中學生作文經(jīng)典（5篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中學生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學生作文 篇1

　　可以說，以歷年的寒假經(jīng)歷來看，今年的寒假可謂是太過平淡，唯一能拿出來說說的，是我的生日，還有那天的落日。

　　我的生日，在一個白雪融化的早晨展開。也許是早已淡然，起床后我便去床邊坐下，靜靜看著窗外一片蒼白和古樸。隔壁的小區(qū)并沒有拆，還未來得及消融的白雪好似一團團棉花，安靜伏在瓦片上，暗紅色的墻壁上有幾條裂痕，這座座老房子難道是不舍得它身下的這塊土地？我的思緒在不斷聯(lián)想中也漸漸離去。

　　手機中一條簡訊也沒有，父母今天也出差，大概今年的生日也將一個人在空蕩的房間里過。這么想著，電話響了，是小學中的好友來約我出去玩。

　　之后我們?nèi)タ戳穗娪�，陪她逛街，一直到太陽準備落山。我們在一個可以看到落日的涼椅上坐下。她明了我不愛說話，也就安靜下來，我們倆就像是在接受一場沉寂又華麗的洗禮。

　　我的目光停駐在了那半山腰的落日上。它圓滾滾的，紅彤彤的，又同時向大地灑著金紅色的光輝……電影中的.落日總是迅速又草率的，像一頭扎進海里的沉悶的怪獸。但是在這里，我的時間里，落日是沉默的，是靜謐的，它似乎不滿于過早的謝幕。

　　漸漸的，天邊的云朵中透出一縷粉紅，落日它從白日的堅強開始帶上了柔和較弱的色彩；又漸漸的，那抹粉色也開始渙散了，一抹淡雅的紫色從落日邊緣向兩邊擴散了，會不會是落日上生活著一個頑皮的小孩兒，無意間碰翻了手邊的墨水瓶？

　　激動人心的時候似乎就要到來了，落日一半已藏入山谷中，我的心跳也加速跳動著，耳邊回蕩山谷間的空鳴……它就要消失了！那一片月牙形的彎彎正極盡所能似的發(fā)著光，天空的另一面，月亮逼近，月色將落日身邊的云朵一朵朵暈染。落日好像更急了，它沉沉的要沉到底了，像一位老人，燃燒著它最后的生命！最后的那束微弱的光，也無法再將云朵照亮，只是深深地烙在了我的心底。那束光，又似乎在教導(dǎo)我，教導(dǎo)這個年輕卻因經(jīng)歷太多的不如意而有點失落的我。

　　就像驚動了我心底一湖潭水，我緩緩起身，落日即便到了最后一秒都用盡全力發(fā)光，而我的人生，也許才算剛剛開始……

　　這么想著，我們望著前面的悠悠漫長，走上了回家的路。

中學生作文 篇2

　　“讀書破萬卷，下筆如有神，寫作隨筆。”這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。

　　記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀！于是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長進，總是枯燥無味，連自己也不愿去看。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發(fā)現(xiàn)我的'文章的不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏。

　　此后，我讀書不再追求故事情節(jié)，而注意摘抄優(yōu)美的詞句，寫作時就盡量運用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是:我自認為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說:“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林！”我聽后恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，并學習文章結(jié)構(gòu)順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。

　　當然，以后還要不斷的練筆，但我深感:“讀書破萬卷，下筆如有神”是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道��！

中學生作文 篇3

　　我很喜歡《非常事件》里的軍訓事件，軍訓事件寫了在開學的第一天，五(3)班全體學生去松林營地軍訓十二天，在這幾天發(fā)生了許多有趣的事情。 出發(fā)的早晨真是不得了，幾乎每個同學的爸爸媽媽都來了，就像他們的`孩子要送父母去前方打仗一樣，因為差不多父母手上都是東西，而孩子們卻兩手空空，好像軍訓和他們沒關(guān)系。好笑吧!!! 來到了營地，看到了他們教練—莫教官。

　　莫教官是個山東人，普通話里帶著很濃的地方口音，所以他在喊‘一二一’的時候，就好像在喊‘鴨兒鴨’。把大家笑的直不起腰!! 還有一天莫教官說今天晚上有緊急集合，隨時有可能。然后有人想了一個辦法，就是今晚都不睡覺了。大家都覺得是個好辦法，可是后來都太困了，一有聲音就產(chǎn)生幻覺以為是鈴聲，連跑了操場好幾趟!真正鈴響時大家都說是假的，等真正確定以后，大家亂成一團，男生穿女生的衣服，胖的穿瘦的衣服，襪子反穿，集合時一看，真是狼狽不堪…… 讀了這個故事后我有幾點想法：

　　1、我覺得要養(yǎng)成獨立的習慣，自己的事情自己做，不要什么事情都依賴父母。

　　2、要學好文化課，特別是普通話，以免發(fā)生類似的笑話。

　　3、遇到事情要沉著、冷靜，不能慌。否則什么事情都辦不好!

中學生作文 篇4

　　中學生活，它像一個五味瓶。

　　作為一名中學生。你的首要任務(wù)莫過于“完成學業(yè)”罷了。假如，當你未完成學業(yè)時，這時，老師必定會拿上儲藏在辦公室已久的戒尺來敲打?qū)W生。這一幕，往常我的內(nèi)心是酸的，很揪心的一件事。中學，它是酸的。

　　當然，校園也是一個充滿歡樂的'地方。當我們在閑暇之刻，“看電影”這件事為多次舉行。往往那個時候，大家是最為開心的。我們的“集體娛樂”時光很短暫，這就是中學時代的“甜”。

　　隨著年級的上升，作業(yè)量也逐漸變多。但凡作業(yè)多的時候，我們會熬夜寫到很晚；學習內(nèi)容也逐漸變難，我們就會在下課時立馬寫當日作業(yè)，這樣，可以大大為晚上寫作業(yè)時減輕負擔。由此，時間久后慢慢地形成了一種壓力。這就是所謂的“苦”。

　　接著，我會說中學生活是辣的。怎么個辣法呢？我們七年級的同學，在每個月的月底都會進行一次“月考”。這里講究三味辣。第一味辣是考試前，讓人心驚膽戰(zhàn)的感覺真不好！第二味辣是考試中，后悔呀！上課怎么不好好聽講呢？第三味辣是考試后，也就是所謂發(fā)成績單的時候。我們內(nèi)心忐忑不安，坐立不安……這就是“辣”。

　　中學生活是咸的，中學生都很辛苦，先苦后甜，才能創(chuàng)造出精彩人生！

　　中學生活，它像一個五味瓶！

中學生作文 篇5

　　這已是第幾個不眠之夜-------早已說不清，靜靜地坐著，看這屏幕上閃過的一切影象，隱約聽見公雞的打鳴聲，突然發(fā)現(xiàn)自己笑了，我也不知道為什么要笑，是在笑自己的幻覺？那是幻覺嗎？城市里為什么能聽見打鳴聲？可是自己明明是聽見了……好象一連串的問題從我腦中閃過。也許是太過疲勞，出現(xiàn)了幻覺，或許是突然想起什么……

　　城市里，永遠看不到滿天星星的夜晚，卻隨時可以看見被黑暗吞沒的天空。喜歡家鄉(xiāng)，那是一個充滿溫馨的地方。

　　我出生在一個小村莊里，那里靠海，在旁人的眼里那應(yīng)該是他們所向往的地方，但那里永遠不會有我想要的那種感覺，也許我的要求太過強硬……

　　小時侯，海便是我們這些小孩嬉戲的地方，一眼望去，無邊無際的大海讓人不禁開始感慨。

　　那里充滿了孩提時的歡聲笑語；那里充滿了幼年時的夢想；那里充滿了無盡的回憶……現(xiàn)在的我們都已成大孩子了，面對大海不再是調(diào)皮的嬉戲，緊隨而來的卻是對人生的感慨；面對大海不再是充滿童真的'夢想，緊隨而來的卻是對未來道路的迷茫；面對大海不再是美好的回憶，緊隨而來的卻是殘酷的現(xiàn)實社會……一切都隨著時間的變化而變化，不變的只有那擊打在巖石上的浪花聲。

　　習慣了在海邊看日落，每當日落之時，靜靜地坐在沙灘上，望著被日落掩紅的海面，嘴角不時翹起，隨即便是大笑，那笑并不是歡笑，那是一種嘲笑，一種自我的嘲笑，我在嘲笑自己的荒唐與無知……

　　呵，算了，我已無力在書寫下去，還是用沉默結(jié)束這篇本不應(yīng)該寫的文章吧……

　　也許有一天，我會恐懼大海，希望那一天永遠不要到來……

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