精選我是中學(xué)生作文匯編5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我是中學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我是中學(xué)生作文 篇1

　　樹，是一抹綠意，生機(jī)勃勃，樹是一把大傘，遮風(fēng)擋雨……而我，就想做一粒小小的樹種，我會(huì)做很多的事……

　　假如，我是一顆小樹，我會(huì)扎根在汶川，為災(zāi)民們遮住炎炎夏日，待我長大時(shí)，我會(huì)結(jié)出碩大的果，為食不果腹的災(zāi)民們一些美味的食物，我會(huì)獻(xiàn)出樹干，做災(zāi)民們的房梁，為他們的美好家園做出奉獻(xiàn)。

　　假如，我是一顆小樹，我會(huì)扎根在臺(tái)灣，我要扎根在臺(tái)灣最高的山峰上，看著來來往往的汽車，看著美麗的日月潭，看著第一面紅旗在臺(tái)灣升起……

　　假如，我是一顆小樹，我會(huì)扎根在黃河兩岸，我會(huì)用我那強(qiáng)有力的爪子——密密交錯(cuò)的要，牢牢地抓住調(diào)皮的泥沙，不讓它們隨心所欲地流入洶涌澎湃的`黃河，危害老百姓。

　　假如，我是一顆小樹，我會(huì)扎根在錢塘江入�？冢�我人親耳聽聽那如雷貫耳的潮聲，親眼看著那猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬的潮水，親身體會(huì)錢塘江大潮的雄偉與壯觀。

　　假如，我是一顆小樹，我會(huì)扎根在長城腳下，招來云婆婆，風(fēng)阿姨向游客問好。葉子就是我的手，我要撫摸長城上久經(jīng)狂風(fēng)暴雨侵蝕地磚墻，感受歷史的滄桑與古人的血汗和智慧。

　　假如，我是一顆小樹，我會(huì)扎根在那廣闊的沙漠，我要擋住可怕的沙塵暴，駭人的火熱，保護(hù)好農(nóng)民的良田不被沙子埋成一座座山丘，營造也一片綠州，讓那些迷了路的旅者有水喝。

　　假如，我是一顆小樹，我會(huì)扎根在青藏高原，我要看看那雅魯藏布大峽谷，那一片片雪原，那高耷入云的珠穆朗瑪峰，感受那清爽的雪山寒氣。

　　假如，我是一顆小樹，我會(huì)扎根在家鄉(xiāng)——遂寧，為家鄉(xiāng)增添一片春意，讓家鄉(xiāng)更多姿多彩。

　　假如，我是一顆小樹，我還會(huì)去很多地方旅行、扎根……

我是中學(xué)生作文 篇2

　　似是久未聽蟬鳴，也對(duì)，喧鬧了整個(gè)夏日的它們也乏了吧�；秀敝猩形从X察，直至出了家門倏地掠過一陣寒風(fēng)，不禁打了個(gè)寒顫。這才醒覺——秋天已不知不覺降臨。

　　我也將從稚嫩的孩童成長為青少年——我，是中學(xué)生啦！

　　邁入中學(xué)大門的我，似走進(jìn)一片新天地;裝著一書包期待，踏上未知的彼岸;推開陌生的大門，邁上全新的征途......一切那般陌生，卻又如此熟悉。往日的終已離去，我將開始一段嶄新的旅程，它是一條荊棘密布卻暗藏秘寶奇珍的榮耀之路，一場險(xiǎn)象環(huán)生卻驚喜不斷的刺激冒險(xiǎn)。

　　若實(shí)說，在此之前，我也曾迷茫，也曾恐懼。前路漫漫，充滿的亦是未知與磨難。人生不是游戲，不可能存檔，更不可能輕易放棄。我恐懼著曾經(jīng)的榮耀毀于一念之間，化為虛無，恐懼著心智尚淺的我無法面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，更恐懼辜負(fù)了父母老師的殷殷期望。站在青春的門前，我著實(shí)有些不知所措了，竟不敢向前邁出那關(guān)鍵的一步。

　　但待到這一切真正開始時(shí)，我反是釋然。因?yàn)槲疫@才幡然醒悟，時(shí)光既不可逆轉(zhuǎn)，那便隨他所流逝，我并不需懼怕什么，只要在這時(shí)光中，做到問心無愧便已滿足;只要在這歷程內(nèi)，腳踏實(shí)地，做好自己，過好每一天就已成功。我又何必去愁悶？何苦去擔(dān)憂？我只要盡到自己最大努力就足夠了，不是嗎？

　　在新旅程的起點(diǎn)，我何必去回望上一段旅程的終點(diǎn)呢？

　　中學(xué)生活的'眾多變化固然令我有些驚訝，如學(xué)業(yè)的猛增、難度的加大、知識(shí)面的拓寬及驟然加大的壓力。但這些不能成為我放棄的理由。大好時(shí)光卻不知上進(jìn)，謂最是可悲;胸懷大志仍虛度光陰，言極為愁哀;未成大氣尚心滿意足，曰尤其悲凄......如此美好的青春韶華我怎可虛度，只有努力過，才能在未來的某日，憶起今朝之時(shí)，淺淺一笑，自認(rèn)問心無愧。

　　藉此，無論前路如何，我都將奮斗不息，向著那輝煌的明日，向著那光明的未來，全力奔跑，不遺余力。若談及緣由，只因——我是中學(xué)生啦......

　　我已從童年步入那多夢又緊張的青少年時(shí)期，所以，讓我如蟬般，潛伏數(shù)久，只為未來的一鳴驚人......

我是中學(xué)生作文 篇3

　　像蝴蝶飛過花叢,留下了一絲淡淡的清香;像清泉流經(jīng)山谷,留下了山谷的倒影.六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過去,我,是一名初中生了.

　　記得六年前童稚的我,對(duì)未來充滿了幻想,當(dāng)一名初中生,多么自豪.然而六年后的今天,我已經(jīng)是一名初中生了,完成了我童時(shí)的那個(gè)多么幼稚、多么可笑的夢.

　　我踏入了初中學(xué)習(xí)的大門,這將是我人生跑道上的起跑線,懷著夢想,帶著希望,向未來沖刺,向成功的未來沖刺.我來到了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,這里的一切事物對(duì)我都是那么的新鮮,我對(duì)這里的一切事物都是那么陌生.我不知道為什么,每當(dāng)我晚上上床睡覺的時(shí)候總想哭,覺得自己無依無靠,很孤獨(dú),也許是想家造成的吧!

　　在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我結(jié)識(shí)了新的'朋友,新的同學(xué),新的室友,認(rèn)識(shí)了新的老師.在這里一切都要靠自己,應(yīng)該擺脫對(duì)父母的依賴,要學(xué)會(huì)獨(dú)立.剛開始來的時(shí)候,也不適應(yīng),不過習(xí)慣了這緊張的學(xué)習(xí)以后,也漸漸適應(yīng)了.

　　我很高興我擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,正如政治老師說的一句話：“只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體.”不錯(cuò),在這樣的班集體中學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣很濃,因此會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率.

　　最有趣的是宿舍生活.每當(dāng)晚自習(xí)以后,舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱,等做完各自的事情以后,便回宿舍休息去了.熄了燈,按理說應(yīng)該好好的睡上一覺,可是,我的幾個(gè)舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”,讓人聽了毛骨悚然.還有猜謎語,當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候,一說出答案,便逗得大家哈哈大笑.

　　“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,初中三年,一眨眼的功夫,它將似流水般滑過,相信自己!勇攀高峰!我一等能行!

我是中學(xué)生作文 篇4

　　“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包”我哼著這首已經(jīng)不在流行的歌曲，懷著愉快的心情，邁進(jìn)中學(xué)！

　　沒有想到��！我一走進(jìn)我們學(xué)校，就因?yàn)椴攘送瑢W(xué)一下腳，摔了一跤~！這真是一次“下馬威”。我狠不得在地找條縫鉆進(jìn)去！所以，我便疾步走進(jìn)教學(xué)樓……

　　又是一次“下馬威”��！~我走上樓梯，由于剛剛摔了一跤，同學(xué)都把我看一看的，我就跑上樓，跑啊跑，也不知道走了幾樓了，就走進(jìn)我們班教室的那個(gè)位子坐下，左看看，右看看。忽然，看到我一個(gè)小學(xué)同學(xué)，現(xiàn)在分到18班。我走過去，問道：“你不是在18班嗎？怎么跑到我們12班來了？”她氣憤的說“什么哦？這里是18班！~你怎么會(huì)在這兒��？”我心一懸！糟了，可能走錯(cuò)了��！我跑出教室一看，的確走錯(cuò)了！~我暈，嗅大了~只好灰溜溜的跑回12班教室。這時(shí)，剛好班主任來了，他講了幾點(diǎn)要求，就叫來了一個(gè)個(gè)子很高的人，這就是---我們軍訓(xùn)時(shí)的教官~哎，可怕的`軍訓(xùn)來了~………

　　2、受苦=軍訓(xùn)

　　今天是第一天軍訓(xùn)，該講的都講了，就開始訓(xùn)練了~教官只要說“立正！”你就必須快速立正！而且站的時(shí)候，還不許動(dòng)，連撓癢癢都不行~如果有什么事，還要打報(bào)告，真是辛苦！

　　哈哈哈！天助我也！第二天下雨了！我心中有說不出來的高興，自然，我們在教室里，不用軍訓(xùn)，教官要教我們《團(tuán)結(jié)就是力量》，我們班紀(jì)律就不好了~盡管教官說了又說，可還是不行~！教官生氣了，罰我們坐軍姿我想：坐著不動(dòng)，又不受累，沒有什么��？這怎么能算懲罰？可剛剛坐了一會(huì)兒，我的臉就很癢，我又不敢撓~教官兇巴巴，我大氣都不敢出一聲�？墒墙坦賳栁仪懊婺峭瑢W(xué)的問題，我終于忍不住了，叫了一聲：“汪汪”可教官聽成“報(bào)告”了。教官把頭一扭，習(xí)慣性語言：“干嘛呢？”我聽了覺得特搞笑，because：教官是個(gè)陜西人，說話很有個(gè)性，我咬住嘴唇，才沒笑出來。

　　可悲的是：第三天不下了，我們又要軍訓(xùn)了~！到了晚上，我們初壹全年級(jí)，舉行拉歌大賽。1―9班為1連，10―18班為2連，我們叫：一連的來一個(gè)。最后還是我們唱~可我們只學(xué)了3首歌，只好眼睜睜的看者別的班唱~！

　　哎！想不到解放軍叔叔是這么訓(xùn)練的，真辛苦�。�

　　3、早出晚歸

　　正式上課開始，每天要7：00之前到學(xué)校，9：00回家。我可真是早6晚9��！開始我還有點(diǎn)不習(xí)慣，可我相信，只要功夫深，鐵棒磨成針，因?yàn)槲乙欢〞?huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？？中學(xué)生雖辛苦，不過，我為我是中學(xué)生感到驕傲！當(dāng)別人問起我時(shí)，我回毫不猶豫的說：“對(duì)，我就是中學(xué)生！”

我是中學(xué)生作文 篇5

　　我期待著這一天的到來，今天終于夢想成真了，我興奮地振臂高呼：“我是中學(xué)生了，感覺真棒！”

　　床頭鬧鐘的鈴聲，把我從睡夢中叫醒。以前，我都是以一個(gè)小學(xué)生，家里的小孩子的角色來面對(duì)每一天�，F(xiàn)在，我是一個(gè)中學(xué)生，大孩子了！收拾房間，洗衣服等我分內(nèi)的事情，不但都要自己做主，并要自己親自去做，還要幫大人做一些力所能及的事請(qǐng)。一番梳洗后，我背著我心愛的書包，邁向去學(xué)校的路。我們的小學(xué)和中學(xué)在一個(gè)校園里，之間相隔一個(gè)大操場，去小學(xué)向左拐，而去中學(xué)則是直走。我曾極為羨慕操場那邊的.中學(xué)生們，夢想著什么時(shí)候我可以以一個(gè)中學(xué)生的身份走進(jìn)學(xué)校，如今我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夙愿，也挺直了腰，神氣十足地走向中學(xué)部，回頭瞥了一眼操場那邊的學(xué)弟學(xué)妹們，依然像麻雀一樣“嘰嘰喳喳”地吵個(gè)不休，我感覺到我頓時(shí)高大了許多。走進(jìn)屬于我的教室，面對(duì)一張張陌生的面孔，不免些緊張。小學(xué)的一切都是被動(dòng)的，需要老師來活躍課堂，很乏味，而中學(xué)是提倡自主學(xué)習(xí)，對(duì)比之下，我更加享受現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，雖然累，但很充實(shí)。這種中學(xué)生活，我很喜歡，感覺也很棒！我此時(shí)想讓所有人知道我長大了，還是個(gè)中學(xué)生，也能自主學(xué)習(xí)了！

　　小學(xué)已成過去，但是很難忘。努力把握現(xiàn)在，用行動(dòng)去譜寫我美好的未來！

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