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中學(xué)生科學(xué)800字作文（通用51篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生科學(xué)800字作文，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 1
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。
因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但是怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的.就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。所以，我們因當(dāng)熱愛科學(xué)，但是你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 2
學(xué)習(xí)到生活中，我們都離不開紙，而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐�，F(xiàn)在樹木也越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”對(duì)我們來(lái)說，比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。那么你統(tǒng)計(jì)過嗎？你每天要用多少?gòu)埣�？你一星期要用多少紙？你一個(gè)月至一年要用多少?gòu)埣垼拷Y(jié)果是驚人的。一張紙從何而來(lái)？紙是由樹“變”來(lái)的。一棵樹往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。人類是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。樹木不僅可以用來(lái)造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水土流失，凈化空氣。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那我們也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的`林海，泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。
每年的3月12日是“植樹節(jié)”。這一天，我們都拎著工具去植樹。我國(guó)現(xiàn)在的森林覆蓋率已上升。這是人類改過自省的結(jié)果，是令人欣慰的。
但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹造林是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)�，F(xiàn)在已步入冬季，雖然已經(jīng)過了植樹的最好時(shí)節(jié)，但我們可以在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹造林”的樹木，等到來(lái)年春天，這些樹木已經(jīng)發(fā)了芽，長(zhǎng)高了。我們可以拿著工具到戶外去，將樹木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國(guó)大地充滿綠色！為我們遮風(fēng)擋雨。節(jié)約紙張，從我做起。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 3
科學(xué)往往是很吸引人的，而且科學(xué)還是永遠(yuǎn)探索不完的，永遠(yuǎn)新鮮有趣的。比如，就拿漂浮的雞蛋這一實(shí)驗(yàn)來(lái)說，也許很多人都知道，但做實(shí)驗(yàn)的過程遠(yuǎn)比聽說的要新穎。
實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，材料只有四樣：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖說簡(jiǎn)單，卻是可以從中收獲無(wú)限知識(shí)。
首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進(jìn)大半杯水，接著輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中沉入底部后就不動(dòng)了，似乎在休息。
接著我放了1勺鹽，雞蛋沒有動(dòng)靜；我開始放第2勺鹽，雞蛋仍然安安靜靜的躺在杯底；我一氣之下放了6勺滿滿的鹽，雞蛋沒有辜負(fù)我的期望，上升的一點(diǎn)；最后，我不服輸?shù)姆帕?勺鹽，雞蛋上升指數(shù)又高了些。
我聽說別人的雞蛋可以漂浮的水中間，就把雞蛋拿出來(lái)，用勺子攪拌了一下未融的半成品鹽水，待杯子底部的鹽化了，才慢慢把雞蛋放進(jìn)去，這時(shí)，雞蛋不停地上下浮動(dòng)，我等了一會(huì)兒，雞蛋不動(dòng)了，掙扎著浮出水面。
最后，我把剩余的2勺鹽倒入水中，雞蛋逐步上升到水面，如戴著泳圈在自在的游泳，我淘氣的用手指把雞蛋往下壓，松開手指，雞蛋又很快飄回到水面。
為什么雞蛋會(huì)飄浮起來(lái)？我從電腦中取得了收獲：雞蛋剛放進(jìn)清水里的時(shí)候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會(huì)沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當(dāng)鹽水的比重等于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在水的中間；再繼續(xù)加鹽，當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。
老師在課堂上告訴我們：任何物體在水里都會(huì)受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開水的體積的'重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其實(shí)科學(xué)就和長(zhǎng)大要學(xué)的物理差不多。
我很驚奇這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)居然蘊(yùn)含了如此豐厚的定理，這才明白科學(xué)除了用來(lái)放松用來(lái)玩，還對(duì)我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往后的日子里好好學(xué)物理，好好的研究這有趣的科學(xué)。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 4
在學(xué)校里，老師經(jīng)常教育我們，科學(xué)知識(shí)要學(xué)以致用，科學(xué)知識(shí)不是寫在書上的道理，應(yīng)該把它應(yīng)用到生活中。可我一直都以為科學(xué)知識(shí)太深?yuàn)W，生活卻很簡(jiǎn)單，用不到這些高深的知識(shí)。沒想到，在今年暑假的一次外出游玩時(shí)，我第一次在生活中體驗(yàn)到科學(xué)奧妙，和運(yùn)用科學(xué)帶來(lái)的益處。
今年暑假，我們?nèi)胰ヌ┥接瓮妫驗(yàn)槁吠颈容^遠(yuǎn)，所以開車的時(shí)間特別長(zhǎng)。剛開始我特別興奮，邊吃零食邊看書�？蓵r(shí)間不長(zhǎng)，我就覺得有些頭暈、惡心，而且沒來(lái)由得出冷汗�？粗译y受的樣子，爸爸趕緊將車停了下來(lái)，讓我到前面來(lái)坐。汽車重新上路后，爸爸一個(gè)勁兒地讓我看前方的景物，并逗我開心。漸漸地，頭不暈了，也不惡心了，那個(gè)活潑好動(dòng)地我又“回來(lái)”了。
媽媽不解地問道：“然然剛才應(yīng)該是暈車了，怎么到前面坐了一會(huì)兒就沒事了呢？”爸爸笑著說：“這是我的`秘方！”看著爸爸得意洋洋地樣子，我和媽媽不約而同地回復(fù)給他一個(gè)不屑的表情。
“其實(shí)，這就是個(gè)科學(xué)小常識(shí)�！卑职纸又f道，“人體能判斷方向和維持自身平衡，主要是由皮膚、眼睛、和內(nèi)耳等共同負(fù)責(zé)的，其中以內(nèi)耳中的半規(guī)管最為重要。半規(guī)管有三個(gè)，互相垂直，構(gòu)成空間的三個(gè)面，它們接受外界的平衡刺激，通過前庭神經(jīng)，達(dá)到大腦皮層的平衡中樞，來(lái)調(diào)節(jié)、管理平衡反應(yīng)。暈車就是由于半規(guī)管在晃動(dòng)，不能保持平衡而起來(lái)的。如果乘車時(shí)坐在前面，眼睛就能看到車的移動(dòng)，便于半規(guī)管根據(jù)身體的晃動(dòng)調(diào)節(jié)平衡，因此就不容易暈車了。剛才，然然在后面低頭看書，眼睛和身體發(fā)出的晃動(dòng)信息不一致，導(dǎo)致半規(guī)管調(diào)節(jié)平衡失調(diào)，所以就產(chǎn)生暈車的現(xiàn)象了�！�
經(jīng)歷這件事后，我深深地體會(huì)到，科學(xué)知識(shí)不只是科學(xué)家用來(lái)研究的、枯燥的，平常人觸摸不到的東西�？茖W(xué)是豐富多彩的，科學(xué)是無(wú)處不在的，即使是最平凡的生活也有科學(xué)知識(shí)的存在……生活處處皆科學(xué)，只要我們有一雙會(huì)觀察的眼睛，有一顆積極探索的心，有一雙善于操作的小手，有一張愛提問的小嘴，就能在生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)現(xiàn)象，從而學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)，在科學(xué)的海洋里自由翱翔！
中學(xué)生科學(xué)800字作文 5
科學(xué)是什么?科學(xué)是走向未來(lái)的一把金鑰匙。時(shí)代的發(fā)展，是因?yàn)榭茖W(xué)的發(fā)展;社會(huì)的進(jìn)步，是因?yàn)榭茖W(xué)的進(jìn)步。在二十一世紀(jì)的`今天，如果你不懂科學(xué)，就不能在社會(huì)上立足，世界因?yàn)榭茖W(xué)的前進(jìn)而前進(jìn)!
恐龍為什么會(huì)滅絕?宇宙是怎樣形成的?為什么會(huì)有ufo?世界真有外星人嗎?“幽靈船”到底是怎么回事……這些世界未解之謎，只有等待科學(xué)更進(jìn)一步，才可以真相大白，這個(gè)艱巨的任務(wù)，就壓在了我們的肩頭，我們只要努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，總有一天會(huì)用科學(xué)為社會(huì)服務(wù)的。
科學(xué)家們告訴我們：好奇心，是成功成才的第一步。我們的世界中充滿了謎團(tuán)，如果缺少好奇心，我們是絕對(duì)不能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的。只有對(duì)世界充滿求知欲，才會(huì)去渴求知識(shí)。其二，你必須要勇于實(shí)踐。馬克斯告訴我們：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。失敗了不要緊，你必須不懼挫折，跌倒了算什么?爬起來(lái)，拍拍身上的土，微笑著向前。其三，你必須學(xué)會(huì)努力奮斗，無(wú)論做什么事情，只要肯奮斗，就沒有不成功的。努力才能成功，為自己，為人民，為什么，都必須奮斗。在現(xiàn)代社會(huì)，沒有哪一個(gè)工作不需要努力，所以，努力造就成功。其四，你必須自信面對(duì)人生，要永遠(yuǎn)記�。荷系坳P(guān)閉你這一扇門的同時(shí)，一定會(huì)為你打開另外一扇窗，失敗是成功之母，塞涅卡說得好：真心在烈火中煉就，勇氣在困難中培養(yǎng)。成功，其實(shí)并不難。
但是，成功需要堅(jiān)持，需要勇氣。那些大科學(xué)家中，有多少人沒有經(jīng)過各種磨難，正所謂，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?愛迪生，他為了發(fā)明電燈，失敗了一千多次，試過了一個(gè)多根燈芯，他沒有輕言放棄，最終發(fā)明了電燈。他照亮了夜晚，照亮了我們的心，照亮了整個(gè)科學(xué)界。諾貝爾，世界著名科學(xué)家，他一生中發(fā)明無(wú)數(shù)種炸藥。而他卻在生活中苦苦掙扎著病痛的折磨，即使這樣，他還不忘為社會(huì)作貢獻(xiàn)，在他的遺囑中，他把所有的財(cái)富給了社會(huì)，從此便有了諾貝爾獎(jiǎng)，讓60多個(gè)國(guó)家數(shù)百名科學(xué)家獲得了至高的榮耀，他這種為社會(huì)獻(xiàn)身的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!
要想成為偉大的科學(xué)家，首先要有一個(gè)充滿知識(shí)的大腦，所以，我們要抓住眼前的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。奮發(fā)向上!
中學(xué)生科學(xué)800字作文 6
在如今這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代里，科學(xué)顯然被人們?cè)絹?lái)越重視了，與此同時(shí)，有些人就漸漸忽視了文學(xué)和藝術(shù)的重要性。殊不知，藝術(shù)和文學(xué)對(duì)科學(xué)有著重要且促進(jìn)科學(xué)的精神力量。
發(fā)展科學(xué)離不開藝術(shù)和文學(xué)。
藝術(shù)和文學(xué)能給科學(xué)家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。巴爾扎克在小說中最早提出“激素”這一名詞；小說家史特林在《科爾船長(zhǎng)》中竟最早提出直接從空氣中制取氮?dú)獾目赡苄浴�有科幻大師凡爾納早在100多年前就向人們描述了當(dāng)時(shí)實(shí)際并不存在的飛機(jī)、宇宙火箭、有聲電影和電視。誰(shuí)又能說這些在當(dāng)時(shí)認(rèn)為是富有想象的東西對(duì)百余年后的它們的發(fā)明者沒有啟發(fā)的作用呢？
此外，藝術(shù)和文學(xué)中蘊(yùn)藏的奧秘能誘使科學(xué)家們對(duì)其不斷地探索，從中得到豐厚的知識(shí)。被世人所熟知的《蒙娜麗莎的微笑》一直都蒙著神秘色彩。無(wú)論你從哪個(gè)角度看她總會(huì)覺得她是在對(duì)著你微笑，并且當(dāng)你從遠(yuǎn)處觀賞時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她在微笑著，但當(dāng)你走近時(shí)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)她的笑容消失了。這一個(gè)個(gè)令人不明的疑團(tuán)引起了科學(xué)家的好奇心，于是他們對(duì)此展開一系列的研究，最終揭開了這層秘密面紗：會(huì)產(chǎn)生這樣的視覺效果，是與人的.視力范圍，和平時(shí)的視覺習(xí)慣有關(guān)。還有同樣散發(fā)著美的氣息的斷臂維納斯，科學(xué)家在其中發(fā)現(xiàn)了對(duì)如今的美學(xué)設(shè)計(jì)有至關(guān)重要影響的黃金分割點(diǎn)。
由此可見，藝術(shù)對(duì)科學(xué)發(fā)展有著舉足輕重的影響。從藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的身影并發(fā)展它，會(huì)得到意想不到的效果。
放眼歷史卷軸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在許多時(shí)候，當(dāng)人們?cè)诎l(fā)展藝術(shù)美的同時(shí)，科學(xué)的進(jìn)步發(fā)展也被醞釀著。最典型的就是文藝復(fù)興時(shí)期。這期間發(fā)現(xiàn)的平形透視是西方在視覺藝術(shù)中的巨大貢獻(xiàn)，科學(xué)的透視原理的運(yùn)用加強(qiáng)了畫面的立體效果，在二維空間中體現(xiàn)了三維空間。另外，在那時(shí)出現(xiàn)的解剖學(xué)，不僅成就了大批藝術(shù)家邁向一個(gè)新的藝術(shù)領(lǐng)域，也使醫(yī)學(xué)光學(xué)等科學(xué)得到了發(fā)展。
科學(xué)需要藝術(shù)，縱觀人類偉大的文化成就，幾乎都是科學(xué)與藝術(shù)的共同結(jié)晶。
或許科學(xué)在這樣一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代里是最重要的能源，但若只有科學(xué)沒有藝術(shù)和文學(xué)對(duì)它的促進(jìn)，那科學(xué)可能會(huì)變的毫無(wú)發(fā)展可言。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 7
地球是有地心引力的，所有的水都是從高處往低處流的。但是，我從一本科學(xué)書里看到，一個(gè)普普通通的玻璃杯，竟然可以把臉盆里的水從下往上吸。真的是那樣子嗎？難道是杯子把水吸上來(lái)的嗎？我決定做一次實(shí)驗(yàn)，按照書里的方法，準(zhǔn)備了一支蠟燭、一個(gè)玻璃杯、一盒火柴和一個(gè)臉盆。
我先把蠟燭點(diǎn)燃，把它放在臉盆上方傾斜。只見蠟油滴在了臉盆里，我馬上把蠟燭固定在蠟油上，隨后把兩個(gè)杯子的水倒進(jìn)盆里，用玻璃杯把蠟燭罩住。我仔細(xì)地盯著火苗，心里數(shù)著數(shù)。大概16、17秒之后，火苗越來(lái)越弱，直至完全熄滅。只見，外面的水越來(lái)越少，而玻璃杯里的水卻越聚越多，超過了外面水面的高度。玻璃杯真的把水從下往上吸了呀！我不禁一想：臉盆里的水如果多一些的話，吸上的水會(huì)不會(huì)也多一些呢？于是，我用記號(hào)筆在玻璃杯里水面相應(yīng)的地方做了個(gè)記號(hào)，開始第二次試驗(yàn)。
這次的試驗(yàn)步驟跟第一次一樣，不同的是在臉盆里多加了兩杯水。火苗熄滅之后，吸上的水越來(lái)越多。本以為吸入后的'水面會(huì)超過記號(hào)線，可是水一到線就戛然而止�？磥�(lái)，只要臉盆里的水足夠多，玻璃杯罩住蠟燭后吸入后的總水量是一樣的。那么，如果臉盆里的水不夠多，少于吸入后的總水量，又會(huì)怎樣呢？
帶著這個(gè)問題，我把臉盆的水倒出了許多，開始做第三次實(shí)驗(yàn)�；鹈鐪绲糁螅油饷娴乃猜郎p少，只聽“哧哧哧……”杯沿開始冒泡泡。一會(huì)兒，沒了動(dòng)靜，外面滴水不漏，一干二凈。我去拿杯子時(shí)，臉盆居然與杯子吸在一起，也跟著上來(lái)了。
為什么臉盆里的水會(huì)向玻璃杯里涌？為什么水足夠多時(shí)，玻璃杯吸入后的總水量一樣？為什么水少時(shí)，玻璃杯會(huì)把臉盆吸起來(lái)？帶著這些疑問，我查閱了相關(guān)書籍，咨詢百度。
原來(lái)，空氣是混合物，它主要成分是氮?dú)夂脱鯕�。氧氣能夠幫助蠟燭燃燒，等到杯子里的氧氣用完，蠟燭就會(huì)熄滅。這時(shí)，玻璃杯里的氣壓比外面的氣壓低，外面的水就要流到玻璃杯里，等玻璃杯里、外氣壓平衡時(shí)，水就不再上升。
生活中處處都有科學(xué)。只要我們用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用大腦去思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 8
“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉”中國(guó)人世世代代的夢(mèng)想隨著“神九”飛天、“蛟龍”探海已不再遙遠(yuǎn)。傳說中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”在我們現(xiàn)代生活隨處可見，不再是什么新鮮話題�；ヂ�(lián)網(wǎng)把我們帶進(jìn)“地球村”時(shí)代……，人類科學(xué)文明給我們帶來(lái)了便捷愜意、多姿多彩的生活。我們愛科學(xué)！
當(dāng)人們齊心協(xié)力把科學(xué)文明的車輪不斷向前推動(dòng)時(shí)，卻有極少數(shù)別有用心的人背道而馳，利用科學(xué)制造出各種駭人聽聞的事件。
1998年，原蘇聯(lián)在哈薩克斯坦進(jìn)行地下核試驗(yàn)，2天后遠(yuǎn)在千里之外的亞美尼亞地區(qū)就發(fā)生了大地震，導(dǎo)致數(shù)萬(wàn)人喪生。
1970年，美國(guó)曾對(duì)古巴實(shí)施代號(hào)“藍(lán)色尼羅河”的.干旱氣象實(shí)驗(yàn)，在古巴的上游云層中大量播撒碘化銀使之提前降雨，結(jié)果導(dǎo)致古巴大面積反常干旱，長(zhǎng)期無(wú)雨，農(nóng)作物大量減產(chǎn)，全國(guó)出現(xiàn)糧食危機(jī)。1977年美國(guó)實(shí)施的低頻發(fā)射實(shí)驗(yàn)在北威斯康星州引發(fā)強(qiáng)風(fēng)，30余萬(wàn)畝森林毀于一旦。
還有的在戰(zhàn)爭(zhēng)使用了“吸氧炸彈”，讓裝有大量吸氧物質(zhì)的炮彈在敵方陣地上空爆炸，使炸點(diǎn)周圍的氧氣瞬間消耗殆盡，導(dǎo)致敵方生物因缺氧而迅速死亡。
2003年8月4日，我國(guó)公民李貴珍在齊齊哈爾市的一個(gè)工地上發(fā)現(xiàn)了5個(gè)鐵桶，其中一個(gè)桶中的“油”濺出，當(dāng)天晚上李貴珍等人被送去醫(yī)院，確診為“芥子氣”中毒，經(jīng)全力搶救無(wú)效死亡。毒源便是當(dāng)年日軍遺留下的“生態(tài)武器”。
科學(xué)文明落到這些險(xiǎn)惡之人的手里，為了少數(shù)人的極端利益，他們處心積慮，“鉆研”制造出各種“地球物理武器”。這樣的武器威力極其巨大，動(dòng)輒山崩地裂、狂風(fēng)巨浪，撼天動(dòng)地的破壞力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其它大規(guī)模殺傷性武器，令人聞之色變�？胺Q“四兩撥千斤”的高效武器。這樣的武器隱蔽性強(qiáng)，往往是在距攻擊點(diǎn)之外很遠(yuǎn)的地方施放，引發(fā)地震、海嘯等大規(guī)模的災(zāi)害大多滯后一段時(shí)間才會(huì)出現(xiàn)，產(chǎn)生的后果又與自然環(huán)境的突變渾為一體，受攻擊的一方往往渾然不知，還自嘆倒霉歸咎于“天災(zāi)”�？茖W(xué)文明被竊取用于做反人類的事情，也許科學(xué)本身也會(huì)覺得委屈。如果任其發(fā)展，最終受到懲罰的還是人類自身，就連它的發(fā)明者也會(huì)難逃厄運(yùn)。這樣的“科學(xué)”只能是“偽科學(xué)”，再先進(jìn)我們也不要。人類創(chuàng)造了科學(xué)，最后又何必再用科學(xué)毀滅自己呢？
中學(xué)生科學(xué)800字作文 9
今天，我看了人與社會(huì)這個(gè)節(jié)目，使我過目不忘。
內(nèi)容講的是四川省的一個(gè)村子，村里的人個(gè)個(gè)都只有1米多的身高，這使村子里充滿了恐懼，也為后人留下一個(gè)謎。
為什么會(huì)這樣呢？有人傳言說：“原來(lái)，村子里有一戶王姓人家蓋房時(shí)挖到一只奇形怪狀的烏龜，把它煮了吃了，這個(gè)病就流傳下來(lái)。”也有人說：“這個(gè)村子以前是祖墳，風(fēng)水不好。”可是都得到科學(xué)家的否認(rèn)，到底是怎么回事呢，我隱約感覺到一種陰森的感覺。
好多的科學(xué)家，探險(xiǎn)家，來(lái)這個(gè)村子挖出村里的土和水，檢驗(yàn)是否有害，結(jié)果出來(lái)，人們大吃一驚：這個(gè)村子樂的水和土里不但沒有對(duì)人們有益的物質(zhì)，反而有很多有害物質(zhì)，原來(lái)事情是這樣的：
20世紀(jì)70年代，這個(gè)村子發(fā)生了一次地震，一些有害的.物質(zhì)流進(jìn)了村子里的水和土里，人們用有害土種莊稼，喝有害水，就不知不覺得了這種”矮子病“。
這個(gè)謎終于解開了，靠著科學(xué)得力量解開了這個(gè)謎，這也使我懂得一個(gè)道理：“不管什么時(shí)候，都一定要相信科學(xué)，科學(xué)的力量是無(wú)窮的！”
今天，我看了人與社會(huì)這個(gè)節(jié)目，使我過目不忘。
內(nèi)容講的是四川省的一個(gè)村子，村里的人個(gè)個(gè)都只有1米多的身高，這使村子里充滿了恐懼，也為后人留下一個(gè)謎。
為什么會(huì)這樣呢？有人傳言說：“原來(lái)，村子里有一戶王姓人家蓋房時(shí)挖到一只奇形怪狀的烏龜，把它煮了吃了，這個(gè)病就流傳下來(lái)�！币灿腥苏f：“這個(gè)村子以前是祖墳，風(fēng)水不好�！笨墒嵌嫉玫娇茖W(xué)家的否認(rèn)，到底是怎么回事呢，我隱約感覺到一種陰森的感覺。
好多的科學(xué)家，探險(xiǎn)家，來(lái)這個(gè)村子挖出村里的土和水，檢驗(yàn)是否有害，結(jié)果出來(lái)，人們大吃一驚：這個(gè)村子樂的水和土里不但沒有對(duì)人們有益的物質(zhì)，反而有很多有害物質(zhì)，原來(lái)事情是這樣的：
20世紀(jì)70年代，這個(gè)村子發(fā)生了一次地震，一些有害的物質(zhì)流進(jìn)了村子里的水和土里，人們用有害土種莊稼，喝有害水，就不知不覺得了這種”矮子病“。
這個(gè)謎終于解開了，靠著科學(xué)得力量解開了這個(gè)謎，這也使我懂得一個(gè)道理：“不管什么時(shí)候，都一定要相信科學(xué)，科學(xué)的力量是無(wú)窮的！”
中學(xué)生科學(xué)800字作文 10
科學(xué)，這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的漢字，蘊(yùn)含著無(wú)限的奧秘。古今中外，我們吃的，穿的，用的，哪一個(gè)不是科學(xué)的結(jié)晶？我敢說，如果沒有了科學(xué)，我們現(xiàn)在肯定還在陰暗潮濕的森林，用自己長(zhǎng)滿棕毛的手臂，在樹上蕩來(lái)蕩去，過著茍且偷生的日子！
科學(xué)，這是多么神圣的兩個(gè)字！沒有科學(xué)，我們?cè)趺茨苤溃厍蛲饷妫且粋�(gè)廣闊無(wú)垠，充滿魅力的宇宙？沒有科學(xué)，我們?cè)趺茨芟裰T葛亮一樣“秀才不出門，盡知天下事？”沒有科學(xué)，我們?cè)趺茨軌蜻^上這如此美好的生活？
一個(gè)個(gè)科學(xué)的孩子，一個(gè)個(gè)科學(xué)的創(chuàng)造，哪一個(gè)不是被世人當(dāng)做無(wú)價(jià)之寶似的使用著，愛惜著？從古到今，愛因斯坦的智慧，愛迪生的雙手，居里夫人的實(shí)驗(yàn)室，諾貝爾那被炸過數(shù)十次的房子……歸根結(jié)底，這一切的一切，不光是贊嘆著我們?nèi)祟愝x煌的`歷史，跟歌頌著科學(xué)的萬(wàn)壽無(wú)疆！
剛剛發(fā)射的神舟七號(hào)，令人著迷的聯(lián)想電腦，建筑史上的奇跡“鳥巢”，從大到小，從軟到硬，這些發(fā)明的每一個(gè)零件，每一塊塑料，每一個(gè)分子結(jié)構(gòu)，不都有那科學(xué)家的身影嗎？
小時(shí)候，我們做的每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在已經(jīng)不足為奇，可就是這些實(shí)驗(yàn)，從最根本的地方，證明了科學(xué)的偉大！幾粒微不足道的鹽粒，在水中舉起了它不能舉起的雞蛋；堅(jiān)硬的蛋殼，居然在柔軟無(wú)力的醋面前屈服變軟；神奇的磁鐵，用它無(wú)比的魅力使鐵釘神魂顛倒……這些兒時(shí)的驚奇，不就正好證明了科學(xué)的神奇，科學(xué)的萬(wàn)能嗎？
我們現(xiàn)在的生活能夠如此美好，都是多虧了科學(xué)。我甚至認(rèn)為，我們現(xiàn)在所學(xué)的東西，都是為了科學(xué)。變幻無(wú)窮的數(shù)學(xué)，就是用十個(gè)數(shù)字，組合成千千萬(wàn)萬(wàn)的數(shù)據(jù)，使科學(xué)的結(jié)晶更精確，更完美，更出色！巧妙復(fù)雜的語(yǔ)文，就是將來(lái)讓人們互相交流，懂得科學(xué)，理解科學(xué)，贊頌科學(xué)的。沒有了現(xiàn)在的課程，那就沒有了科學(xué)，沒有了科學(xué)，那先輩千萬(wàn)年來(lái)打造的人類文明將轟然倒塌，鮮艷美麗的地球也將永久消暗下去。同學(xué)們，為了不辜負(fù)祖先對(duì)我們的希望，為了讓自己生活得更美好，我們一定好好學(xué)習(xí)，是科學(xué)更加明亮地照亮我們?nèi)祟愇拿鞯牡钐茫?/p>
中學(xué)生科學(xué)800字作文 11
已經(jīng)是夜晚，在一間小屋子里，時(shí)而悄聲無(wú)息，時(shí)而發(fā)出“嗞嗞”的令人膽戰(zhàn)心驚的響聲；時(shí)而漆黑一片，時(shí)而又光芒萬(wàn)丈。這一切，都是我在搗鼓電磁學(xué)套裝。
這套裝，是科學(xué)課上，老師發(fā)給大家，以便做電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)的。初識(shí)電磁學(xué)，我自然對(duì)此興致勃勃，充滿好奇。這不，一做完作業(yè)，我立即迫不及待地研究起來(lái)。
剛打開盒蓋，一個(gè)小玩意兒馬上吸引住了我的眼球。一個(gè)小把柄，一個(gè)馬達(dá)，中間是一連串大小不同、厚薄各異的綠色齒輪。這不是手搖發(fā)動(dòng)機(jī)，還能是啥？
這種有趣的玩意兒，我肯定不會(huì)放過。端詳少頃，我準(zhǔn)備用它來(lái)點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡。二話不說，隨手抓了兩條導(dǎo)線，放在一旁。那兩根導(dǎo)線如同一紅一黑兩名士兵，隨時(shí)待命。小心翼翼地把手搖發(fā)動(dòng)機(jī)的兩側(cè)轉(zhuǎn)松，接上導(dǎo)線。導(dǎo)線古銅色的頭被緊緊夾在手搖發(fā)動(dòng)機(jī)上，另一頭則被接在其他顏色的夾子中，好似一條被死死束縛著的巨龍，大功告成！我嘴角露出一絲微笑，眉毛上揚(yáng)，喜滋滋地等待小燈泡的亮光。可片刻后，我突然感到有什么物體在頂我的手指，定睛一看，不是別的'，正是手搖發(fā)動(dòng)機(jī)的把柄！可手搖發(fā)動(dòng)機(jī)怎么會(huì)自己轉(zhuǎn)？我一肚子狐疑，向左一看，不禁捧腹大笑——?jiǎng)倓傂募保谷粚?dǎo)線接到了裝了電池的電池盒上！
總不能一直讓它連著電池吧！我躡手躡腳地把導(dǎo)線接回小燈泡上，轉(zhuǎn)動(dòng)把柄，小燈泡立即放射出金光。一股自豪感油然而生。這是我第一次點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡！我陶醉在勝利的海洋中。
停留片刻，我準(zhǔn)備開始下一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。手執(zhí)一節(jié)電池，突發(fā)奇想：不如用它，來(lái)同時(shí)點(diǎn)亮兩個(gè)小燈泡？說干就干。我把電池盒兩端都分別接到兩個(gè)小燈座上，可下一條線該怎么連，我卻發(fā)愁了。“對(duì)了，”我忽然記起科學(xué)老師的一句話：“電流必須回路，估計(jì)下一條線就將兩個(gè)小燈座連在一起吧！”我趕緊裝上，得到的答復(fù)卻是一個(gè)放出微弱的光，一個(gè)甚至沒亮！
“這方法行不通，只能另想辦法！”我無(wú)奈地嘆了一口氣，將剛裝的導(dǎo)線拆下，橫七豎八地接了幾根。奇跡發(fā)生了，兩個(gè)小燈泡竟同時(shí)射出亮光！我真想大喊道：“萬(wàn)歲！”
“都快考劍三了，還不復(fù)習(xí)英語(yǔ)！”媽媽的喊聲打破了我的個(gè)人世界。我戀戀不舍地收起電磁學(xué)套裝，心中還意猶未盡呢！
中學(xué)生科學(xué)800字作文 12
“啊，這么小的事會(huì)有難度？真是太可笑啦�！蔽医拥嚼蠇屪屛抑箅u蛋這個(gè)任務(wù)后，輕松地說道。
“你可別小看了這個(gè)任務(wù)�！崩蠇尮首魃衩氐卣f道，“這個(gè)任務(wù)可是包含了許多科學(xué)道理哦�！薄昂昧撕昧��！蔽伊⒖膛艿綇N房中，拿出三個(gè)雞蛋開始清洗。接下來(lái)，就該往鍋中盛水了�！班�，水要放到將要淹沒雞蛋為止，這樣子才不多不少。這也是一個(gè)科學(xué)啊�！蔽倚闹邪迪�，順手打開水龍頭接水。約摸著差不多了，我也就要開始我的煮雞蛋歷程了。因?yàn)橛羞^做菜的經(jīng)驗(yàn)，我可謂是輕車熟路，打開天燃?xì)夤艿篱y門開關(guān)和排氣扇，我就在一旁等著了。
“真是簡(jiǎn)單啊�！蔽乙贿叢恍嫉叵胫�，一邊點(diǎn)火一邊將雞蛋放入鍋中。水慢慢加熱，而雞蛋則乖乖的在鍋底躺著，這讓我不禁想起了一個(gè)成語(yǔ)——溫水煮青蛙。一分鐘，兩分鐘……水終于沸騰了，看著滾滾的開水，我覺得這次煮雞蛋肯定要完美的結(jié)束了。這時(shí)候，老媽突然走了進(jìn)來(lái)微笑著說：“要節(jié)省資源哦。”話音剛落，老媽就把火給關(guān)了。
“老媽，為什么要關(guān)火��？”我奇怪地問道�！斑@是利用水的余熱將雞蛋加熱熟。這樣子的'話不是節(jié)省資源么�！崩蠇屢荒樀靡獾卣f道�！芭�，這就是生活中的科學(xué)啊，可真神奇�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。終于，雞蛋寶寶們都閃亮出鍋了。于是我就開始剝皮。
結(jié)果，麻煩的事情到了。這雞蛋皮死死地抓住了雞蛋，好像不愿意離開。我若是使勁剝，便會(huì)連同蛋清一起脫落。“不是吧，我就不信這就能難倒我！”我給自己鼓氣，然后就繼續(xù)開始了我的“剝皮歷程”。我急得如同得知師傅被妖怪抓走的悟空，抓耳撓腮，可就是不能完整的將蛋殼剝下來(lái)。沒辦法，我只好開始開動(dòng)腦筋：“都說熱脹冷縮，現(xiàn)在雞蛋的溫度非常高，或許冰凍一下會(huì)更好剝�！�
抱著試一試的想法，我順手將雞蛋丟入一碗冷水中。一分鐘后，估計(jì)雞蛋寶寶在里面也泡夠了，我就將它撈了上來(lái)。果然，現(xiàn)在再剝皮就輕松多了�？粗粔K塊蛋殼在空中飄舞著進(jìn)入垃圾桶，我心里別提多高興了。不一會(huì)兒，三個(gè)雞蛋就上桌了，看著光滑晶瑩的熟雞蛋，輕咬一口，真是滿嘴留香。
生活中處處有科學(xué)，就連最簡(jiǎn)單的事情煮雞蛋，只要你用心去琢磨，就能做得很完美呢。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 13
隨著祖國(guó)的進(jìn)步，在科學(xué)上取得了可貴的成果，讓我們活得更好，更有意思！
以前的人，忠于迷信，簡(jiǎn)直做出一些極其愚蠢的事而鬧出了不少的笑話！比如：有的手腳受傷，流血過多，有些老人給水拌香爐灰傷者喝，說是喝了就什么都好。這就是迷信，喝香爐灰多了還會(huì)有生命危險(xiǎn)，如果按照科學(xué)辦法到醫(yī)院去治療，就會(huì)得到更高的保障；有的農(nóng)民種的香蕉長(zhǎng)不出香蕉來(lái)，第一個(gè)念頭就是回家拿香、蠟燭之類的到香蕉地里去拜佛求神，還念著一些什么佛語(yǔ)，又說是這樣做香蕉樹能長(zhǎng)出香蕉來(lái)！照我說應(yīng)該按科學(xué)辦法及時(shí)找出病因，說不定是蟲子的`問題，就立刻殺蟲挽回香蕉樹的生命，不要做些極其愚蠢的事；還有的親人生病進(jìn)了醫(yī)院，家人就在家燒香拜佛，說是病能立刻好。但我想應(yīng)該相信科學(xué)和醫(yī)生，給病人就最需要的鼓勵(lì)，讓他知道不是自己在熬，還有全家人和他一起對(duì)抗病魔，那會(huì)更好吧……
其實(shí)科學(xué)不僅可以破除迷信，還有利于我們的生活！
還記得以前爸媽跟我說過他們是燒柴枝做飯的，還要親自上山撿柴枝，那種苦頭不好受呀！但現(xiàn)在我們?cè)俨挥脽裰α�，因�(yàn)橥ㄟ^科學(xué)研究，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了電飯褒，減少了麻煩，綠化也好；還有，以前用的是煤油燈，亮度不大，但現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)明了電燈，對(duì)我們的生活有很大的改善，小孩讀書也更方便了；還有，以前沒有電風(fēng)扇、空調(diào)，夏天熱極了，但現(xiàn)在電風(fēng)扇、空調(diào)已經(jīng)進(jìn)入了家家戶戶，我們也不“苦”拉……
科學(xué)不僅利于我們的生活，還間接保衛(wèi)著我們的家園！
瞧，這就是百年后的新中國(guó)！在軍事上，發(fā)展訊速，武器的種類不可勝數(shù)！現(xiàn)在有了先進(jìn)的武器做先鋒，還有13億的中華民族當(dāng)強(qiáng)而有力的后盾，我們的祖國(guó)已是燦爛輝煌！
科學(xué)就像“智慧”的神，與我們一同成長(zhǎng)；科學(xué)就像一片“藍(lán)天”，讓我們盡情發(fā)揮；科學(xué)就像一片“汪洋”，使我們?cè)诶锩鎸ふ抑R(shí)的寶藏！
科學(xué)啊科學(xué)，你陪伴我成長(zhǎng)，我愛您那神秘，我愛您那迷人的風(fēng)采！我喜歡的科學(xué)就是這樣神秘誘人、豐富多采，我永遠(yuǎn)追尋你，金色的光彩！
中學(xué)生科學(xué)800字作文 14
暑期里我讀了一些有關(guān)科學(xué)的書籍，隨著科學(xué)知識(shí)的介紹，我的好奇心也跟著飛翔起來(lái)。最讓我感興趣的莫過于《不想變化的固執(zhí)鬼》，聽這名字是不是就已經(jīng)讓你產(chǎn)生好奇了呢！
騎自行車要撞墻了，想用腳停車卻停不下來(lái)，結(jié)果撞墻了；蕩秋千時(shí)，秋千被別人抓住后，人就從秋千上跌了下來(lái)；還有公交車突然開車時(shí)，乘客們的身體會(huì)后傾；人在跑步時(shí)候突然停下來(lái)，卻因身體不聽使喚而跌倒了。原來(lái)在我們身邊經(jīng)常發(fā)生的這些倒霉事兒，都是因?yàn)閼T性這個(gè)固執(zhí)鬼在作怪，是因?yàn)閼T性一點(diǎn)兒都不喜歡變化所致��！
不過，慣性也不總是令人討厭，它也有可愛的一面噢！玩具娃娃沾了土，用手拍了拍，土就掉下來(lái)；蕩秋千時(shí)，用力推秋千，當(dāng)停止推動(dòng)時(shí)，秋千也能來(lái)回蕩起來(lái)；陀螺只要抽一次，就能繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)；連我們“空中飛人”能夠“飛”起來(lái)；火箭能夠到達(dá)月球，都是因?yàn)橛袘T性這個(gè)固執(zhí)鬼在幫忙呢！
了解這些科學(xué)知識(shí)真讓我受益匪淺�。‘�(dāng)然我不光要學(xué)習(xí)，還實(shí)踐了一回。我準(zhǔn)備了硬幣、厚紙板和玻璃杯，將厚紙板放在玻璃杯上，硬幣放在厚紙板上，用很快的速度將厚紙板抽離，因?yàn)橛芯S持原樣的慣性，硬幣不會(huì)隨著厚紙板一起運(yùn)動(dòng)，而是會(huì)往下掉，正好落入杯中。這就是“硬幣魔術(shù)”哦！這么有趣的實(shí)驗(yàn)，都是來(lái)自慣性這個(gè)固執(zhí)鬼呢！真是讓我大開眼界呀！
看來(lái)科學(xué)的魅力真是無(wú)窮��！原來(lái)現(xiàn)實(shí)生活中的很多現(xiàn)象，都是有科學(xué)依據(jù)在支撐的。了解慣性這個(gè)科學(xué)知識(shí)，我們就可以在它作怪之前事先就做好準(zhǔn)備回避它，而利用它可愛的一面幫助人類做有價(jià)值的事情。科學(xué)真是有趣�。�
科學(xué)就像是一個(gè)浩瀚的海洋，我們就像一條條魚，每天能自由自在地游，并能汲取一些知識(shí)，就是在進(jìn)步著。而我們這個(gè)時(shí)代也因?yàn)榭茖W(xué)而發(fā)展進(jìn)步，通過科學(xué)來(lái)認(rèn)識(shí)自然，征服自然，甚至于改造自然。好奇心是起點(diǎn)，只有保持著對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的好奇，才能展開好奇的.翅膀去探索、去翱翔，去學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，并通過不斷地實(shí)踐，嘗試及創(chuàng)新去發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)知識(shí)，再利用科學(xué)知識(shí)幫助我們?nèi)祟愖龈袃r(jià)值的事情。
科學(xué)就在我們我們的身邊，只有不斷熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，尋找科學(xué)，并不斷實(shí)踐和更新，才能創(chuàng)造我們美好的生活。努力學(xué)習(xí)，播種下科學(xué)的種子，為科學(xué)而前行吧！我們愛你——科學(xué)！
中學(xué)生科學(xué)800字作文 15
從前，我很討厭科學(xué)，可是有一節(jié)科學(xué)課深深地印在我的腦海里，到現(xiàn)在還記憶猶新，回味無(wú)窮。
那天，悅耳的鈴聲一響，我們就端端正正地坐在教室里等待老師上課。“噔、噔、噔……” 響起了一陣腳步聲，老師拿著教科書進(jìn)來(lái)了，用手推了推鼻梁上的眼鏡，笑咪咪地走進(jìn)教室說“同學(xué)們考你們一道數(shù)學(xué)題：1+1等于幾?”一個(gè)同學(xué)不加思索地站起來(lái)說：“1+1=2!”
老師輕輕地?fù)u了搖頭,轉(zhuǎn)身在黑板上寫下： “1+1≠2”。大家簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,你看看我,我看看你,感到迷惑不解，并在下面悄悄議論著：“張老師會(huì)不會(huì)計(jì)算?1+1≠2，那1+1=?……”
老師似乎看出我們的心思，便說：“讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！庇谒贸隽藢�(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)空礦泉水瓶、白醋、清水、一支記號(hào)筆、一個(gè)漏斗。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師先拿著漏斗放在空礦泉水瓶上，接著利用漏斗往礦泉水瓶中裝入半瓶水，然后在水中倒入一些白醋，用記號(hào)標(biāo)記混合液體的高度，最后輕輕搖晃瓶子中的液體。
這時(shí)，老師問我們：“你們猜猜這時(shí)會(huì)水的`高度會(huì)發(fā)生怎樣的變化?”“當(dāng)然會(huì)變多�！币粋�(gè)同學(xué)回答說�！皩�(duì)!”同學(xué)們一致贊同。
老師笑而不答，只是又搖晃一會(huì)兒后標(biāo)記混合液體在瓶中的高度。同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著老師操作，教室里安靜得連掉一根針的聲音都能聽清楚。
“咦!”同學(xué)們異口同聲地叫起來(lái)。奇跡出現(xiàn)了，第二次記號(hào)的高度低于第一次記號(hào)的高度�？衫蠋熢谙旅嬗譀]做什么“小動(dòng)作”，這是怎么回事?
“大家感到奇怪吧?”老師耐心地給大家解釋，“同學(xué)們，第二次記號(hào)的高度低于第一次記號(hào)的高度，也就是說搖晃后，液體的體積變小了。這是因?yàn)榉肿优c分子之間存在空隙，搖晃瓶子，空隙得以填補(bǔ)，使總體積減少，所以產(chǎn)生了‘一加一不等于二’的情況�！�
噢，原來(lái)這就是奇怪的“1+1≠2”呀!真有趣!
因?yàn)檫@堂課，我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)很奇妙，我愛科學(xué)，因?yàn)樗�有很多神奇的地方等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。從今以后，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，讓它更好的為人們服務(wù)。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 16
生活處處有科學(xué)。小小的雞蛋有科學(xué)，一本書里有科學(xué)，可小小的手帕居然也有科學(xué)。別急！別急！聽我慢慢地講
酒精、鑷子、手帕、盤子、碗、火柴老師要耍出什么花樣？我瞪大好奇的眼睛。老師神秘兮兮地說：這個(gè)手帕被我施了魔法，你們?cè)趺礋矡坏�！同學(xué)們議論紛紛，有的說：這不可能！布是易燃物，手帕是布做的，肯定會(huì)燒掉！有的說：酒精可以幫助燃燒，手帕上倒上酒精，這不是火上澆油嗎？小手帕肯定小命不保！還有的人滿臉的疑惑地說：應(yīng)該會(huì)燒掉的吧！
我想：老師又在吹牛了！這手帕是布料做的，布是易燃物，怎么可能燒不掉呢！況且世界上也沒有魔法。等一下老師的牛皮可要吹破了，看他怎么收?qǐng)觯?/p>
說干就干，老師將手帕折疊好放在盤子里。過了一會(huì)兒，老師又拿出一種怪味道的酒精灑在手帕上。這手帕已經(jīng)濕淋淋的了，刷得一聲，一根火柴點(diǎn)燃了。老師把點(diǎn)燃的火柴放在盤子上。
火，像一位小姑娘在跳舞，隨風(fēng)飄動(dòng)！火，像一個(gè)小精靈，吞噬著小手帕！火，像正午的太陽(yáng)，熱烘烘的！火焰放在椅子上，一點(diǎn)也看不見手帕。但我將手放在火焰十幾厘米的位置，我的手還是被燒得鉆心痛，我立馬把手收了回來(lái)。在這是，我的心竟然在為手帕的性命擔(dān)憂：猛烈的火焰，小小的手帕，恐怕早已在大火中化成灰燼了。風(fēng)一吹，灰燼就吹散在空氣中��！可憐的'手帕，我想都不敢想了，不禁閉上了眼睛
我正在默默祈禱，忽然啪的一聲，老師用碗蓋住了熊熊烈火，火焰滅了。手帕啊，你還活著嗎？俗話說真金不怕火煉，你不是真金，只是一塊用普通的布做成的手帕啊，能抵擋得了這惡魔般的烈火嗎？我正胡思亂想，一束光芒射過來(lái)，我睜開了眼睛。居然看見一條手帕完好無(wú)損地躺在盤子里，還是那么鮮紅，那么耀眼我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，湊向前摸了摸手帕，還熱乎乎的呢！我不禁張大了嘴巴
這到底是為什么呢？最后還是老師揭曉了答案。原來(lái)那酒精里摻了水，也就是說70%是酒精，剩余30%是水。因?yàn)榫凭人p，所以燃燒的時(shí)候，酒精浮在水上，原來(lái)是水在保護(hù)著手帕呢！
生活處處有科學(xué)，小小的手帕都有科學(xué)道理。科學(xué)真是無(wú)處不在呀！
中學(xué)生科學(xué)800字作文 17
夜幕降臨，繁星閃爍。在燈火輝煌的教室里，同學(xué)們有說有笑地等待著“科學(xué)晚會(huì)”的召開。六點(diǎn)半到了，大會(huì)司儀宣布:“科學(xué)晚會(huì)現(xiàn)在開始�！�
晚會(huì)的表演在一片熱烈的掌聲中開始了。為我們表演的胡老師首先在四張白紙上各寫了一個(gè)大字，然后把紙貼在黑板上。同學(xué)們看后都很詫異，這幾張白紙上怎么是空白的呀？這時(shí)只見胡老師用一種白色的藥水往紙上一噴，雪白的紙上立刻出現(xiàn)了四個(gè)粉紅的`大字：科學(xué)晚會(huì)。同學(xué)們熱烈地鼓起掌來(lái)。老師把這里的秘密告訴了我們，由于寫的字和噴的液體，是用的兩種化學(xué)藥品，混在一起后起了化學(xué)反應(yīng)，因此無(wú)色的字變成粉色的字了。
下一個(gè)表演由山于老師來(lái)做，老師從兜中掏出手絹，放在水里浸濕，隨后又把浸濕的手絹放到另一個(gè)玻璃杯里泡了泡，再用夾子把手絹提起來(lái)。燈滅了，教室里一片漆黑。老師把手絹點(diǎn)著了，藍(lán)色的火苗直往上躥，隨著火苗的呼呼聲，我的心提到了嗓子眼兒，火越著越旺，但過了一會(huì)兒，便漸漸地熄滅了。燈亮了，這時(shí)于老師手里拿著完好無(wú)損的手絹，向同學(xué)們微笑著。全場(chǎng)又一次爆發(fā)出熱烈的掌聲，老師告訴我們，因?yàn)榈谝淮问怯盟咽纸伣䴘�，第二次用的是酒清，酒精是易燃的液體，而水則是保護(hù)手絹的，所以酒精燒完了，火也就滅了，手絹在水的保護(hù)下依然完好無(wú)損，同學(xué)們這才恍然大悟。
最能鼓動(dòng)全場(chǎng)情緒的還是“大力士拉不開”的表演，當(dāng)老師把這幾個(gè)字寫在黑板上時(shí)，我們都在猜想著：什么東西連大力士都拉不開呢？不一會(huì)兒，老師拿起一個(gè)帶“把”的半球，它的名字叫馬得堡半球。老師摸住球的把，兩個(gè)同樣的半球合在一起不費(fèi)勁地拉開了。接著老師讓大家看，他把球體里的空氣抽完，又請(qǐng)了兩位力氣最大的同學(xué)來(lái)拉，同學(xué)們?yōu)樗麄z鼓勁，可是他倆臉漲礙通紅，手都拉疼了，還是沒有拉開�！巴Ｖ�!”老師說，“你們知道他們?yōu)槭裁蠢婚_嗎？那是因?yàn)榍蚶餁怏w被抽完了，由于球內(nèi)沒有了壓力，而外邊的氣壓大，便頂住了這個(gè)球，所以再有多大的力氣也拉不開啦�！苯又蠋熡直硌萘四Σ脸鲭�、水杯倒立、爆炸等科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，教室里有時(shí)哄堂大笑，有時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都被這些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)深深地吸引著。
這次科學(xué)晚會(huì)令我至今難忘。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 18
今天，我們將有一個(gè)開放的科學(xué)課！聽到這個(gè)消息我喜出望外，因?yàn)槔砜瓢嗫梢宰鰧?shí)驗(yàn)，很有意思！
進(jìn)來(lái)了！我們一進(jìn)教室門，就發(fā)現(xiàn)靠墻放著幾箱魚。于是有同學(xué)說：“哇！好刺激！有必要解剖魷魚嗎！”我心想：哈哈！如果這是真的，那就太殘忍了！
開始上課！起初，王老師給我們看了一個(gè)關(guān)于捕蠅草的視頻。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，看著驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。有的同學(xué)因?yàn)楹ε虏桓冶犙�，甚至有幾個(gè)膽小的男同學(xué)！但我沒有任何恐懼，而是仔細(xì)觀察捕蠅草是如何捕捉蒼蠅并吃掉它們的。我發(fā)現(xiàn)捕蠅草的葉子上有刺，足以讓蒼蠅留在它們的“大嘴”里。蒼蠅只要碰到捕蠅草“嘴”里的刺，捕蠅草馬上就醒了，關(guān)上“大嘴”，把蒼蠅困在它的“嘴”里，然后慢慢地把蒼蠅吞進(jìn)肚子里。這時(shí)，我的心會(huì)不由自主地提到嗓子眼。
看完視頻，我開始研究植物。每組的學(xué)生都彎下腰，聚在一起發(fā)表意見，討論如火如荼。討論結(jié)束后，是各組推薦演講者的時(shí)候了。鐘嘉瑞是最好的演說家！他把所有能回答但不能回答的問題都講了出來(lái)，他的`話清晰響亮，讓全班啞口無(wú)言。果然，王老師給他的評(píng)價(jià)最高：“這位同學(xué)的語(yǔ)言很專業(yè)！給他點(diǎn)掌聲！”頓時(shí)，掌聲雷動(dòng)！
最有趣的是做實(shí)驗(yàn)！王老師說鯽魚呈紡錘形，能使魚游得更快。于是，他給每組一個(gè)長(zhǎng)方形板和一個(gè)紡錘板。我們來(lái)比較一下哪個(gè)板子游得更快。我們組的每個(gè)學(xué)生都很熱情，積極開始做實(shí)驗(yàn)。結(jié)果紡錘形的木板游得很快。
其實(shí)這沒什么！在魚身上做實(shí)驗(yàn)是這門課最有趣的部分！我們?cè)隰~鰭上放了一個(gè)小夾子，魚翻了個(gè)身，但至少還能往前走。但是當(dāng)我們把一個(gè)大夾子放在魚鰭上時(shí)，魚不僅翻了，而且不能動(dòng)了。它似乎痛苦地呻吟：“求求你，讓我走吧！我怕疼！”做了一會(huì)，王老師說：“實(shí)驗(yàn)結(jié)束了！讓魚休息一會(huì)兒！”這時(shí)，我看了一眼魚，它松了口氣。它輕輕地?cái)[動(dòng)著尾巴，好像在說：“咻！終于解放了！謝謝你的救命恩人！”它滑稽的樣子讓我忍不住笑了。同時(shí)了解到鰭是魚的手和腳，魚沒有它們的擺動(dòng)是無(wú)法前進(jìn)的。
耶！我今天上了一堂真正的科學(xué)課！
中學(xué)生科學(xué)800字作文 19
我是一個(gè)十分熱愛科學(xué)的女孩，每天依據(jù)科普讀物上的原理在家中做實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)成功后，心中總有一種幸福感。這不，在老師的告知下，知道了中國(guó)“移動(dòng)科技館”來(lái)到了我們環(huán)江�！靶】茖W(xué)家，快去看看吧！里面有許多神秘的科學(xué)知識(shí)等著你去揭開神秘面紗呢！”老師笑著捏了捏我的鼻子。
暑假來(lái)了，在父母的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了環(huán)江縣青少年活動(dòng)中心，一樓和二樓都陳列著許多科技展品，這可讓我飽餐了一頓科技盛宴�？萍拣^里的科學(xué)展品分類為好幾個(gè)部分，有一部分是專門介紹科學(xué)原理和科學(xué)現(xiàn)象的，如：小球旅行記中應(yīng)用了鏈條機(jī)構(gòu)、曲柄導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)、棘輪機(jī)構(gòu)、渦輪蝸桿機(jī)構(gòu)、阿基米德螺旋機(jī)構(gòu)以及同步帶傳動(dòng)機(jī)構(gòu)等原理，將小球運(yùn)轉(zhuǎn)自如，形成錐體上滾、畫五角星、聽話的小球、看不見的力、聲駐波、美麗的輝光球等一系列超乎想象的情景；有一為部分是認(rèn)識(shí)我們身體中的一些器官，如：健康誤區(qū)、消防闖關(guān)、食物金字塔、餐桌上的安全；還有一部分是益智游戲，如：中國(guó)數(shù)字科技館、益智游戲。
在這些科學(xué)知識(shí)中，我認(rèn)為最為神秘的`是“美麗的輝光球”。開始，我在參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用手指輕輕觸摸輝光球的表面，感覺有點(diǎn)麻酥酥的，當(dāng)手指沿輝光球表面來(lái)回移動(dòng)時(shí)，輝光也隨之游動(dòng)扭曲，隨手指移動(dòng)起舞，看到光絲在自己的手下游走，感覺自己就是魔法師。興奮之余，心中又涌出了許多的疑惑，為什么看上去無(wú)色透明的玻璃球會(huì)因?yàn)槲业挠|摸發(fā)出如此漂亮的光彩呢？我被它的神秘深深吸引住了，“美麗的輝光”就像一個(gè)蒙面人，等待著我去揭開他的面紗，看到他的真面目。最后，我在管理員的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀解說詞，終于茅塞頓開，原來(lái)輝光球的中心裝有高頻高壓電極，由于球內(nèi)充滿了比較稀薄的低壓惰性氣體，便被電離激發(fā)出美麗的輝光。惰性氣體中的氦氣發(fā)藍(lán)色光，氬氣發(fā)淡紫色光，氖氣發(fā)橙紅色光。當(dāng)手放在輝光球上時(shí)，手與電極之間形成放電通道，在此區(qū)域的輝光倍加明亮，隨著手指在輝光球上移動(dòng)，放電通道便隨之移動(dòng)。
科學(xué)真是太奇妙了！通過這次參觀，不但讓我增長(zhǎng)了許多科學(xué)知識(shí)，還喚起了我對(duì)科學(xué)的好奇與興趣，他像一個(gè)龐大的磁場(chǎng)將我吸引其中，讓我無(wú)法自拔。我想，只有努力學(xué)好文化知識(shí)，才能暢游在科學(xué)的海洋里探索科學(xué)的奧秘。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 20
又是一年春耕時(shí)，爺爺像往年一樣，開始選種播種了。我坐在爺爺旁邊，津津有味地看著爺爺選種，只見爺爺把早已留下的一袋子稻谷倒入水缸了，一部分谷子慢慢浸入水中，還有一些谷子浮在水面。爺爺把浮在水面的谷子一點(diǎn)點(diǎn)撈起來(lái)，我也學(xué)著爺爺?shù)膿破鹨恍涸瓉?lái)都是一些干癟的稻谷，這些谷子是不能發(fā)芽的！我在三年二期《科學(xué)》第一章知道了選什么樣的種子。眼見干癟的谷種全撈干凈了。爺爺卻往水缸里加入一些鹽，又?jǐn)嚢杵饋?lái)。我在旁邊看得糊涂了，選谷種為什么要往水里加鹽呢？爺爺沒有回答我，他讓我接著往下看，加入食鹽，經(jīng)爺爺攪拌后，水面上一下子“生出”許許多多不太飽滿的谷子來(lái)……爺爺說這時(shí)候選出的種子顆顆飽滿，今年準(zhǔn)能獲得豐收。可為什么加了鹽后，原來(lái)藏在水底的一些干癟的谷子又浮出水面？爺爺也說不出來(lái)，只說是人家教他這樣做的。我決定去請(qǐng)教我們的科學(xué)老師。
為了弄清這個(gè)問題，馬老師指導(dǎo)我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——雞蛋的`沉與浮。
馬老師拿來(lái)一個(gè)裝有半杯水的玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子和一包鹽。我們按馬老師說的去做：先把雞蛋輕輕放入水里，只見雞蛋慢慢沉入杯底。馬老師問我們：“雞蛋浮起來(lái)了嗎？”“沒有”我們齊聲回答。“能不能使雞蛋在水里浮起來(lái)？”馬老師趁機(jī)向我們提問。
我們一個(gè)個(gè)摸著腦袋，百思不得其解。馬老師吩咐我們從水中取出雞蛋，再把鹽袋打開，慢慢把鹽倒入水杯中，用筷子把杯中的鹽攪勻，這時(shí)，我們?cè)侔央u蛋放入水杯中，“啊，雞蛋浮起來(lái)啦！雞蛋浮起來(lái)啦！”同學(xué)們興奮得大叫起來(lái)……怎么會(huì)這么神奇，這會(huì)不會(huì)是一種巧合呢？我把手伸入鹽水中，把雞蛋往下按，剛一松手，雞蛋一下子又躥出水面。
在老師的幫助下，我們通過親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，知道了雞蛋的沉與��；也明白了爺爺用鹽水選種的科學(xué)依據(jù)，原來(lái)鹽能增大水的浮力，可以讓那些干癟的、不太飽滿的谷粒浮出水面，這樣選出的種子顆顆飽滿，一定能結(jié)出豐碩的果實(shí)。經(jīng)過這次探究實(shí)驗(yàn)，我們更加熱愛科學(xué)、熱愛生活了。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 21
今天，外面涼涼的，好像世界被關(guān)進(jìn)了冰箱。表弟還是一如既往地來(lái)到了我們家。他們班有一些寒假附加作業(yè)，有一項(xiàng)是每天進(jìn)行一小時(shí)或以上的體育、游戲活動(dòng)。我剛從《神奇的科學(xué)魔方》里學(xué)會(huì)了幾個(gè)科學(xué)魔術(shù)。所以，我想在今天的游戲時(shí)間在表弟面前顯擺一下。
一開始，我先做了幾個(gè)小魔術(shù)來(lái)挑挑他的胃口，如“無(wú)法燃燒”，就是將汽水慢慢地移到火苗下方，火竟然自動(dòng)熄滅了！還有“點(diǎn)不著的紙杯”，就是把冷水倒入紙杯，用火去點(diǎn)杯底……根本點(diǎn)不著！
表弟驚訝極了，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，五官都變了形。他九歲了，也不迷信，卻還一個(gè)勁兒地說：“太神奇了��！”“神奇，更神奇的還在后頭哩！”我“忽悠”他。
“最神奇的魔術(shù)開幕！請(qǐng)看見證奇跡的時(shí)刻！”我模仿劉謙說了一句。“這個(gè)魔術(shù)叫《切不破的紙》，我將把一張紙對(duì)折后卡入蘋果里，刀沿著折痕裹在紙里，連紙和蘋果一起切下去，蘋果一刀兩瓣，紙卻完好無(wú)損。”“俞哥哥，你當(dāng)我是三歲小孩啊，這不可能的.！”這回表弟堅(jiān)決不信。
不信，那我馬上表演，看看WHO對(duì)還是WHO錯(cuò)。
我讓表弟親自挑選一張A4紙和蘋果，刀也讓他上上下下地檢查一番。檢查完畢，開始動(dòng)手：我先豎的在蘋果上切出一條深約一厘米的縫，把紙對(duì)折，折疊這邊卡入蘋果上切出的縫里，再把刀面放入對(duì)折的紙里，做好切蘋果的準(zhǔn)備�！皟~子手準(zhǔn)備，砍！”只聽清脆的一聲，蘋果裂成了兩瓣，那張白紙除了粘上了蘋果汁以外，攤開來(lái)依然完好無(wú)損�！巴�！”表弟驚呆了，嘴巴足以塞進(jìn)切開的半個(gè)蘋果。
不過，他還不服輸，一個(gè)勁地問為什么。這可難不住我，我清清嗓子：“刀既能切破紙，也可以切開蘋果，但是蘋果的肉對(duì)刀的阻力要小于紙纖維對(duì)刀的阻力，而紙只所以沒有一分為二，是因?yàn)槲以诘渡鲜┘拥牧κ瞧胶庥趦煞N不同大小阻力的，所以紙沒有被切開。當(dāng)然，這個(gè)力道的把握是需要經(jīng)過練習(xí)的�！蔽已笱笞缘玫馗淼苜u弄。
“俞哥哥，我懂了，真服了你！”表弟認(rèn)輸了。這一次，他心服口服。
其實(shí)，這其中沒有任何神力。生活處處有科學(xué)，只要我們有發(fā)現(xiàn)的眼睛和思考的心靈。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 22
我有一個(gè)小小的夢(mèng)，一個(gè)長(zhǎng)大以后當(dāng)校長(zhǎng)的夢(mèng)，當(dāng)然，我的校園我做主，你想知道我的學(xué)校是怎么樣的嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
校園里的校門，根本不需要有人看守，有的人可能會(huì)問：“沒人看守，不就會(huì)有壞人進(jìn)入學(xué)校嗎”？不會(huì)的，我未來(lái)的校門上有一個(gè)電子掃描眼，校門的中間還有一堵十分堅(jiān)硬而光滑的透明墻，一旦有人向校門走來(lái)，電子掃描眼便會(huì)立即對(duì)他進(jìn)行識(shí)別，判斷他是不是本校學(xué)生和教職工，如果是，便可以進(jìn)校；如果有壞人想強(qiáng)行闖入校園，電子掃描眼便會(huì)發(fā)出警報(bào)，透明墻會(huì)馬上形成，任憑壞人怎么去撞擊，這堅(jiān)如磐石的透明墻也不會(huì)碎；如果壞人想要翻過透明墻，這時(shí)，透明墻便會(huì)開啟它的粘膠功能，就像粘老鼠一樣，一旦踩上去便拔不下來(lái)，只能乖乖等警察叔叔來(lái)請(qǐng)他去“做客”了。
雖然校園里沒有了壞人，可課間難免會(huì)有同學(xué)會(huì)打鬧，這也不用怕，因?yàn)檎n間會(huì)有智能機(jī)器人來(lái)巡邏，一旦有同學(xué)打鬧，機(jī)器人便會(huì)第一時(shí)間來(lái)阻止，它的`“小報(bào)告”便會(huì)同步發(fā)送給老師，而那位同學(xué)就只有受批評(píng)的份了。
我的未來(lái)校園不僅很安全，而且學(xué)習(xí)用具也很輕巧，上學(xué)根本不用帶書包，只需帶一個(gè)小小的電子課本，一按按鈕，便會(huì)顯示出許多科目，讓人眼花繚亂。語(yǔ)文課到了，今天學(xué)《觀潮》，屏幕開啟，滾滾大潮浩浩蕩蕩飛奔而來(lái)，那聲音如同山崩地裂，震耳欲聾。你還懷疑你不是在錢塘江觀潮嗎？學(xué)《繁星》，教室一下全黑了，天上繁星閃爍，隱隱約約還能聽到海浪的聲音，你說，這樣生動(dòng)有趣的課，同學(xué)們能不喜歡嗎？如果上課有同學(xué)點(diǎn)到其他科目去了怎么辦？不用擔(dān)心，老師那里會(huì)顯示出哪些同學(xué)在干什么，所以上課不聽課的那些同學(xué)也自然難逃老師的法眼。未來(lái)學(xué)校的課本還可以難題講解、知識(shí)拓展，做與本課內(nèi)容有關(guān)的許多豐富多彩的游戲呢！
有人可能會(huì)問：“要是停電了怎么辦”？不要緊，我們所有的地板都是可以用來(lái)發(fā)電的，只要有人踩上去，便可以產(chǎn)生電能，所以，所有的同學(xué)和老師都是我免費(fèi)的發(fā)電機(jī)。
未來(lái)的校園里還有許許多多有趣的地方，希望我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，通過我們共同的努力，將更多的不可思議都變成美好的現(xiàn)實(shí)。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 23
我是“南方小記者”，上個(gè)星期去東莞觀看了沙田水上消防隊(duì)的演習(xí)活動(dòng)。對(duì)此，我有了很深的感觸。當(dāng)我看見船長(zhǎng)室里那先進(jìn)得能看見浪花的雷達(dá)時(shí)，我的心顫動(dòng)起來(lái)；當(dāng)我看見水炮發(fā)射出幾十米遠(yuǎn)，我的心沸騰了；當(dāng)我看到消防船噴出各種各樣的水柱時(shí)，我的心被震撼了。我情不自禁地大喊：“好先進(jìn)的科學(xué)設(shè)備�。 �
正當(dāng)我感慨萬(wàn)分的時(shí)候，一聲“撲通”的水聲打斷了我的.思路。我抬起頭向前看去，只見白茫茫的兩條粗水柱，從兩門水炮的嘴中吐出，那“刷刷刷”的聲響震耳欲聾。原來(lái)，水上消防員叔叔們演示“莞消1號(hào)”消防船功能給我們看了�！拜赶�1號(hào)”是東莞的第一艘消防船，負(fù)責(zé)珠江上沙田——虎門大橋之間的水路，船只、岸邊著火都?xì)w它管。當(dāng)它游到著火船只旁邊時(shí)，會(huì)發(fā)射出幾條粗壯巨大的水拄，將紅彤彤的大火熄滅掉，船上還帶著噴水防火系統(tǒng)，在噴射水柱時(shí)，每隔幾秒鐘就會(huì)噴出一些水，將船身全部覆蓋，這樣，滅火船自己就不會(huì)被點(diǎn)著了。船里還有頭燈、救生衣、氧氣瓶、防火衣等先進(jìn)的救火設(shè)備，看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇呢。我真是大開眼界了！原來(lái)，世界上還有這么多先進(jìn)的科學(xué)設(shè)備是我不知道的呀！
平時(shí)，我是一個(gè)熱愛科學(xué)、喜歡探究的孩子，從小學(xué)開始我就開始訂閱《我們愛科學(xué)》這本雜志，里面有許多先進(jìn)科學(xué)的例子，每當(dāng)看到創(chuàng)新的發(fā)明，我都如癡如醉地投入其中，有時(shí)甚至廢寢忘食。有次看到《阿凡達(dá)》電影時(shí)，我想起了《我們愛科學(xué)》里的“蟲明星”，就是影片中的那些閃閃的紅花，一摸便會(huì)收回去的紅花，我就想：它們?cè)趺催@樣神奇呢？將來(lái)我也要發(fā)明電影。還有一次，看見火災(zāi)的新聞，便想：“火場(chǎng)逃生時(shí)，我要發(fā)明機(jī)器超人去救火，給每人發(fā)金屬救生衣，再?gòu)奶刂频碾姶挪ㄘQ井中直接跳下，豎井中的電磁片會(huì)給予金屬救生衣向上升的浮力，就能將人托起，緩慢降落，安全逃生了�！鄙钪形矣兄芏嗪芏嗟囊苫�，也有著很多很多自己的想法，但真要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想還得經(jīng)得起科學(xué)的檢驗(yàn)。
居里夫人曾經(jīng)說過一句名言：“我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)�！蓖ㄟ^這次參觀水上消防，我親身體驗(yàn)到了科技發(fā)達(dá)給人類帶來(lái)的好處，我要用我勤奮的實(shí)際行動(dòng)來(lái)將我的人生夢(mèng)想變成科學(xué)的現(xiàn)實(shí)！
中學(xué)生科學(xué)800字作文 24
可是無(wú)論怎樣的后悔和抱怨，已經(jīng)打翻的牛奶已經(jīng)不能收回了，就如同時(shí)間，已經(jīng)劃過便不能從來(lái)。水槽中潔白的牛奶蜿蜒流淌，最終漸漸聚攏匯入了下水道口，緩緩流下。老師望了眼躁動(dòng)的人群，微微一笑，從講臺(tái)上緩步走了下來(lái)：“同學(xué)們，有誰(shuí)能告訴我你們看到了什么？”聽到老師的問題，原本有些喧鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，看到了什么？不就是一瓶牛奶掉在池子里摔碎了嗎？可是答案絕對(duì)不可能這么簡(jiǎn)單！“怎么？沒有一個(gè)人能回答嗎？”老師見大家都驚若寒蟬的低著頭一語(yǔ)不發(fā)，笑了起來(lái)“大家不要怕，有什么說什么�！�
“是重力的作用？牛奶是成瞬時(shí)正方向流進(jìn)下水道的�！卑嗬锍煽�(jī)最好的一名同學(xué)猶豫了半天，才鼓足勇氣小聲的`說道，聲音輕的幾不可聞，卻一字不漏的傳進(jìn)了每個(gè)同學(xué)和老師的耳中老師微微一笑，走到那位同學(xué)面前拍了拍他的肩：“回答的很好，還有同學(xué)有其他的答案嗎？”有人開了個(gè)頭，各種想法如決堤的水般宣泄而出，有人說看出了牛奶的物理性質(zhì)，有人說看到了牛奶中的蛋白質(zhì)和水槽中殘留的化學(xué)品發(fā)生了反應(yīng)，就在大家議論紛紛時(shí)，一個(gè)怯生生的聲音自教室的角落響起：“我看到瓶子掉在了水池里�！甭牭竭@個(gè)同學(xué)的回答，剛才還七嘴八舌的同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑，那個(gè)回答問題的同學(xué)羞得滿臉通紅，辯駁道：“我坐在教室下面確實(shí)只看見牛奶瓶子跌在了水池里，可是根本看不見池子的里面！”一語(yǔ)完畢，整個(gè)教室復(fù)又回到了開始的寂靜，同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)，由于高度的問題，根本沒有辦法看清水池之中發(fā)生的一切。就在這時(shí)，一陣清脆的掌聲響起，老師滿臉興奮的走回講臺(tái)：“這位同學(xué)的回答才是正確答案！”
“不會(huì)吧！這就是答案？”臺(tái)下的非議聲頓起“同學(xué)們安靜一下！”老師正色道，待教室恢復(fù)安靜之后語(yǔ)重心長(zhǎng)道“做學(xué)問關(guān)鍵是要真實(shí)，哪怕只是很膚淺的答案也叫真實(shí)的記錄，不能妄自篡改，就像是這瓶牛奶，你們只能看到它落入池中，所以當(dāng)我問你們看到什么的時(shí)候，你們就要如實(shí)的回答，雖然很多同學(xué)的回答也很有道理，可是在試驗(yàn)中，你沒有看到就不能說看到了，而我今天要教給大家的，就是對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真和實(shí)事求是的態(tài)度！”
中學(xué)生科學(xué)800字作文 25
科學(xué)是什么科學(xué)是走向未來(lái)的一把金鑰匙。時(shí)代的發(fā)展，是因?yàn)榭茖W(xué)的發(fā)展；社會(huì)的提高，是因?yàn)榭茖W(xué)的提高。在二十一世紀(jì)的今日，如果你不懂科學(xué)，就不能在社會(huì)上立足，世界因?yàn)榭茖W(xué)的前進(jìn)而前進(jìn)！
恐龍為什么會(huì)滅絕宇宙是怎樣構(gòu)成的為什么會(huì)有ufo世界真有外星人嗎“幽靈船”到底是怎樣回事……這些世界未解之謎，僅有等待科學(xué)更進(jìn)一步，才能夠真相大白。此刻，這個(gè)艱巨的任務(wù)，就壓在了我們的.肩頭，我們只要努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，總有一天會(huì)用科學(xué)為社會(huì)服務(wù)的。
科學(xué)家們告訴我們：好奇心，是成功成才的第一步。我們的世界中充滿了謎團(tuán)，如果缺少好奇心，我們是絕對(duì)不能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的。僅有對(duì)世界充滿求知欲，才會(huì)去渴求知識(shí)。其二，你必須要勇于實(shí)踐。馬克斯告訴我們：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。失敗了不要緊，你必須不懼挫折，跌倒了算什么爬起來(lái)，拍拍身上的土，微笑著向前。其三，你必須學(xué)會(huì)努力奮斗，無(wú)論做什么事情，只要肯奮斗，就沒有不成功的。努力才能成功，為自我，為人民，為什么，都必須奮斗。在現(xiàn)代社會(huì)，沒有哪一個(gè)工作不需要努力，所以，努力造就成功。其四，你必須自信應(yīng)對(duì)人生，要永遠(yuǎn)記�。荷系坳P(guān)掉你這一扇門的同時(shí)，必須會(huì)為你打開另外一扇窗，失敗是成功之母，塞涅卡說得好：真心在烈火中煉就，勇氣在困難中培養(yǎng)。成功，其實(shí)并不難。
可是，成功需要堅(jiān)持，需要勇氣。那些大科學(xué)家中，有多少人沒有經(jīng)過各種磨難，正所謂，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹愛迪生，他為了發(fā)明電燈，失敗了一千多次，試過了一個(gè)多根燈芯，他沒有輕言放棄，最終發(fā)明了電燈。他照亮了夜晚，照亮了我們的心，照亮了整個(gè)科學(xué)界。諾貝爾，世界著名科學(xué)家，他一生中發(fā)明無(wú)數(shù)種炸藥。而他卻在生活中苦苦掙扎著病痛的折磨，即使這樣，他還不忘為社會(huì)作貢獻(xiàn)，在他的遺囑中，他把所有的財(cái)富給了社會(huì)，從此便有了諾貝爾獎(jiǎng)，讓60多個(gè)國(guó)家數(shù)百名科學(xué)家獲得了至高的榮耀，他這種為社會(huì)獻(xiàn)身的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
要想成為偉大的科學(xué)家，首先要有一個(gè)充滿知識(shí)的大腦，所以，我們要抓住眼前的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。奮發(fā)向上！
中學(xué)生科學(xué)800字作文 26
今天呢，我?guī)?lái)了幾個(gè)好玩的科學(xué)游戲。但是不要盲目地玩，也不要盲目地學(xué)，我們要從學(xué)中玩，玩中學(xué)。第一個(gè)游戲：“密封水紙”，就是能密封住水的紙。首先呢，找兩個(gè)玻璃杯，還有一張A4的紙。準(zhǔn)備完畢后開始實(shí)驗(yàn)了。首先把杯子接到水龍頭下面，慢慢地接了兩杯子水（不要留空呀，裝滿），然后在杯子A上放平紙，用力一壓，擠出點(diǎn)水，然后一直按著，把杯子A倒過來(lái)，停幾秒鐘再放水，水跑不出來(lái)，接著把杯子A放在杯子B上，對(duì)齊口，最后慢慢抽掉紙。哇！兩杯水合到一起了，杯里全是水，沒有一點(diǎn)空氣！太有趣了！我又換了濃鹽水和醬油摻水試了試，哇！交界處分明，上面是黑的，下面是白的，真好玩!
這是什么原因呢？盡管兩個(gè)杯口對(duì)齊，不能完全密合，但是是由于水本身具有表面張力，杯口之間的空隙會(huì)被填滿，再加上外面大氣壓力的作用，就會(huì)滴水不漏了。而其濃鹽水的密度比醬油大，因此，黑白兩杯水只在表面部分有所接觸，不會(huì)混在一起。但是是如果把兩杯水倒放，密度大的鹽水在上，密度小的醬油在下，鹽水就會(huì)往下流，最后就會(huì)變成兩杯不一樣的的顏色很淺的混合水了。你知道了嗎？
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，這就是“彩虹噴泉”。為什么是“彩虹”呢？謎底馬上就要揭曉了！我先準(zhǔn)備了一個(gè)2升的汽水瓶，在離瓶底5厘米處，開了一個(gè)直徑約0.5厘米的小洞。我用手指捂住小洞，再往瓶子里裝滿水，擰上蓋子，再抬開手，水就流不出來(lái)了。然后找到手電筒，打開電源，用手指遮住一部分亮光，只留一個(gè)直徑約0.5厘米的`光柱，在小洞的正背面照射，擰開蓋，水從洞里流出來(lái)了……奇怪，光也隨著水彎了，還變成了七彩的，好漂亮！最好在晚上或者沒光的條件下操作，“彩虹”會(huì)更漂亮。這又是為什么呢？為什么光會(huì)彎曲而不是直走呢？��！原來(lái)是這樣的：這叫光的全反射。由于手電筒的光以垂直于可樂瓶壁的角度通過瓶中的水時(shí)，不能發(fā)生光的折射，而又被全部反射回水中，形成了全反射現(xiàn)象。光線在水中不斷進(jìn)行著全反射，最后就呈水流狀了。
科學(xué)，有趣又無(wú)處不在，只在你有一雙發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的眼睛！
中學(xué)生科學(xué)800字作文 27
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，個(gè)子不高不低，常常扎著馬尾辮，但我非常愛科學(xué)。我也愛看科學(xué)書，我看過《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)動(dòng)物世界》……只要我看起這些書就會(huì)非常著迷，常常廢寢忘食。
科學(xué)給我?guī)?lái)了很大的樂趣。有一次，我和爸爸去體育館打乒乓球，剛打一會(huì)，乒乓球一不小心被我踩扁了，這時(shí)我很沮喪。爸爸說：“沒關(guān)系，我們帶了一瓶開水，可以把乒乓球修好！”爸爸讓我把乒乓球放進(jìn)瓶蓋子里，再在蓋子里倒上開水，不一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢鼓起來(lái)了，變成跟原來(lái)一模一樣了，這跟科學(xué)老師講的一樣，這是熱脹冷縮的`原理。
還有一次，爸爸變了一個(gè)魔術(shù)，他把手帕泡在液體里，過了一會(huì)，手帕濕透了，爸爸用打火機(jī)一下子將拿在手上的手帕點(diǎn)著了，燃燒起藍(lán)色的火苗，但爸爸說“手帕拿在手上一點(diǎn)也不燙。”過了一會(huì)兒，火苗漸漸熄滅了，手帕完好無(wú)損。我好奇地問爸爸：“手帕怎么沒燒壞呢？”“因?yàn)閯倓偽矣昧司凭�，酒精的燃點(diǎn)很低，不會(huì)燒壞手帕的。這是種化學(xué)現(xiàn)象哦！”爸爸笑著告訴我。從這以后我對(duì)這些科學(xué)更感興趣了！
我還知道近期很多科學(xué)家發(fā)明的高科技交通工具，有“磁懸浮列車”、“神舟號(hào)火箭”，這些科技的應(yīng)用一下子縮短了城市的距離，也讓我們了解了美麗的太空。
磁懸浮列車不但外表漂亮而且坐上去即舒服又快捷，原來(lái)從廣州坐火車回老家武漢要一天一夜，現(xiàn)在只要四個(gè)小時(shí)就可到家，一天可以一個(gè)來(lái)回，真的方便極了！
如果沒有科學(xué)，一些迷信活動(dòng)也會(huì)給人們帶來(lái)極大地危害。那些“巫婆、神漢”利用農(nóng)村人們的愚昧無(wú)知，利用磷粉的自燃發(fā)光裝神弄鬼，騙財(cái)騙物；甚至還有些泯滅了良心的“巫婆、神漢”在人們生病時(shí)，蠱惑人們說生病的人是惡魔纏身，要喝神水方可治病，這樣當(dāng)誤了治病的最佳時(shí)間，有時(shí)因一些細(xì)小病因未及時(shí)救治甚至危及到人們的生命。是科學(xué)讓我們擦亮了眼睛，看清了他們騙人的小把戲。
科學(xué)真?zhèn)ゴ�！如果沒有科學(xué)，我們的生活就不會(huì)那么美好！有了科學(xué)，我的生活更有樂趣！
中學(xué)生科學(xué)800字作文 28
2035年2月13日，農(nóng)歷正月初六，晚8時(shí)，在全球華人歡慶兔年新春佳節(jié)的喜慶時(shí)刻，我身穿紅色晚禮服，來(lái)到了人民大會(huì)堂“祖沖之科學(xué)獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí)此刻，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，羅永輝教授主持，我有幸參與的“中生代古生物學(xué)研究”課題榮獲2035年“祖沖之科學(xué)獎(jiǎng)生物學(xué)獎(jiǎng)”——這也是“祖沖之科學(xué)獎(jiǎng)”成立以來(lái)，中國(guó)連續(xù)第6年獲得生物學(xué)獎(jiǎng)。
“祖沖之科學(xué)獎(jiǎng)”2030年才成立，它是由于近十年來(lái)中國(guó)在科學(xué)研究領(lǐng)域不斷取得歷史性重大貢獻(xiàn)，全世界各國(guó)科學(xué)家自發(fā)形成共同倡議而成立的，并特意以中國(guó)古代偉大科學(xué)家祖沖之命名，選在中國(guó)農(nóng)歷新年期間頒獎(jiǎng)，它已經(jīng)取代“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”成為科學(xué)領(lǐng)域最高獎(jiǎng)項(xiàng)，是每一個(gè)科學(xué)家夢(mèng)寐以求的最高榮譽(yù)。
八年前，我大學(xué)畢業(yè)后，有幸加入了羅永輝教授的科研團(tuán)隊(duì)，從事自己喜歡的古生物學(xué)研究。在羅教授的帶領(lǐng)下，我和同事們瞄準(zhǔn)“中生代氣候與物種多樣性研究”這個(gè)世界難題，默默埋頭鉆研，奮力攻艱克難。八年來(lái)，我們“窩”在實(shí)驗(yàn)室里，埋頭于各種設(shè)備儀器當(dāng)中，對(duì)科研數(shù)據(jù)反復(fù)進(jìn)行測(cè)算分析，演算的稿紙足足堆滿了一整屋子；我們來(lái)回奔波于大江南北，穿梭在不同的科考勘察現(xiàn)場(chǎng)之間，時(shí)常是剛從內(nèi)蒙飛回南京，又立即轉(zhuǎn)機(jī)飛往云南，來(lái)不及與家人團(tuán)聚一下；我們也常常為了一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)細(xì)節(jié)，互不相讓，爭(zhēng)吵得面紅耳赤，只求把問題弄清楚、真相搞明白……就這樣熬過了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我們終于找到了中生代氣候與物種多樣性之間的'相互關(guān)系，這一突破性進(jìn)展對(duì)于科學(xué)分析預(yù)測(cè)地球未來(lái)物理氣候演變發(fā)展，促進(jìn)人類更好地實(shí)現(xiàn)與自然和諧共生，意義十分重大。
在頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)，看到來(lái)自全世界的科學(xué)家起立為羅教授鼓掌，我感概萬(wàn)千，正是有了祖國(guó)的強(qiáng)大，我們國(guó)家的科學(xué)研究水平才會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，中國(guó)才會(huì)成為舉世矚目的科研創(chuàng)新新中心，才會(huì)有今晚這個(gè)難忘的科研盛會(huì)。
現(xiàn)場(chǎng)的掌聲一浪高過一浪，在羅教授的提議下，我和同事們也應(yīng)邀登臺(tái)，接受大家的敬意。我忍不住熱淚盈眶，發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“祖國(guó)，我祝福你！”
中學(xué)生科學(xué)800字作文 29
他是我們班唯一一個(gè)享有“特權(quán)”的人！在上課，要是看見他正無(wú)所事事趴在桌子上，百無(wú)聊賴地玩水瓶，而不是端端正正坐好聽課，根本不足為奇；在課間，要是眼瞧他為所欲為作弄同班同學(xué)同窗們卻視若無(wú)睹，不必驚訝，這是常有的事；要是教室里有超過20分貝的噪音，不用我說，也知道，又是那個(gè)家伙發(fā)出來(lái)的……每天那些出格的事兒，80%是由他而引起。簡(jiǎn)直就是十足一個(gè)——闖禍胚子！
而自從他搬家到我前方的左邊之后，我有預(yù)感：我的生活，不再平靜！
比如mathclass時(shí)，竟偷偷把水瓶中的水不停的灑在地下，我用眼神制止他。往常，被我那“董氏含冤殺氣眼神”一瞥，那人立刻端端正正聽從指揮。而這次，我有意無(wú)意瞥了好幾眼，他仍然我行我素。瞬間，我們附近的“居民”就被“汪洋大海”所覆蓋，上課時(shí)間��！我們不敢輕舉妄動(dòng)，還由于他沒心思聽課！知識(shí)刷刷刷從耳邊溜走，我那個(gè)氣��！
最倒霉的是，他為了事情更具挑戰(zhàn)性，腦袋一歪，眼睛咕嚕嚕轉(zhuǎn)了兩三圈之后，竟想煽風(fēng)點(diǎn)火，來(lái)點(diǎn)兒風(fēng)浪，只見他用腳使勁跺水，還低聲唱著：“跺啊跺，哈哈，跺啊跺，哈哈……”水便紛紛揚(yáng)揚(yáng)升起又落下，水滴紛紛濺在我們的褲腿上，他卻在那兒直笑，放肆的笑……我真懷疑是不是上輩子欠了他什么？
不僅如此，我的同桌和他還狼狽為奸，同桌做操不好好做，提醒提醒他而已，他卻依舊如此，幾次三番，忍無(wú)可忍，我以扣星作威脅。他一看情形不對(duì)，趕緊屁顛屁顛向他“訴苦”，耳語(yǔ)了一番，他便走來(lái)找茬，緊緊握住我的'筆不讓我寫還威脅道：“你寫試試看！”……蠻不講理的家伙！
雖然他有時(shí)像魔鬼，但有時(shí)就如同正義超人！當(dāng)他高吼：“靜下來(lái)！”拿著本子握住筆，刷刷刷記下沒有紀(jì)律的人時(shí)，那威武的樣子，讓所有人都大吃一驚——平常吊兒郎當(dāng)?shù)乃F(xiàn)在竟這么有模有樣。他那顆維護(hù)正義的心熠熠發(fā)光。倒真幫了我們不少忙。
讓我們記住他吧！冬瓜似的圓滾滾的身子，胖乎乎的臉蛋，但他的胖可不是滿身贅肉，而是胖的有味道，有分寸。Issocute!那水靈靈的大眼睛時(shí)常滴溜溜轉(zhuǎn)，猜不透他在想什么。嘴里總是高喊：
“我是湯葉凱我怕誰(shuí)？”嗬，瞧這小子！
中學(xué)生科學(xué)800字作文 30
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，這個(gè)奇妙而又有趣的實(shí)驗(yàn)就這樣，開始了……
陳老師右手拿著一只綠粉筆，鄭重、嚴(yán)肅地寫下了幾個(gè)剛勁有力的大字——吹氣球！教室里頓時(shí)炸開了鍋，嘰嘰喳喳地議論開了。我也是丈二和尚摸不著頭腦，絞盡腦汁來(lái)猜測(cè)：這不是什么稀奇的事情呀！吹氣球？三歲小孩都能干��！難不成……是把氣球吹出朵花？想了好一會(huì)兒，這個(gè)謎仍像一團(tuán)云霧纏繞著我，而我也是搞不懂陳老師葫蘆里賣的什么藥。
這時(shí)，只見陳老師挽起袖子，清了清嗓子，慢慢地走到了辦公桌前，彎下腰，低下頭，仔仔細(xì)細(xì)地搜尋了一番。一會(huì)兒工夫后，她雙手托了一個(gè)裝巧克力的袋子，走到講臺(tái)中央。又神秘地拿出兩個(gè)瓶子，之后，小心翼翼地將手放進(jìn)去，摸出兩個(gè)夾著夾子的氣球，實(shí)驗(yàn)就這樣拉開了帷幕。
陳老師掃視了整個(gè)班級(jí)，發(fā)現(xiàn)大家都屏息凝神，便故意賣了個(gè)關(guān)子，還“請(qǐng)”前排同學(xué)往后躲，說以免試驗(yàn)中被誤傷，這使得這時(shí)的氣氛更加神秘而緊張。在大家迫切的目光中，在一個(gè)個(gè)小腦袋探向前時(shí)，陳老師擰開了瓶蓋。
只見她將一個(gè)空瓶的瓶口對(duì)準(zhǔn)地面，倒了倒，確認(rèn)沒有任何東西后，又?jǐn)Q開了另一個(gè)瓶子。這回，里頭裝有半瓶透明的.不明液體，陳老師不慌不忙地將液體倒入小瓶子中，翹起纖細(xì)的蘭花指，松開了夾子，把氣球緊緊地套在瓶口處。這時(shí)，少許白色粉末如天女下凡似的，落入了水中，接著，便是奇跡般的一幕—白色物體在不明液體中排山倒海，興風(fēng)作浪，翻滾不停，最終于液體融為一體。這時(shí)，氣球像被施了“膨脹咒”，一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢地，微微地“發(fā)起�！眮�(lái)，圓潤(rùn)了許多。隨后，一根細(xì)小的水柱從氣球一個(gè)小孔處直沖出來(lái)，如同一根細(xì)細(xì)的噴泉，直直地想往外竄，同學(xué)們看了不禁開懷大笑，不亦樂乎。
不過這，是什么原理呢？楊陳宇迫不及待的想告訴大家，可說了半天我們卻聽不懂。看來(lái)啊，“解鈴還須系鈴人”，陳老師緩緩說道：“小蘇打中有碳酸氫鈉，白醋中有醋酸，它們遇到后會(huì)產(chǎn)生氣體，二氧化碳使氣球膨脹，但今天氣球破了，所以實(shí)驗(yàn)今天不是很成功，但也達(dá)到了效果，氣球鼓起來(lái)了�！贝蠹衣犃嘶腥淮笪颍涸瓉�(lái)瓶子也能“吹氣球”�。�
這次的實(shí)驗(yàn)，可真是奇妙而有趣呢！
中學(xué)生科學(xué)800字作文 31
在我們的生活中處處都有科學(xué)�？茖W(xué)世界非常奇妙，科學(xué)也給我們的生活帶來(lái)了許多好處和方便。
接下來(lái)，讓我向大家來(lái)介紹生活中的科學(xué)吧！
生活中電視，電腦等等都是科學(xué)帶來(lái)的 ，今天我再向大家介紹高速磁懸浮列車。高速磁懸浮列車是人類挑戰(zhàn)交通速度極限的象征。作為一種新型的軌道交通工具，高速磁懸浮列車是對(duì)傳統(tǒng)輪軌技術(shù)的.一 次全面革新。它不使用機(jī)械力，而是主要依靠電磁力使車體浮離軌道，在無(wú)接觸、無(wú)摩擦的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)高速行駛，享有“地面飛行器”和“超低空飛機(jī)”的美譽(yù)。
高速磁懸浮列車最大的優(yōu)點(diǎn)是快，其時(shí)速可達(dá)四百五十至五百公里，而且對(duì)環(huán)境影響小，線路占地面積也較小。磁場(chǎng)強(qiáng)度低，耗能較低。由于是在軌道上懸浮行駛，且按飛機(jī)的防火標(biāo)準(zhǔn)配置設(shè)施，因此 ，乘坐平穩(wěn)舒適，安全性非常高。
千萬(wàn)不要以為我只向大家介紹高速懸浮列車，接下來(lái)我和爸爸來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始了，只見爸爸先將水和酒精倒在一起（水多，酒精少），把它們攪拌均勻。再把小布?jí)K放在水里給“ 泡澡”，大約 “泡”了一兩分鐘，爸爸輕輕把它拿起，放在三角架。最后點(diǎn)燃了打火機(jī)，火把小布?jí)K給“包圍”，可是拿小布?jí)K“毫無(wú)辦法”，過了一會(huì)兒，小布?jí)K“毫發(fā)無(wú)傷”，只冒出了一股怪味。
“爸爸，你好厲害哦！”我羨慕地說。“沒什么，小菜一碟！”爸爸笑著說�！翱墒�，這小布?jí)K為什么燒不起來(lái)？”我問爸爸�！斑@······這······這······我······我也· ·····不知······道�！卑职种е嵛岬卣f，聲音明顯比原來(lái)低了好多，像做錯(cuò)了什么事的小學(xué)生，在老師面前認(rèn)錯(cuò)，“壞爸爸，壞爸爸，壞爸爸······”我嘴翹得老高，故意賭氣， 大聲地說。這時(shí)，在一旁的媽媽聽了我和爸爸的對(duì)話，走了過來(lái)對(duì)我倆說：“那塊布?jí)K之所以燒不怕，是因?yàn)閯偛拍遣汲燥柫司凭退幕旌衔铩＞凭挥龌�，就�?huì)燃燒，而水的蒸氣卻‘保護(hù)’了布?jí)K ，讓火苗在水蒸氣處‘徘徊’，所以布?jí)K就燒不掉了”。聽了媽媽的講解，我和爸爸異口同聲地說：“哦！原來(lái)是這樣�！�
這就是生活中的科學(xué)。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 32
我最近迷戀上了一本書，里面講了許多昆蟲。估計(jì)你已經(jīng)猜到了，對(duì)，就是大名鼎鼎的法國(guó)作者法布爾寫的巨著——《昆蟲記》。
法布爾之所以喜歡上了昆蟲，那是因?yàn)樵谒?5歲時(shí)，并不富裕的他用自己所有的積蓄買了郊外的一棟房子和門前一大片空地——荒石園。園里有讓農(nóng)民頭疼的植物，這兒卻是昆蟲的天堂。從此，法布爾真正地邁入了昆蟲學(xué)的大門。
《昆蟲記》中講到了一種神奇的蜜蜂，它們生活在地下，大約每5—7只隧蜂組成一個(gè)“小鎮(zhèn)”。隧蜂比蜂農(nóng)養(yǎng)的蜜蜂要大，尾部有一道小溝，可讓蟄針來(lái)回滑動(dòng)自衛(wèi)。隧蜂傻乎乎的，連自己的天敵飛蠅進(jìn)入自己的'窩了，隧蜂也只是眼睜睜看著自己的后代被可怕的小蛆殺死也無(wú)動(dòng)于衷。法布爾任意檢查了幾個(gè)洞，結(jié)果讓人觸目驚心：隧蜂的卵寥寥無(wú)幾，飛蠅的卵卻比比皆是。幸虧隧蜂還有第二代，這才沒有遭受滅頂之災(zāi)。法布爾每天搬來(lái)把小椅子，守在隧蜂家門口。有一次，他意外地發(fā)現(xiàn)了一扇關(guān)關(guān)開開的“門”，仔細(xì)一看：原來(lái)是老隧蜂。
法布爾想，在狼和小羊的媽媽叫門，機(jī)靈的小羊要叫門的伸出爪子讓自己檢查是黑是白�？撮T的隧蜂外婆估計(jì)也是這樣做的吧!它一定吸取了以前的教訓(xùn)，怪不得它變得仔仔細(xì)細(xì)，專心致志地守住大門。
我發(fā)現(xiàn)隧蜂外婆是只知錯(cuò)就改的好隧蜂，知道自己不該粗心大意，不能讓天敵隨隨便便進(jìn)自己的家后，立馬改正了。法布爾的觀察力也讓人嘆為觀止，他的觀察能力細(xì)微到甚至能看清隧蜂的大腦袋，再加上豐富的想象，還有堅(jiān)持不懈的精神，他每天頂著炎炎烈日，趴在地上觀察隧蜂的一舉一動(dòng)，時(shí)常流連忘返，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步。我們要學(xué)會(huì)去欣賞和品味法布爾的仔細(xì)觀察，堅(jiān)持不懈的精神，做個(gè)生活的有心人。
每次讀完這本書，我都會(huì)情不自禁地感嘆道：大自然真神奇，充滿了那么多的奧秘!其中有歌唱家蟋蟀、優(yōu)雅的蜘蛛、神圣的圣甲蟲……它們各有各的本領(lǐng)，法布爾則把它們的特點(diǎn)等描寫得淋漓盡致。我真佩服法布爾像哲學(xué)家一樣思考，像美術(shù)家一樣觀察，像文學(xué)家一樣抒寫情感。
是的，讓我們愛上科學(xué)，走進(jìn)科學(xué)的偉大殿堂。讓我們像法布爾一樣，成為一個(gè)無(wú)與倫比的觀察家。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 33
科學(xué)，它似乎不會(huì)與美麗劃入等號(hào)。然而，任何一個(gè)真正理解科學(xué)的人都會(huì)由衷地贊嘆道：“科學(xué)，真美！”
科學(xué)的美在于她的神秘，她總是像個(gè)“猶抱琵琶半遮面”的女子，露出了高雅的發(fā)髻，漂亮的娥眉，和一雙纖纖玉手，卻藏起了動(dòng)人的櫻唇和秋水脈脈的明眸。大自然頻頻向人類展示著物換星移，萬(wàn)物的生生不息……于是人類開始思索，開始摸索揭開那神秘的面紗。正是神秘，激起了人一次又一次探索的激情，幾千年的文明史，記載著人類探尋科學(xué)的征程，因?yàn)橛衅缏酚胁淼�，一路上始終彌漫著神秘的色彩。這種神秘和距離賦予了科學(xué)極大的美感。
科學(xué)的美在于她的簡(jiǎn)潔。愛因斯坦得出的最質(zhì)樸的質(zhì)能公式：e=mc2。盡管在此之前所付出的艱苦勞動(dòng)是無(wú)法描述的，但它最終就是如此簡(jiǎn)潔，支配著宇宙的一切變化。如果你能體會(huì)到愛因斯坦第一次寫下的這個(gè)方程時(shí)的心情，定會(huì)醉心地贊嘆道：科學(xué)，美吶！
科學(xué)的美在于她的對(duì)稱性。對(duì)稱擁有無(wú)可爭(zhēng)論的最高地位，而在科學(xué)領(lǐng)域，它也同樣綻放著光彩。自?shī)W斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)起，科學(xué)家就開始思考：既然電能生磁，那么相對(duì)應(yīng)磁能不能生電呢？在此引導(dǎo)之下，科學(xué)家法拉第經(jīng)過多年研究終于發(fā)現(xiàn)了與之對(duì)稱的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
科學(xué)的美在于她的進(jìn)步�？茖W(xué)家總是在尋求真理，其最基本特征就是不斷進(jìn)步。在任何一個(gè)特定階段科學(xué)都達(dá)不到極點(diǎn)，也正是因?yàn)樯系劢o我們不完美的智力留下了進(jìn)步的.余地，它的美才顯得分外獨(dú)特，如同維納斯殘缺的雙臂。雖然缺陷，但是美麗。
科學(xué)的美在于精神。科學(xué)的簡(jiǎn)潔、神秘、對(duì)稱以及不斷進(jìn)步的精神本質(zhì)，使這成為人類進(jìn)步的推動(dòng)力。而只有當(dāng)你全心全意去接觸科學(xué)時(shí)才能感受到它的精神和力量，才會(huì)對(duì)科學(xué)如此具有美感而贊嘆。科學(xué)是美麗的。正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，生活不再單調(diào)乏味；正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，才孕育出如此誘人的世界，如此美的生活，正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，指引著人類永無(wú)止境的發(fā)展道路，不斷豐富著人類的知識(shí)。重新認(rèn)識(shí)科學(xué)，了解科學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)是美麗的。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 34
隨著夏天的來(lái)臨，天氣也逐漸炎熱起來(lái)，蚊蟲孳生。每天我寫作業(yè)、看電視之時(shí)，總會(huì)有一兩只討厭的蚊子在我的腿、手、臉等全身各種地方咬出一個(gè)又一個(gè)包來(lái)，又癢又難受。我每天都拍死四五只蚊子，可就是不能斬盡殺絕。
一天，媽媽上班回家時(shí)帶來(lái)了兩盆植物，樣子很奇特：整棵草上具有一種特有的氣味，像是檸檬的香味。每一片葉子都單獨(dú)生長(zhǎng)，呈圓形、腎形或扇形，似手掌狀有淺淺的裂痕，總梗較長(zhǎng)，上面有著細(xì)細(xì)的茸毛。
自從這兩位客人來(lái)到了我家之后，屋子里的空氣十分清新，夾雜著淡淡的檸檬香氣，令人如癡如醉。奇怪的是，蚊子們見到這種植物都像見了天敵一般，只好灰溜溜地“搬家”。從此，我家只有難得一兩只蚊子大駕光臨，也很快被“殲滅”，我再也沒有受到過蚊子的騷擾。
這種現(xiàn)象讓我產(chǎn)生了濃烈的好奇之心，于是，我迫不及待地打開了電腦，上網(wǎng)查找這種神奇植物的資料。不一會(huì)兒，披在這兩株植物身上的神秘面紗便被我揭開了。原來(lái)，它們就是驅(qū)蚊草呀！驅(qū)蚊草也叫避蚊草，是多年生的草本植物，常年散發(fā)檸檬香味。這種香味不僅有驅(qū)蚊效果，并有凈化空氣作用。驅(qū)蚊草在氣溫－3℃以上能生存，氣溫越高，香味越濃，驅(qū)蚊效果越好。驅(qū)蚊草是由荷蘭遺傳學(xué)家迪克將原產(chǎn)于非洲的天竺葵用基因融合技術(shù)將香茅草中的香茅醛導(dǎo)入，培養(yǎng)成具有驅(qū)蚊作用的驅(qū)蚊草。隨后，迪克在美國(guó)成立了基因公司，大規(guī)模推廣這一技術(shù)，以后又傳到中國(guó)、日本、澳大利亞等。
那么蚊子為什么怕驅(qū)蚊草呢？那是因?yàn)轵?qū)蚊草里頭有一種特別的“小原料”！該產(chǎn)品利用驅(qū)蚊草自身獨(dú)有的釋放系統(tǒng)作為載體，將香茅醛物質(zhì)源源不斷釋放于空氣中。同時(shí)，還植入含有清新氣味和凈化空氣作用的'植物DNA（基因）結(jié)構(gòu)，形成“天然蒸發(fā)器”，因而芳香四溢，達(dá)到驅(qū)蚊效果。特別是炎熱夏天會(huì)令人神清氣爽，心曠神怡。經(jīng)權(quán)威測(cè)試其驅(qū)蚊效果良好，對(duì)人畜無(wú)害，可驅(qū)避上百種蚊蟲。
不僅是驅(qū)蚊草，身邊的每一種植物，甚至是大自然中的各種各樣的事物，都蘊(yùn)藏著一個(gè)科學(xué)道理，只要你善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，就能從大自然無(wú)窮無(wú)盡的奧妙中得到數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 35
結(jié)束了暑假，同學(xué)們返校第一天，大家都在教室里談?wù)撌罴俚氖斋@。有的同學(xué)說去了北京，有的同學(xué)說去了香港。大家都羨慕他們有那么多經(jīng)歷。輪到我，我能說什么呢？暑假我哪兒也沒去過。閑暇的時(shí)候，我愛看一些科普書籍。從書里我學(xué)到了許多科普知識(shí)。我要把書里學(xué)到的知識(shí)告訴同學(xué)們。
吃飯的.時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)告訴我們：“不要邊看電視邊吃飯。”俗話說，一心不可二用，吃飯時(shí)也是這樣，當(dāng)你專心吃飯時(shí)，你看的、聞的、吃的都會(huì)覺得很香，大腦也會(huì)指揮腸胃工作，幫助你消化，但看著電視吃飯，大腦會(huì)把注意力放在看電視上，血液也都會(huì)涌向大腦，這樣腸胃沒人管了，就影響了消化，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)消化不良，還會(huì)得胃病呢。吃飯的時(shí)候也不能說話，否則一不小心米粒就會(huì)掉進(jìn)氣管，人就會(huì)窒息。
小朋友都很愛吃零食，你們不知道吧？吃多了零食可不好喲！這其中有三個(gè)原因，一、是零食吃多了，飯就吃不下去了，可人不吃飯是不行的；二、是我們吃下的東西都要靠腸胃來(lái)消化，要是不停地吃東西，腸胃就要不停地工作，累了，也不能休息，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)生病的；三、是吃零食時(shí)，常常來(lái)不及洗手，這樣，臟東西就會(huì)吃進(jìn)肚子里，很容易患上傳染病。所以，為了健康不要多吃零食。
我們的生活離不開空氣，雖然我們感覺不出空氣的存在，但空氣本身卻有重量。在O度時(shí)，干燥空氣每升約重1.29克。和每升重1000克的水比較，空氣的確要輕許多。假如地球上沒有空氣，白天將變得很熱，夜晚則會(huì)很寒冷，任何生物都無(wú)法在這種環(huán)境中生存。
在華僑博物館有一只寵物蜘蛛，它渾身沒有任何異味，即使是排泄物也無(wú)異味，更不會(huì)攜帶病毒和螨蟲。有些人看見通體黃褐色、爪上布滿絨毛的越南捕鳥蛛，便很容易聯(lián)想到“蜘蛛精”或“殺人蜘蛛”等情節(jié)，覺得毛骨悚然。其實(shí)，大可不必。它從來(lái)不主動(dòng)攻擊人，它咬傷人的幾率很低。也絕不會(huì)有致命危險(xiǎn)，實(shí)際上更像被蜜蜂蟄了一下。
在我們的身邊有許許多多科學(xué)知識(shí)，只要你熱愛大自然，仔細(xì)觀察周圍的事和就會(huì)有不少收獲。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 36
科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，時(shí)代在飛速進(jìn)步著�？茖W(xué)家們研究出了越來(lái)越高級(jí)的機(jī)器來(lái)代替人力。你聽說過自助掃碼收銀機(jī)嗎？如果沒有，那就聽我說一說吧。
今天早晨，我和媽媽去永輝超市買菜，挑選好蔬菜去前臺(tái)結(jié)賬時(shí)卻見不到售貨員，只見到了兩臺(tái)機(jī)器和一些與我們一樣迷惑不解的顧客們。大家你望望我，我望望你，都不知道是怎么回事。這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音從廣播中傳出：“顧客們，本超市已換成自助掃碼收銀機(jī)結(jié)賬，如各位有疑難，可去前臺(tái)咨詢，使用方法就在機(jī)器正上方�！�
大家聽了，都用好奇的眼神打量著那幾臺(tái)銀灰色的機(jī)器，紛紛按照機(jī)器上方的使用方法操作起來(lái)。哇，真快�。『脦孜皇迨灏⒁毯芸炀透顿~結(jié)束，大家都覺得很新奇，低聲議論著：“不錯(cuò)呀，挺好用的呢！”“嗯，速度快得很啦！”“一掃一個(gè)準(zhǔn)！”“真高級(jí)！”大家這樣的評(píng)價(jià)可把我的好奇心勾起來(lái)了。好不容易排到了我，一定要試試這新機(jī)器。
我看著指示操作：第一步，把需要結(jié)賬的物品條碼對(duì)準(zhǔn)機(jī)器窗口；第二步，選擇支付方式；第三步，取走物品。我每次把要結(jié)賬的物品對(duì)準(zhǔn)窗口，都會(huì)聽見“滴”的一聲，物品的條碼就會(huì)被掃描進(jìn)機(jī)器，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)物品的名稱和價(jià)格；接下來(lái)，媽媽選擇微信支付，只需要把支付二維碼放到窗口掃描，幾秒種后，屏幕上出現(xiàn)了“支付成功”的`提醒信息整個(gè)過程就結(jié)束了。
回家后，我非常激動(dòng)，用電腦查閱了一下資料，迫不及待地想知道關(guān)于自助掃碼收銀機(jī)的資料，因?yàn)槲液芟胫酪粋�(gè)問題：如果有人沒有或者忘記掃描某些物品的條碼，會(huì)怎么樣呢？我在一個(gè)資料里找到了答案。原來(lái)，只有掃了碼，條碼上的磁性才會(huì)消除；如果沒掃碼，條碼上的磁性依然存在，就會(huì)被門口的磁性掃描器掃描到，機(jī)器會(huì)報(bào)警發(fā)出提醒。
機(jī)器大大節(jié)約了人力，提高了效率，給我們的生活帶來(lái)極大的便利。每一個(gè)科技產(chǎn)品都是科學(xué)家們心血的結(jié)晶。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名科學(xué)家，為人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。當(dāng)科學(xué)家不光要有一雙靈巧的手和探索的心，還要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，要學(xué)會(huì)觀察。誰(shuí)學(xué)會(huì)了觀察，說不定就會(huì)創(chuàng)造奇跡呢！
中學(xué)生科學(xué)800字作文 37
你見過會(huì)發(fā)出聲音的繩子、漂浮的針、會(huì)吃雞蛋的瓶子、自己會(huì)走路的杯子嗎?……這些看似不可思議的現(xiàn)象，原來(lái)都能用科學(xué)方法實(shí)現(xiàn)。這不，今天晚上，我就見識(shí)了自己會(huì)走路的杯子。
晚上上完舞蹈課，我興沖沖地回到家。前腳剛進(jìn)門，媽媽就神秘兮兮地湊過來(lái)，興奮地對(duì)我說：“穎寶，我擁有了一種神奇的魔力，能讓杯子自己走起路來(lái)�！薄斑@怎么可能!”我不可思議地大聲說道，心里犯嘀咕：媽媽今天葫蘆里究竟賣的是什么藥呀?“不信?不信我就試給你看!”媽媽說著，變魔術(shù)似的從盒子里拿出了一只玻璃杯、一根蠟燭、一盒火柴、一塊玻璃和一本字典，又從廚房里拿出一小盆水。“這是干什么呢?”我像丈二和尚——摸不著頭腦。“噓!”媽媽故弄玄虛地把手指放在嘴邊，“注意看!”
只見媽媽小心翼翼地拿起玻璃板在盛著水的臉盆里浸了一下，然后將玻璃板的一頭直接擱桌上，另一頭用字典墊高�！斑@是做翹翹板嗎?”我嘟囔著�！斑@是第一步，還有呢?”媽媽不緊不慢地邊說邊拿起玻璃杯，拿杯口在盛水的臉盆里浸了下，倒扣在玻璃板的高端，然后用點(diǎn)燃的蠟燭小心地?zé)鸨拥牡撞縼?lái)。
突然，奇跡出現(xiàn)了——杯子自己緩緩地向下走去……
“好神奇呀!媽媽、媽媽，快告訴我，怎么會(huì)這樣呢?”我迫不及待地問媽媽�！跋胫姥�?”媽媽慢條斯理地說�！拔叶技彼懒耍煺f呀!”我催促道�！昂冒桑憧梢Q起耳朵聽哦!”媽媽還賣關(guān)子呢�！爱�(dāng)燭火燃燒杯底時(shí)，玻璃杯內(nèi)的空氣漸漸變熱膨脹，要拼命地往外擠，但是，由于杯口是倒扣著的，而且還封閉著一層水，熱空氣怎么也跑不出來(lái)，只好把杯子頂起一點(diǎn)兒，而杯子由于受地球的'引力，就自己向下滑了。這就是杯子自己會(huì)走路的原因，知道了嗎?”媽媽和藹地說�！芭�!原來(lái)是這樣呀!”我恍然大悟，“我也來(lái)試試!”于是，我照著媽媽的樣子自己做了一遍，果然，杯子真的自己緩緩地向下走去。
生活中處處有學(xué)問，這只會(huì)走路的杯子既讓我開闊了視野，又懂得了科學(xué)道理，真是受益匪淺!
中學(xué)生科學(xué)800字作文 38
周末，爸爸帶我去參觀科技館，我非常高興，我懷著激動(dòng)的心情向神圣的科技館進(jìn)發(fā)。
一進(jìn)科技館，呀！這里好大！人也很多。這里有很多高科技科普器材，令我驚嘆不已。我如同劉姥姥進(jìn)了大觀園，感覺什么都是新奇的。
我走到一臺(tái)機(jī)器前，見一個(gè)女孩正在用手觸摸一個(gè)平臺(tái)，上面有一個(gè)很形象的手形印記，旁邊安裝一個(gè)模塊，有一個(gè)可以搖動(dòng)操作的手把兒。出于好奇，我把手放了上去，那個(gè)女孩則慢慢搖動(dòng)手柄。剎那間，一股電流傳到我的手上，�。∮须�！我立刻把手縮了回來(lái)。我的手麻麻的，也不算太痛。我一邊揉著手，一邊在想，這里為什么會(huì)有電呢？看了旁邊的介紹文字我才明白，右邊那個(gè)模塊是手搖發(fā)電機(jī)，一搖就會(huì)摩擦發(fā)電，傳到手印以及我的手上。看來(lái)，電是個(gè)神奇的東西呀！館長(zhǎng)介紹，人的手上有汗液，手放在這兩個(gè)手印上，汗被電解，就會(huì)有觸電的感覺。不同的人去觸摸，顯示器顯示的電量會(huì)有所不同。我再次把手放到手印上，顯示器上的.指針超過一百，而爸爸的手放上去，指針才四十。我想可能是小孩活動(dòng)量大，手上汗多的原因吧！
“咚咚……”這時(shí)，旁邊傳來(lái)敲鼓聲。我轉(zhuǎn)身一看，許多孩子正在鼓上一陣亂敲。奇怪！此鼓無(wú)皮，竟能“敲擊”出鼓聲，我很是不解。我上前仔細(xì)看了一下說明才知道，原來(lái)無(wú)皮鼓內(nèi)壁上裝有紅外傳感器，當(dāng)參與者敲擊時(shí)，觸發(fā)了光電控制電路，使音頻裝置開始工作而發(fā)出鼓聲。
在這里，我還看到了許多其他新鮮的東西�！案Q無(wú)窮”，是在一個(gè)方形的框里裝有鏡片，通過方框往里看，如同一條隧道由近伸向遠(yuǎn)方，很深邃，也很奇妙�！翱吹靡娒恢备衿�，在一個(gè)黑色小框里，我們能看見一束紅玫瑰，可伸手卻什么也摸不到。還有“聽話小球”、“靜電乒乓球”、“翻轉(zhuǎn)的鏡片”、3D科普展板……有好多東西我都沒弄清原理，我想現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解釋這些神奇的科學(xué)原理。
時(shí)間不等人，不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了，爸爸催我回家。在科技館里，我既從玩中學(xué)到了知識(shí)，又從學(xué)習(xí)中感受到了樂趣。通過這次參觀，我愛上了科學(xué)。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 39
“變形成功！”喝完最后一口牛奶，我對(duì)著管子輕輕一吸，牛奶盒順勢(shì)變得癟癟的。我拿著自己的杰作炫耀起來(lái)：“看我的力氣大不大，盒子都被我吸得變形了。”
“這主要是大氣壓這個(gè)‘大力士’幫你忙。你這個(gè)肺活量在及格邊緣的小朋友別太得意哦！”媽媽毫不留情地?fù)羝屏宋业摹芭Ｆぁ�。傷心之余我隱約中聽到了一個(gè)新鮮的名詞“大氣壓”。咦，這是什么東西？好神秘��！于是我開始探索這位看不見的大力士——大氣壓。
請(qǐng)教了家長(zhǎng)、翻閱了資料、“咨詢”了百度，我才有點(diǎn)清楚。原來(lái)“大氣壓”準(zhǔn)確的名字叫“大氣壓強(qiáng)”。什么是壓強(qiáng)呢？它指的是物體在單位面積上受到的壓力，聽上去有點(diǎn)拗口，舉個(gè)例子你就明白了：把菜刀磨鋒利后，因?yàn)榈朵h與蔬菜接觸面積小了，蔬菜刀口處受到的壓力增大，所以切菜就輕松了。同樣，看不見摸不著的大氣其實(shí)對(duì)浸在其中的物體也是有壓強(qiáng)的，這種壓強(qiáng)被簡(jiǎn)稱為大氣壓。人們平時(shí)感受不到大氣壓是因?yàn)槿梭w內(nèi)外所受到的壓力是相等的，一旦平衡被打破，人也可能像牛奶盒一樣“變形”。通過這個(gè)原理，我特地在吸牛奶時(shí)，將吸管與牛奶盒留出點(diǎn)空隙，這時(shí)候，任憑我怎么使勁，牛奶盒紋絲不動(dòng)，難怪媽媽說真正的“大力士”是大氣壓呢！
因此，我明白“輕如空氣”這話是假的'。利用壓強(qiáng)，科學(xué)家讓看似沒有重量的空氣產(chǎn)生巨大“魔力”，為我們的生活做出了很多貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)上，我們的老祖先就利用大氣壓發(fā)明火罐療法，排除人體內(nèi)的濕氣；護(hù)士為病人進(jìn)行的輸液，也是有大氣壓的幫忙。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們用鋼筆時(shí)先擠出鋼筆管中的空氣，放手時(shí)有大氣壓默默“助攻”，墨水輕松吸入管芯。生活里，大氣壓的貢獻(xiàn)更大了，不僅是喝飲料，吸塵器就是利用了內(nèi)部氣壓小于外界氣壓的特點(diǎn)，把地面上的臟東西成功吸進(jìn)“肚子”里；高壓鍋為我們快速烹飪；還有——
這一天家里掛在墻壁上的吸盤掛勾掉了，我利用所學(xué)知識(shí)輕松搞定：首先檢查吸盤是否漏氣，再看看墻面是否平整，然后把吸盤和接觸的墻面擦干凈，接著可以把墻面用水打濕，這樣可以防止漏氣。最后放上吸盤，用力擠出里面的空氣，吸盤牢牢“粘”在墻上了。
科學(xué)探索其樂融融，科技應(yīng)用受益無(wú)窮。同學(xué)們，現(xiàn)在，你知道真正讓吸盤“粘”在墻上的是誰(shuí)的力量了嗎？
中學(xué)生科學(xué)800字作文 40
問世間“科學(xué)”為何物？
只教人生死相許！
“砰！”隨著一聲沉重的悶響，牢房的門被打開了，黑暗的牢房里總算有了一絲陽(yáng)光，布魯斯艱難地抬起頭，目光冷漠地看著向自己逼近的人。
這個(gè)步步逼近布魯斯的人，穿著紅色的禮服，他在布魯斯面前站定，高昂著頭,用睥睨的眼光看著他：“布魯斯，明天就要對(duì)你處以死刑了，現(xiàn)在我為你禱告，讓你聆聽上帝對(duì)你的感召，希望你能翻然醒悟�！闭f完，他打開手中的《圣經(jīng)》，用不急不慢的語(yǔ)調(diào)念了起來(lái)。
“夠了！”布魯斯打斷了他的“誦讀”，“紅衣教主先生，夠了！請(qǐng)不要用你的愚昧無(wú)知來(lái)掩蓋事實(shí)，上帝如果真的存在，他就應(yīng)該承認(rèn)，男人和女人身體里的'骨頭一樣多，這是事實(shí)。如果按照你手上的《圣經(jīng)》所說，上帝用男人的一根肋骨創(chuàng)造了女人，那么男人應(yīng)該比女人少一根骨頭，可事實(shí)證明，這是荒謬的，不存在的……”
“住嘴！”被稱為紅衣教主的人勃然大怒，目露兇光，臉上的橫肉一塊塊的暴起�！澳闼赖脚R頭了，還敢嘴硬。好！好！你就等著上帝讓你下地獄吧！”說完，紅衣教主頭也不回地走了，隨后，牢外傳來(lái)四個(gè)字“不知好歹！”
第二天，城市中心的廣場(chǎng)上擠滿了人，大家眾說紛紜�！翱炜矗寢�，就是那個(gè)戴著鐐銬的人嗎？是他說世界上沒有上帝的嗎？”一個(gè)女孩好奇地問她的母親。一個(gè)中年婦女趕緊捂住了孩子的嘴：“小點(diǎn)兒聲，孩子，是他，這個(gè)世上存不存在上帝，唉，誰(shuí)知道呢？”
布魯斯拖著沉甸甸的腳鐐在廣場(chǎng)中心站定，抬頭望著四周擠滿的人，熟悉的、陌生的、好、悲傷的……突然，一個(gè)聲音打斷了他的思緒，那是牧師在念《圣經(jīng)》。路的盡頭，紅衣教主帶著劊子手正向這邊緩緩移動(dòng)。
當(dāng)牧師合上《圣經(jīng)》，紅衣教主惡狠狠地問道：“布魯斯，這是你最后一次選擇了，你說你是選擇上帝，還是死亡？”紅衣教主的聲音在廣場(chǎng)上空回蕩，令人窒息的安靜中，只聽見布魯斯由于痛苦而發(fā)出的沉重的喘息聲。他舔了舔發(fā)干的嘴唇，用堅(jiān)定有力的聲音說：“事實(shí)證明，世界上并沒有上帝！”人群開始騷動(dòng)，人們議論紛紛，紅衣教主氣急敗壞的大嚷：“快！快處死他！”
布魯斯看了看人群，高叫道：“相信科學(xué)吧！請(qǐng)選擇科學(xué)！”
中學(xué)生科學(xué)800字作文 41
科學(xué)在生活中是無(wú)處不在的。它讓我們的生活變得更加便利。同時(shí)，進(jìn)行科學(xué)研究的人也會(huì)更加聰明。
有一天，我在《小牛頓科學(xué)館》中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——自己在家中利用廢紙制造新紙！我決定在當(dāng)天晚上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。正好弟弟也在場(chǎng)，也參加實(shí)驗(yàn)。
吃過晚飯后，我、弟弟和老爸來(lái)到書房，準(zhǔn)備道具。按照書上的提示，我們要準(zhǔn)備一些廢紙、一口裝滿水的.鍋、一個(gè)果汁機(jī)、一張細(xì)網(wǎng)。正好家里都有這些道具。
準(zhǔn)備好道具后，我們開始實(shí)驗(yàn)了。我取出幾張寫得滿滿的作文紙，先和弟弟把它撕碎，然后由老爸把碎紙片放入鍋里煮十來(lái)分鐘，等它冷卻后，再倒入果汁機(jī)里打成漿糊狀。然而，我們?cè)谙乱粋�(gè)步驟“卡機(jī)”了。原來(lái)，書上說把紙壓出水后烘干或曬干就可以了，可我們家只有洗衣機(jī)和電風(fēng)吹有烘干功能。放進(jìn)洗衣機(jī)里烘干？不不，烘干時(shí)洗衣機(jī)的滾桶要轉(zhuǎn)動(dòng)，會(huì)把紙弄破的。放在太陽(yáng)下曬？不不，現(xiàn)在是晚上，而且我們是今晚就要完工，使不得。我和弟弟因?yàn)橄氩怀鲛k法，不停地繞房子轉(zhuǎn)。
就在這時(shí)，老爸開口了：“我們可以用塑料袋包住書本，按書上方法把紙漿抹平在細(xì)網(wǎng)上，再把書壓在紙漿上方，人上去踩幾腳，把水排出來(lái)�！鼻闆r緊急，我們只能啟動(dòng)這個(gè)方案。
五分鐘后，我們做的第一張?jiān)偕埻旯ち恕＿@是一張黑得不能再黑的紙，上面還有少許的水滴。有水還好解釋，因?yàn)檫@是水沒法全部壓出去。但怎么會(huì)這么黑呢？這沒法寫字��！會(huì)不會(huì)是紙出了問題？我們用的紙是……“噢，我明白了！我們用的紙上有太多黑墨水了，污染了紙！”我用力捶了一下沙發(fā)，馬上以迅雷不及掩耳之速?zèng)_進(jìn)了書房。
第二次實(shí)驗(yàn)的過程和第一次的一樣，只不過紙換成了數(shù)學(xué)的草稿紙。第二張紙完工后，我檢查了一下，除了有點(diǎn)濕以外，其他都合格。我的激情越來(lái)越高，一連做了三張?jiān)偕垺：髞?lái)，我又明白了一些知識(shí)：吹風(fēng)機(jī)對(duì)標(biāo)簽吹熱后，很容易把標(biāo)簽撕下來(lái)，是因?yàn)闃?biāo)簽的重量增加了。
這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我明白了許多道理：進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗。我們只有從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，并且堅(jiān)持下去，才有可能成功。
科學(xué)知識(shí)讓我獲得了很多道理。把這些道理運(yùn)用到生活中，我就會(huì)更聰明。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 42
如果把人類文明史比作一部大書，那么20世紀(jì)肯定是其中的壯麗篇章。回眸百年，我們發(fā)現(xiàn)人類在21世紀(jì)不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無(wú)數(shù)科學(xué)奇跡。讀過19世紀(jì)著名科幻小說家凡爾納的作品的人都會(huì)記得，那些作者當(dāng)時(shí)虛構(gòu)出的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)—一成為現(xiàn)實(shí)。在20世紀(jì)末的今天，高科技更是無(wú)處不在。再過不到一個(gè)月，嶄新的21世紀(jì)又即將來(lái)臨。作為跨世紀(jì)的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去迎接新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢？
隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到人們的`日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。參觀科學(xué)技術(shù)館更讓我們明白了這一道理。會(huì)跳舞的機(jī)器人，騎車走鋼絲，虛擬排球賽，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的演示不僅給了我們歡樂，也激起了我們探索科學(xué)的愿望，這是因?yàn)榭茖W(xué)能讓我們的生活更加美好。不用說電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)何等普及，也不用說納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的應(yīng)用何等廣泛，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類文明的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。毛澤東主席曾對(duì)青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期冀。如果說，父兄們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
學(xué)習(xí)科學(xué)，從小做起。我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，首先，我們要學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；第二，對(duì)各種適合我們中學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些；第三，應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。
“知識(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛科學(xué)的中學(xué)生，來(lái)?yè)?dān)起新世紀(jì)，譜寫出更輝煌的詩(shī)篇！
中學(xué)生科學(xué)800字作文 43
今天，老師為我們上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。
上課了，悟空老師滿臉神秘地說：“咱們接下來(lái)要上一堂實(shí)驗(yàn)課，大家掌聲歡迎實(shí)驗(yàn)老師。”同學(xué)們尖叫著鼓著掌，實(shí)驗(yàn)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，將實(shí)驗(yàn)用品都擺放到桌子上，有：裝著水的量杯和水槽、丁烷氣瓶、洗潔精、毛巾，還有一個(gè)打火機(jī)。接著實(shí)驗(yàn)老師笑盈盈地說：“同學(xué)們，今天吶，咱們來(lái)做一個(gè)‘掌中火’的實(shí)驗(yàn)，大家要睜大眼睛看哦。”
“掌中火？”同學(xué)們面面相覷，不約而同的發(fā)出疑問。
只見實(shí)驗(yàn)老師首先把洗潔精往水槽里擠了幾滴，用手?jǐn)嚢枇藘上�，水面頓時(shí)充滿了泡沫。接著用毛巾把手上泡沫擦拭干凈，伸入量杯里泡著。另一只手拿著丁烷氣瓶放入水槽里，慢慢擠出氣體，頓時(shí)水槽發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�。大概過了十秒鐘，實(shí)驗(yàn)老師拿出丁烷氣瓶和放在量杯里的`另一只手，他將那只手從水槽里舀出一些泡沫，伸直了手臂，拿起打火機(jī)。大家安靜地瞪大了雙眼，似乎空氣也停滯了一般。
“嘭”的一聲火光從實(shí)驗(yàn)老師手里躥起，如同一個(gè)小小的蘑菇云在半空綻放。臺(tái)下的同學(xué)們尖叫著，似乎都在擔(dān)心實(shí)驗(yàn)老師的手別被燒焦了�；鸸庵蝗紵藥酌腌姡瑢�(shí)驗(yàn)老師抖了抖著了火的手，火滅了。同學(xué)們一看，實(shí)驗(yàn)老師的手完好無(wú)損，不由得一齊發(fā)出了贊嘆的聲音。
“有沒有同學(xué)想來(lái)嘗試一下呢？”實(shí)驗(yàn)老師面帶微笑，鼓勵(lì)的對(duì)大家說。但是并沒有人舉手，實(shí)驗(yàn)老師點(diǎn)了一位女同學(xué)。她忐忑不安地學(xué)著實(shí)驗(yàn)老師剛才的動(dòng)作，將手在量杯里泡了泡，接著從水槽里舀了些泡沫。實(shí)驗(yàn)老師拿起打火機(jī)放到她手邊，她故作鎮(zhèn)定，底下的同學(xué)們都為她捏了一把汗。“嘭”火光再一次騰起，她急忙搖了搖手把火滅掉了。實(shí)驗(yàn)老師問她感覺如何，她說：“感覺很涼快。”同學(xué)們都忍不住大笑。
實(shí)驗(yàn)老師看著大家，把同學(xué)們心里的疑團(tuán)解開了。他說：“丁烷是一種易燃?xì)怏w，將手放進(jìn)量杯是為了沾一些水，而手上的水可以阻隔丁烷燃燒產(chǎn)生的熱量。這也是為什么手上著火了，卻沒有燒傷的原因啦�！�
同學(xué)們聽完恍然大悟，通過這堂實(shí)驗(yàn)課我也明白了：要學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，愛科學(xué)。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 44
中央電視臺(tái)第十頻道-------《科學(xué)頻道》的走進(jìn)科學(xué)，我非常愛看。這個(gè)欄目里有許多奇特神秘的科學(xué)知識(shí)，有些經(jīng)過探索解開了謎團(tuán)，而有些還等待科學(xué)家繼續(xù)研究。
在吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒入瓶中，我習(xí)慣的用手按壓著雞蛋，當(dāng)雞蛋被我按進(jìn)瓶里時(shí)，卻碎成了幾塊。這時(shí)，我突然想：能不能把這個(gè)雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢?我向爸爸提出了這個(gè)問題，爸爸想了一會(huì)兒說：”應(yīng)沒問題�！�
爸爸找出幾張廢紙揉成一團(tuán)，用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。爸爸對(duì)我說：“看好了，我要變魔術(shù)了!”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進(jìn)了瓶子里。
我十分驚訝，“這里面有什么竅門呢?”爸爸說：“竅門是……”爸爸話還沒有說完，就被媽媽打斷了，“兒子，別急，等我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)后，你就能知道其中的竅門啦�！�
只見媽媽找來(lái)一只瓶口較小的玻璃瓶，又找來(lái)一個(gè)打火機(jī)和一張紙，在準(zhǔn)備的空隙，我便問媽媽：“媽媽，你這是要做什么實(shí)驗(yàn)啊?”媽媽回答道：“我要做的實(shí)驗(yàn)是‘拔火罐’，是我跟媽媽學(xué)的，也就是你的姥姥。至于你想知道謎底，看完我這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你一定會(huì)明白的�！崩蠇寽�(zhǔn)備完后挽起袖子，用打火機(jī)靠近了紙，然后她一按打火機(jī)，紙“哧”的燃燒起來(lái)，老媽不慌不忙的.把紙塞進(jìn)了瓶子里。過了一會(huì)兒，瓶中的火苗滅了，老媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)把玻璃杯扣到了左手手臂上，過了一會(huì)兒，老媽把手旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到了瓶子朝下的方向，瓶子居然沒有掉!這也太神奇了。媽媽有叫我試著把瓶子拔下來(lái)，我試了試，我這個(gè)“大力士”居然拔不下來(lái)。
媽媽見我丈二和尚-------摸不著頭腦的樣子，笑著向我解釋：“當(dāng)紙燃燒時(shí)，用掉了瓶子里的氧氣，氧氣用完后，火焰熄滅，罐子被外面的空氣壓力推進(jìn)了皮膚里，牢牢地吸附在皮膚上，所以瓶子才不會(huì)掉。在推雞蛋的實(shí)驗(yàn)中，由于雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來(lái)取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，雞蛋被吸入瓶里�！�
生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只要我們?nèi)ヌ剿鳗p研究，任何迷團(tuán)都會(huì)被解開。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 45
“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉”中國(guó)人世世代代的夢(mèng)想隨著“神九”飛天、“蛟龍”探海已不再遙遠(yuǎn)。傳說中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”在我們現(xiàn)代生活隨處可見，不再是什么新鮮話題�；ヂ�(lián)網(wǎng)把我們帶進(jìn)“地球村”時(shí)代……，人類科學(xué)文明給我們帶來(lái)了便捷愜意、多姿多彩的生活。我們愛科學(xué)！
當(dāng)人們齊心協(xié)力把科學(xué)文明的車輪不斷向前推動(dòng)時(shí)，卻有極少數(shù)別有用心的人背道而馳，利用科學(xué)制造出各種駭人聽聞的事件。
1998年，原蘇聯(lián)在哈薩克斯坦進(jìn)行地下核試驗(yàn)，2天后遠(yuǎn)在千里之外的亞美尼亞地區(qū)就發(fā)生了大地震，導(dǎo)致數(shù)萬(wàn)人喪生。
1970年，美國(guó)曾對(duì)古巴實(shí)施代號(hào)“藍(lán)色尼羅河”的'干旱氣象實(shí)驗(yàn)，在古巴的上游云層中大量播撒碘化銀使之提前降雨，結(jié)果導(dǎo)致古巴大面積反常干旱，長(zhǎng)期無(wú)雨，農(nóng)作物大量減產(chǎn)，全國(guó)出現(xiàn)糧食危機(jī)。1977年美國(guó)實(shí)施的低頻發(fā)射實(shí)驗(yàn)在北威斯康星州引發(fā)強(qiáng)風(fēng)，30余萬(wàn)畝森林毀于一旦。
還有的在戰(zhàn)爭(zhēng)使用了“吸氧炸彈”，讓裝有大量吸氧物質(zhì)的炮彈在敵方陣地上空爆炸，使炸點(diǎn)周圍的氧氣瞬間消耗殆盡，導(dǎo)致敵方生物因缺氧而迅速死亡。
2003年8月4日，我國(guó)公民李貴珍在齊齊哈爾市的一個(gè)工地上發(fā)現(xiàn)了5個(gè)鐵桶，其中一個(gè)桶中的“油”濺出，當(dāng)天晚上李貴珍等人被送去醫(yī)院，確診為“芥子氣”中毒，經(jīng)全力搶救無(wú)效死亡。毒源便是當(dāng)年日軍遺留下的“生態(tài)武器”。
科學(xué)文明落到這些險(xiǎn)惡之人的手里，為了少數(shù)人的極端利益，他們處心積慮，“鉆研”制造出各種“地球物理武器”。這樣的武器威力極其巨大，動(dòng)輒山崩地裂、狂風(fēng)巨浪，撼天動(dòng)地的破壞力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其它大規(guī)模殺傷性武器，令人聞之色變�？胺Q“四兩撥千斤”的高效武器。這樣的武器隱蔽性強(qiáng)，往往是在距攻擊點(diǎn)之外很遠(yuǎn)的地方施放，引發(fā)地震、海嘯等大規(guī)模的災(zāi)害大多滯后一段時(shí)間才會(huì)出現(xiàn)，產(chǎn)生的后果又與自然環(huán)境的突變渾為一體，受攻擊的一方往往渾然不知，還自嘆倒霉歸咎于“天災(zāi)”�？茖W(xué)文明被竊取用于做反人類的事情，也許科學(xué)本身也會(huì)覺得委屈。如果任其發(fā)展，最終受到懲罰的還是人類自身，就連它的發(fā)明者也會(huì)難逃厄運(yùn)。這樣的“科學(xué)”只能是“偽科學(xué)”，再先進(jìn)我們也不要。人類創(chuàng)造了科學(xué)，最后又何必再用科學(xué)毀滅自己呢？
中學(xué)生科學(xué)800字作文 46
在學(xué)校里，老師經(jīng)常教育我們，科學(xué)知識(shí)要學(xué)以致用，科學(xué)知識(shí)不是寫在書上的道理，應(yīng)該把它應(yīng)用到生活中�？晌乙恢倍家詾榭茖W(xué)知識(shí)太深?yuàn)W，生活卻很簡(jiǎn)單，用不到這些高深的知識(shí)。沒想到，在今年暑假的一次外出游玩時(shí)，我第一次在生活中體驗(yàn)到科學(xué)奧妙，和運(yùn)用科學(xué)帶來(lái)的益處。
今年暑假，我們?nèi)胰ヌ┥接瓮�，因�(yàn)槁吠颈容^遠(yuǎn)，所以開車的時(shí)間特別長(zhǎng)。剛開始我特別興奮，邊吃零食邊看書�？蓵r(shí)間不長(zhǎng)，我就覺得有些頭暈、惡心，而且沒來(lái)由得出冷汗�？粗译y受的樣子，爸爸趕緊將車停了下來(lái)，讓我到前面來(lái)坐。汽車重新上路后，爸爸一個(gè)勁兒地讓我看前方的景物，并逗我開心。漸漸地，頭不暈了，也不惡心了，那個(gè)活潑好動(dòng)地我又“回來(lái)”了。
媽媽不解地問道：“然然剛才應(yīng)該是暈車了，怎么到前面坐了一會(huì)兒就沒事了呢？”爸爸笑著說：“這是我的秘方！”看著爸爸得意洋洋地樣子，我和媽媽不約而同地回復(fù)給他一個(gè)不屑的表情。
“其實(shí)，這就是個(gè)科學(xué)小常識(shí)�！卑职纸又f道，“人體能判斷方向和維持自身平衡，主要是由皮膚、眼睛、和內(nèi)耳等共同負(fù)責(zé)的，其中以內(nèi)耳中的半規(guī)管最為重要。半規(guī)管有三個(gè)，互相垂直，構(gòu)成空間的三個(gè)面，它們接受外界的平衡刺激，通過前庭神經(jīng)，達(dá)到大腦皮層的平衡中樞，來(lái)調(diào)節(jié)、管理平衡反應(yīng)。暈車就是由于半規(guī)管在晃動(dòng)，不能保持平衡而起來(lái)的。如果乘車時(shí)坐在前面，眼睛就能看到車的`移動(dòng)，便于半規(guī)管根據(jù)身體的晃動(dòng)調(diào)節(jié)平衡，因此就不容易暈車了。剛才，然然在后面低頭看書，眼睛和身體發(fā)出的晃動(dòng)信息不一致，導(dǎo)致半規(guī)管調(diào)節(jié)平衡失調(diào)，所以就產(chǎn)生暈車的現(xiàn)象了�！�
經(jīng)歷這件事后，我深深地體會(huì)到，科學(xué)知識(shí)不只是科學(xué)家用來(lái)研究的、枯燥的，平常人觸摸不到的東西�？茖W(xué)是豐富多彩的，科學(xué)是無(wú)處不在的，即使是最平凡的生活也有科學(xué)知識(shí)的存在……生活處處皆科學(xué)，只要我們有一雙會(huì)觀察的眼睛，有一顆積極探索的心，有一雙善于操作的小手，有一張愛提問的小嘴，就能在生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)現(xiàn)象，從而學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)，在科學(xué)的海洋里自由翱翔！
中學(xué)生科學(xué)800字作文 47
在日常生活中，處處都可以看到科學(xué)的存在。比如，為什么下雨過后，天空中有彩虹;為什么兩頁(yè)書每頁(yè)與每頁(yè)相夾后很難扯開;為什么冬天很冷些夏很熱??這些問題都需要科學(xué)來(lái)解答。每當(dāng)我有這些疑惑后時(shí)，我總愛和爸爸媽媽一起討論。
記得一個(gè)秋天的夜晚，我在漆黑的屋里脫毛衣，悉悉索索的，我在發(fā)現(xiàn)身旁有嗶嗶啵啵的響聲，我停下手，發(fā)現(xiàn)聲音又沒有了。我試著再脫，突然我注意到黑暗中有一兩點(diǎn)亮光閃過。我好奇極了，又來(lái)來(lái)回回玩了幾次。我不知道為什么會(huì)出現(xiàn)這樣神奇的現(xiàn)象，就問爸爸媽媽，爸爸說，這是因?yàn)橐路Σ習(xí)r會(huì)產(chǎn)生靜電。摩擦?靜電?我雙手搓了搓，好奇地問：“咦，怎么不亮?”爸爸笑了笑，解釋道：“摩擦產(chǎn)生靜電是需要條件的`，而且，摩擦還可以產(chǎn)生吸引力呢?”“吸引力?那該怎么做呢?”為了讓我更明白，爸爸和我一起做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字是“直尺吸紙”。
首先，我們準(zhǔn)備了一把直尺和一堆小紙屑，然后，我先把直尺拿到頭發(fā)上使勁摩擦，一會(huì)兒，爸爸說：“應(yīng)該差不多了，拿下來(lái)吧�！庇谑牵逸p輕地把直尺拿下來(lái)，慢慢地接近小紙屑。我心里緊張極了，手開始輕輕地顫動(dòng)著。當(dāng)直尺隔紙屑還有大約幾毫米的距離時(shí)，突然，一些最小的紙屑迅速地從桌上被吸到了直尺上，然后，很快地，一些大一點(diǎn)的紙屑也被吸上去了。真是太神奇!看到這一幕，我心中感嘆道。接著，我想把紙屑全部弄下來(lái)再試一次，結(jié)果，有些非常小的紙屑頑強(qiáng)地貼在直尺上，不肯離開。真是頑皮，我把所有紙屑弄下來(lái)后，又玩了幾次。
“爸爸，原來(lái)摩擦還有這么神奇的作用啊!”
“對(duì)啊，摩擦除了能產(chǎn)生靜電和吸引力，還有沒有其它作用呢?”我絞盡腦汁，可是還是想不到摩擦其它的作用。
這時(shí)爸爸搓了搓手，我疑惑地學(xué)著爸爸的樣子，也搓了搓手。咦?我腦子里突然靈光一閃。
“爸爸，我知道了，摩擦還可以產(chǎn)生熱!”
“真棒!不過，摩擦除了能產(chǎn)生熱之外還有許多作用�！卑职挚粗乙荒樢苫螅Φ�，“爸爸就等著玲玲自己去發(fā)現(xiàn)了�！�
唉，我真希望自己快快長(zhǎng)大，這樣就可以去尋找更多的答案了。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 48
今天，作文課上李老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，對(duì)大家說：“今天我要給大家做一個(gè)魔法�！苯淌依锪⒖陶ㄩ_了鍋，都在紛紛議論著。
老師拿出了一個(gè)盒子，讓大家猜盒子里有啥，大家七嘴八舌，有的說：“是墨水�！薄笆悄Хò簟！薄笆且粋�(gè)盒子。”老師對(duì)大家用柯南的經(jīng)典名言說：“真相只有一個(gè)！”剛打開盒子，就有人說：“哈哈，果然是墨水。”然后，老師將水盆放在投影儀上，又對(duì)大家問：“猜一猜我接下來(lái)要做什么。”說了幾個(gè)答案，還是郭英恒最厲害，一擊即中：“在水里滴一滴墨�！薄皩�(duì)了。來(lái)，單宇，你剛才說了一個(gè)咒語(yǔ)，上來(lái)給法棒念咒語(yǔ)�！眴斡畲蟛搅餍堑厣狭伺_(tái)，對(duì)法棒念：“媽咪媽咪轟！”老師拿著法棒，在水上輕輕一點(diǎn)，還一邊學(xué)劉謙神秘地說：“接下來(lái)，見證奇跡的時(shí)刻到了！”話音剛落，水面就發(fā)生了奇跡般的變化，清澈見底的水面突然冒出了幾個(gè)水蘑菇，這些水蘑菇有大有小，烏黑發(fā)亮。接著這些水蘑菇又變了樣，有的像鳳凰，它不僅能在空中遨游，在水中也能穿梭自如；有的像幾條蛟龍，在互相扭打著激戰(zhàn)著，場(chǎng)景驚心動(dòng)魄；有的像烏龜，烏龜也改不了它慢吞吞的風(fēng)格，在水中慢慢移動(dòng)著……看著這些精美的水墨畫，我恍如身臨其境這時(shí)，老師請(qǐng)康長(zhǎng)森同學(xué)上臺(tái)，要從他身上取一樣顏料，康長(zhǎng)森斬釘截鐵，自信滿滿地回答：“行！”老師用棉簽棒在康長(zhǎng)森頭上擦了擦，這讓我們大跌眼鏡，當(dāng)我們疑惑時(shí)，老師將棉簽棒在水上輕輕一點(diǎn)，水中的墨水立馬就避開來(lái)了，水面剛開始是個(gè)骷髏頭，慢慢地開始旋轉(zhuǎn)，變成了一朵黑玫瑰，老師又拿出一張餐巾紙，放在水面中，接著，紙出現(xiàn)了奇跡般的變化，老師又將餐巾紙放在了一張普通紙上，這回，我看見，這玫瑰像真的'玫瑰一樣，十分美麗，那花瓣十分有序，像蝸牛殼一樣在旋轉(zhuǎn)著呀，太美了。老師說：“這個(gè)魔法原理是棉簽棒在頭皮上摩擦，涂上少量的油，影響了水分子互相拉引的力量，才印出了美麗的畫案”。
上完這一課，我想起老師編的一首詩(shī)：半缸清水好戲開，水光墨影共徘徊。問畫哪得美如許？為有頭頂油彩來(lái)。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 49
清晨的露水晶瑩剔透，帶走夏日的炎熱，枯黃的樹葉飄落在大地上，卻又忽而白了樹梢，白了世界……歲月不居，時(shí)節(jié)如流，二十四節(jié)氣就像滿天的繁星，是自然給中華民族的贈(zèng)禮。
立春是第一個(gè)節(jié)氣，春歸人間，河流又開始奔跑，草木開始悄悄生長(zhǎng)，春風(fēng)拂面時(shí)，我們整個(gè)冬天都在希冀的春天，就這樣悄然而至了�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，”深吸一口氣，空氣都像被洗凈一般，沁人心脾。忽然一聲轟隆，春雷乍響，天地間開始了交響樂，激昂的曲調(diào)，令人心頭振奮。這時(shí)北方農(nóng)民的春耕在這驚蟄時(shí)期拉開了帷幕。春分到時(shí)，太陽(yáng)直射在赤道上，繁華似錦，韻味無(wú)限�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，”掃過墓，去踏青，尋找南方水土的溫情，所有的美好都綻放在春天�！按河曩F如油，”谷雨時(shí)，農(nóng)民都在田埂間穿梭，為了莊稼的大豐收而努力著。
暮春初夏，天氣漸熱，所有的生靈都在靜蓄能量。還在麥類作物灌漿的小滿，轉(zhuǎn)眼之間，芒種來(lái)了，池邊的蛙鳴，合奏著夏日的'交響曲，當(dāng)綠樹成蔭時(shí)，夏至到來(lái)，萬(wàn)物都繁茂到極致，讓人心上感知著生命的活力。那時(shí)，池塘里正熱鬧，魚兒，荷鷺相互戲水，青蛙竄來(lái)竄去，劃出一道道完美的曲線。小暑漸漸逝去了，到了大暑，驕陽(yáng)似火，烘烤著大地，熱得讓人心頭煩悶，但當(dāng)一場(chǎng)大雨驚喜來(lái)襲時(shí)，便只剩下解暑的酣暢淋漓了。
秋天，天氣微涼，若在這時(shí)品一盞香茶，舒適之意會(huì)由心而生。到處暑時(shí)，一場(chǎng)秋雨徹底趕走炎夏。夜晚，鬧了一個(gè)夏天的夏蟲們安靜了，似乎也在享受著這靜謐的美好。落葉梧桐，晴空一鶴伴著白露來(lái)到人間，看著天上的雁陣，讓人不禁想起“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓�！惫鸹ㄓ辏栈▔�，那時(shí)秋色已深，白露像霜一般，透著涼意。“層林盡染，漫江碧透，”可謂又是一番美景。
初冬的暖陽(yáng)并沒有讓人真正感受冬天的存在。清晨，在窗戶邊看見大片大片的白色時(shí)，冬天在孩子的眼中有了生機(jī)。 “瑞雪兆豐年”，這也是大人盼望的，來(lái)年莊稼肯定長(zhǎng)的好！年味還沒過呢，春似乎又要來(lái)了。
二十四節(jié)氣年年如是，周而復(fù)始，它們，能指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；它們，是中華勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
中學(xué)生科學(xué)800字作文 50
4月2日星期一，我和爺爺?shù)艿芙憬闼娜擞秩チ霜?dú)山，作文 人生處處是陷阱。9：11，我們從家里出發(fā)。我們一路走著走著，發(fā)生了許多有趣的事。我弟弟五歲了，遇到了有生以來(lái)的兩個(gè)陷阱。其實(shí)人生、社會(huì)，處處是陷阱。弟弟還小，這也許是他人生第一次遇到的陷阱。
出發(fā)了一段時(shí)間，我們一行人經(jīng)過重重困難，登到了半山腰。前面就是草地，我在弟弟前面，他走的很慢，我就叫他跑快點(diǎn)。他看了看，像是一個(gè)士兵在觀察地形。觀察好了，他就向前方跑去，到了爺爺那里猛的一跳，跳進(jìn)了貌似干燥的草地，沒想到是沼澤地，雙腳全濕透了。我想，這貌似干燥的草地何嘗不是一個(gè)陷阱呢？
到了山頂，發(fā)現(xiàn)和上次登獨(dú)山唯一的不同就是在搞建設(shè)，新修了一條公路直達(dá)山頂，山頂廣場(chǎng)中央，正在建設(shè)十米高的巨大八方形的底座，上面將放著二十米高的大李時(shí)珍像，供游人參觀，回去時(shí)，我們走到阿彌陀佛廟前，到了一處草地，路前有一個(gè)水溝，很寬，弟弟跳不過去，就想繞道從其他地方過去，走了幾步，看到水溝側(cè)面有很多干草，溝很窄，就準(zhǔn)備走過去，可是一踩才知道這又是一個(gè)陷阱——他的'一只腳淹到膝蓋，鞋褲全部濕透了。爺爺怕他感冒了，就用干塑料袋子把他腳包著，三人輪流把他背回家。他也因此吸取到了教訓(xùn)。
自古以來(lái)，人類為捕殺動(dòng)物所設(shè)的‘陷阱’，通常有下列三個(gè)特征：
1、有一個(gè)明顯的誘餌。
2、通往誘餌之路是單向的，可進(jìn)不可出。
3越想掙脫，就越陷越深。
其實(shí)人生道上的大小‘陷阱’多少也與此類似。都發(fā)生在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只是我們沒有注意而已。
人生是一條充滿危險(xiǎn)的道路；人生、社會(huì)處處是陷阱。不是嗎？麻將好玩，可它坑人、輸錢，害得有的人家破人亡，妻離子散。游戲好玩，可它叫人上癮、入迷，害得有的人浪費(fèi)光陰，耽誤學(xué)習(xí)，遺誤前程。更可怕的是毀了前途。炒股、招生、招聘、網(wǎng)購(gòu)，都有陷阱……我們？h世不深的少年可要當(dāng)心啊！
爺爺這一生遇到了許多大大小小的困難或陷阱，可他咬緊牙關(guān)撐了下去，我們?nèi)胰硕己芫粗厮?/p>
中學(xué)生科學(xué)800字作文 51
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科普活動(dòng)，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開科學(xué)，科學(xué)也離不開人類。
——題記
星期天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，由于父母不在家。寫完作業(yè)后我便決定出去找我的“PARTNER”們玩兒一會(huì)。
來(lái)到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個(gè)“灌籃”。哎呀！只見衣服從晾衣架的另一側(cè)落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦？衣服濕了可怎么出去玩�。r且“老”媽知道后一定又會(huì)嘮叨個(gè)沒完。干脆把衣服洗了吧！這樣一來(lái)說不上還能得到媽媽的表?yè)P(yáng)呢！
說干就干，我將洗衣盆端到水房，打開了吐水的小鴨子（水龍頭）又接了一些水。我將衣服在水盆中充分浸濕后打上洗衣皂，便上下翻動(dòng)地洗著，這時(shí)一枚1元錢硬幣從衣兜掉出來(lái)落在水盆里，我忙伸手去撈，可是我發(fā)現(xiàn)這枚硬幣竟然漂在了水面上。咦！硬幣怎能漂在水面上？我觀察了一會(huì)，見硬幣還在水面上漂著。我想在清水里要是也能這樣就好了，因?yàn)槟菢泳筒挥脫?dān)心硬幣掉入水中而找不到了。試一下，我將洗衣服水倒掉，端來(lái)一盆清水，將硬幣投入水中，這次的“實(shí)驗(yàn)”結(jié)果變了，硬幣沉入水底。咦！怎么回事，我又換了一盆帶洗衣皂水，又試了一次，硬幣漂起來(lái)了，這是“WHY”回事？
帶著疑問，我上網(wǎng)找，沒有找到答案、翻學(xué)過的書找，也沒有找到答案。
到哪去找答案呢？我一拍腦門，有了，去新華書店找我的學(xué)習(xí)“秘籍”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。來(lái)到新華書店，果然找到了答案。原來(lái)這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的.結(jié)果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開了。
在回家的路上，我一邊走一邊思索著：科學(xué)太奇妙了，科學(xué)太有趣了……我喜歡這里的奇妙和這里的趣事，但我也知道，生活中還有許多有趣的迷等著我們靠撐握的知識(shí)去探索，所以，我決心充分利用好現(xiàn)在的每一天，好好學(xué)習(xí)，用更多的知識(shí)去解科學(xué)奧秘之密，為中國(guó)爭(zhēng)光、為中國(guó)添彩！
一次不經(jīng)意的實(shí)驗(yàn)讓我了解了科學(xué)里的神奇，體驗(yàn)到了解開科學(xué)神奇的快樂……
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