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精選中學(xué)生作文600字匯總四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文600字 篇1
一個(gè)星期天的早上，我不情愿地背著書(shū)包去參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，走進(jìn)教室后得知，老師生病課被取消了。我心想：太好了，我終于自由了，我終于有了自由的`一天。
我到家，看一本有關(guān)惡作劇的書(shū)。看了一會(huì)兒，我眼前一亮，看見(jiàn)了一個(gè)很好的惡作劇，就照著做。我先拿來(lái)一大盆水，灑到地上，說(shuō)：“正好媽媽該回來(lái)吃飯了�！闭f(shuō)著，我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的聲音，我連忙拿了個(gè)拖把裝模作樣地拖地，媽媽一進(jìn)來(lái)，差點(diǎn)就摔倒了，正準(zhǔn)備罵我，一看我在那兒拖地，就說(shuō)：“寶貝，走，媽媽帶你去吃肯德基�！蔽衣�(tīng)后，一蹦三尺高，心想：太好了，做壞事也可以變成好事。這只是早上，不知道下午還會(huì)有什么好事在等著我。
媽媽走之前，還跟我說(shuō)：“孩子，我和你爸爸晚上加班，可能晚點(diǎn)回來(lái)，你自己把鍋里的剩飯熱一熱吃了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就走了。我連忙跑到小區(qū)找人玩，我說(shuō)：“冉美琪，咱們?nèi)バ￠w樓玩吧�！彼f(shuō)：“去那兒玩什么�！蔽艺f(shuō)：“咱們來(lái)玩開(kāi)銀行呀�！彼齾s說(shuō)：“那咱們?cè)俣嗾規(guī)讉�(gè)人�！蔽覀冇终伊巳舞麾�、劉靜雨、李圓圓、李夢(mèng)遙、李田。游戲規(guī)則是：姐姐(我叫任梓怡姐姐)和冉美琪開(kāi)銀行，我開(kāi)按摩店、洗浴店、花店，劉靜雨開(kāi)比薩店。樹(shù)葉是錢(qián)，一張一百元，帶牙牙的葉子一張是五百元，先給銀行多摘點(diǎn)，我們一人一千元。到 11 點(diǎn)了，我已經(jīng)成了百萬(wàn)富翁了，因?yàn)槲夷莾荷夂�。她們都回家了，就剩下我一個(gè)人了，我這才想起來(lái)飯沒(méi)吃。我不敢回家，小閣樓離我家好遠(yuǎn)，我只好躺在旁邊的椅子上睡覺(jué)。爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)椅子上有一個(gè)人，仔細(xì)一看，原來(lái)是我，就把我抱回了家，發(fā)現(xiàn)鍋里的飯也沒(méi)吃，說(shuō)：“這孩子，唉!”
我自由了一天，但，晚上餓著肚子睡了覺(jué)，一點(diǎn)也不舒服。
中學(xué)生作文600字 篇2
光陰似箭，日月如梭，但生活中的有些記憶并不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而退色。
記得在小學(xué)的時(shí)候，一堂自習(xí)課上，同學(xué)們都在自由的復(fù)習(xí)語(yǔ)文課本，老師卻悄無(wú)聲息的邁出了教室的大門(mén)，這時(shí)我感到肚子一陣劇痛，讓后全身無(wú)力，突然有一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常，于是跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我告訴他：“我肚子痛�！边@時(shí)他便急急忙忙地向教室辦公室跑去，過(guò)了一會(huì)兒他便和老師一起出現(xiàn)在了我的面前，這時(shí)老師開(kāi)口問(wèn)我怎么了？我用微弱中帶有痛苦的聲音答道：“肚子痛，接著老師又問(wèn)是不是痛的很厲害？”我說(shuō)：“是”，于是老師走出教室給奶奶打電話，而我的父母都在外地工作，老師又走進(jìn)了教室，告訴我讓我堅(jiān)持一會(huì)兒，奶奶馬上就到。漸漸的沉痛在痛苦中的我昏睡了過(guò)去，不知過(guò)了多久，奶奶把我接到了家中，這晚，奶奶一直在照顧我，還向表嬸打電話讓她幫忙找去恩施的車(chē)。
第二天一大早，還沒(méi)睡醒的我從睡夢(mèng)中被一種隱隱約約的'聲音叫醒了，原來(lái)車(chē)早已停在了我家門(mén)口。一天多的時(shí)間過(guò)去了，在表嬸的陪同下，奶奶把我送進(jìn)了恩施人民醫(yī)院。在這里，奶奶找到了兒科病房，并給我辦了住院的手續(xù)，剛進(jìn)院的這一兩天的時(shí)間里奶奶為了我跟著醫(yī)生東奔西跑。住院的這段時(shí)間，我每天都要打很多瓶吊針，又不能隨便到處跑，而奶奶她卻一直陪伴在我的身邊，甚至在夜晚她都要等到我打完了才可以去休息，等到我打完針那時(shí)已經(jīng)是深夜了。一個(gè)多月過(guò)去了，我可以出院了，那天出院時(shí)我才知道因?yàn)槲业倪@個(gè)病而花費(fèi)了三千多。
臨走的時(shí)候我看到了疲憊不堪的奶奶，這時(shí)我才明白奶奶對(duì)我的無(wú)私，無(wú)悔的付出是多么偉大，是奶奶讓我看清了那些曾經(jīng)灑落在角落里的愛(ài)與精彩。
中學(xué)生作文600字 篇3
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。這句是出自劉禹錫的《秋詞》。從這句詩(shī)可以看出劉禹錫對(duì)秋天的喜愛(ài)，古代常將“秋”與“愁”等同起來(lái)。這首寫(xiě)秋的詩(shī)卻非常爽朗而且明快，表現(xiàn)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的心境。我也喜歡秋天，卻只因它是樸實(shí)的秋天。
春天萬(wàn)物發(fā)芽，小草發(fā)出了油嫩嫩的芽，花叢上長(zhǎng)出了一顆顆含苞欲放的花骨朵，小溪又開(kāi)始?xì)g樂(lè)的歌唱，到處都出現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的景象。萬(wàn)物的色彩為春披上了一件華麗麗的.禮服。
夏天驕陽(yáng)似火，但是沖一個(gè)涼水澡卻是極為舒服的。夏天是孩子的樂(lè)園，可以盡情的玩樂(lè)、嬉戲。夏天也同樣為人們帶來(lái)了一個(gè)歡樂(lè)的暑假，讓人們品嘗了西瓜的甘甜。
冬天是銀裝素裹的世界，給群山披上了一叢薄薄的紗，加上霧氣的圍繞，更顯出了冬天的一種朦朧美。冬天是孩子們的又一個(gè)樂(lè)園，所有的玩具都可以就地取材，因?yàn)闈M地都是雪呢！
秋天，難道僅僅只為人們帶來(lái)了豐收的喜悅嗎？不，我不這樣認(rèn)為。秋天為人們帶來(lái)了靈感，像一陣涼爽的風(fēng)整理著我的秋天憶錄。在我寫(xiě)作文沒(méi)有靈感時(shí)，望著窗外飄零的楓葉，不得不說(shuō)，真的很美，一時(shí)間竟就這么來(lái)了靈感。
在做題時(shí)，遇到難題，我習(xí)慣性的往窗外觀看，一片又一片的樹(shù)葉飄飄灑灑落下來(lái)，像蠶兒在吐絲織布一樣，而那一匹匹布，像是題中的圖，指引著我找到做題的思路。秋天是金黃色的，那是熱情似火的代表，從中我卻讀出了一絲寂寞的味道。
我喜歡一個(gè)人坐在楓葉滿天的樹(shù)下，享受著這一瞬間雕刻的靜謐時(shí)光，只能用安靜美好來(lái)形容。我更喜歡秋風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)，癢癢的，卻很舒服，我大概既享受這種感覺(jué)吧！
我喜歡一個(gè)人，但是我不希望秋天也和我一樣孤獨(dú)，因?yàn)槲蚁Ｍ麆e人也可以從秋中獲得新的感受，和我一樣喜愛(ài)并且欣賞秋天。
中學(xué)生作文600字 篇4
經(jīng)過(guò)了生活的歷練，我擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
緊張的初三生活已經(jīng)來(lái)臨，我卻總是進(jìn)入不到緊張的氣氛當(dāng)中�？粗�?chē)鷬^斗的同學(xué)們，我卻感覺(jué)身體沉甸甸的，趴在了桌子上，與同學(xué)們對(duì)比明顯。一個(gè)人付出的努力和他能得到的成果是成正比的，我堅(jiān)信這句話。果然，這段時(shí)間以來(lái)浮躁的學(xué)習(xí)帶給了我慘痛的教訓(xùn)。
我手扶欄桿，望著這再也熟悉不過(guò)的校園。陽(yáng)光灑落在操場(chǎng)上，暖風(fēng)吹得綠葉沙沙作響，一群低年級(jí)的學(xué)生在不知疲倦的打鬧嬉戲。我想起家人對(duì)我的期待，不知道如何面對(duì)。進(jìn)入青春期后，情緒就像天氣一樣多變，容易生氣暴躁，所以經(jīng)常忍不住跟父母拌嘴。
回到家后，把成績(jī)單交給父母。本來(lái)還談笑風(fēng)生的兩個(gè)人漸漸地沒(méi)有了聲音，臉上的笑容也越來(lái)越淡。媽媽又開(kāi)始絮絮叨叨地說(shuō)：怎么又沒(méi)考好？每一次都說(shuō)找不到狀態(tài)，到了這緊要的關(guān)頭，容不得你分心了！
我轉(zhuǎn)過(guò)身去往屋里走，早已在眼眶里的淚頓時(shí)涌了出來(lái)，心里滿是愧疚。躺在床上，自己安慰自己，不要難過(guò)，要堅(jiān)強(qiáng)，下一次努力就行了。但是以前有用的手段這一次并沒(méi)有其效果，眼淚還是不受自己控制地像河水一樣流出。
第二天上學(xué)，我欣喜的看到自己有了明顯的'變化。上課時(shí)即使困也認(rèn)真聽(tīng)講，使勁把知識(shí)往腦子里面塞。課間，顧不上休息，融入到全班濃郁的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中。最重要的是心理上的變化，課間每多做一道題，心里就會(huì)更踏實(shí)一點(diǎn)，更高興一點(diǎn)。脾氣沒(méi)有平時(shí)那么差，臉上也經(jīng)常浮現(xiàn)著笑容。我體會(huì)到我的心越來(lái)越強(qiáng)大，能夠不受外界的干擾，抵擋誘惑和打擊，心靈變得美好。
經(jīng)過(guò)這一次磨練，我積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
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