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中學(xué)生的生活作文

時(shí)間:2023-02-05 11:18:09 中學(xué)生作文 我要投稿

【精選】中學(xué)生的生活作文七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的中學(xué)生的生活作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】中學(xué)生的生活作文七篇

中學(xué)生的生活作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭。告別了六年的小學(xué)生涯,那場(chǎng)畢業(yè)考試,似乎還發(fā)生在昨天,而如今的我,已經(jīng)開(kāi)始了曾經(jīng)多么憧憬,向往的中學(xué)生活。

  從開(kāi)學(xué)以來(lái),伴隨著繁重的學(xué)業(yè),已經(jīng)過(guò)了兩周,我也終于真正體會(huì)到一名初中生的學(xué)習(xí)生活。

  面對(duì)學(xué)習(xí)科目的增多,學(xué)習(xí)難度的加大,確實(shí)是累。不過(guò),一想到一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)的更多,就是在為自己的.中考打好基礎(chǔ)。所以我要在中學(xué)更嚴(yán)格地要求自己,為自己定一份完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  在中學(xué),有許多習(xí)慣都要養(yǎng)成。因?yàn)槌踔械慕虒W(xué)模式,是需要學(xué)生來(lái)講課。預(yù)習(xí)課文是少不了的。還有課后復(fù)習(xí),作業(yè)檢查,遵守紀(jì)律,甚至到細(xì)節(jié),每天把桌椅擺放整齊。這些雖然簡(jiǎn)單,但要每天都堅(jiān)持做并不容易。所以,每天我都會(huì)時(shí)刻地提醒自己。

  中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,能夠結(jié)識(shí)到好朋友,也很重要。初中三年,只有在學(xué)校里的好朋友,才能一直陪伴我度過(guò)。朋友能給自己帶來(lái)安慰,鼓勵(lì),支持,幫助……

  中學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)的關(guān)系,課間活動(dòng)時(shí)間明顯比小學(xué)減少了。不過(guò),它的內(nèi)容比小學(xué)豐富而有意義了。這也是同學(xué)之間互相學(xué)習(xí),建立友誼的大好平臺(tái)。雖然如此,但中學(xué)的運(yùn)動(dòng)也不比小學(xué)的少。每天的大課間,田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)……

  起初,想到中學(xué)這條實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的必經(jīng)之路,我還是有點(diǎn)兒不想面對(duì)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)很重,每天的作業(yè)像大山一樣壓著。經(jīng)過(guò)這兩周后,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)并沒(méi)有想象的那樣差,適應(yīng)后,就慢慢習(xí)慣了,并喜歡上了這種充實(shí)的生活。初中的生活,也許會(huì)是人生中一道亮麗的風(fēng)景線。

  初中生活,夾雜著傷心,快樂(lè),汗水,歡笑。最重要的,是有收獲。未來(lái)還有差不多三年,我都要為自己加油!

中學(xué)生的生活作文 篇2

  經(jīng)過(guò)六年在小學(xué)學(xué)習(xí),我學(xué)到了許許多多的知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了許多的朋友。時(shí)間久向喝水一樣慢慢地流去,我們即將進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。

  我希望在初中有一個(gè)好的開(kāi)始。中學(xué)時(shí)一個(gè)嚴(yán)肅的`學(xué)校,也是一個(gè)教師水平極高的學(xué)校。我希望中學(xué)的課堂是一個(gè)安靜、嚴(yán)肅能學(xué)到知識(shí)的課堂。之說(shuō)以作業(yè)多了些,是因?yàn)榭颇吭龆,要是這樣我們更應(yīng)該上課認(rèn)真地聽(tīng)課,有不懂的題目及時(shí)請(qǐng)教老師和學(xué)生,吧不懂的題弄懂,這就叫作“吃一塹長(zhǎng)一智”。我即將進(jìn)入初中應(yīng)該把學(xué)習(xí)方法改進(jìn)一些,在老師沒(méi)有上過(guò)的課文時(shí),我們應(yīng)該預(yù)習(xí),課后我們要溫習(xí)、復(fù)習(xí)一下老師所講的內(nèi)容。

  這就是我們向往的中學(xué),你們的中學(xué)時(shí)什么樣子的?

中學(xué)生的生活作文 篇3

  “來(lái)吧親愛(ài)的九月,快帶來(lái)晨之歌,在我們可愛(ài)的校園里,帶我們?nèi)W(xué)習(xí)…”動(dòng)聽(tīng)歡快的歌聲還縈繞在耳畔,我微笑著走在綠蔭環(huán)繞的校道上,看著同學(xué)們手拉著手歡快地跑向教室,心里泛起了陣陣喜悅。而這一切的快樂(lè)都發(fā)生在我的校園一一番禺執(zhí)信中學(xué)。20xx年的九月發(fā)生了很多大事,但也發(fā)生了很多小事,而其中一件便是我作為一個(gè)初中生,加入了執(zhí)信中學(xué)這個(gè)大家庭。

  中學(xué)生活對(duì)我而言到底會(huì)是什么樣的呢?在去上初中的前夕,我曾無(wú)數(shù)次的翻來(lái)覆去地想著這個(gè)問(wèn)題,心中充滿了期待與希望。在邁入初一七班教室大門(mén)的那一刻,我仿佛邁入了生活的分界線,與過(guò)去幼稚懵懂無(wú)知的自己說(shuō),再見(jiàn)。校園生活帶給了我們什么呢?執(zhí)信又到底是一個(gè)怎樣的學(xué)校呢?我現(xiàn)在知道了,執(zhí)信中學(xué)是一個(gè)熱情的學(xué)校,是一個(gè)富有學(xué)習(xí)氣氛的學(xué)校,是一個(gè)善待老師,善待同學(xué)的學(xué)校;我現(xiàn)在也知道了,執(zhí)信的校園生活是積極的,是熱情洋溢、奮發(fā)向上的。它帶給我們豐富多彩的'社團(tuán),新老師,新同學(xué),新的挑戰(zhàn)與目標(biāo),讓我們?cè)谶@片自由靈動(dòng)的土地上,唱響屬于自己的生命之歌,唱響屬于自己的清晨之歌。

  我們?cè)跒樽约旱膶W(xué)習(xí)而努力的同時(shí),也幫助了學(xué)校為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn),番禺執(zhí)信,幸而有你,在這個(gè)地方,在這個(gè)寒冷卻又并不寒冷的九月,您引領(lǐng)著我們暢想了未來(lái),唱晌了未來(lái)之歌。

中學(xué)生的生活作文 篇4

  一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)又來(lái)臨了,我和媽媽趁著這段美好的時(shí)光,來(lái)到了遠(yuǎn)在農(nóng)村的外婆家。

  我們下車走向村子,涼爽的春風(fēng)迎面拂過(guò),好像正在和我們一起迎接黃金周的到來(lái)似的。道路兩旁,滿是農(nóng)民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林,郁郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽(yáng)光。一棵棵果樹(shù)上掛著密密麻麻的龍眼,媽媽告訴我,現(xiàn)在的龍眼還未成熟,到了夏天,一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割,成為餐桌上的水果。

  到了外婆家,我硬扯著媽媽要放鞭炮,媽媽沒(méi)辦法,只好答應(yīng)了。于是,我走街串巷地尋找鞭炮店,終于如愿以償?shù)刭I到了它。我站在樓頂上,往河里扔鞭炮,不料,卻嚇到了正在水中洗澡的鴨子,它大吃一驚,便“嘎!嘎!嘎!”地叫了起來(lái),隨后就慌慌張張地跑回家了,我忍不住哈哈大笑起來(lái)。其實(shí)鴨子也挺可愛(ài)的,你看,白白胖胖的身子,加上白里透黃的嘴巴,再添上炯炯有神的眼睛,走起路來(lái)一顛一顛的,能不可愛(ài)嗎?

  忽然,天空烏云密布,電閃雷鳴,一瞬間,就下起了傾盆大雨,我趕緊跑回屋里避雨。不一會(huì)兒,雨就停了,頓時(shí)天高云淡,抬頭遠(yuǎn)眺,就會(huì)看見(jiàn)被雨淋濕的稻田正閃閃發(fā)光。走向那綠樹(shù)成陰的田野,就會(huì)有一股心曠神怡的感覺(jué)。望著那一條條沉甸甸的飽滿的麥穗兒,我想:是勞動(dòng)人民用自己的心血才換來(lái)這一根根麥穗的`,勞動(dòng)人民是多么偉大呀!

  吃過(guò)午飯,我們來(lái)到了三姨丈的番石榴林里。展現(xiàn)在眼前的仿佛就是無(wú)邊無(wú)際的果林,有三姨丈的,有別人的,簡(jiǎn)直是一片綠色的海洋。三姨丈拿著鉗子,提著一個(gè)竹籃子,我跟著他,從這邊跳到那邊,只見(jiàn)他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子。我樂(lè)滋滋的,心里想:這下可以大飽口福了。摘完了果子,我已經(jīng)汗流浹背,氣喘吁吁的。一看三姨丈,他也累得滿頭大汗的,多辛苦呀!我吃著又甜又脆的果子,心想:這些果子是勞動(dòng)人民用一點(diǎn)一滴的汗水換來(lái)的。

  多么美麗的果林,多么寬闊的田野,使我流連忘返。回家后,這幅連綿不斷的畫(huà)卷時(shí)常在我的腦海里回蕩。

  課余生活體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活作文300字

  前幾個(gè)星期,我和張雨夢(mèng)一道去了我奶奶家,那兒可是地地道道的農(nóng)村呢!

  這不,我和張雨夢(mèng)一到那,就吵著要去山上玩。奶奶拿我們沒(méi)辦法,只好帶著我們上山啦!“哇噻!這是什么花?這么漂亮!咦?這花咋長(zhǎng)成這樣?”張雨夢(mèng)一邊走一邊發(fā)出感嘆。不知怎么的,平時(shí)爬著挺累的山,今天卻覺(jué)得格外地輕松!

  “要不,咱們?nèi)フQ豆吧?”奶奶問(wèn)我們!昂冒!”我們改變方向,朝蠶豆田走去!巴!好多蠶豆呢!”我和張雨夢(mèng)奔向蠶豆田。奶奶在后邊大聲提醒我們:“摘肥的,瘦的不好吃!”“知道了!”我們回應(yīng)。我們這邊摘幾個(gè),那邊摘幾個(gè)。不久,小籃子便裝滿了。我們向前走去,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了幾棵掛著紅櫻桃的櫻桃樹(shù),那櫻桃可大可紅了,看著就覺(jué)得好吃。我把手伸過(guò)去打算摘幾個(gè)嘗嘗。奶奶忙叫住我:“不能摘,不能摘!那是別人的!我們可不能摘!”哎!沒(méi)辦法,我只能“望櫻止渴”了。在回家的`路上,我們還挖了幾棵小筍,就因?yàn)檫@幾棵小筍,我還差點(diǎn)滾到大坑里去呢!

  回到家,我們向奶奶要了幾棵小得不能小的小筍,玩起了“竹子餐館”的游戲。

中學(xué)生的生活作文 篇5

  時(shí)間過(guò)的真快呀!一眨眼間,寒假生活就即將結(jié)束了,回憶我的寒假生活,令我最開(kāi)心的還是那一件事情。令我至今想起,都覺(jué)得十分的開(kāi)心和快樂(lè)!

  一學(xué)期就結(jié)束了,快樂(lè)的假期來(lái)臨了,抱著興奮激動(dòng)地心情待著寒假的到來(lái)。

  終于在等待中假期開(kāi)始了,一個(gè)月的長(zhǎng)假干些什么好呢,把學(xué)習(xí)計(jì)劃做好的同時(shí),也要做些有意義的事,比如:出去觀光旅游,走訪親友都是不錯(cuò)的選擇。這個(gè)假期也確實(shí)過(guò)的很一般,畢竟今年的假期是是升入初中的第一個(gè)長(zhǎng)假。我認(rèn)為這個(gè)寒假中最有趣的一件事應(yīng)該算在年前去蓮青山滑雪吧。

  我們?nèi)セ┑哪翘,天有點(diǎn)陰,但不是很冷。一大早就起床坐車來(lái)到了蓮青山?拷綍r(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了白茫茫的一片,哇,好白好美啊。待車一停,我和伙伴們就慌忙下了車,像火箭一般直竄到買票口。帶著興奮的心情去買票,領(lǐng)雪仗、學(xué)鞋、還有滑板,一切準(zhǔn)備就緒之后,進(jìn)入了滑雪場(chǎng)地。我們來(lái)得還算早,雪地還沒(méi)有幾個(gè)人呢,到我們大顯身手的時(shí)刻了。穿上雪鞋,踏上滑板,收納雪仗,雙手使勁,看我滑起來(lái)了。小伙伴們有的不會(huì)滑,往上滑時(shí),由于沒(méi)用好勁,滑板帶著人還往上落了。我們不認(rèn)輸,滑下來(lái)了,我們不怕,繼續(xù)用力往上爬。終于差不多到了雪地的中央了,我們決定一起往下滑一次,看好底下沒(méi)人,縱身一躍,滑下去了,看著自己能滑起來(lái),別提有多高興?删驮谶@時(shí),由于我不會(huì)停下來(lái),嘭,一下子摔倒了。哎呀,可疼死了,可滑雪哪有不摔倒了,摔了才能學(xué)會(huì)嘛。拍拍手,扶著雪仗起來(lái)了,又開(kāi)始往上滑。從別人滑也學(xué)到了剎住滑板的竅門(mén)——把腳往中間合。一次我不滑下來(lái)了,雙腳一合,哈哈,停下來(lái)了,太有成就感。有了一次成功之后,我大膽多了,往上走得更高了,往下滑不怕了,把身子一彎,還能減速呢滑的越來(lái)越好。看著身邊的小伙伴,他們一會(huì)摔倒,一會(huì)爬起來(lái),看得我直哈哈大笑,我還當(dāng)起了小老師,教給他們滑雪敲門(mén),如何停住,如何減速讓滑雪滑的更穩(wěn)。真快,剛剛滑的'起勁,就要不舍得離開(kāi)了。

  這就是我的寒假趣事,我覺(jué)得在寒假生活里,雖然發(fā)生了很多事情,但是令我印象最為深刻的卻只有滑雪這件事。因?yàn)樗粌H為我?guī)?lái)了眾多的趣味,而且還讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)。令我的寒假生活變得十分的有意義!

中學(xué)生的生活作文 篇6

  生活是什么?

  有的人覺(jué)得生活就是好像一塊五彩斑斕的大彩石,上面記載著生活中的樂(lè)趣;有的人覺(jué)得生活就好比如一張潔白的白紙,生活得平平淡淡,無(wú)憂無(wú)慮;也有的人覺(jué)得生活就是一條清澈見(jiàn)底的小河,隨著光陰的逝去而過(guò)去,沒(méi)有一點(diǎn)計(jì)劃和時(shí)間的觀念性;也有的人覺(jué)得,生活像……

  幸福的生活

  感受生活,享受榮華富貴是那些愛(ài)慕虛榮的人過(guò)的生活,這種人根本不知道生活到底是什么樣的,也不知道生活是否有著意義,是否存在著幸福;當(dāng)然,也有的人生活得平平淡淡,雖然過(guò)著粗茶淡飯的日子,但他們能夠感受到生活的樂(lè)趣,體會(huì)到生活的幸福。幸福并不是每個(gè)人都能握得住的,如果在生活中,你沒(méi)有把握住,它將會(huì)無(wú)聲無(wú)息的溜去。

  苦惱的生活

  生活是樂(lè)趣的,也是苦惱的。雖然每天過(guò)著的生活是快樂(lè),但這快樂(lè)是表面的,而不是內(nèi)心的。他們討厭黑暗的生活,不愿像關(guān)在籠子的鳥(niǎo)那種生活;討厭生活的方式,苦惱明天的生活又是怎樣的。

  創(chuàng)造生活

  生活是五彩繽紛的,每個(gè)人的`生活都是形態(tài)各異的。而我個(gè)人認(rèn)為,生活是要靠自己把握的,你自己可以去創(chuàng)造自己的生活方式,也可以去掌握生活中的小事,讓你從一件小事中得到快樂(lè),生活是那么的渺小,只要你去抓住它,就能創(chuàng)造出不同的生活。

  生活并不是那么容易的,必須努力的對(duì)待每一件事,讓你從中得到歡樂(lè),掌握生活中的方式,品味出生活的酸甜苦辣,嘗出生活的奧妙,讓自己創(chuàng)造出美好的幸福生活。

中學(xué)生的生活作文 篇7

  《初一生活》愜意的暑假瞬即逝,不知不覺(jué),我已“晉級(jí)”為初一的新生。聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)初一是天堂,讓我覺(jué)得初一非常美好,甚至比小學(xué)還好。我懷著對(duì)初一的美好憧憬,走進(jìn)初一的課堂,我可以用兩個(gè)字來(lái)表達(dá)我的心聲瘋狂”。

  鏡頭一瘋狂”的.課堂) 初中老師一改小學(xué)老師那慢條斯理的講課風(fēng)格。語(yǔ)文課老師在黑板上寫(xiě)著板書(shū),看我們抄了一會(huì)兒就開(kāi)始講解什么意思,我們剛一記完,老師又馬不停蹄地繼續(xù)寫(xiě)板書(shū)。數(shù)學(xué)老師十萬(wàn)個(gè)為什么”的課上,一個(gè)小小的問(wèn)題可以把你問(wèn)吐血。一次,老師問(wèn):“數(shù)軸是什么?馬××!”馬××一臉無(wú)辜地站了起來(lái),答:“是一條由正方向、原點(diǎn)、單位長(zhǎng)度組成的直線!庇謫(wèn):“它可以干什么?”答:“可以表示任何一個(gè)數(shù)!痹賳(wèn):“為什么?”馬曉陽(yáng)崩潰了…… 鏡頭二瘋狂”的作業(yè))

  初中作業(yè)堆積如山,真是太形象了。眼前是讀不盡的書(shū),寫(xiě)不完的abc,算不盡的xyz,看不完的國(guó)家,數(shù)不盡的山頂洞人……通常,我剛與方程周旋玩,又與聚會(huì),這時(shí)李白又吟誦著“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西!毕蛭铱羁钭邅(lái),半路突然殺出一群山頂洞人把我五花大綁起來(lái),一道光出現(xiàn)在我眼前,我?jiàn)^力掙扎,一躍進(jìn)入了那道光,它把我吸到了巴黎、倫敦、橫濱……終于在我的勇敢與頑強(qiáng)下完成了作業(yè)。 唉!初一真瘋狂!

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