有關(guān)中學(xué)生作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　今天我去了天壇，天壇里壯觀的祈年殿和古老的松柏深深地吸引著我。天壇建于明朝1420年，是中國古代明、清歷代皇帝祭拜天地的地方�；实蹖μ斓胤浅３缇�，把自己稱

　　為“天子”，祈年殿是整個天壇最重要的地方，它是皇帝祈求五谷豐登的場所。祈年殿是一座圓形大殿，寶頂是鎏金做的三重檐，殿檐是用藍(lán)色琉璃瓦鋪砌而成的，因?yàn)樘焓撬{(lán)色的，以此來象征天。全殿都是木結(jié)構(gòu)的，沒有一根大梁，全靠28根木頭和36根枋桷支撐，在中國建筑史上具有很高的藝術(shù)價(jià)值。

　　其實(shí)對于把天壇當(dāng)作自己休閑場所的市民來說，她的華美建筑只是市民在這里活動的'一個背景，更大的吸引力來自這片市中心難得的廣袤森林，500歲左右的古樹隨處可見，仿佛述說著這幾百年間國家的變遷。

中學(xué)生作文 篇2

　　你看，那天空的霸主，正在展翅翱翔，熟不知，它經(jīng)歷了墜死懸崖的危險(xiǎn)，在生與死的奮斗重生后，它展翅翱翔于蔚藍(lán)的天空。雄鷹正是保持真奮斗的姿態(tài)，才鑄就了它的成功。

　　父親留戀那油菜花開的芬芳，兒子就把他葬在不遠(yuǎn)的山上，三十年花開花謝，兩代人人春來秋往，一家人不分晝夜，守護(hù)最微弱的希望。一粒種子，蘊(yùn)含著世代相傳的夢想。

　　他們，僅為一介布衣，卻有著培育優(yōu)質(zhì)油菜品種的夢想。沒有專業(yè)知識，就買回書籍徹夜研讀；沒有專業(yè)分析儀器，就靠肉眼觀察，憑記錄分析總結(jié)規(guī)律。35年的科研路，28萬元的負(fù)債，一千多次的重復(fù)失敗。但這些，都沒能使他們放棄，他們堅(jiān)持夢想奮斗不止，讓我們看到了未來農(nóng)村的樣貌，讓我們明白了為夢想奮斗的真諦，激勵著我們不斷前行。

　　他，經(jīng)歷了常人無法想象的恥辱，卻“茍活于世”，只為心中那不滅的信念。身殘志堅(jiān)，三千毛筆寫滄桑，終于鑄成史記，留下千古美名。他就是千秋太史公——司馬遷。

　　海倫凱勒，一次意外使她的世界變成了黑色，但她沒有放棄，她用一次次的跌倒與努力艱辛的為自己鋪下走向成功的路�！都偃缃o我三天光明》擦亮了她人生的珠鏈。她向世人宣告，奮斗不止的生命是如此偉大。

　　生命不息，只有不斷地奮斗與探索，才能保持昂揚(yáng)的斗志，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

　　清末統(tǒng)治者沉醉于康乾盛世，閉關(guān)鎖國，毫無奮斗的姿態(tài)，最后使國家落后于世界潮流，割地賠款，以至于亡國。

　　當(dāng)今的社會競爭激烈，我們只有保持強(qiáng)有力的生命力，保持奮斗的姿態(tài)，才能解出人生無數(shù)次的.考題。我們的身邊有很多這樣的同學(xué)，以為過了中考的難關(guān)就沾沾自喜，不思進(jìn)取。導(dǎo)致成績一落千丈。還有一些同學(xué)，認(rèn)為自己的家境優(yōu)越，整天碌碌無為，毫不知奮斗，他們沒有理想沒有航向，試問這樣的人以后如何在這個科技高速發(fā)展的“知識時代”生存？如何擔(dān)負(fù)起自己對家人和對社會的責(zé)任？

　　人生沒有�？空�，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是一個出發(fā)點(diǎn)。無論你身處何時何地，請記�。荷�命不息，奮斗不止。

　　向上吧，少年！不怕前方萬千擋路的敵人，只怕投降的自己。

中學(xué)生作文 篇3

　　人生有許多坎坷，只有經(jīng)歷了，才會從中獲取生活的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自己的生長。

　　釣魚是一件比耐心的事情，對爸爸來說，是一件好事，因?yàn)樗�喜歡釣魚，通常他在魚塘邊或某某湖邊，他都能坐一個下午，可是對我來說，卻是一件無聊的事，但媽媽總是說：“釣魚能修身養(yǎng)性�！�

　　那天中午，我和往常一樣回到家，準(zhǔn)備寫作業(yè)�？蛇@次，我才剛回到小院中，就被弟弟拿去了書包放進(jìn)書柜里，拉著我坐在椅子上，不停地催著我吃飯，嘴里背著

　　的我終于爆發(fā)了，我一下甩開拉著我的手的弟弟，大喊道：“到底要干什么？還讓不讓人吃飯了！”

　　弟弟仿佛才反應(yīng)過來，重新拉起我的手：“爸爸，要帶我們因?yàn)槭迨寮业酿B(yǎng)魚塘釣魚”聽了弟弟的解釋，我也小小的'興奮了一把，因?yàn)槲液偷艿苁遣槐辉试S去釣魚的。

　　下午一點(diǎn)，我和爸爸，弟弟一起去養(yǎng)魚塘，爸爸對我說：“既然來了就一起試一試吧�！蔽遗d高采烈的接過魚竿，在爸爸的幫助下弄上了那可怕的小蚯蚓。模仿著爸爸的樣子，把魚竿丟進(jìn)水里，可是——我的魚鉤不小心掉了出去，掛在了樹枝上，弟弟在一旁幸災(zāi)樂禍，我惱羞成怒，把魚竿扔給了弟弟：“你不是厲害嗎？你來呀”結(jié)果他也把魚鉤掛在了樹上，我嘲諷道：“你不是也成這樣了嗎？還說我！”最后還是爸爸幫我弄進(jìn)去的。我坐在水邊，等了30分鐘左右，都快爆發(fā)了！魚鉤才動了一下下，我用力拉上來。

　　愛因斯坦說：“天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的�！闭�是因?yàn)榻?jīng)歷過了苦的磨練，才會有讓甜更長久的毅力，釣魚也是，只要有耐心，就一定會成功。

中學(xué)生作文 篇4

　　“蘿卜白菜，各有所愛�！庇腥讼矚g五顏六色的玫瑰花；有人喜歡直插云天的勁松；有人喜歡迎風(fēng)傲雪的梅花；有人喜歡“出淤泥而不染”的荷花……可我卻最喜歡那默默無聞的仙人掌。

　　相傳在古時候，兩國發(fā)生了激烈的戰(zhàn)爭。一位勇士的母親被俘虜了，他一個人單槍匹馬沖進(jìn)兵營救母親。可是敵眾我寡，勇士被打敗了，可他卻永不服輸。狠心的敵人將他的心臟挖出來，仍在沙漠之中。久而久之，那心臟便化為了一種堅(jiān)強(qiáng)的植物——仙人掌。

　　我雖不敢說仙人掌的傳說是真實(shí)可信的，但我卻知道仙人掌是沙漠中的普通多刺植物，種類繁多，有40多個品種。綠色的莖球形態(tài)各異：有的像一個帶刺的大絨球，有的像一只長滿長毛的大手掌，還有的像一個高大威武的將軍，虎視眈眈地望著你，說：“別碰我，你可惹不起！”記得我在科學(xué)書上看過：仙人掌有葉子，可它為了在干旱的沙漠中生存下來，就把葉子退化成了刺，以減少水份蒸發(fā)。呀，仙人掌真是一個聰明絕頂?shù)摹白宰o(hù)神”。

　　每到細(xì)雨紛飛的季節(jié)，仙人掌便盡情地吮吸著甘露，舒舒服服地享受著“雨花浴�！痹�本耷拉著腦袋的它，瞬間便綻放出迷人的笑臉。呦，不禁意間仙人掌居然開花了，一朵朵嬌美嫩黃的.小花，在陽光下顯得光彩奪目。

　　仙人掌不僅美麗，而且用途廣泛。它全身是寶：花可以供人欣賞，給人以美的享受；它的莖可以消炎止痛。記得有一次，我再家門口的石頭堆上玩泥巴，這時，我不小心一滑，身體向后仰去。說時遲，那時快，我伸手用力一撐，頭才沒有被撞到。頭保住了，卻苦了我的手。我的手被鋒利的石頭割破了，疼得我“哇哇大哭”起來，媽媽看見了，一話不說，立刻從仙人掌上割下一塊莖，剁成肉醬，敷在我手上的受傷處。頓時，一陣清涼傳遍全身，嘿，我的手竟奇跡地不痛了。過了四五天，傷口就愈合了。多虧有了仙人掌的鼎力相助��！

　　從此，我便和仙人掌成了好朋友。它在我眼中是一個有情有義的忠實(shí)伙伴。我把仙人掌放在電腦桌前凈化空氣，減少輻射。每次放學(xué)回來，我便和仙人掌說說心里話。當(dāng)我長時間沉浸在電腦時，只要一看到仙人掌，就仿佛覺得它在提醒我：“不要只盯著電腦，看看我，或是出去運(yùn)動運(yùn)動，給眼睛放個假吧！”愛眼心切的我，自然就不敢再貪戀電腦了。

　　仙人掌，我愛你，愛你的堅(jiān)強(qiáng)不屈，愛你的忠誠無私。我愛你，如果要一個愛的程度，我會愛你一萬分；如果要一個愛的期限，我會愛你一萬年。

中學(xué)生作文 篇5

　　“精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)借問，緣何使永團(tuán)圓！”凄寒月色下，我坐于桌前，細(xì)細(xì)品味作品《紅樓夢》中的詩詞，悠然一股溫暖徘徊于心中。于我，只有閱讀的時候才是一段真正溫暖的旅程。

　　世人皆看作品《紅樓夢》，憐惜林黛玉的不在少數(shù)，贊賞寶釵的也不少，可我卻獨(dú)獨(dú)愛上了她——香菱。

　　香菱無疑是一個可悲可嘆的人物，打小兒看燈時被人拐走，歷經(jīng)坎坷，卻被薛蟠霸占了去，承受不少**�？伤�并不消沉，在隨她家姑娘薛寶釵住入大觀園后，每日徜徉在詩中便成了她的樂趣。于她讀詩作詩才是一段溫暖的旅程，于我，讀懂她也是一段溫暖的旅程。初進(jìn)大觀園，她便纏著林黛玉教她作詩，在那樣的.時代，與她命數(shù)相似的女孩兒不再少數(shù)，但多屈服于命運(yùn)以針織為業(yè)。唯有她努力為自己探索方向，樹立自己的人生價(jià)值。

　　她學(xué)詩的過程也頗為坎坷，于她卻樂在其中吧。林黛玉給她出題目，出個“月”字，她第一首失敗后卻仍未丟下，卻在園子中發(fā)起了呆，時而含笑，時而蹲著摳土，時而坐在山石上出神，令眾人驚訝。一時又有一首又興沖沖跑去找林黛玉，寫得卻也甚是不錯，我也不大懂詩詞，卻也喜她的“淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜扶玉欄�！�

　　但她又錯了意，自以為掃了興，卻只是丟不開。便走至臺階下閑步苦苦思索，兩耳不聞。最后于睡夢中朦朧之中得了佳句。

　　我感嘆于她的不懈堅(jiān)持，于一個身份如此的她來說已是難得，卻完全是醉心于此。我想我在讀她的過程中也絕沒有她如此的投入，但有一點(diǎn)我們是一樣的。閱讀于我，作詩于她都是人生難得可貴的溫暖旅程。

　　對她來說，大半生的苦難早已將她折磨透，但她也知道自己去創(chuàng)造溫暖，在大觀園中和眾多姑娘在一起吟詩作賦的時光是人生中難能可貴的溫暖吧，她親手創(chuàng)造了她溫暖的旅程。

　　而我，也會創(chuàng)造自己的旅程也亦不辜負(fù)這溫暖的旅程。

中學(xué)生作文 篇6

　　我夢想畫一片天空。

　　星空是我的最愛。很大，很靜，宛如寶石鑲嵌在幕布上�？粗�看著，傷佛一個？黑洞，深深地被吸引，無法自撥。

　　我嘆了口氣。這一年中，我不停地被自己趕著跑，很累，但從沒有摔過跤。曾經(jīng)膽怯過，想放棄，可是卻從心底感到寒意。我不能停。

　　這一次，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地栽了個跟頭，很痛。我違心地安慰自己說：“沒事，不就是一次考試！”�？墒钦娴牟辉谝鈫幔�

　　星空很美，但卻很蕭然。從小到大，幾乎所有老師都說我很文靜，了解我的人知道，我是內(nèi)向。但只有我自己知道，我將我的心封閉了，就像這星空，其實(shí)大部分是被繁星冷落的.。

　　我不明白，為什么，為什么有些人可以不費(fèi)吹灰之力就能得到我們努力了許久也得不到的東西。抬頭望望星空，一陣寒風(fēng)吹過，卻沒有吹落一顆繁星……

　　或許，我己經(jīng)知道答案了吧。星空美得依舊，是吧。

中學(xué)生作文 篇7

　　清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。——題記

　　朱自清在《匆匆》中寫道：“燕子飛到南方去了，有在飛回來的時候。楊柳枯萎了，有再青的時候，桃花謝了有再開的時候……”就是人死了卻無法再回來，親愛的奶奶，在這冰冷的墓里，您一個人長眠在這太久太久……

　　有時我感覺我和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，如此遙遠(yuǎn)，我的千呼萬喚也無法和您相見；這怎么不讓侄女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

　　記憶中清明節(jié)曾有過的快樂早已蕩然無存；沒有奶奶的`清明節(jié)就連天都灰蒙蒙的；無休無止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起；寒風(fēng)啊，請你告訴斷腸人，那樣疼愛侄女的奶奶為什么就再也不回來了？

　　在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨(dú)的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂。

　　透過那蒙蒙的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，油菜花盛開了，還有那五顏六色的野花寂寞地開放著。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，奶奶您卻早已不在了。畫面再次重現(xiàn)，蔚藍(lán)的天空下，一個小女孩握著風(fēng)箏的線軸，歡快地跑著。那個緊隨其后的慈祥婦人不正是奶奶嗎，她的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得。

　　畫面模糊了又清晰了，小女孩在婦女那嘮嘮叨叨的話語中，小女孩知道了清明節(jié)，清明果，僅此而已。可是粗心的小女孩，你怎么沒有看出奶奶眼中的憂傷，老婦人是在用最后的力量延長著小女孩的快樂。最后就無奈地離開人世。

　　奶奶您走了，在思念和等待中，我一天天長大了。也終于明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，奶奶您卻再也回不來了，而陪我度過的卻是那長長的思念和一年一度的清明節(jié)！

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