實(shí)用的我是中學(xué)生作文集合7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我是中學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我是中學(xué)生作文 篇1
回想一下，豐富多彩的小學(xué)生活六年是多么的漫長(zhǎng)，這六年卻又多么的短暫。六年，我們熬過(guò)來(lái)了，這六年卻又如同白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼就度過(guò)了。六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，我們將迎來(lái)中學(xué)生活。想象一下吧，如果把你置身于一個(gè)新環(huán)境中，都是陌生面孔，陌生的地方，你會(huì)怎么樣，又升一個(gè)階段，成了中學(xué)生，感覺又會(huì)怎樣？
我們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境中，望著一張張陌生的面孔，看著這陌生的環(huán)境，走進(jìn)這陌生的學(xué)校。雖然這兒是十分陌生的地方，可仍感覺真棒！中學(xué)的課程讓人感覺。真棒！記得六年級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)，一律副科全被語(yǔ)數(shù)英代替，哪怕課程表寫著體育，卻還被他們?nèi)齻�(gè)代替，可如今課程表上又加了四門主課，不再讓學(xué)習(xí)那么的'枯燥無(wú)味了。如果有人問(wèn)我現(xiàn)在是中學(xué)生了，感覺如何？我一定會(huì)毫不猶豫的回答的，我是中學(xué)生了，感覺真棒！
現(xiàn)在我是一名中學(xué)生了，應(yīng)該怎樣做呢？現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生了。首先，我要培養(yǎng)我對(duì)各科科目的興趣這樣，就可以在學(xué)習(xí)上大大的提升。當(dāng)然，如若我們想提高學(xué)習(xí)效率的話，也應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，比如上課不做小動(dòng)作，不把文具當(dāng)玩具玩，上課認(rèn)真聽講，不違反課堂規(guī)律。還有一點(diǎn)就是要認(rèn)真完成作業(yè)，不得抄襲他人，這樣我們就可以輕輕松松的考出好成績(jī)了。還有還有要記得課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)噢！
我是一名中學(xué)生了，有那么多的課程陪我一起成長(zhǎng)，有那么多的事等著我去經(jīng)歷，現(xiàn)在作業(yè)增多了，學(xué)習(xí)難度變大了，這可以激勵(lì)到自己，讓自己學(xué)的更好。我現(xiàn)在是一名中學(xué)生了，感覺真棒！
我是中學(xué)生作文 篇2
步入初中，一切都是陌生的：老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，環(huán)境是陌生的……仿佛是把一條小帆船，放在了一片神秘的海面——緊張而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中學(xué)生了，永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾，在潮泉小學(xué)讀書了！我不禁有些失落感，可漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我慢慢地喜歡上了中學(xué)的新生活。
看��！教室寬敞明亮，讀起書來(lái)，聲音在教室里回蕩，和著外面風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，余音繞梁，真有一種詩(shī)的韻味啊！不必說(shuō)干凈的地板，光滑的墻壁；也不必說(shuō)透明的像面鏡子似的窗戶；單是教室里的那支穿著藍(lán)色筆筒裝的粉筆，就足以引起我的好奇心。
步入初中，一切都是陌生的：老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，環(huán)境是陌生的……仿佛是把一條小帆船，放在了一片神秘的海面——緊張而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中學(xué)生了，永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾，在潮泉小學(xué)讀書了！我不禁有些失落感，可漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我慢慢地喜歡上了中學(xué)的新生活。
看��！教室寬敞明亮，讀起書來(lái)，聲音在教室里回蕩，和著外面風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，余音繞梁，真有一種詩(shī)的韻味�。〔槐卣f(shuō)干凈的地板，光滑的墻壁；也不必說(shuō)透明的像面鏡子似的窗戶；單是教室里的那支穿著藍(lán)色筆筒裝的粉筆，就足以引起我的好奇心。
從窗戶往外瞧去！一棵棵法桐被秋風(fēng)染黃了葉子，像一個(gè)百歲老翁站在那兒，落下的葉子像一個(gè)個(gè)報(bào)秋的使者，在空中飄呀飄呀�？矗∧菐卓盟蓸涞娜~子仍舊綠得那么精神，一棵棵挺立著，像是在比軍姿。那西南角亭亭如華蓋的楊樹，那遠(yuǎn)處連綿不斷的群山，在藍(lán)天的映襯下，定格成一幅淡雅的水彩畫，令人心曠神怡。
步入初中，一切都是陌生的：老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，環(huán)境是陌生的……仿佛是把一條小帆船，放在了一片神秘的海面——緊張而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中學(xué)生了，永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾，在潮泉小學(xué)讀書了！我不禁有些失落感，可漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我慢慢地喜歡上了中學(xué)的新生活。
看��！教室寬敞明亮，讀起書來(lái)，聲音在教室里回蕩，和著外面風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，余音繞梁，真有一種詩(shī)的韻味�。〔槐卣f(shuō)干凈的地板，光滑的墻壁；也不必說(shuō)透明的像面鏡子似的窗戶；單是教室里的那支穿著藍(lán)色筆筒裝的`粉筆，就足以引起我的好奇心。
從窗戶往外瞧去！一棵棵法桐被秋風(fēng)染黃了葉子，像一個(gè)百歲老翁站在那兒，落下的葉子像一個(gè)個(gè)報(bào)秋的使者，在空中飄呀飄呀�？矗∧菐卓盟蓸涞娜~子仍舊綠得那么精神，一棵棵挺立著，像是在比軍姿。那西南角亭亭如華蓋的楊樹，那遠(yuǎn)處連綿不斷的群山，在藍(lán)天的映襯下，定格成一幅淡雅的水彩畫，令人心曠神怡。
收回目光，走向那綠茵茵的操場(chǎng)，踩在上面軟綿綿的，打兩個(gè)滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑。耳畔是輕悄悄的風(fēng)兒。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧，老師們傳授給我們更多的知識(shí)，似海潮般鋪天蓋地而來(lái)。雖然知識(shí)更深?yuàn)W了，學(xué)習(xí)更累了，但是課堂卻越來(lái)越有趣了。不錯(cuò)的，壓力是大了些，作業(yè)也多了許多，晚上回家要更辛苦了，可即便是這樣，我的心里也美滋滋的。因?yàn)槲疑钪�，新的課程，將開闊我們的視野，引領(lǐng)我們探索未知的領(lǐng)域。
初中，我們來(lái)了！從今天開始，我們將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我是中學(xué)生作文 篇3
我現(xiàn)在上初中了，我正個(gè)人都是煥然一新。
我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了我的初中的同學(xué)了，感到好高興。我最先認(rèn)識(shí)的就是我的同桌“代”。他不但是我的同桌還跟我是同一個(gè)寢室的。我是4號(hào)，他是3號(hào)。我們于是就成了無(wú)話不談的好朋友了。
他是一個(gè)正直、善良、聰明的一個(gè)大好人。他從不出賣朋友。而且你有什么秘密也可以對(duì)他說(shuō)，因?yàn)樗軙?huì)保守秘密。但是他最近因?yàn)槟骋环矫娴檬�，而影響了他的心情。具體是什么事，我不會(huì)告訴你的。不過(guò)我相信好人會(huì)有好報(bào)，像他這么一個(gè)好人，我相信他一定會(huì)早日走出這個(gè)事的陰影的'。
說(shuō)完我的初中的第一個(gè)朋友，也該說(shuō)我們班上的事了。
我們班是13班，是一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)、友愛的大家庭。我們的班主任是楊老師，她是一個(gè)知識(shí)淵博的好老師。她是東北人，她也有我們重慶人的耿直、豪爽的性格。他是教我們語(yǔ)文的。她教我們時(shí)不死板，使我們班上的同學(xué)非常的活躍。每一個(gè)同學(xué)都喜歡上我們班主任的語(yǔ)文課，原因是很有樂(lè)趣。
我總的來(lái)說(shuō)是非常的喜歡我現(xiàn)在所在的班級(jí)，而且我還管理著我們班上的班費(fèi)。這可是一個(gè)不小的職位了。而且我們前天的英語(yǔ)口語(yǔ)考試，我得的是滿分。我真是太高興了。
都說(shuō)萬(wàn)事開頭難，我相信我開頭都做好了，我今后的路還不好走嗎？
我是中學(xué)生作文 篇4
從20xx年9月1日開始，我正式從小學(xué)生變成了中學(xué)生。當(dāng)我第一次走進(jìn)一中校園試一時(shí)，我就感覺到了大哥哥大姐姐們對(duì)我們的熱烈歡迎，這讓我感受到了當(dāng)中學(xué)生的感覺真棒！
面對(duì)著陌生的環(huán)境，陌生的老師、陌生的同學(xué)，陌生的教室，剛開始，我十分的忐忑不安，在經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的軍訓(xùn)之后，我們基本上認(rèn)識(shí)了對(duì)方，彼此也有了一定的了解，見面的時(shí)候都能聊上天了，再也不像剛來(lái)報(bào)道時(shí)，那一個(gè)個(gè)陌生的`面孔。在中學(xué)里，交朋友的感覺真棒！
在開始上課的第一天，老師都以最好的形象給我們上好開學(xué)第一課，老師們都先介紹了自己。讓我印象最深刻的自我介紹就是生物學(xué)老師，生物學(xué)的老師非常的幽默，總是逗的我們開懷大笑，但是他在上課的時(shí)候可不這樣，他在上課時(shí)一本正經(jīng)、并且追求完美，他不工作時(shí)很愛運(yùn)動(dòng)，而靜下來(lái)時(shí)，很愛看書，因?yàn)樗绻欢嗫磿�，要是有一天被自己的學(xué)生問(wèn)倒了，那該是多么丟人的一件事呀，在中學(xué)里認(rèn)識(shí)一個(gè)這么幽默又這么優(yōu)秀的老師感覺真棒！
每一天的第二節(jié)課下課后，都會(huì)有一個(gè)大課間，在這個(gè)大課間，老師會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)谝粯堑男V場(chǎng)跑操。跑操不僅可以鍛煉我們的身體，還能增加我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。每次跑完操，我們都會(huì)出汗，這樣我們把身體里的毒素都排了出來(lái)，這讓我們可以精神飽滿地去上后面的課程。鍛煉身體的感覺真棒
現(xiàn)在我是一中人了，感覺真的太棒了！
我是中學(xué)生作文 篇5
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)早早早，你為什么背上小書包”我哼著這首已經(jīng)不在流行的歌曲，懷著愉快的心情，邁進(jìn)中學(xué)！
沒(méi)有想到啊！我一走進(jìn)我們學(xué)校，就因?yàn)椴攘送瑢W(xué)一下腳，摔了一跤~！這真是一次“下馬威”。我狠不得在地找條縫鉆進(jìn)去！所以，我便疾步走進(jìn)教學(xué)樓……
又是一次“下馬威”�。我走上樓梯，由于剛剛摔了一跤，同學(xué)都把我看一看的，我就跑上樓，跑啊跑，也不知道走了幾樓了，就走進(jìn)我們班教室的那個(gè)位子坐下，左看看，右看看。忽然，看到我一個(gè)小學(xué)同學(xué)，現(xiàn)在分到18班。我走過(guò)去，問(wèn)道：“你不是在18班嗎？怎么跑到我們12班來(lái)了？”她氣憤的說(shuō)“什么哦？這里是18班！~你怎么會(huì)在這兒啊？”我心一懸！糟了，可能走錯(cuò)了��！我跑出教室一看，的確走錯(cuò)了！~我暈，嗅大了~只好灰溜溜的跑回12班教室。這時(shí)，剛好班主任來(lái)了，他講了幾點(diǎn)要求，就叫來(lái)了一個(gè)個(gè)子很高的`人，這就是---我們軍訓(xùn)時(shí)的教官~哎，可怕的軍訓(xùn)來(lái)了~………
2、受苦=軍訓(xùn)
今天是第一天軍訓(xùn)，該講的都講了，就開始訓(xùn)練了~教官只要說(shuō)“立正！”你就必須快速立正！而且站的時(shí)候，還不許動(dòng)，連撓癢癢都不行~如果有什么事，還要打報(bào)告，真是辛苦！
哈哈哈！天助我也！第二天下雨了！我心中有說(shuō)不出來(lái)的高興，自然，我們?cè)诮淌依铮挥密娪?xùn)，教官要教我們《團(tuán)結(jié)就是力量》，我們班紀(jì)律就不好了~盡管教官說(shuō)了又說(shuō)，可還是不行~！教官生氣了，罰我們坐軍姿我想：坐著不動(dòng)，又不受累，沒(méi)有什么�。窟@怎么能算懲罰？可剛剛坐了一會(huì)兒，我的臉就很癢，我又不敢撓~教官兇巴巴，我大氣都不敢出一聲�？墒墙坦賳�(wèn)我前面那同學(xué)的問(wèn)題，我終于忍不住了，叫了一聲：“汪汪”可教官聽成“報(bào)告”了。教官把頭一扭，習(xí)慣性語(yǔ)言：“干嘛呢？”我聽了覺得特搞笑，because：教官是個(gè)陜西人，說(shuō)話很有個(gè)性，我咬住嘴唇，才沒(méi)笑出來(lái)。
可悲的是：第三天不下了，我們又要軍訓(xùn)了~！到了晚上，我們初壹全年級(jí)，舉行拉歌大賽。1―9班為1連，10―18班為2連，我們叫：一連的來(lái)一個(gè)。最后還是我們唱~可我們只學(xué)了3首歌，只好眼睜睜的看者別的班唱~！
哎！想不到解放軍叔叔是這么訓(xùn)練的，真辛苦��！
3、早出晚歸
正式上課開始，每天要7：00之前到學(xué)校，9：00回家。我可真是早6晚9��！開始我還有點(diǎn)不習(xí)慣，可我相信，只要功夫深，鐵棒磨成針，因?yàn)槲乙欢〞?huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上！
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？？中學(xué)生雖辛苦，不過(guò)，我為我是中學(xué)生感到驕傲！當(dāng)別人問(wèn)起我時(shí)，我回毫不猶豫的說(shuō)：“對(duì)，我就是中學(xué)生！”
我是中學(xué)生作文 篇6
聽說(shuō)中學(xué)生的生活不僅快樂(lè)很多，而且苦惱也很多。如果我是中學(xué)生，我的快樂(lè)那就是由課程的增多，腦子里的思路轉(zhuǎn)得多了，知識(shí)就會(huì)學(xué)的多了。
當(dāng)我學(xué)習(xí)有了成就的時(shí)候我就會(huì)快樂(lè)，這是我就會(huì)感到無(wú)比的驕傲和自豪，就覺得世界萬(wàn)物都在為我慶祝。我學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，手磨出了泡，媽媽勸我不要學(xué)了的時(shí)候，我又看到了自己的勞動(dòng)成果的時(shí)候，我就會(huì)非常開心，有時(shí)還會(huì)微微一笑，擺出勝利者的`姿勢(shì)�？鞓�(lè)對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)。
只有學(xué)習(xí)才能給中學(xué)生帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。雖然一天學(xué)的很少但是“水滴石穿，繩鋸木斷”我的煩惱就是中學(xué)生男女生不能多說(shuō)一句話，上次我問(wèn)一個(gè)女生作業(yè)，有一個(gè)女生看到了，就到一旁說(shuō)風(fēng)涼話去了。還有苦惱就是臉皮薄了，上課不敢舉手，就算舉起手來(lái)也不會(huì)太高。中學(xué)生苦惱就是家長(zhǎng)的要求太高了，這一學(xué)就是學(xué)到了晚上十一點(diǎn)多，早晨還起得早，睡眠也不像以前那樣足了。中學(xué)生還有苦惱就是作業(yè)特別多，只要有一點(diǎn)放松作業(yè)就會(huì)寫不完。
中學(xué)生的苦惱還有很多……很多……中學(xué)生的快樂(lè)比苦惱多的，以后不管什么苦惱都會(huì)克服的，我相信中學(xué)生的苦惱會(huì)減少的，快樂(lè)會(huì)增多。啊﹗中學(xué)生，來(lái)克服苦惱吧﹗不要讓苦惱留下這個(gè)禍根存留，不要把苦惱放在心上，要讓快樂(lè)占據(jù)我們的心靈。
我是中學(xué)生作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在是初中生了，回想起小學(xué)生活，是多滋多味的，可我知道現(xiàn)在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應(yīng)的。
當(dāng)小時(shí)候的稚嫩好奇、天真爛漫已經(jīng)慢慢消失，我這才發(fā)現(xiàn)，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小學(xué)生了，我長(zhǎng)大了，我是一名初中生了!我又邁進(jìn)了一個(gè)新的階梯!我應(yīng)該更好地去做好自己，展現(xiàn)自己，使我成為班級(jí)里的佼佼者!
走進(jìn)這個(gè)新的學(xué)校，一切都那么陌生，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)……可我還是要去一點(diǎn)一點(diǎn)地去適應(yīng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地去熟悉，一點(diǎn)一點(diǎn)的去接受。適應(yīng)老師的教學(xué)制度，熟悉我身邊新同學(xué)的加入，接受我身邊緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管初中作業(yè)的繁多，周圍陌生的環(huán)境，但是我也要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，更要融入在這個(gè)班集體里，為老師和同學(xué)做我力所能及的事，成為這個(gè)班級(jí)里的的一份子。
老師每天給我們考一些古詩(shī)測(cè)試，英語(yǔ)測(cè)試，詞語(yǔ)測(cè)試……著實(shí)地讓我感覺到了與小學(xué)的不同，初中的.的學(xué)習(xí)氛圍比起小學(xué)來(lái)說(shuō)更讓我覺得有所壓力，幾乎沒(méi)有自己自由的時(shí)間。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心投入，讓我感覺到在這個(gè)班級(jí)里我應(yīng)該更加地嚴(yán)格要求自己，珍惜分分秒秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人的初中生活都會(huì)有所不同，我也將會(huì)在這個(gè)班級(jí)里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，天天向上。同時(shí)我也相信這個(gè)集體。
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