【精選】我是中學(xué)生作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我是中學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是中學(xué)生作文 篇1
現(xiàn)在我一是一個(gè)初中生了。離開(kāi)了一實(shí)小，有點(diǎn)不習(xí)慣。
我十分想念趙老師。進(jìn)入初中后總是有寫(xiě)不完的作業(yè)和枯燥的學(xué)習(xí)，在初中平常的作業(yè)都要寫(xiě)到十點(diǎn)多，有時(shí)都寫(xiě)到十一點(diǎn)。那星期天就更多了，又是寫(xiě)兩天都寫(xiě)不完�，F(xiàn)在星期六。星期天都不是雙休日了。在小學(xué)是作業(yè)八點(diǎn)多就寫(xiě)完了雙休日就是雙休日。老師說(shuō)雙休日是趕超別人的時(shí)間，還是被趕超的時(shí)間。老師其實(shí)說(shuō)這沒(méi)用，作業(yè)都寫(xiě)兩天還有時(shí)間趕超。
還是小學(xué)生活美好呀!還好，我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，要不我非得吐血了不可。
老師的`講課方式很特別，很幽默。常常把我們逗的捧腹大笑的，和趙老師一樣。沒(méi)回我們犯錯(cuò)她都會(huì)打我們一下，還讓我們下課去感謝她。說(shuō)謝謝他的話。我就被打了一回，我下課了去感謝老師。感謝老師上課打我了一下，讓我專(zhuān)心聽(tīng)講。
我還是覺(jué)得小學(xué)生活好。
我是中學(xué)生作文 篇2
不要再問(wèn)我是誰(shuí)，我只是和你們一樣，把感覺(jué)寄托于網(wǎng)絡(luò)的普通人，不神奇！
不要再給我扣上作家的帽子，我甚至連個(gè)職業(yè)寫(xiě)手都不是。寫(xiě)作只是一種愛(ài)好，而非理想。
更不要再問(wèn)我是男是女，我早已厭倦了這樣的回答。網(wǎng)絡(luò)上形形色色的人，多少是真？多少是假？朋友們也沒(méi)有必要把這些問(wèn)題看的太重！
天晴，男，現(xiàn)年22歲，1987年出生于山東泰安。很慶幸出生在這樣一個(gè)美麗的城市，直到現(xiàn)在很多朋友問(wèn)起，我都驕傲地說(shuō)，我的家在泰山腳下。
小時(shí)候我很乖，學(xué)習(xí)很好。印象里考過(guò)年級(jí)第一名。當(dāng)然這只是過(guò)往了。
初中的時(shí)候喜歡上足球，有時(shí)候會(huì)把礦泉水瓶當(dāng)球踢。
高中，對(duì)天晴的影響最深，在僅有的兩年高中生活中，我遇到了倪慶軍（大哥）張統(tǒng)杰（二哥）趙昀（四弟）戚憲震（五弟）劉寧（六弟）崔文超（七弟）米燦濤（八弟），就像當(dāng)初我們跪地結(jié)拜時(shí)所期望的，一直在一起。我感謝他們，感謝他們陪伴我這么久，帶給我很多很多。
高二下學(xué)期被兩所學(xué)校勸退，成了我至今為止難以撫平的`傷口之一。太多人和我說(shuō)上學(xué)并不是唯一的出路，這些我都懂得，我也時(shí)常用這句話安慰自己，可是有些夜里還是不由想起，有些悲涼，更多的是無(wú)奈和悔恨。
直至現(xiàn)在寫(xiě)文章，很多朋友都會(huì)問(wèn)我是不是哪所大學(xué)中文系畢業(yè)的，每當(dāng)這時(shí)，心臟都會(huì)揪疼。真正的大學(xué)是什么樣子？我甚至都不了解，大專(zhuān)，天晴花錢(qián)讀的，而且不是自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。我對(duì)很多人說(shuō)我這一輩子一定要找機(jī)會(huì)去某個(gè)大學(xué)中文系的大課堂聽(tīng)一節(jié)公開(kāi)課。
有人說(shuō)我很成熟，有人說(shuō)我很浮華。前天七弟說(shuō)，我浮華的表面下是鮮為人知的專(zhuān)注和悲痛。我真實(shí)的生活有太多的無(wú)所謂，但是又有多少人知道在我內(nèi)心里受過(guò)的傷和那些難以抹去的痛，讓我的感情超越我的年齡而過(guò)早的成熟。
很慶幸七弟如此懂我，每天面對(duì)如此之多的人，我希望把我最快樂(lè)最無(wú)憂的一面展現(xiàn)在大家面前。這個(gè)世界存在太多的憂郁和悲痛，我只希望任何人在我面前都明媚如花。
曾經(jīng)一段時(shí)間依賴悲痛的文字，朋友勸我不要如此，寫(xiě)的悲劇過(guò)多，自己早晚會(huì)成為悲劇的主角，我認(rèn)同，因此我對(duì)那些無(wú)謂的故事說(shuō)拜拜。現(xiàn)在看到這類(lèi)的文字，更多的感覺(jué)是無(wú)病呻吟，我發(fā)誓，我不再喜歡這樣的字�；蛟S你經(jīng)歷過(guò)很多很多的痛苦和挫折，但是你沒(méi)有理由放棄追逐幸福的權(quán)利。人活一輩子是不應(yīng)該總沉浸在過(guò)去的。就像海水姐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，愛(ài)如項(xiàng)鏈藏心間。相信這是對(duì)愛(ài)最大的尊重。
我不知道我還應(yīng)當(dāng)寫(xiě)些什么，曾經(jīng)經(jīng)歷的一切不想再提及，對(duì)我來(lái)說(shuō)早已失去了意義。今年我已經(jīng)２２歲了，相對(duì)來(lái)說(shuō)成熟了很多，就我而言，現(xiàn)實(shí)的多了�，F(xiàn)實(shí)要怎樣去理解？我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)就是得到想要的結(jié)果。
明年我就沒(méi)有太多時(shí)間在網(wǎng)上了，年齡大了，也應(yīng)當(dāng)有自己的事業(yè)，不過(guò)我有時(shí)間還是會(huì)來(lái)空間看看各位朋友，感謝大家對(duì)我一如既往的支持，相信天晴能做的很好！
天晴就是這么一個(gè)人。
過(guò)年了，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，吉祥安康！
我是中學(xué)生作文 篇3
假如我是媽媽
假如我是一位媽媽?zhuān)視?huì)有一個(gè)可愛(ài)的孩子，假如我是媽媽。我會(huì)好好地教育他（她），怎樣教育呢？請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)......
假如我是媽媽?zhuān)也粫?huì)要求十分嚴(yán)格，功課不需要他（她）次次滿分，能有90分或90以上就行了。考試也不需要他（她)每次考滿分，只要有90分以上就好了，如果考不到，也沒(méi)關(guān)系，只要是孩子盡了力就好。我也不會(huì)逼著孩子做任何事，只要是對(duì)孩子有好處的，他（她）愿意做就行了，但是就不要半途而廢，不然我會(huì)傷心，會(huì)對(duì)他（她）失望的。
我也不是什么事都遷就著他（她），像疊被子，戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾臟了自己洗，要吃水果自己削......不過(guò)，孩子累了可以休息，我也會(huì)倒一杯水給孩子喝，放松放松，讓他（她）健康成長(zhǎng)。
假如我是媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì)讓孩子感到孤獨(dú)。孩子上學(xué)時(shí)可以帶上家庭照，在向父母的時(shí)候可以拿出來(lái)看一看，就會(huì)有一種父母在身旁的感覺(jué)。我也不會(huì)讓孩子受到同學(xué)的欺負(fù)，如果他（她）受到欺負(fù)，經(jīng)調(diào)查確實(shí)是對(duì)方的錯(cuò)，我一定會(huì)跟那位同學(xué)講一講道理，要是實(shí)在不行，就跟老師反映，一定要讓錯(cuò)的一方知道錯(cuò)誤才行。
假如我是媽媽?zhuān)医^不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫活櫯c孩子的約定，答應(yīng)了孩子的事要盡自己的能力做好，不失約；假如我是媽媽?zhuān)医^對(duì)不會(huì)在陪孩子玩的時(shí)候做出一副很累，很疲倦，很沒(méi)心情的樣子；假如我是媽媽?zhuān)医^對(duì)不會(huì)忽略孩子內(nèi)心的感受，從孩子內(nèi)心的角度出發(fā)，做個(gè)體諒孩子的好媽媽。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì)注重培養(yǎng)孩子的興趣科，不會(huì)逼著他（她）去學(xué)自己不愿意學(xué)的東西，培養(yǎng)他（她）的長(zhǎng)處，因?yàn)榕d趣是最好的老師。
假如我是媽媽?zhuān)瑢W(xué)校布置的假期作業(yè)少的話，我會(huì)給孩子出一道或者是兩道他(她）經(jīng)常做錯(cuò)的`題目。要是昨夜的數(shù)量中等，我不會(huì)布置作業(yè)給孩子做，不會(huì)讓孩子有一種負(fù)擔(dān)感，不會(huì)讓孩子覺(jué)得像是“坐牢”一樣，因?yàn)榭鞓?lè)才是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。
假如我是媽媽?zhuān)也粫?huì)將工作的煩惱帶回家，我會(huì)把家里的煩惱留在工作崗位上。我不會(huì)將自己的脾氣撒在孩子身上，把孩子當(dāng)出氣筒，讓他（她）覺(jué)得自己沒(méi)有了別人有的母愛(ài)。我要讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，盡情地繪畫(huà)自己美妙的人生，用五彩的顏料給自己美妙的人生之畫(huà)涂抹上鮮艷的色彩。
也許，我還太小，太天真，但我知道，小女孩終究會(huì)長(zhǎng)大。我希望我會(huì)做的比這還好。
我是中學(xué)生作文 篇4
當(dāng)我懷揣著對(duì)知識(shí)的渴求走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)，我就堅(jiān)定的告訴自己，這會(huì)是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
早晨，不再邁著溫溫吞吞的步伐來(lái)到衛(wèi)生間，然而早飯也是以迅雷不及掩耳之勢(shì)解決。課間，一臺(tái)臺(tái)作業(yè)機(jī)器正馬不停蹄地趕著工，隨處可見(jiàn)的還有匍匐在課桌上疲憊的身影。晚上的時(shí)間也變得匆忙，庭院里不再有孩童輕快爽朗的笑聲，案頭昏黃的燈光彌漫在空氣里……直到夜半，我才合上疲憊的雙眼睡去。
這就是緊張而又忙碌的中學(xué)生活，我們像鐘表上的.秒針一樣一刻不敢停息。
周末也不屬于我們，奧數(shù)課、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班……這是爸爸媽媽的旨令，可是我卻在上面看到了“中國(guó)特色”這醒目的烙印。
“生在中國(guó)，有太多的無(wú)奈�！濒斞溉缡钦f(shuō)。作為中國(guó)的一名中學(xué)生，我已經(jīng)背負(fù)了太重太重的擔(dān)子，可是，為了升學(xué)，我必須全力以赴。
如今我已是準(zhǔn)高三，明年高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，此刻我只想說(shuō)：高三你慢走些，我們就來(lái)。
我是中學(xué)生作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，來(lái)到中學(xué)，感覺(jué)真棒！
來(lái)到中學(xué)，我有了一個(gè)別樣的稱號(hào)——中學(xué)生。我告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，今天終于成了中學(xué)生。
我有了很多好朋友，交流更加頻繁，朋友圈也擴(kuò)大了。朋友們都幫助我，幫助我學(xué)習(xí)，幫助我生活，幫助我……尤其是我的同桌，我的同桌是一個(gè)小胖子，和我差不多高。在上課時(shí)，我和我的同桌總是積極參加互動(dòng)，比一比誰(shuí)在上課的發(fā)言最多，正確率最高。在課后，我和他就坐在座位上寫(xiě)作業(yè)，比比誰(shuí)先分心，誰(shuí)先離開(kāi)座位誰(shuí)就輸。平時(shí)的小測(cè)試和學(xué)校年級(jí)組舉辦的考試，我和他都要比一比誰(shuí)高，看誰(shuí)能超過(guò)誰(shuí)。在這種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中，我有不斷提升學(xué)習(xí)成績(jī)，感覺(jué)真棒！
在生活中，我總是和他比誰(shuí)吃飯快，比誰(shuí)跑步快，比誰(shuí)先下去掃地……慢慢的在與他競(jìng)爭(zhēng)中，我感覺(jué)真棒。
我有了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣，博學(xué)多才的班主任。我們的班主任是一個(gè)很有計(jì)劃的人，每天早、晚讀讀什么科目都有安排。我很喜歡他，他很信任我，我在班上就是古代的“丞相”。
來(lái)到校園的每一個(gè)角落，門(mén)前看到了那一排排高大的樹(shù)了嗎？微風(fēng)一吹，樹(shù)的“手臂”上下擺動(dòng)，像在歡迎我的來(lái)到。前面是兩排教學(xué)樓，聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯，看認(rèn)真寫(xiě)字，聞書(shū)香四溢。
我多么向往這種中學(xué)生活，現(xiàn)在我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。看，哇！廣闊的操場(chǎng)，看著這樣的'操場(chǎng)，真忍不住。上去跑兩圈，那真是天堂。今天我已經(jīng)是一名中學(xué)生啦！能在這廣闊的操場(chǎng)上馳騁，這種感覺(jué)真棒！
我們從懵懵懂懂的少兒時(shí)期走向了希翼的少年時(shí)代。13歲的天空是晴朗的，他有著鳥(niǎo)兒的歌聲在上面回蕩；13歲的大地是無(wú)垠的，他有著我們的腳印在上面；13歲，我成功的成了一名中學(xué)生，我有了新校園，新老師，新朋友……我站在新的起跑線上，感覺(jué)真棒！
13歲，我是一名中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生作文 篇6
我是一棵樹(shù)，一棵秋天的樹(shù)。但我并不是那棵萬(wàn)眾矚目的大樹(shù)，只是在一個(gè)僻靜的角落，少有人來(lái)停駐。
在春夏季節(jié)，我的樹(shù)冠還能給同學(xué)遮陰，到了秋天，不能結(jié)果的我就毫無(wú)用處了。今年春天，一個(gè)小同學(xué)指著我對(duì)媽媽說(shuō)：“看啊，這棵樹(shù)長(zhǎng)樹(shù)葉了！”他的媽媽說(shuō)：“是��！它會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)的！”
今年夏天，有一群男生要比賽跳遠(yuǎn)，他們要找一個(gè)能遮陰的地方，于是在我身邊住了腳。我感到我很有用處，我很幸福。
我是一棵樹(shù)，一棵孤獨(dú)的樹(shù)。想要和其他的樹(shù)竊竊私語(yǔ)，可是風(fēng)兒不幫我們送信，我們距離太遠(yuǎn)。我開(kāi)始埋怨栽樹(shù)的人，為什么把我安置在這里，讓我“與樹(shù)隔絕”，可是那都是幻想而已。平時(shí)，只有微風(fēng)刮過(guò)我稀少的葉片，只有燕子停在我肩頭，用歌聲描述這世界的匆促。眼前的景物是固定的，只會(huì)隨著季節(jié)而微有變化。我面前的樓，多年來(lái)只粉刷過(guò)一次。
我是一棵樹(shù)，一棵安靜的樹(shù)。我靜靜的看著同學(xué)們嬉戲，看著他們跑來(lái)跑去，看著他們愉快的長(zhǎng)談。曾有兩個(gè)女孩子從我面前走過(guò)，她們好像在說(shuō)一些很有趣的事情，笑得流出眼淚。我雖然聽(tīng)不清她們?cè)谡f(shuō)什么，但是如果我有表情的話，那一定是微笑著的.。曾有三個(gè)男生跑到我身前，在我的皮膚上刻了些什么，把他們的秘密物件埋在我身下，我真想看看他們寫(xiě)了什么，但我彎不下腰，無(wú)法看清楚。
我是一棵樹(shù)，一棵期待中的樹(shù)。我期望的事情太多了。我期盼著春天，所以我經(jīng)常揚(yáng)起頭，等待著春風(fēng)吹拂，即使春天不會(huì)永遠(yuǎn)。我期待著長(zhǎng)成一棵粗壯的樹(shù)，能夠?yàn)槲业耐瑢W(xué)遮陰，為他們提供場(chǎng)地，一直做好我能做的。我期盼著能有很多樹(shù)成長(zhǎng)在我的身旁，讓我有一些知心朋友能夠談心。我期盼著……
我每天看著日升、月落、風(fēng)起、云涌，心中不禁很愜意。不管眼前再怎么繁華，我還是知道：最美的在心不在遠(yuǎn)處。
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