精選中學(xué)生作文匯編六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　春風(fēng)輕輕的吹，一朵野花，突然，開(kāi)始發(fā)芽！

　　—題記

　　玫瑰，紫色的外衣，顯得那么溫文爾雅。婀娜的身段，顯得那么嬌羞嫵媚。牡丹，黑玉的臉龐，顯得那么寂靜幽深�；ò甑馁|(zhì)感，顯得那么清新雅致。百合，嫩黃的花粉，顯得那么秀麗無(wú)比。白色的喇叭，顯得那么欣欣向榮……

　　可我，偏偏就是一朵野花。我：沒(méi)有玫瑰的高端大氣，沒(méi)有牡丹的國(guó)色傾城，沒(méi)有百合的高貴祥和。我，就是我。一個(gè)普通的我，低調(diào)內(nèi)涵，人生地疏，但我，也不低賤卑微。我有梅花的傲骨，有菊花的堅(jiān)貞不屈，有桃花的灼灼其華……

　　野花，終究是野花，永遠(yuǎn)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，不會(huì)讓別人知道自己的價(jià)值。野花，終究是野花，跟那些名模比起來(lái)，就只是冰山一角的一角。野花，終究是野花，即使有夢(mèng)想，也只能深深地藏在心里，也只能是夢(mèng)……

　　有一天，野花，終于知道了，自己也好，那些名模也罷，都是人，都是平等的人，都是中華的子女，都是一條條生命，只要付出努力，野花，也會(huì)變的，：“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”

　　我在等那一天，慢慢的'等，后來(lái)明白了，光等是沒(méi)有用的，要用時(shí)間來(lái)說(shuō)明。終于，野花，不在是野花了，他通過(guò)自己的努力，讓一些所謂的名模都認(rèn)識(shí)了她，都了解了她，當(dāng)然，也有許多人嫉妒他，怨恨他。不過(guò)，野花并沒(méi)有，因此，頹廢，而是更加努力的堅(jiān)持奮斗，他要讓他些以前瞧不起他的人都，知道，人人都是平等的，都有奮斗的機(jī)會(huì)，只要奮斗，就有可能被發(fā)現(xiàn)，被挖掘。離開(kāi)，那塊土地，去別的地方。

　　我就是我，那個(gè)堅(jiān)持不懈的要證明自己并不比別人差的野花。

　　十年之后，野花在沒(méi)有從那塊土地上出現(xiàn)過(guò)，再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)，也沒(méi)人再見(jiàn)過(guò)他……

中學(xué)生作文 篇2

　　在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)：憑智慧戰(zhàn)勝了對(duì)手。

　　山田本一在他的自傳中這么解釋他的“智慧”的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志的銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子，這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就心百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的`速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。四十里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松的跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我和目標(biāo)定在四十公里外的終點(diǎn)線上的那面旗幟，結(jié)果我跑到十幾公里的時(shí)就疲憊不堪了，我被前面的那段遙遠(yuǎn)的路程嚇倒了。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做事之所以半途而廢，這其中的原因，往往不是因?yàn)殡y度較大，而是覺(jué)得成功離我們太較遠(yuǎn)，確切地說(shuō)，我們不是因?yàn)槭�敗而放棄，而是因�(yàn)榫氲《�失敗�?/p>

中學(xué)生作文 篇3

　　今天，我給大家講一講桐城名勝古跡“六尺巷”的故事。

　　這可不是一條普通的小巷子，它是像征著桐城人的精神，它代表著包容、謙讓與和諧。

　　這里以前是清朝宰相張英的家，而張家旁邊也住著一大戶人家吳家。因?yàn)閰羌倚律w的院墻又高又大，占用了張家的地，下雨時(shí)，雨水總是從吳家的瓦檐上流到張家屋檐上，這在當(dāng)時(shí)是十分吉利的事。于是張家想讓吳家把院墻退后一些，這樣屋檐上的'水就不會(huì)滴到張家的房子上了�？墒菂羌覅s不退讓，于是兩家發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。這時(shí)張家人想起了在京城當(dāng)宰相的老爺，便寫(xiě)了一封家書(shū)給張英，希望張英通過(guò)官府來(lái)解決此事。過(guò)了一段時(shí)間在京城的張英給家人回了一封信：

　　千里家書(shū)只為墻，

　　讓他三尺又何妨？

　　萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，

　　不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。

　　這封家書(shū)雖十分簡(jiǎn)短，但意義深刻，這封信的意思是：從桐城到京城這千里的家信只為一堵墻，讓他三尺以怎么樣呢？雖然萬(wàn)里長(zhǎng)城今日還屹立在巍峨的大山上，可是秦始皇早已不見(jiàn)蹤影。張家人看了信后，便主動(dòng)將自家院墻退后了三尺，吳家被這一舉動(dòng)所感動(dòng)，也后退了三尺，就形成了今天的六尺巷。

　　由次看到了桐城人的包容、謙讓與和諧的美德，同時(shí)反映張英的思想已經(jīng)超越了時(shí)空，就在當(dāng)今的文明社會(huì)，人們也還追尋著包容、謙讓與和諧。

　　只有我們一起努力，才能使社會(huì)更加美好和諧。

中學(xué)生作文 篇4

　　軍訓(xùn)，顧名思義，就是要像軍人一樣的訓(xùn)練。 我發(fā)現(xiàn)我對(duì)很多事物都改變了看法，總的來(lái)說(shuō):軍訓(xùn)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，但只要你用心去體會(huì)，那么你就獲益良多。

　　軍訓(xùn)的第二天上午，我們幾個(gè)同學(xué)悄悄在議論一個(gè)話題：軍訓(xùn)看來(lái)一點(diǎn)也不辛苦呀，真不明白以前那些哥哥姐姐們是怎么回事。

　　很快我們就發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)了！至從葉老師把我們帶到操場(chǎng)，教管就叫我們排列好四支隊(duì)伍，開(kāi)始跑步訓(xùn)練 ，既不叫我們休息，也不和我們多說(shuō)兩句話。把我們累的虛脫了 。 我們?cè)诩�體訓(xùn)練時(shí)，有不少同學(xué)還嘻嘻哈哈的、不把訓(xùn)練當(dāng)回事，結(jié)果是連很多簡(jiǎn)單的動(dòng)作都出錯(cuò)了！教官就懲罰不聽(tīng)話的'同學(xué)站立四十分鐘，教管說(shuō)，這就是不聽(tīng)話的懲罰，我們要服從命令。那些不聽(tīng)話的同學(xué)在炎炎烈日下已經(jīng)汗流浹背了！這時(shí)我想他們應(yīng)該感到后悔了。

　　經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我決定要改變！改變所有的壞習(xí)慣。我要用行動(dòng)告訴大家，我是一名強(qiáng)者，而且我一定能做到！

中學(xué)生作文 篇5

　　已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們高中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了高中生活是怎樣的。

　　我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在高中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的'閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。

　　我已經(jīng)是一名高中生了，在高中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。

中學(xué)生作文 篇6

　　夜幕降臨，華燈初上。我呆呆地站在窗口，俯瞰著腳下將要遠(yuǎn)離的家鄉(xiāng)。街燈順次亮起，點(diǎn)綴得街道五彩繽紛。車水馬龍毫不受時(shí)間的拘束，繁忙著它應(yīng)有的繁忙。浩渺太空臨千古，千古此月光。黑夜的蒼穹之上，月是那么圓，那么明亮……而眼前的圓月忽而模糊，畫(huà)面切換，歲月流轉(zhuǎn)，把我?guī)Щ亓诉^(guò)往的片段。

　　雪花紛飛的一個(gè)冬日夜晚，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，揮灑著畫(huà)筆，描繪了一個(gè)冰清玉潔，銀裝素裹的世界，在街燈下，在月光下熠熠閃光。沿著雪地里幾排深淺不一的腳印，清脆的笑聲倏爾在耳畔響起。厚厚的積雪之上，有個(gè)捂得像個(gè)棉花糖的小女孩，看著不遠(yuǎn)處的大雪人拍手叫好。另一個(gè)小女孩調(diào)皮地抓起一團(tuán)雪，賣力地扔向遠(yuǎn)方。寂靜的院子里，回蕩著久久的歡笑。定睛一看，這不正是我家的院子嗎？那梨樹(shù)上落滿了潔白的雪花，石榴樹(shù)也盡展大雪之中的芳華。仰望星空，月那樣圓，那樣皎潔，靜靜地照著童年的我，可望而不可即。

　　又一個(gè)風(fēng)飛雪舞的冬日，仍舊那樣燦爛的笑顏�？囱┑娜艘呀�(jīng)長(zhǎng)成了亭亭玉立的.大姑娘，圍著厚厚的大圍巾，戴著棉手套，在月下雪地上輕盈地漫步。沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的街道蜿蜒向遠(yuǎn)方，仿佛要走到世界的盡頭。女孩蹲下來(lái)，用手掌在雪地上畫(huà)著什么。小小的掌印拼接在一起，匯成奇怪的符號(hào)。女孩突然站起，在雪地里放肆地奔跑。頭頂?shù)陌讞顦?shù)為她遮下一塊蔭庇，霧凇大片大片結(jié)在枝頭，真有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”之美。月亮靜靜地掛在天幕中，照著雪中玩耍的女孩。那樣靜謐，那樣唯美。

　　“開(kāi)往XX的列車即將進(jìn)站，請(qǐng)乘坐XX列車的乘客做好準(zhǔn)備�！背藙�(wù)員甜美的聲音拉我回到殘酷的現(xiàn)實(shí)。或許這片土地沒(méi)有巴黎的繁華，沒(méi)有柏林的肅穆，沒(méi)有羅馬儼然的氣派，沒(méi)有托斯卡納難言的靜謐……但畢竟，那是我生長(zhǎng)的地方。列車載我駛向遠(yuǎn)方，但無(wú)論多遠(yuǎn)，都掙脫不了思念的羈絆。走到哪里，我都會(huì)記得，燈火闌珊處有我的家鄉(xiāng)。

　　汽笛一聲長(zhǎng)鳴劃破黑夜的蒼穹。燈火依稀，萬(wàn)籟俱寂。唯有今宵荒城明月光，照我獨(dú)彷徨。自此，露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

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