊，只有一層薄薄的紙隔開(kāi)。如果我們違反了交通規(guī)則，就好比我們捅破了這張紙，于是車(chē)禍就能隨時(shí)和我們來(lái)個(gè)“親密接觸”了。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧！
中學(xué)生作文600字 篇9
自然萬(wàn)物，生生不息。在浩瀚的宇宙中，生命雖然渺小而短暫，卻吟唱著一曲頑強(qiáng)而絢爛的贊歌。
生命是頑強(qiáng)的。我們常�？梢钥吹揭恍┥餁v經(jīng)磨難，卻依然堅(jiān)強(qiáng)地活著。
幾年前，爸爸買(mǎi)了一棵枇杷樹(shù)，種在小區(qū)花壇里。我和爸爸都希望它能茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果。可是好景不長(zhǎng)，小樹(shù)苗險(xiǎn)些就沒(méi)命了。
那天放學(xué)回家，我們和往常一樣去看望枇杷樹(shù)。我們興高采烈地去，看到的卻是一棵被撞得傷痕累累的樹(shù)。我馬上生氣地叫了起來(lái)：“是誰(shuí)這么缺德，竟然這樣傷害枇杷樹(shù)？”爸爸卻從容不迫地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，枇杷樹(shù)的生命力很頑強(qiáng)。我們只要及時(shí)救治，它還是會(huì)活過(guò)來(lái)的！”我們趕緊把樹(shù)干扶正，用“繃帶”包扎好傷口，期待著小樹(shù)早日康復(fù)。
過(guò)了一段時(shí)間，我欣喜地發(fā)現(xiàn)枇杷樹(shù)又變直了，樹(shù)干長(zhǎng)在一起了，樹(shù)皮也在慢慢恢復(fù)。枇杷樹(shù)又開(kāi)始變得生機(jī)勃勃了！第二年，它還結(jié)了一樹(shù)大大的黃枇杷呢！多么頑強(qiáng)的生命力��！我不禁感嘆道：每一個(gè)生命的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)經(jīng)歷許多磨難，只要不放棄生存的.意志，就一定能夠在逆境中活下來(lái)！
生命又是絢爛的。不同生物的生命周期盡管長(zhǎng)短不一，但總會(huì)向世界展示其最美的一面。
去年春天的一個(gè)假日里，我們一家三口來(lái)到古窯浦觀賞桃花。老遠(yuǎn)就看到了一大片開(kāi)得絢爛的桃花。走近細(xì)看，一朵桃花就像一位美麗的仙子，穿著粉紅的五瓣裙，在枝頭歡快地跳著。那嫩綠的新葉就像一位位謙遜的伴舞者，炫麗的舞姿演繹著不平凡的美麗。這又告訴我：要把握住生命中的每一分每一秒，讓短暫的生命創(chuàng)造出更大的價(jià)值。
每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇，每一首生命贊歌都蘊(yùn)含著深刻的哲理。珍愛(ài)生命，頑強(qiáng)生活，讓生命綻放得更加絢爛！
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